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2013年地理人教版必修1精品课件:第二章第二节第一课时.ppt

1、第二节 气压带和风带第一课时 气压带和风带的形成第二章 地球上的大气学习目标定位一、课程标准1绘制全球气压带、风带分布示意图。2说出气压带、风带的分布、移动规律。二、学习目标1结合示意图,理解三圈环流的形成。(难点)2绘制全球气压带、风带分布示意图,说明气压带、风带的分布和移动规律。(重点难点)基础梳理自学导引 气压带和风带的形成1大气环流(1)概念:全球性的_的大气运动。反映了大气运动长时期的平均状态。(2)形成:太阳辐射的纬度差异高低纬度间的_差异 大气不断地运动有规律热量2三圈环流的形成和气压带、风带的分布(1)三圈环流形成条件均匀的地球表面高低纬度之间受热_受_影响类型低纬环流:_中纬

2、环流:_高纬环流:c、f不均地转偏向力a、db、e(2)气压带、风带的分布气压带赤道低气压带:_副热带高气压带:_副极地低气压带:_极地高气压带:_风带信风带:_西风带:_极地东风带:_AB、EC、FD、GH、KI、LJ、M3气压带、风带的季节移动(1)原因:_随季节变化而南北移动.(2)规律(北半球,与二分日相比):夏季偏_,冬季偏_。太阳直射点北南思考大气环流就是三圈环流吗?为什么?【提示】不正确。除了三圈环流外,还包括季风环流等,凡是全球性的有规律的大气运动,通称为大气环流。课堂互动释疑解惑 探究 气压带、风带的形成、分布和季节移动规律 互动探究 读教材图2.10“地球上的气压带和风带”

3、,完成下列问题。(1)三圈环流形成的条件是什么?(2)由图2.10看出,低纬地区的高空气流,在流动到南北纬30附近时,为什么不继续向南北运动而下沉?(3)副热带高气压带与极地高气压带在成因上有何不同?(4)画一画:在下图中标出低纬环流、中纬环流和高纬环流。在图中标出各气压带和风带的名称和位置。(5)为什么纬度60附近容易形成降水?与赤道地区的降水成因是否相同?提示:(1)大气是在均匀的地表运动,并且只受到气压梯度力和地转偏向力的作用。(2)由赤道上空向南北运动的气流,受地转偏向力影响,流到南北纬30附近上空时就偏转成西风,不再继续向南北流动,但低纬气流又不断流过来,便在南北纬30上空堆积,被迫

4、下沉。(3)副热带高气压带是由于向高纬运动的高空气流,在30纬线附近被迫下沉堆积形成,为动力成因。而极地高气压带为高纬地区空气冷却收缩下沉形成,为热力成因。(4)略。A为赤道低气压带,B为副热带高气压带,C为副极地低气压带,D为极地高气压带,E为东北信风带,F为盛行西风带,G为极地东风带。(5)提示:60附近冷暖气流相遇,暖气流被冷气流抬升过程中温度下降而形成降水,属于锋面雨;赤道地区是因为空气膨胀上升过程中气温下降形成降水,属于对流雨。疑难突破 气压带、风带的形成 第一步:“冷热不均使其动”。地表性质均一,地球不自转的情况下,在极地与赤道之间形成单圈闭合环流,如下图:第二步:“地球自转使其偏

5、”。在地表性质均一,地球自转的情况下,形成“三圈环流”,如下图:各气压带的高低性质主要取决于各气压带气流在垂直方向上的运动方向,即上升和下沉,凡盛行下沉气流的区域,必定为高气压带,而盛行上升气流的地区,则必定为低气压带.低纬环流形成的方块图(以北半球为例)第三步:“地球公转使其移”。地球公转使太阳直射点随季节南北移动,在地表性质均一,太阳直射点南北移动的情况下,气压带、风带随季节有规律地移动,如下图所示:误区警示 1气压带的比较气压带 个数 分布 成因 特征 气流 性质 赤道低气压带 1 赤道(0)附近 热力原因:终年受热,气流上升 热低压 上升 湿热 副热带高气压带 2 南北纬30附近 动力

6、原因:高空气流聚集,被迫下沉 热高压 下沉 干热 副极地低气压带 2 南北纬60附近 动力原因:冷暖气流相遇,暖空气爬升 冷低压 上升 温湿 极地高气压带 2 两极(南北纬90)附近 热力原因:终年寒冷,气流下沉 冷高压 下沉 冷干 2.风带的比较 受气压带分布及地转偏向力影响。全球形成六个风带:风带 个数 分布 风向 性质 北半球 南半球 低纬信风带 2 赤道低气压带和副热带高气压带之间 东北风 东南风 干燥 中纬西风带 2 副热带高气压带和副极地低气压带之间 西南风 西北风 温湿 极地东风带 2 副极地低气压带和极地高气压带之间 东北风 东南风 冷干 典题例练 读北半球三圈环流示意图,完成(1)(2)题。例(1)正确反映c气压带两侧大气运动的是()(2)空气上升或流向较高纬度,水汽易遇冷凝结产生降水。图中降水较多的气压带和风带有()Aabe BbcdCade Dcde【解析】第(1)题,c为北半球的副热带高气压带,南北两侧分别为东北信风和西南风。第(2)题,a、e为空气上升,d为向高纬流,这三种气流运动过程中温度都逐渐降低,所以三者均降水较多。【答案】(1)D(2)C

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