1、第16课 长大的感觉一、基础题目：1、处于青春期的学生，认为自己了不起，家长无知、无情。这体现了青少年的 青春期心理特点（ ）自我意识 独立意识 成人感 闭锁心理A、 B、 C、 D、2、我心里想与爸爸妈妈平等交谈，与同学平等交往，但又不愿主动接近他们，许多心事不知向谁倾诉。这句话体现了 的青春期心理特点（ ）A、性格孤僻 B、自傲自负 C、心理闭锁与求得理解的矛盾所带来的烦恼 D、自卑、缺乏自信3、青春期心理充满着矛盾，下列对这些矛盾的认识错误的是（ ）A、这是我们成长过程中的正常现象 B、我们应通过各种方式，借助各种力量，调控好内心心理矛盾C、他们都会成为阻碍我们发展的动力D、保持心理健康
2、将有助于我们顺利地度过青春期4、有人说：“青春让每一个人开一次花，但不担保每个人都结一次果，能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。”这句话告诉我们A、青春是一朵花 B、青春是一粒果C、美好的未来取决于青春时期的努力 D、青春的花都不能结果5、“没有同青春的丧失同样重大的丧失”。这句名言告诉了我们（ ）青春的丧失是人生的最大丧失 青春的丧失是微不足道的 青春是短暂的，她一去是不复还的 要珍惜青春、 、 、 D、 6、“少壮不努力，老大徒伤悲。”“莫等闲，白了少年头，空悲切。”这些诗句主要告诉我们：A、生命最宝贵，要珍惜生命；B、青春宝贵，要加倍珍惜，不能虚度；C、青春时要学会享受，不能浪费青
3、春；D青春时期要放松自己，不要悲伤。二、提高题：7、某校初一（2）学生在学完“长大的感觉”和“成长不烦恼”后，决定开一次主题班会，假如你是主持人，请完成下列内容：（1） 长大中的青春期有许多的矛盾，青春期的主要矛盾有哪些？（3分）（2）面对青春期的矛盾，你应该怎么做？ （3）请为本次主题班会设计一个主题，（2分）主题班会中你准备采用哪些具体的活动形式？（至少三个 ）（3分）让青春更美好；健康的心情 健康的青春等 小品、朗诵、歌曲、讲故事、相声、老师寄语、舞蹈等一、基础题目1、青春期的生理变化主要表现在哪些方面身体外形的变化 身体内部器官的完善 性机能的成熟 易出现焦虑、烦躁等情绪、B、C、 D
4、、2、进入青春期，同学们开始在意自己的体态和容貌。有人为自己个子矮而自卑；有人为长得丑而烦恼。我们要接受现实，学会欣赏自己 讲究点穿着，时尚有个性承认生命具有独特性，相信自己是独一无二的 学会以积极的心态接纳自己的形象A、B、C、 D、3、男女同学之间交往不恰当的方式有（ ）A、经常单独呆在一起 B、自然地落落大方地进行交往C、尊重对方，不随意干扰别人的生活和学习 D、自爱并懂得保护自己4、处于青春期的我们宛如初生的太阳，含苞的花朵，朝气蓬勃，这说明（ ）A、青春期是人生的自然期 B、青春期是人生的转折期C、青春期是人生的奠基期 D、青春期是人生的黄金期5、小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照。
5、小小少年，很少烦恼，但愿永远这样好。”但是进入青春期后，烦恼和心理予盾便随之产生，处理不好就会成为我们前进的阻力。因此我们要（） 与父母、老师和同学沟通随意发泄多参加文体活动，转移不良情绪多读书，不断丰富自己的文化生活A、B、 C、D、二、6、追星在当前中学生很普遍，他们喜欢挂心目中偶像的照片，仿照偶像的言行举止，据报道：为了观看心目中的偶像的演唱会，有些学生甚至逃课；有些学生为了像明星一样瘦身而盲目节食带来诸多疾病，为此初一（4）班决定在全校开展一个调查，请你帮助完成下列问题。（1）搞这次调查可以采取哪些方式？（2）（2）“明星现象”产生的原因有哪些？（2）青少年自己的心理需要；明星的特长可以让青少年学习；社会风气的影响（3）你怎样正确对待明星崇拜？（2）鼓励性语言： 批改等第： 批改日期：
