1、第23课 不以规矩 难成方圆一、基础题目：1、“不以规矩，难成方圆”这句古训，说明的道理是（ ）A在生活中少不了圆规和直尺 B在生活中要有方圆C做任何事情都要有规矩，懂规矩，守规矩 D生活中可以没有规矩2、“无规矩不成方圆”这句古训，是人们在实践中总结出来的至理名言。下列对其含义理解，错误的是（ ）A人人都有自己的生活准则，应该按自己的准则办事B做任何事都要有规矩、懂规矩、守规矩C社会生活要有共同的准则 D人们的社会生活少不了规矩3、下列说法正确的是（ ）A打官司是维护合法权益的唯一方式B公民的权利与义务是对立的C未成年人为了自我保护，可以损害国家、社会、集体的利益以及其他公民的自由和权利D面
2、对不法侵害，忍让与报复都是不可取的4、下列行为中，属于扰乱社会公共秩序，依法应受到法律制裁的是（ ）李某不仅自己吸食毒品，而且还向他人兜售 小军经常顶撞父母王某等人在电影院结伙斗殴 张某谎报险情，拨打“119”火警电话A B C D5、小刚家附近的工地每天晚上都要施工到深夜，施工噪音使小刚全家及其邻居无法休息。对此，你认为小刚的正确做法是（ ）A施工难免有噪音，能忍则忍算了 B听之任之，等待大人或邻居去干涉C多找点人，把施工的人修理一顿，看他们晚上还施不施工D向有关部门举报，请相关部门进行协调处理6、小丽中专毕业，没有找到工作，由于无聊，每天晚上，她都会约一大帮朋友在家跳舞唱歌一直到深夜。吵得
3、周围邻居无法休息，在多次劝阻无效的情况下，邻居拨打了110-，对此，下列说法正确的是（ ）小丽在自己家唱歌跳舞也不犯法，邻居无权干涉 小丽在行使自己权利的同时，要尊重邻居休息的权利 小丽的行为已构成犯罪，依法会被判刑 小丽应提高个人素质，自觉维护社会公共秩序A B C D7、对于如何维护公共秩序，下列说法错误的是（ ）全面提高公民的素质，强化公民的诚信意识 只要加强法治，依法惩戒那些不守规则，不守秩序的人就行了 维护社会公共秩序，是国家机关的事，与我们公民个人无关 维护社会公共秩序，必须将法治与德治相结合A B C D一、问题探究1、下面是小刚生活中的几个片段：片段一：早上6:00起床到楼下居
4、民健身点进行锻炼，不想场地都被早到的人占满了，他只好掉在树干上练引体向上。片段二：吃晚早饭，骑车上学，在十里路口遇到红灯，怕迟到，趁交警不在，闯了过去。片段三：中午休息时看见几个流里流气的青年在学校附近徘徊，听同学议论说是找班上某同学算账，约好放学找地方打架的，他赶紧报告老师，阻止了一场暴力事件额发生。片段四：下午学校组织同学到科学馆参观，他兴奋极了，面对展品不看说明，不听讲解，把科学馆当成了游乐场，又喊又叫，受到批评。片段五：放学顺便到新华书店买书，主动搀扶一个学龄前儿童上电梯，选好书后，为了答应父母5:00回家的承诺，插队先付了款。（1）小刚在社会生活中“扮演”了哪些角色？（2）分析一下，小刚的行为哪些是正确的，说明理由，哪些是错误的，请你改正。（3）看小刚一天的行为，你有哪些感想？鼓励性语言： 批改等第： 批改日期：
