1、专题06 名篇名句默写【2021年】1.（2021全国甲卷）补写出下列句子中的空缺部分。（1）左传庄公十年记载，长勺之战结束后，曹刿向鲁庄公解释说，确认齐军不是伪装败退进而决定追击，是因为“_，_”。（2）庄子逍遥游引用志怪书齐谐的内容称，当大鹏迁往南海的时候，“_，_”，乘着六月的大风飞去。（3）郦道元在三峡一文中引用渔歌“_，_”，来印证前文对哀猿长啸的描写。【答案】(1) (吾)视其辙乱 望其旗靡 (2)水击三千里 抟扶摇而上者九万里 (3)巴东三峡巫峡长 猿鸣三声泪沾裳【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意以下重点字的正确书写：辙、靡、抟、峡、裳。2. （2021全国乙卷）
2、补写出下列句子中的空缺部分。（1）乐曲演奏过程中的停顿也有情感表达作用。白居易琵琶行中对此进行说明的诗句是：“_，_。”（2）即便“故国不堪回首”，李煜在虞美人（春花秋月何时了）中还是不由自主地想到自己当年在金陵的宫殿，慨叹已物是人非：“_，_”。（3）范仲淹岳阳楼记中描写了春日的洞庭湖景色，其中写到花草的句子是：“_，_。”【答案】 (1) 别有幽愁暗恨生 此时无声胜有声 (2)雕栏玉砌应犹在 只是朱颜改 (3)岸芷汀兰 郁郁青青【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。本题中需要注意的字形有：“幽”“砌”“芷”。3. （2021新高考卷）补写出下列句子中空缺部分。（1）贾谊在过秦论中交
3、代陈涉的身份，说他不过是个“_，_”，且是被迁戍边的兵卒。（2）在游褒禅山记中，王安石陈述自己的感悟：力量足以达到目的却未达到，“_，_”；而尽了自己的努力仍未达到，便可以无所悔恨。（3）楚辞招隐士中有“王孙游兮不归，春草生兮萋萋”的经典句子。从此之后，将“王孙”与青草一起吟咏，成了古典诗词中表现隐逸、离别等情感的一个传统，如“_，_”。【答案】 (1) （然陈涉）瓮牖绳枢之子 氓隶之人 (2)于人为可讥 而在己为有悔 (3)随意春芳歇 王孙自可留【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意以下字形：瓮、牖、枢、氓、己。（3）补充：1.春草明年绿，王孙归不归 (白居易赋得古原草送别)2.
4、又送王孙去，萋萋满别情。(李白送友人）4. （2021浙江卷）补写下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）（1）曾子曰：“_，任重而道远，_，不亦重乎？”（论语）（2）哀吾生之须臾，_。_，抱明月而长终。（苏轼赤壁赋）（3）_，下有冲波逆流逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，_。（李白蜀道难）（4）春花秋月何时了？_，_，故国不堪回首月明中。（李煜虞美人）（5）细草微风岸，危樯独夜舟，_，_。（杜甫旅夜书怀）【答案】 (1)士不可以不弘毅 仁以为己任 (2)羡长江之无穷 挟飞仙以遨游 (3)上有六龙回日之高标 猿猱欲度愁攀援 (4)往事知多少 小楼昨夜又东风 (5) 星垂平野阔 月涌大江流【解析】本题
5、考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意以下词语的书写：弘、羡、挟、遨、猱、攀援、涌。【2020年】1.（2020新课标）补写出下列句子中的空缺部分。（1）离骚中“_,_”两句对古代服饰的“上衣下裳制”有所反映。（2）元代戏剧家马致远的杂剧青衫泪根据白居易的诗琵琶行改编而成，剧名来自诗中的“_,_”两句。（3）在水调歌头（明月几时有）中，苏轼自言想要重返天上，但又有所顾虑，原因在于“_,_”。【答案】 (1). 制芰荷以为衣兮 (2). 集芙蓉以为裳 (3). 座中泣下谁最多 (4). 江州司马青衫湿 (5). 又恐琼楼玉宇 (6). 高处不胜寒【解析】本题考查学生默写识记的能力。要求考生课下多
6、读名篇，提高自己的语文素养。解答此类试题时，如果是情境默写，一定仔细斟酌提示语；默写要注意字形，而字形和字义分不开，学生应借助字义来识别字形。注意重点字词：芰荷，芙蓉，裳，座，衫，琼楼。2.（2020新课标）（1）荀子劝学中举例说，笔直的木材如果“_”，就会弯曲到符合圆规的标准；即使再经暴晒也不会挺直，因为“_”。（2）欧阳修醉翁亭记中称出游时的食物都可来自山间，肥美的鱼从溪水中捕捞出，所谓“_，_”；而用泉水酿制的美酒，口味甘洌。（3）苏轼在赤壁赋中发议论说，江水不停地流去，“_”；月亮时圆时缺，“_”。【答案】 (1). 輮以为轮 (2). 輮使之然也 (3). 临溪而渔 (4). 溪深而
7、鱼肥 (5). 而未尝往也 (6). 而卒莫消长也【解析】本题考查名句的默写能力。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法，如“輮”“卒”等，注意“而”字不要丢掉，要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。3.（2020新课标）补写出下列句子中的空缺部分。（1）在论语述而中孔子指出，即使吃粗劣的食物，枕着胳膊睡觉，也可以乐在其中；而“_，_”。（2）白居易观刈麦中“_，_”两句，写劳动者珍惜夏日时光，不顾劳累，也忘记了炎热。（3）阿房宫赋中以一连串的排比夸
8、张表现阿房宫的奢华，如写架起房梁的椽子“_”，嘈杂的音乐声“_”。【答案】 (1). 不义而富且贵 (2). 于我如浮云 (3). 力尽不知热 (4). 但惜夏日长 (5). 多于机上之工女 (6). 多于市人之言语【解析】本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。本题是情景默写，注意认真审题选准所填语句，注意重点字的写法，比如“义、夏、工、市”等字。4.（2020浙江卷）补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）（1）凤兮！凤兮！何德之衰！_，_。（论语）（2）巫医乐师百工之人，_，_，其可怪也欤！（韩愈师说）（3）_，靡有朝矣。_，至于暴矣。（诗经氓）（4）此去经年，_。_，更与何人说！（柳
9、永雨霖铃）（5）可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。_，_。（张若虚春江花月夜）【答案】 (1). 往者不可谏 (2). 来者犹可追 (3). 君子不齿 (4). 今其智乃反不能及 (5) . 夙兴夜寐 (6). 言既遂矣 (7). 应是良辰好景虚设 (8). 便纵有千种风情 (9). 玉户帘中卷不去 (10). 捣衣砧上拂还来【解析】本题考查考生对古典诗文的识记，这种给出上句，填出下句，或给出下句填出上句的默写形式，比情景式默写的难度相对较小，要求较低。但无论哪种默写形式，都要求考生平时背诵时能在理解的基础上加以记忆，这样才能做到印象深刻，同时，要特别注重句中一些易混字的书写。本题要注意“谏”“
10、夙”“寐”“遂”“辰”“砧”等字的书写。此外注意“只选3小题”的具体要求。5.（2020江苏卷）补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1）扈江离与辟芷兮，_。（屈原离骚）（2）_，金石可镂。（荀子劝学）（3）_，一夫当关，万夫莫开。（李白蜀道难）（4）秦爱纷奢，_。（杜牧阿房宫赋）（5）起舞弄清影，_。（苏轼水调歌头）（6）峰峦如聚，_，山河表里潼关路。（张养浩山坡羊 潼关怀古）（7）投我以木桃，_。（诗经 卫风 木瓜）（8）无情未必真豪杰，_。（鲁迅答客诮）【答案】 (1). 纫秋兰以为佩 (2). 锲而不舍 (3). 剑阁峥嵘而崔嵬 (4). 人亦念其家 (5). 何似在人间 (6). 波涛如
11、怒 (7). 报之以琼瑶 (8). 怜子如何不丈夫【解析】本题考查名句的默写能力。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法，如“纫”“锲”“峥嵘”“崔嵬”“琼瑶”等，要理解字义去记忆。6.（2020山东卷）补写出下列句子中的空缺部分。（1）论语先进中写到孔子的四个弟子侍坐时各言其志，子路的志向是，用三年时间治理一个饱经忧患的千乘之国，“_，_”。（2）李清照一剪梅（红藕香残玉簟秋）中“_，_”两句，形象地写出了主人公无法排遣的离情。（3）辛弃疾菩萨蛮（郁孤台下清江水
12、）中写道，江中不仅能看到江水，还能看到“_”；而北望故都，又“_”，视线常被遮断。【答案】 (1). 可使有勇 (2). 且知方也 (3). 才下眉头 (4). 却上心头 (5). 中间多少行人泪 (6). 可怜无数山【解析】此题考查学生名句默写的能力。在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。本题要注意如下字词：勇、知方、眉、却、间、可怜。7.（2020天津卷）在横线处填写作品原句。（1）山不厌高，海不厌深。周公吐哺，_。（曹操短歌行）（2）斧斤以时入山林，_。（寡人之于国也）（3）_，两朝开济老臣心。（杜甫蜀
13、相）（4）回首向来萧瑟处，归去，_。（苏轼定风波）（5）在“停课不停学”期间的云班会上讨论“学习和思考的关系”，你想强调学习的重要性，可以引用荀子劝学中的“_，_”。【答案】 (1). 天下归心 (2). 材木不可胜用也 (3). 三顾频烦天下计 (4). 也无风雨也无晴 (5). 吾尝终日而思矣 (6). 不如须臾之所学也【解析】本题考查名句的默写能力。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法，如“频烦”“晴”“须臾”等，要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗
14、句的意思。【2019年】一、【2019年高考新课标卷】补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）庄子逍遥游中的斥鷃无法理解大鹏，称自己腾跃起飞，“_，_”，也就是飞行的极致了。（2）李白蜀道难中“_，_”两句，回顾了“五丁开山”的传说。（3）范仲淹渔家傲（塞下秋来风景异）中“_，_”两句，写戍边将士满怀思乡的愁苦，但未获胜利仍然不得还乡。【答案】（1）不过数仞而下 翱翔蓬蒿之间（2）地崩山摧壮士死 然后天梯石栈相钩连（3）浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 【解析】此题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查直接性默写和理解性默写两种类型，此题属于理解性默写。要求学生平时既要注意记忆、积累，同时
15、在此基础上加以理解、应用和赏析。此题中需注意“仞”“翱翔”“蓬蒿”“栈”“勒”的书写。二、【2019年高考新课标卷】补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）邹忌讽齐王纳谏中“_，_”，表现了主人公的形象之美。（2）杜牧阿房宫赋中“_，_”两句，写阿房宫占地极广且极为高大，以表现其雄壮之美。（3）苏轼在赤壁赋中以“_，_”两句，写出了婉转悠长、延绵不尽的乐声之美。【答案】（1）邹忌修八尺有余 而形貌昳丽（2）覆压三百余里 隔离天日（3）余音袅袅 不绝如缕 【解析】此题考查学生对古诗文的背诵、理解、默写能力。本题属于理解性情境默写，要求学生平时要注意记忆、积累。在做题时首先要读懂题干，明确要求。
16、其次要镇定作答，规范写字。此题要注意的易错字有：昳、覆、袅、缕。三、【2019年高考新课标卷】补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）论语子罕中，孔子用“ ， ”两句话阐明，一个普通人，也是有坚定志向的；要改变一个人的志向，是很困难的。（2）师说中，对于为子择诗自己却耻于学习这种现象，韩愈最后的评价是：“ ， ”。（3）苏轼在念奴娇（大江东去）中，用“ ， ”两句，表达了岁月虚度、只能借酒浇愁的无奈之感。【答案】（1）三军可夺帅也 匹夫不可夺志也（2）小学而大遗 吾未见其明也（3）人生如梦 一尊还酹江月 【解析】此题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查直接性默写和理解性默写两种类型，此
17、题属于理解性默写。要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。此题中需注意“此题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查直接性默写和理解性默写两种类型，此题属于理解性默写。要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。此题中需注意“尊”“酹”的书写。四、【2019年高考北京卷】在横线处填写作品原句。（共8分）陆游看见沈园的桃花，思绪万千：“桃花落，闲池阁。 ， 。”唐人多爱牡丹，宋人多爱梅，周敦颐却独爱莲：“ ， ，香远益清，亭亭净植。”有一位学者，化用陶渊明诗文中的“ ， ”，将自己狭小的书斋命名为“容安斋”。有些同学在阅读经典时，只摘抄妙语警
18、句，而不注重领会思想、汲取智慧。用俗话来说，这叫“捡了芝麻丢了西瓜”。用古诗文名句来说，可谓“ ， ”。【答案】山盟虽在 锦书难托中通外直 不蔓不枝倚南窗以寄傲 审容膝之易安小学而大遗 吾未见其明也【解析】此题考查学生名句默写能力。考查直接性默写和理解性默写这两种类型，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。本题易错字词：蔓。五、【2019年高考天津卷】补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）（1）卒相与欢，_。（司马迁廉颇蔺相如列传）（2）涉江采芙蓉，_。（古诗十九首涉江采芙蓉）（3）层峦耸翠，_。（王勃滕王阁序）（4）_，枯松倒挂倚绝壁。（李白蜀道难）（5）_，
19、画船听雨眠。（韦庄著萨蛮）（6）携来百侣曾游。_。（毛泽东沁园春长沙）【答案】（1）为刎颈之交（2）兰泽多芳草（3）上出重霄（4）连峰去天不盈尺（5）春水碧于天（6）忆往昔峥嵘岁月稠 【解析】本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，而是给出上句写下句的直接默写。此类试题解答时，默写要注意字形，而字形和字义分不开，学生应借助字义来识别字形。注意重点字的写法。比如“刎颈、重霄、峥嵘”等字。六、【2019年高考江苏卷】补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1）名余曰正则兮，_。（屈原离骚）（2）_，善假于物也。（荀子劝学）（3）艰难苦恨繁霜鬓，_。（杜甫登高）
20、（4）树林阴翳，_，游人去而禽鸟乐也。（欧阳修醉翁亭记）（5）_，抱明月而长终。（苏轼赤壁赋）（6）浩荡离愁白日斜，_。（龚自珍己亥杂诗）（7）道之以德，_，有耻且格。（论语为政）（8）盖文章，经国之大业，_。（曹丕典论论文）【答案】（1）字余曰灵均（2）君子生非异也（3）潦倒新停浊酒杯（4）鸣声上下（5）挟飞仙以邀游（6）吟鞭东指即天涯（7）齐之以礼（8）不朽之盛事 【解析】本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查分直接性默写和理解性默写两种类型。解答此类题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，本题属于直接性默写，比较简单。写错字或漏
21、字、添字均不能得分。此题默写时需注意以下字词书写：曰、生、潦倒、挟、遨游、齐、盛事。七、【2019年高考浙江卷】补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）（6分）（1）其身正，_；其身不正，_。（论语）（2）覆杯水于坳堂之上，_，_，水浅而舟大也。（庄子逍遥游）（3）_，渚清沙白鸟飞回。_，不尽长江滚滚来。（杜甫登高）（4）青山隔送行，疏林不做美。_，夕阳古道无人语，_。（王实甫长享送别）（5）_，_。矮纸斜行闲作草，晴窗细乳分茶。（陆游临安春雨初霁）【答案】（1）不令而行 虽令不从（2）则芥为之舟 置杯焉则胶（3）风急天高猿啸哀 无边落木萧萧下（4）淡烟暮霭相遮蔽 禾黍秋风听马嘶（5）小楼
22、一夜听春雨 深巷明朝卖杏花 【解析】本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。解答此类题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，写错字或漏字添字均不能得分。此题默写时需注意以下字词书写：芥、萧、霭、黍、嘶。【2018年】1（2018年新课标卷）补写出下列句子中的空缺部分。（1）论语为政中“_，_”两句指出，成为教师的条件是温习学过的知识进而又能从中获得新的理解与体会。（2）韩愈的师说是写给少年李蟠的。文末所说的“_”，点出李蟠的文章爱好，而“_”，则说明了李蟠的儒学素养。（3）苏轼念奴娇（大江东去）中“_”一句，写的是周瑜的儒将装束。“_”一句
23、，表明了周瑜的赫赫战功。【答案】 (1). 温故而知新 可以为师矣 (2). 好古文 六艺经传皆通习之 (3). 羽扇纶巾 樯橹灰飞烟灭【解析】注意语意提醒和易错字形。2（2018年全国II卷）补写出下列句子中的空缺部分。（1）孟子鱼我所欲也中说，虽然一点食物即可关乎生死，但若“_”，饥饿的路人也不会接受；若“_”，即便是乞丐也会拒绝。（2）白居易的琵琶行中“_，_”两句写昔日的琵琶女身价很高，引来了众多纨绔子弟的追捧。（3）苏轼赤壁赋中描写明月初升的句子是“_，_”。【答案】16. (1). 呼尔而与之 (2). 蹴尔而与之 (3). 五陵年少争缠头 (4). 一曲红绡不知数 (5). 月出
24、于东山之上 (6). 徘徊于斗牛之间【解析】16. 本题考查理解性默写。做题时，一定要将记忆与理解紧密结合起来。因此，解题时必须注意语意的提醒和易错字形。本题应注意“蹴、绡”。3（2018年全国III卷）补写出下列句子中的空缺部分。（1）荀子劝学中举例论证借助外物的重要性时说，终日殚精竭虑思考，却“_”,踮起脚极目远望，也“_”。（2）诸葛亮在出师表中回顾汉代历史，认为亲近贤臣，疏远小人，“_”,而亲近小人，疏远贤臣，“_”。（3）李煜虞美人（春花秋月何时了）中，春花秋月之外，“_”也是勾起作者故国之思的景象；而“_”则是作者无尽愁绪的形象描绘。【答案】（1）不如须臾之所学也 不如登高之博见也
25、 （2）此先汉所以兴隆也 此后汉所以倾颓也 （3）小楼昨夜又东风 恰似一江春水向东流【解析】此题考查背诵默写名句名篇的能力。（1）不如须臾之所学也，不如登高之博见也。（2）此先汉所以兴隆也，此后汉所以倾颓也。（3）小楼昨夜又东风，恰似一江春水向东流4（2018年北京卷）在横线处填写作品原句。陶渊明是很多古代诗人的偶像。归园田居（其一）写出了很多人的心声：“户庭无尘杂，虚室有余闲。_，_。”“表”是一种应用文体，不容易写出真情实感。李密陈情表却写得极为感人：“臣无祖母，_；祖母无臣，_。”古人送别，常在渡口码头。比如白居易琵琶行：“主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。_，_。”你所在的中学举办隆重的
26、校庆典礼，邀请了很多校友、家长参加。你作为学生代表向来宾致欢迎辞，其中要引用两句古代诗文。请填写恰当的句子。金秋十月，天高云淡，今天大家齐聚一堂，真可谓“_，_”。请允许我代表全体在校同学，对各位嘉宾的到来表示热烈的欢迎！【答案】 (1). 久在樊笼里 (2). 复得返自然 (3). 无以至今日 (4). 无以终余年 (5). 醉不成欢惨将别 (6). 别时茫茫江浸月 (7). 群贤毕至 (8). 少长咸集。【解析】本题考查默写常见古诗文名篇名句的能力。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有
27、迷惑性，所以，学生应借助字义来识记字形。注意重点字，如同音字、形似字、通假字、难写字等字的写法，如“樊”“笼”“复”“返”“至”“余”“惨”“茫”“江”“浸”“毕”“咸”等字，通过理解字义去记忆字形。5（2018年江苏卷）补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1）既见复关，_。（诗经卫风氓）（2）故不积跬步，_。（荀子劝学）（3）今年欢笑复明年，_。（白居易琵琶行）（4）_，不知东西。（杜牧阿房宫赋）（5）沙鸥翔集，_。（范仲淹岳阳楼记）（6）八百里分麾下炙，_。（辛弃疾破阵子）（7）浴乎沂，_，咏而归。（论语先进）（8）_，辣手著文章。（杨继盛名联）【答案】（1）载笑载言 （2）无以至千里 （3
28、）秋月春风等闲度（4）高低冥迷（5）锦鳞游泳（6）五十弦翻塞外声 （7）风乎舞雩（8）铁肩担道义【解析】名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法，如“载”“至”“度”“冥”“锦鳞”“舞雩”等，要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思，要立足于对诗句的理解。在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。 6（2018年天津卷）补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）漫步经典，我们可以感受古人的襟抱与情怀：荆轲刺秦王“_，壮士一去兮不复还”，那是荆轲赴汤蹈火的毅然决然：短歌行“_，天下归心”，那是曹操延揽人才
29、、渴望一统的豪情壮志：梦游天姥吟留别“_，_”，道出李白蔑视权贵的傲岸不屈：赤壁赋“_，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色”，写出东坡经历人生低谷后的旷达、洒脱；水龙吟登建康赏心亭“_，尽西风，季鹰归未”，抒写了辛弃疾耻于弃官归隐、立志光复故土的爱国之情。【答案】 (1). 风萧萧兮易水寒 (2). 周公吐哺 (3). 安能摧眉折腰事权贵 (4). 使我不得开心颜 (5). 惟江上之清风 (6). 休说鲈鱼堪脍【解析】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法，
30、如“萧萧”“哺”“事”“惟”“脍”等，要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。7（2018年浙江卷）补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）（1）不愤不启，_。_，则不复也。（论语）（2）_，_，七十者可以食肉矣。（孟子寡人之于国也）（3）亦欲以究天人之际，_，_。（司马迁报任安书）（4）间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。_，_。（白居易琵琶行）（5）鸟雀呼晴，_。叶上初阳干宿雨，水面清圆，_。（周邦彦苏幕遮）【答案】 (1). 不悱不发 (2). 举一隅不以三隅反 (3). 鸡豚狗彘之畜 (4). 无失其时 (5). 通古今之变 (6). 成一家之言 (7). 冰泉冷涩弦凝绝
31、(8). 凝绝不通声暂歇 (9). 侵晓窥檐语 (10). 一一风荷举【解析】此题考查考生对古典诗文的识记，这种给出上句，填出下句，或给出下句填出上句的默写形式，比情景式默写的难度相对较小，要求较低。但无论哪种默写形式，都要求考生平时背诵时能在理解的基础上加以记忆，这样才能做到印象深刻，同时，要特别注重句中一些易混字的书写，如“悱”、“隅”、“豚”、“彘”、“无失”等。【2017年】1【2017年高考北京卷】在横线上填写作品原句。（6分）本诗描绘的是巴峡风俗，而陶渊明归园田居描绘的则是田园风光，其诗云：“_，_。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。”本诗写到了登高望远，王勃滕王阁序中也有登高望远的语句：“
32、披绣闼，俯雕甍，_，_。”本诗与辛弃疾菩萨蛮同为游记之作，辛词云：“青山遮不住，毕竟东流去。_，_。”【答案】（1）暧暧远人村 依依墟里烟 （2）山原旷其盈视 川泽纡其骇瞩 （3）江晚正愁予 山深闻鹧鸪 【解析】名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“暧”“瞩”“予”要理解字义去记忆。2、【2017年高考江苏卷】名句名篇默写（8分）（1）氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝， 。（诗经卫风氓）（2）小知不及大知， 。（庄子逍遥游）（3）锦瑟无端五十弦， 。（李商隐锦瑟）（4） ，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。（李煜相见欢）（5） ，而不知其所止。（苏轼赤壁
33、赋）（6）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家， 。（马致远天净沙秋思）（7）仁者不忧，智者不惑， 。（论语宪问）（8）在天愿作比翼鸟， 。（白居易长恨歌）【答案】（1）来即我谋（2）小年不及大年 （3）一弦一柱思华年（4）无言独上西楼（5）浩浩乎如冯虚御风（6）古道西风瘦马（7）勇者不惧 （8）在地愿为连理枝【解析】本题考查学生默写名句的能力。今年的八句依然沿袭往年的习惯，即高中四句，主要源自诗经氓逍遥游锦瑟赤壁赋；初中两句，源自相见欢天净沙秋思；课外两句，源自论语和长恨歌。与去年不同的是，今年诗歌和古文兼顾，而去年以诗歌为主。应注意“浩浩”“冯”“御”这几个字的写法。3【2017年高考山东卷】补写出
34、下列句子中的空缺部分。（6分）（1）论语述而中将“君子”与“小人”的心态进行对比的两句是：“_，_”（2）曹操短歌行中“_，_”两句，把贤才比作光照宇内，可望而不可即的明月，表达了对贤才的渴望。（3）苏轼念奴娇（大江东去）中“_，_”两句，描写了骇浪搏击江岸的壮丽景色。【答案】（1） 君子坦荡荡 小人长戚戚（2） 明明如月 何时可掇（辍）（3）惊涛拍（裂）岸 卷起千堆雪【解析】 该题考查名句的背诵默写能力。本题属于理解性默写，默写时要看清题目要求：（1）句中“君子与小人心态进行对比”；（2）句中“把贤才比作光照宇内，可望而不可及的明月，表达了对贤才的渴望”；（3）句中“骇浪惊涛的壮丽景色”。名
35、句默写题难度不大，但考生很容易出现会背但不得分的现象，原因就是写了错别字，比如本题中的坦荡荡、长戚戚、掇（辍）、卷等字尤其要注意。4【2017年高考天津卷】补写出下列名篇名句中的空缺部分。（5分） （1）_，池鱼思故渊。（陶渊明归园田居）（2）羽扇纶巾，谈笑间，_。（苏轼念奴娇赤壁怀古）（3）外无期功强近之亲，_。（李密陈情表）（4）复道行空，_？（杜牧阿房宫赋）（5）谨庠序之教，_，颁白者不负戴于道路矣。（孟子寡人之于国也）【答案】（1）羁鸟恋旧林（2）樯橹灰飞烟灭（3）内无应门五尺之僮（4）不霁何虹（5）申之以孝悌之义【解析】 本题考查名句默写。注意重点字的写法。如：“羁”“樯橹”（强虏）
36、“霁”。其中“霁”指雨雪停止，天放晴。复习时要化整为零，日积月累，要将识记与理解相结合。5【2017年高考课标卷】补写出下列句子中的空缺部分。（5分） （1）曹操观沧海中“ ， ”两句描写了海水荡漾、峰峦矗立的景象。（2）杜牧在阿房宫赋的结尾处感叹道，如果六国爱护自己的百姓，就足以抵抗秦国，紧接着说：“_，_，_？”【答案】（1）水何澹澹 山岛竦峙（2）使秦复爱六国之人 则递三世可至万世而为君 谁得而族灭也【解析】 名句默写要注意字形，笔画要清晰，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如第（1）句的“澹”“竦”不能写错；第（2） 句的“复”共9画，不能多写一横。要求学
37、生养成回头望的习惯，避免笔误。6【2017年高考课标卷】补写出下列句子中的空缺部分。（5分）（1）庄子逍遥游中以八千年为一季的大椿为例，阐述何为“大年”，随后指出八百岁的长寿老人实在不算什么：“_，_，_!”（2）刘禹锡在陋室铭中以“_，_”来借指自己的陋室，抒发自己仰慕前贤、安贫乐道的情怀。【答案】（1）而彭祖乃今以久特闻 众人匹之 不亦悲乎（2）南阳诸葛庐 西蜀子云亭【解析】 诸子散文与唐代铭文，一散一韵。注意语境提示和不写错字，注意“匹”“庐”的写法。7【2017年高考课标卷】补写出下列句子中的空缺部分。（5分）（1）荀子劝学中强调了积累的重要。以积土成山、积水成渊可以兴风雨、生蛟龙设喻
38、，引出“_，_，_”的观点。（2）杜甫茅屋为秋风所破歌中，“_，_”两句写狂风停止之后云层变得墨黑，天色马上暗下来，引出下文屋破又遭连夜雨的境况。【答案】（1）积善成德 而神明自得 圣心备焉（2）俄顷风定云墨色 秋天漠漠向昏黑【解析】 本题名句名篇的考查是一组理解型默写，要求学生在理解基础上记忆，还要一方面要理解原文内容，另一方面要注意字形书写正确，如本题中要注意“善”“焉”“俄”“漠”等字的正确书写。8【2017年高考浙江卷】补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）（6分）（1）饭疏食，饮水， ，乐亦在其中矣。 ，于我如浮云。（论语）（2）且矫诏纷出， ， ，不敢复有株治。（张溥五人墓碑
39、记）（3）女也不爽， 。 ，二三其德。（诗经氓）（4）青泥何盘盘， 。 ，以手抚膺坐长叹。（李白蜀道难）（5）山远近，路横斜，青旗沽酒有人家。 ， 。（辛弃疾鹧鸪天）【答案】（1）曲肱而枕之 不义而富且贵 （2）钩党之捕遍于天下 卒以吾郡之发愤一击 （3）士贰其行 士也罔极 （4）百步九折萦岩峦 扪参历井仰胁息 （5）城中桃李愁风雨 春在溪头荠菜花【解析】本题考查名句默写。主要应注意如下字词：“肱”“钩党”“卒”“发愤”“贰”“罔”“萦”“扪”等。考生可以选择自己比较熟悉的且没有问题的三小题作答。【2016年】1【2016年高考新课标卷】补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）荀子劝学指出，
40、蚯蚓虽然身体柔弱，却能“ ， ”，是用心专一的缘故。（2）在出师表开头，诸葛亮向后主指出，先帝刘备过早去世，“ ， ”，正是危急存亡之时。（3）在永遇乐（千古江山）中，辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐，宋文帝刘义隆本希望能够“ ”，但是由于行事草率，最终却“ ”。【答案】（1）上食埃土 下饮黄泉 （2）今天下三分 益州疲弊 （3）封狼居胥 赢得仓皇北顾【解析】试题分析：名句默写要注意字数与字形，字数要不多不少，字形要笔画清晰，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如第（1）句的“埃”“黄”不能写错；第（2） 句的“弊”字要笔画清晰；第（3）句的“胥”“赢”要理解字义去记
41、忆。每句1分，句中有误该句不得分。学生要养成回头望的习惯，避免笔误。2【2016年高考新课标卷】补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）孟子鱼我所欲也中表示，生是我希望得到的，义也是我希望得到的，但“_，_”。（2）李白蜀道难中“_，_”两句，以感叹的方式收束对蜀道凶险的描写，转入后文对人事的关注。（3）杜牧阿房宫赋中以“_，_”描写阿房宫宫人的美丽，她们伫立远眺，盼望着皇帝临幸。【答案】（1）二者不可得兼 舍生而取义者也（2）其险也如此 嗟尔远道之人胡为乎来哉（3）一肌一容 尽态极妍【解析】名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如：“嗟尔”“
42、胡为乎”“肌”“ 妍”等要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。每句1分，句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。名句默写答题技巧：（一）要突破生僻难写字。（二）要注意同音异义词。（三）要注意同义异形词（四）要留意具体环境（五）要留心语句顺序（六）要注意语句出处。3【2016年高考新课标卷】补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）左传曹刿论战中记载，鲁庄公十年，齐国入侵，曹刿求见国君献策，但他的乡人质疑道：“_，_。”（2）严格地说，浔阳并非绝对没有音乐，只是声音单调繁杂，实在难以入耳。白居易琵琶行中“_，_”两句表达了这样的意思。（3）在赤壁赋的开头，苏轼写自己
43、与朋友泛舟赤壁之上，朗诵诗经陈风中的月出篇，即文中所谓“_，_。”【答案】肉食者谋之，又何间焉 岂无山歌与村笛，呕哑嘲哳难为听诵明月之诗，歌窈窕之章【解析】名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“间”“焉”“呕哑”“嘲哳”“诵”“窈窕”等要理解字义去记忆。注意虚词“之”不要漏写、多写。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。每句1分，句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。名句默写答题技巧：（一）要突破生僻难写字。（二）要注意同音异义词。（三）要注意同义异形词（四）要留意具体环境（五）要留心语句顺序（六）要注意语句出处。【2015年】1
44、（2015年高考新课标1卷）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）在 离骚中，屈原诉说自己曾因佩戴草而遭到贬逐，也曾被加上采摘白芷的罪名，但他坚定地表示：“_，_。”（2）王维使至塞上 中“_，_”一联，写了到达边塞后看到的奇特壮丽风光，画面开阔，意境雄浑。（3）苏轼念奴娇（大江东去）中“_，_”两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。【答案】（1）亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔（2）大漠孤烟直，长河落日圆（3）江山如画，一时多少豪杰（每答出一个空给1分，有错别字则该空不给分。）【解析】从历年高考题来看，名篇名句考查的内容基本上诗词文兼顾，立足课内，也涉及少量课外名句。从考
45、查的倾向来看，主要是富有教育意义和警策作用的哲理句。本题还要注意几个重点字的写法。如：善、犹、漠、孤、圆、豪。2（2015年高考新课标2卷）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）庄子，逍遥游指出“_，_”就像倒在堂舱地的-杯水，无法浮起一个杯子一样。（2）白居易琵琶行中“_，_”两句，写的是演奏正式开始之前的准备过程。（3）杜牧赤壁中“_，_”两句，设想了赤壁之战双方胜败易位后将导致的结局。【答案】（1）且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力（2）转轴拨弦三两声，未成曲调先有情（3）东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔【解析】注意重点字的写法。【2014年】1.（2014年高考新课标1卷）补写出下列
46、句子中的空缺部分。（6分）（1）屈原在离骚中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句是“ ， ”。（2）李白蜀道难中“ ， ”两句写山势高险，即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过。（3）杜甫在春望中借花鸟以抒发自己悲愤情感的名句是“ ， ”。【答案】（1）长太息以掩涕兮 哀民生之多艰 （2）黄鹤之飞尚不得过 猿猱欲度愁攀援 （3）感时花溅泪 恨别鸟惊心 【解析】注意重点字的写法：“太”“艰”“猱”“度”“溅”。2（2014年高考新课标2卷）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）庄子逍遥游中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是“_，_“（2）李白行路难（金樽清酒斗十千
47、）一诗经过大段的反复回旋，最后境界顿开，用“_，_”两句表达了诗人的乐观和自信。（3）在赤壁赋中，苏轼用“_，_”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。【答案】（1）朝菌不知晦朔 蟪蛄不知春秋（2）长风破浪会有时 直挂云帆济沧海（3）轴轳千里 旌旗蔽空【解析】要答好此类题，平时就要注意积累。只有弄懂意思才有利于记住字形，尤其是那些容易被写错的字，要加倍注意。本题的重点字如：朝菌、晦朔、蟪蛄、长、轴轳等。【2013年】1（2013年高考新课标卷）补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）（1）足蒸暑土气，_，_，但惜夏日长。（白居易观刈麦）（2）五步一楼，十步一阁；_，檐牙高啄；_，
48、勾心斗角。（杜牧阿房宫赋）（3）西望夏口，东望武昌，_，_，此非孟德之困于周郎者乎？（苏轼赤壁赋）【答案】（1）背灼炎天光。力尽不知热（2）廊腰缦回；各抱地势。（3）山川相缪，郁乎苍苍【解析】注意“灼、缦、缪”等字的书写，能背诵还要正确书写。2（2013年高考全国卷）补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）（1）蚓无爪之利，_，上食埃土，_，用心一也（荀子*劝学）（2）每至晴初霜旦，_，_，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。（郦道元三峡）（3）春江花朝秋月夜，_，岂无山歌与村笛，_。（白居易琵琶行）【答案】（1）筋骨之强下饮黄泉（2）林寒涧肃常有高猿长啸（3）往往取酒还独倾呕哑嘲哳难为听【解析】注
49、意“筋”、“黄”、“涧”、“常”、“长”、“倾“、“呕哑嘲哳”等字词的书写。【2012年】1（2012年高考课标卷）补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）（1）是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。 ，人皆有之， 。（孟子告子上）（2）呜呼！师道之不复，可知矣。 ，君子不齿， ，其可怪也欤！（韩愈师说）（3）四十三年， ，烽火扬州路。可堪回首， ，一片神鸦社鼓！（辛弃疾永遇乐）【答案】（1）非独贤者有是心也贤者能勿丧耳（2）巫医乐师百工之人今其智乃反不能及（3）望中犹记佛狸祠下【解析】本试题立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。“名篇”是指在人们的心目中占有突出地位的篇目，一般为教材中要求背诵的篇目，“名句”，是指那些广泛流传的诗文、格言、警句等。从历年高考题来看，名篇名句考查的内容基本上诗词文兼顾，立足课内，也涉及少量课外名句。从考查的倾向来看，主要是富有教育意义和警策作用的哲理句。本题还要注意几个重点字的写法。如：勿、丧、耳、巫、智、犹、佛狸、祠。