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山西省忻州市第一中学2016-2017学年高中生物人教必修一同步测试-001从生物圈到细胞 WORD版.doc

1、1 从生物圈到细胞(总分:90分)一选择题(每题2分,共40分)1SARS是由一种冠状病毒引发的严重传染病。2003年,我们亲历了与它斗争的过程。下列有关SARS的叙述中,错误的是( )ASARS病毒只有依赖细胞才能生活BSARS病毒能在空气中代谢、传播,并不只依赖细胞CSARS病毒主要通过入侵并破坏肺部细胞使人致病DSARS病毒只有在活细胞内才能增殖2下列环境中的生物,属于种群的是( )A一个公园中的花卉 B一个牧场里的家禽C一条河里的鱼 D一个蜂巢里的蜂3下列人体结构中,属于组织的是( )A心脏 B神经元 C口腔上皮 D皮肤4在浅海中,牡蛎与鱼类、节肢动物、棘皮动物等生物生活在一起。这里的

2、全部生物构成了( )A群落 B种群 C生态系统 D生物圈5下列各项中,阐述生态系统的是( )A一定区域内各种种群的总和 B地球上全部生物的总和C一定区域内同种生物个体的总和 D生物群落与无机环境相互作用形成的自然系统6草履虫是单细胞生物,完成各项生命活动的基础是( )A多个组织 B不同的器官 C完整的细胞 D细胞核内的物质7一根朽木 ,上面长满了苔藓、地衣,朽木凹处聚积的雨水中还生活着孑孓、水蚤等,树洞中还有老鼠、蜘蛛等。下列各项中,与这根朽木的“生命系统层次”水平相当的是( )A一块棉田里的全部棉铃虫 B一个池塘中的全部鱼 C一片松林中的全部生物 D一个充满生机的温室大棚8如果把细胞搅碎,细

3、胞将死亡;如果把病毒搅碎,病毒也将失去活性。这说明( )A细胞死亡和病毒失活是因为破坏了它们的化学成分B单细胞生物和病毒对环境的适应能力很差C细胞和病毒被病毒搅碎后都失活,可见两者的结构特点一致D细胞和病毒都要有一定的结构基础,才能完成正常的生命活动9下列关于对生命系统的叙述,错误的是( )A生命系统的各个层次可以相互联系,也可以没有关系,如细胞和生物圈B组织、细胞等都是生命系统不可分割的一部分C生命系统的各个层次是密切联系的D生物的生活环境也是生命系统的一部分10某生物学家研究一片草原中的生物群落,他应该研究( )A草原中的全部植物 B草原中的全部生物C草原中的全部动物 D草原中的全部生物及

4、其无机环境11下列哪种生物不是由细胞构成的( )A变形虫 B大肠杆菌 C草履虫 D烟草花叶病毒12在生命系统的结构层次中,既是细胞层次,也是个体层次的是( )A水螅 B神经细胞 C草履虫 D卵细胞13生命系统的最宏观和最微观的层次分别是( )A生态系统、个体 B生物圈、细胞 C个体、病毒 D生物圈、分子和原子14关于细胞与生命活动关系叙述错误的是( )A草履虫的生命活动离不开细胞B病毒不具细胞结构,所以它的生命活动与细胞无关C细胞是生物体结构和功能的基本单位D多细胞生物依赖高度分化的细胞密切协作,才能完成生命活动15下列选项中不属于生命系统的结构层次的是( )A池塘里的一只青蛙 B青蛙的表皮细

5、胞C表皮细胞中的水和蛋白质D一个池塘16一定区域内的动物、植物和微生物等全部生物构成( )A一个群落B一个种群C三个种群 D一个生态系统17下列对生命系统结构层次的研究,正确的顺序是 ( )A细胞、组织、器官、系统、生物体、种群、群落、生态系统、生物圈B细胞、组织、器官、系统、生物体、种群、群落、生物圈、生态系统C细胞、组织、器官、系统、种群、生物体、群落、生态系统、生物圈D细胞、组织、器官、生物体、系统、种群、群落、生态系统、生物圈18下列事实中,没有支持“生命活动离不开细胞”观点的是( )AHIV病毒由蛋白质和核酸组成 B乙肝病毒依赖人体肝细胞生活C草履虫会逃避有害刺激 D父母亲通过精子和

6、卵细胞把遗传物质传给下一代19从生命活动的角度理解,人体的结构层次为( )A原子、分子、细胞器、细胞 B细胞、组织、器官、系统 、个体C元素、无机物、有机物、细胞 D个体、种群、群落、生态系统20下列哪一项代表了高等植物个体的结构层次( )A细胞组织器官系统个体 B细胞组织器官个体 C细胞组织器官个体种群 D细胞器官系统个体二非选择题21(8分)(每空2分)某科研小组分离出完整的叶肉细胞,一部分放在适宜条件下培养,能通过光合作用产生淀粉,另一部分搅碎后放在同样的条件下培养,发现没有产生淀粉。(1)此科研小组研究的内容是生命系统的 水平。(2)此实验的结论是 。(3)生命系统中最大的层次是,最小

7、的层次是 。22(3分)某医学科研所已经找到了一种对人体肝炎病毒有免疫力的淋巴细胞,并且已经分离出了组成这种淋巴细胞的多种蛋白质、核酸、糖类、脂类、水分等多种成分。现在有人按照这种细胞所含的各种成分及其比例制成的药物治疗肝炎,你认为能成功吗?请给出你的理由。 23(10分)判断正误:(每小题2分)(1)生物大分子(如核酸、蛋白质等)没有生命。( )(2)人体的消化液在体外也能消化食物,说明了生命活动可以离开细胞进行( )(3)生命系统的各个结构层次具有相同的组成、结构和功能。( )(4)种群是生命系统的最基本的结构层次。( )(5)一个原子是一个系统,也是一个生命系统。( )24(3分)用序号

8、把下列生命系统的结构层次按照由小到大的顺序排列起来。一棵桃树 一面坡上的所有桃树 整个生物圈一桃树的叶片 桃树根内的导管和筛管 一片桃花花瓣的一个细胞一面坡上的所有生物 整个一面坡 25.(附加题)(6分)(每题2分)1 从生物圈到细胞练习答案1-5 BDCAD 6-10 CDDAB 11-15 DCBBC 16-20 AAABB21(1)细胞、个体 (2) 种群 (3) 群落 (4)生态系统22不能 因为这些物质虽按一定比例制成药物,但并没有形成细胞结构,所以不能表现出细胞的功能23(1)(2)(3)()() 24 25.(1)细菌没有组织 细菌是单细胞生物,一个细胞就构成一个个体,所以没有组织。(2)是生物体结构和功能的基本单位。(3)群落某区域所有生物,生态系统是这区域所有生物和它们的无机环境,生物圈包括地球上所有的生物和无机环境,所以三个层次中都包括这三种生物。

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