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2015-2016学年(人民版)高中历史选修2配套课件:专题四 四 反对国民党独裁统治的斗争 .ppt

1、历史四 反对国民党独裁统治的斗争 历史名师点拨合作探究自主学习历史自主学习课标要求:了解抗日战争胜利前后人民群众反对国民党独裁统治、争取民主斗争的史实,认识其在中国政治民主化进程中的意义。历史基础梳理 点击思维 一、“莫谈国事”1.南京国民政府成立(1)1927 年 4 月 18 日,南京国民政府正式成立。(2)国民政府实施从“军政”、“训政”逐步进入所谓“宪政”的统治策略。2.国民党一党专政(1)1928 年 8 月,国民党二届五中全会召开标志着训政时期开始。10月,公布 。核心内容是:训政时期国家的一切权力归国民党。1928 年,成立训政开始后的第一届国民政府,并设立行政院、立法院、司法院

2、、考试院、监察院;开始实行“”,五院均对国民党或国民政府主席负责。(2)1932 年,蒋介石出任国民政府军事委员会委员长,抗战开始后,成为国民政府中最具权势的机构。(3)1932 年前后,蒋介石大力发展特务组织,把特务活动延伸到军事、政治、经济、文教和社会生活各个领域。1.阅读下列图片:请回答:如图是丰子恺漫画茶店一角,有一处写着“莫谈国事”,这直接反映了什么 问题?答案:“莫谈国事”一针见血地讽刺了国民党的特务统治,使人民噤若寒蝉。中国国民党训政纲领 五权宪法 军事委员会 历史(4)1938 年,国民党临时全国代表大会正式确立了领袖制,赋予蒋介石以极大的权力和极高的地位。(5)蒋介石还加强思

3、想专制,进行大规模的“”。【特别提示】以蒋介石为代表的国民政府代表大地主大资产阶级的利益,打着“以党治国”的旗号,实行独裁专制统治,严重阻碍了中国近代民主化的进程。文化围剿 历史二、国民大会 1.背景(1)1936 年,国民政府陆续公布 、国大组织法及国大代表选举法,但一再延 期 的召开。(2)1939 年 9 月,各党派要求召集 ,制定宪法,实行 。(3)1946 年初,各党派在政治协商会议上决定,国民大会必须在 、政府改组、训政结束、修正完成后方能召开。2.召开:1946 年 11 月,召开“国民大会”,通过 ,以宪法的形式确立了国民党对全国的集权统治。3.结果(1)宪法公布后,遭到中国共

4、产党、及全国人民的谴责。(2)1948 年 3 月,“”召开,其实质是继续坚持一党独裁。【特别提示】中华民国宪法的制定与实施,违背了 1946 年政治协商会议的规定,确认了以蒋介石独裁统治为核心的国家制度,使蒋介石政府在政治上陷入空前孤立的境地。国民党独裁统治的主要特征是一党专政、特务统治、保甲制度三者相互结合渗透。宪法草案 国民大会 国民大会 内战停止 宪法草案 中华民国宪法 行宪国大 宪政 民盟 历史三、“解放区的天是明朗的天”1.土地革命时期(1)中国共产党在 成立中华苏维埃共和国中央政府,是工农民主专政性质的政权。(2)中华苏维埃共和国实行工农兵代表大会制,代表由 产生。2.抗日战争时

5、期(1)表现:抗战爆发后,领导建立抗日民主政府。1940 年,提出“”原则。1941 年起,按照“三三制”原则改选或新建了政权机构。(2)意义:对于实现中国政治民主化有着全国性的普遍意义,为中国共产党领导的 .的形成和发展提供了宝贵的经验。3.解放战争时期(1)内战全面爆发后,抗日民主政府转变为 ;各民主党派、爱国民主人士纷纷参加人民政府,参议会向人民代表会议转化。(2)1947 年 5 月 1 日,依据在少数民族聚居区实行 的政策,内蒙古自治政府正式成立。(3)1948 年到 1949 年 10 月,华北、陕甘宁边区等解放区召开各界人民代表会议,选出并组建各地方人民政府为成立新中国中央人民政

6、府奠定了基础。(4)在解放区进行的 满足了农民的土地要求,保证了农民的生存和劳动权利。【特别提示】中国共产党在解放区实行广泛的普选制度,动员广大人民群众参与基层民主选举并参加各级政权的行政管理,为以后的人民民主政权建设提供了有益借鉴。2.边区政府在党中央的领导下,首先在西北广大地区,实施抗日的普选的民主政治,做全国民主政治之先导。毛泽东 请回答:“实施抗日的普选的民主政治”的原则是 什么?答案:中国共产党领导下的抗日民主政权的人员组成实行“三三制”原则。瑞金 人民民主选举 三三制 多党合 作政治协商制度 人民民主政府 民族区域自治 土地革命 历史四、要求民主的呐喊国统区的民主运动 1.背景:国

7、民党一方面发动 ,一方面加强对国统区的控制和压迫。2.表现(1)1946 年 7 月,国民党特务制造“李闻血案”,激起了全国人民的强烈反抗。(2)从 1946 年 12 月起,全国学生举行了反对美军暴行、反对美国干涉中国内政的示威游行。(3)1947 年 5 月,“、反内战、反迫害”运动兴起,各地工人、农民积极开展各种形式的斗争。(4)1948 年 6 月,上海学生、北平教师等发起声势浩大的反美运动;此后,国统区人民开展配合人民解放军解放大城市的斗争。(5)1948 年 5 月,各民主党派代表在 联名发出响应中共召开新政协号召的通电,并展开新政协运动。3.成果(1)1949 年 9 月 21

8、至 30 日,中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平举行。(2)1949 年 10 月 1 日,中华人民共和国中央人民政府宣告成立。全面内战 反饥饿 香港 历史名师点拨一、如何理解中国共产党在抗日战争时期实行的“三三制”原则 1.含义:抗日战争时期,中国共产党在抗日根据地的政权建设中普遍采用了“三三制”,即在政权人员构成比例上实行共产党员、左派进步分子和中间分子各占1/3的制度。2.性质:通过“三三制”原则建立的抗日民主政权是抗日民族统一战线性质的。(1)从目的上看,实行“三三制”原则的目的在于团结广大人民群众,增强抗日力量,取得抗日战争的胜利。(2)从人员组成上看,在“三三制”原则下,工农

9、群众、小资产阶级、民族资产阶级加入民主政权,这与抗日民族统一战线的人员组成基本一致。历史3.意义:“三三制”及“三三制”政权是党的抗日民族统一战线政策的具体运用,是中国共产党在抗日战争条件下推进民主政治建设的一个创举。“三三制”的实行,使党团结了各抗日阶级、阶层,进一步发展和巩固了抗日民族统一战线。二、国统区人民民主运动的特点 1.领导者:中国共产党。2.主题和任务:反对美蒋反动派,反对内战,反对国民党独裁统治。3.组成力量:工人、农民、民主人士、民族资本家、爱国人士等,其中以青年学生为中坚力量。4.斗争手段:主要是游行、示威等合法斗争。历史阅读下列材料:材料一 1928年10月3日,中国国民

10、党中央执行委员会常务会议通过训政纲领,内容包括:“依照总理建国大纲所定选举、罢免、创制、复决四种政权,应训练国民逐渐行使,以立宪政之基础治权之行政、立法、司法、考试、监察五项,付托于国民政府总揽而执行之,以立宪政时期民选政府之基础。”摘编自中华民国法规辑要 材料二 1947年底到1948年初,中国民主同盟指出:“在民主运动胜利高潮快要到来的现阶段,中国已经分成了两个营垒,一方面是反动的营垒,另一方面是革命的营垒;一方面是民主的人民的营垒,另一方面是独裁的反人民的营垒。不属于这个营垒,就是属于那个营垒。中间的地位是已经不再存在了。”中国民主同盟历史文献 合作探究 历史材料三 民主建国会代表章乃器

11、说:“(1949年9月,中国人民政治协商会议上)分组讨论和大会报告轮番地举行,保证了大家都有充分的发言权,做到了知无不言,言无不尽,做到了反复讨论,不厌求详,做到了多数起了决定作用,少数心悦诚服。这才是真正的、彻底的民主。”在参加完北平各界代表会议后,著名社会学家费孝通慨然写下这样一段文字:“我踏进会场,就看见很多人,穿制服的,穿工装的,穿短衫的,穿旗袍的,穿西服的,穿长袍的,还有一位戴瓜帽的这许多一望而知不同的人物,而他们会在一个会场里一起讨论问题,在我说是生平第一次。”陈扬勇、高兴翔共和国“临时宪法”出台始末 历史【探究问题】(1)依据材料一,概括南京国民政府“训政”的特点及目的。(2)依

12、据材料二,指出民主党派的政治主张是什么?分析政治主张提出的 背景。(3)结合材料三及所学知识,说明新中国成立前后民众参政的特点,并分析其原因。【探究思路】第(1)问,由材料信息“依照总理”、“治权之行政、立法、司法、考试、监察五项”、“宪政时期”,概括特点;由“付托于国民政府总揽而执行之”,概括归纳目的。第(2)问,由“不属于就是属于”、“不再存在”,归纳政治主张;由时间信息“1947年底到1948年初”,结合当时中国社会形势发生的变化及民主党派本身的变化,分析背景。第(3)问,从代表的广泛性、权力的充分落实,说明特点;结合所学相关史实说明原因。历史答案:(1)特点:利用孙中山的建国方略和五权宪法;实施从“训政”逐步进入“宪政”的统治策略。目的:建立国民党一党专政、实行集权独裁统治。(2)主张:反对国民党的独裁统治,支持中国共产党的革命。背景:国民党统治集团坚持独裁内战,对民主党派实行政治迫害;解放战争进入战略反攻阶段,受中国共产党新民主主义的思想影响和统一战线政策的推动。(3)特点:参政代表来自社会各阶层,参政权得到真正落实。原因:中国共产党领导中国人民取得了新民主主义革命的胜利,建立人民民主政权;人民当家作主,积极参政议政。历史点击进入演练广场点击进入检测试题历史 谢谢观赏Thanks!

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