1、2020年江苏徐州中考语文模拟卷（一）注意事项：1本试卷共6页，共120分。考试时间为120分钟。考生答题全部答在答题卡上，答在本试卷上无效。2请认真核对监考教师在答题卡上所粘贴条形码的姓名、考试证号是否与本人相符合，再将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡及本试卷上。3答选择题必须用2B铅笔将答题卡上对应的答案标号涂黑。如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡的指定位置，在其他位置答题一律无效。一（18分）1下列词语中字形和加点字的字音全都正确的一项是（ ）（2分）A酷肖（xio） 吮（shn）吸 左右逢缘（yun）
2、 风姿绰（chu）约B押解（ji） 斑斓（ln） 不屑置辩（bin） 恍（hung）然大悟C稽（q）首 蓬篙（ho） 怏怏（yng）不乐 引颈（jng）受戮D禅（shn）让 阴霾（mi） 自怨自艾（y） 铢两悉称（chng）2下列关于文学文化常识表述正确的一项是（ ）（2分）A三国演义是我国第一部章回体长篇历史演义小说。西游记是中国古代第一部现实主义长篇神魔小说。B虽有佳肴选自礼记学记，礼记收录了战国至秦汉间的儒家著作。相传是孔子编纂。C古文标题中“记”是一种散文体裁，“铭”是刻在器物上的文字，内容多有颂扬、鉴诫之意，“说”是古代的一种散文体裁，一般兼叙事议论，但从本质上说它是一种议论性文体。
3、D古代“崩”特指皇帝的死；“送东阳马生序”中的“生”是长辈对晚辈的称呼；“束发”指男子十五岁；“及笄”指女子八九岁至十三四岁。3古诗文默写。（10分）（1）_，归雁入胡天。（2）长风破浪会有时，_。（3）_？曹刘。_。（4）无可奈何花落去，_。（5）_，_，_。此之谓大丈夫。（6）渔家傲秋思中用典故表达戍边将士思念家乡却又不甘无功而返的矛盾心理的诗句是_，_。4根据上下文，回答问题。（4分）假如我们能不被那么一点点的功利所左右，我们就会显得（ ）多了。能平静地面对各种的荣辱得失和恩恩怨怨，使我们永久地持有对生活的美好认识与执著追求，这是一种修养，是对自己的人格与性情的（ ），也从而使自己的心胸
4、趋向博大，视野变得深远。那么，在人生旅途上，即使是遇到了凄风苦雨的日子，碰到困苦与挫折，我们就能从容地走过。（1）为文中括号处选择恰当的词语。（2分）悠然 坦然 冶炼 锻炼（2）文中画线句有语病，请修改。（2分）二（52分）（一）阅读文言文语段，完成下面小题。（14分）萧相国何者，沛丰人也。以文无害为沛主吏掾。高祖为布衣时，何数以吏事护高祖。高祖为亭长，常左右之。高祖以吏繇咸阳，吏皆送奉钱三，何独以五。秦御史监郡者与从事，常辨之。何乃给泗水卒史事，第一。秦御史欲入言征何，何固请，得毋行。及高祖起为沛公，何常为丞督事。沛公至咸阳，诸将皆争走金帛财物之府分之，何独先入收秦丞相御史律令图书藏之。沛公
5、为汉王，以何为丞相。项王与诸侯屠烧咸阳而去。汉王所以具知天下厄塞，户口多少，强弱之处，民所疾苦者，以何具得秦图书也。何进言韩信，汉王以信为大将军。语在淮阴侯事中。汉五年既杀项羽定天下论功行封。群臣争功，岁余功不决。高祖以萧何功最盛，封为酂侯，所食邑多。功臣皆曰:臣等身被坚执锐，多者百余战，少者数十合，攻城略地，大小各有差。今萧何未尝有汗马之劳，徒持文墨议论，不战，顾反居臣等上，何也?高帝曰:诸君知猎乎?曰:知之。知猎狗乎?曰:知之。高帝曰:夫猎，追杀兽兔者狗也，而发踪指示兽处者人也。今诸君徒能得走兽耳，功狗也。至如萧何，发踪指示，功人也。且诸君独以身随我，多者两三人。今萧何举宗数十人皆随我，功
6、不可忘也。群臣皆莫敢言。史记萧相国世家5给文中划线的句子划分停顿，共三处。（2分）汉 五 年 既 杀 项 羽 定 天 下 论 功 行 封。6解释下列加点的词语。（4分）何数以吏事护高祖（_） 屠烧咸阳而去 （_） 臣等身被坚执锐 （_） 汉王所以具知天下厄塞（_）7下列句中加点词意义和用法相同的一项是（ ）（2分）A常左右之 左右各四，共八扇B诸君知猎乎 投诸渤海之尾C徒持文墨议论 诸君徒能得走兽耳D语在淮阴侯事中 此中人语云8用现代汉语翻译下面的句子。（4分）何进言韩信，汉王以信为大将军。夫猎，追杀兽兔者狗也，而发踪指示兽处者人也。9下列对文中内容理解不正确的一项是（ ）（2分）A萧何文采出
7、众，有识人之明。因为写公文周密没有瑕疵，所以被任命为沛县的主吏掾。高祖还是平民百姓的时候，萧何就觉得他不一般，经常帮助他，并在他去咸阳服役时多给了他两个大钱。B沛公进入咸阳以后，为了犒劳将领任他们争抢瓜分珍宝钱财，唯独命萧何接受秦朝丞相府御史府的法律文献，并把它收藏起来。C高祖平定天下，论功行赏。群臣争功，对高祖封萧何为都侯，给予的食邑最多，功臣不服。高祖以猎人与猎狗比喻，并用追随自己打天下的人数来说服功臣。D本文情节曲折，故事性强，人物塑造极具个性，符合鲁迅对史记的赞誉“史家之绝唱，无韵之离骚”。（二）阅读名著选段，完成下列小题。（9分）（甲）到城里来了几年，这是他努力的结果，就是这样，就是
8、这样！他连哭都哭不出声来！车，车，车是自己的饭碗。买，丢了；再买，卖出去；三起三落，象个鬼影，永远抓不牢，而空受那些辛苦与委屈。没了，什么都没了，连个老婆也没了把烟吸完，手捧着头，口中与心中都发辣，要狂喊一阵，把心中的血都喷出来才痛快。（乙）睡了两天，他把车拉出去，心中完全是块空白，不再想什么，不再希望什么，只为肚子才出来受罪，肚子饱了就去睡，还用想什么呢，还用希望什么呢？看着一条瘦得出了棱的狗在白薯挑子旁边等着吃点皮和须子，他明白了他自己就跟这条狗一样，一天的动作只为捡些白薯皮和须子吃。将就着活下去是一切，什么也无须乎想了。10请说一说选文中人物“他”是_，“他老婆”是_，选段出自_。（3分
9、）11他“将就着活下去是一切，什么也无须乎想了。”导致“他”如此的直接原因和根本原因是什么？（2分）12根据“三起三落”的故事情节；并结合整部书分析“他”这一人物形象。（4分）（三）诗歌鉴赏（2分）13下列分析不恰当的一项是（ ）（2分）过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。A首联回顾自己一生的主要经历，概括地说，是两件大事。一是科考入仕，一是起兵抗元。B颔联“风飘絮”和“雨打萍”形象贴切描绘了国家行将败亡时的情景以及对自己一生经历遭遇的形象饱含情感的概括。C颈联运用双关和对偶，巧妙的借惶恐
10、滩和零丁洋两个地名，写出了形势的险恶和境况的危苦，表达了诗人对危难国运的担忧和对自身处境的哀怨。D尾联一问一答，采用议论的表达方式，委婉地表明诗人舍生取义的决心，致使全篇由悲而壮，由郁而扬，形成一曲千古不朽的壮歌。（四）阅读文章，完成下面小题。（13分）“二维码”能否让图书电视双赢赵致真近两年，中国人都突然熟悉了一个图案和符号二维码。从商场超市到街头摊贩，这个“黑质而白章”的神秘小方块满天飞。它是“现实和虚拟的通道”，“线上和线下的入口”。如同科幻中的“虫洞”，让我们生活的维度随心穿越，四通八达。二维码作为一种全新的信息存储、传递和识别技术，它的应用极大地提高了数据采集和信息处理的速度，改善了
11、人们的工作和生活环境。四年前，二维码还没有大规模“飞入寻常百姓家”。北京少儿出版社出版的神奇科学中率先用二维码播出短视频，取得了意外成功。这本书目前已再版了6次，发行量达到19万册，并获科技部评选的“全国优秀科普作品”等4个奖项。四年来，书上的二维码一直稳定可靠，不用注册登录任何网站，无须下载任何APP和客户端，直接扫之即来。这次出版播火录，更突出“互联网+”的功能。扫二维码观看的不再是微视频，而是倾力打造的14集“科普大片”，每集都和书中篇目完全对应，还能浏览下载1400张图片和全部文本。如果保存在手机和平板电脑中，能当电子书阅读，也可通过微信或QQ发到朋友圈。如果说神奇科学是 “试验田”，
12、播火录则算得上是我们的“代表作”。每听到“纸媒将亡”的论调，便十分抵触和不屑，但并非出于“卢德主义”的狭隘，也不限于对“纸田墨稼”的怀旧。而是相信书籍一定能顺天应时，求变图存，进化出新形态。互联网既然改变了整个世界，图书哪有抱残守缺，“几百年一贯制”的道理呢？我们今天走出几步，只是投石探路。相信“互联网+图书”很快会成为出版物的新方向。而如何通过二维码，让“插视”和“插图”一样平常，让大数据显示读者的地域分布和年龄文化层次，让作者、编辑和公众交流互动，其中的学问没有止境，呼唤着出版人八仙过海，各展神通。1987年笔者在光明日报发表文章荧屏，莫让科学叹息，三十一年过去了，放眼今日荧屏，全国电视频
13、道百倍膨胀，多如牛毛，却没有一个科技频道，各地电视台曾经繁荣的科技栏目所剩无几，我主持创办的科技之光濒临绝境。今天能借二维码的便利，到纸质图书上另辟蹊径，发现“新大陆”，寻找新出口，这是科普电视“柳暗花明又一村”的时代机遇。因此，与其说科普电视是来“搭救”图书的，毋宁说是来“投靠”图书的，或者至少是和图书“相濡以沫”，同舟共济。播火录从立项就是以“互联网+图书”为出发点和归宿点。至于电视片科技与奥运，如果不到图书上穿一件二维码“救生衣”，将会永远石沉大海。“走的人多了，也就成了路”，作为传统与网络的结合体，图书与二维码的融合尚处于起步阶段，而这种技术的好处正在逐渐被读者所接受。为图书做电视，到
14、书上看电视，或许将成为新的时尚和习惯。怀才把志、深图远算的出版人和电视人，何不联手放飞浩洁荡荡的二维码，迎接中国图书的“网络纪生命大爆发”！（光明日报2018年08月16日13版，有改动）14根据文章内容，简要概述二维码让图书电视双赢的途径可以有哪些？（4分）15文章第段用了一组数据，分析这组数据的作用。（4分）16本文引入诗句、成语等，请选择其中一种，分析其表达效果。（3分）17根据文章内容并结合提供的资料，下列说法不恰当的一项是（ ）（2分）二维码的普及让我们的生活越来越方便，但也会带来一些隐患。现在火车票上已有了可以储存个人信息的二维码，不久前就发生过因为车票随意丢弃，被不法分子利用，从
15、而获取乘客信息进行非法活动的新闻。也有商家将二维码用作商业用途，在其链接中引入大量广告成分，这不仅会破坏读者的文字阅读体验，招来读者反感，还会让图书多了商业气。A二维码作为一种全新的信息存储、传递和识别技术，它的应用极大地提高了数据采集和信息处理的速度，改善了人们的工作和生活环境。但也是一把双刃剑，我们通过二维码能够获得更多信息的同时，也有可能因为这个小小的二维码将自己的个人信息泄露。B二维码虽然能满足读者多样的阅读需求，但如果使用不当，同样会引起读者反感，违背这项技术诞生的初衷，从而让二维码的使用受到一定限制。C因为二维码具有信息量大、使用方便的特点，正在逐渐被大家所认可。所以，为图书做电视
16、，到书上看电视，一定会成为新的时尚和惯。二维码也一定会让图书市场迎来网络纪生命大爆发。D二维码的使用，能让读者可以从书中进入互联网，让“插视”和“插图”一样平常，进而利用大数据与不同地域、不同年龄、不同文化层次的作者、编辑和公众等交流互动，从而带来全方位的阅读体验。（五） 阅读下面文章，完成下列小题。（14分）乡味是一瓮醋王英辉祖母是做醋的把式，她那一手绝活在十里八村久负盛名。在老家，要吃一口地道的臊子面，汤味是关键，因此，纯正手工醋是断然不可或缺的。每年秋意渐浓时，祖母便开始穿梭在房前屋后，为她的“酿醋工程”忙活起来了。周末的早晨，伴随着一声声清脆的鸡鸣，祖母就会一遍遍呼唤着我的乳名，一句句
17、聒噪着她挂在嘴边的“名言”：“娃娃勤，爱死人；娃娃懒，拿个棍棍赶”。晴好的日头下，那口巨大的笸篮总会被祖母抹洗得干干净净，油光铮亮，晾放在庭院当中的杏树旁。三叔已经从北厦房里将一块块用旧报纸裹扎着的曲坯搬到了房檐下，我跟祖母并排跪在厚厚的棉垫上，挥动着一柄亮晃晃的小砍刀，将这些方方正正的曲坯一下下剁碎，一时间，阵阵浓烈的曲味便溢满了小院的角角落落“煮醋”的环节，祖母看得很神圣。往往是天还没亮就起身生火，大铁锅里早已放入了各类杂粮，三叔慢慢地拉着风箱，遵照祖母不断叮咛的火候与节奏，“咕嘟嘟”一直要煮到半晌午，直至兑入曲坯盛入瓮中后，我的新任务便来了。每天早晚站在小方凳上，掂根直溜溜的木筢筢，伸进
18、那口比我还高的瓮里使劲翻搅，听着“噗滋滋”的发酵声响，嗅着一缕缕刺鼻的麦曲味儿，我心里荡漾着满满的成就感！很快，就到了“拌醋”的节骨眼上。之前尚能搭把手的我们统统被祖母支开，但见她只身一人神秘地钻进厦房里，一待就是大半夜。大家悄无声息地默默等候着，从不敢贸然去惊动叨扰她。估摸着时间差不多了，姑嫂们会回应着与祖母约定的“暗号”，在里间响起干干脆脆的咳嗽声时，便七手八脚地把事先预备好的旧衣裳、红布片、铁铧头、擀面杖等一一传递进去。待祖母依着固有的路数逐个摆好这些物件，将拌好的醋坯苫盖得严严实实，终于蹒跚着走出屋子之际，那一身黑袄上下全都浸染着的浓郁酸味，便开始氤氲在逼仄的房间，萦绕在我们的心头。扑
19、面而来的熟悉味道，撩拨得婶娘们兴奋不已，纷纷嘀咕着：你闻闻，多香！今年又能吃上四妈的醋咧“淋醋”是最令人期待的，是啊，起早贪黑忙活一场，收获总是激动人心的。那几只不知传了多少代的大瓦缸，此刻静静地被摆在长条凳上，缸底一侧拇指粗细的小洞，插着一截玉米秆梢棒，缸内，满盛着一家人舌尖上的渴盼。熟稔流程的祖母轻轻拔下它，一股股喷涌倾泻的香醋便汩汩迸射而下，望着瓷盆里渐渐汇聚起自己一手酿就的黑澄澄、清亮亮、油漉漉的农家醋，祖母满眼的惬意与满足。她麻利地拎过马勺，弯腰舀来小半瓢，轻轻递到我的嘴边，酸味直窜鼻孔，涎水瞬间滋生，祖母催促道：我娃先尝尝！我小心翼翼地抿一口，忍不住龇牙咧嘴地叫嚷：酸！酸！太酸了！
20、头道醋又浓又酽，韵味悠长，祖母除了在淋完醋的那些天给街坊四邻端几碗过过瘾，剩余的全部装入厨房一角的那口黑老瓮中，封好盖严，逢年过节时才拿出来烹调享用，馈赠亲友，珍贵得不得了。二道醋淡，虽不及头道醋味儿那样厚重，同样酸爽可口，醇香无比，作为平常饭桌上的必需品，陪伴着我们年复一年的一日三餐，调和着全家寡淡但富有温情的生活，我们一个个吃着祖母做的醋成长、成人、成熟。而今，那一口吃惯了的醋成了我长久以来的一份念想，不管走多远，不管在哪里，记忆里唇齿生香的酸味总让我深深怀恋。每次返家，亲人们都会从那一口黑老瓮里给我舀出一瓢又一瓢香气四溢的家乡醋，盛满提前预备好的一个个瓶瓶罐罐。我知道，这不仅仅是在装一种
21、调料，一种味道，更是在装一份关爱，一份牵挂，因为，这一口醋，满含着永远割扯不断的浓浓乡味啊！（西安晚报2016年11月1日12版，有删改）18文中祖母的“酿醋工程”的工序有如下几道：_，_，_，_。（4分）19请说说文中画线句子的作用。（3分）20请品析下面句子的表达效果。（3分）熟稔流程的祖母轻轻拔下它，一股股喷涌倾泻的香醋便汩汩迸射而下，望着瓷盆里渐渐汇聚起自己一手酿就的黑澄澄、清亮亮、油漉漉的农家醋，祖母满眼的惬意与满足。21请说说对“二道醋淡，虽不及头道醋味儿那样厚重，同样酸爽可口，醇香无比，作为平常饭桌上的必需品，陪伴着我们年复一年的一日三餐，调和着全家寡淡但富有温情的生活，我们一个
22、个吃着祖母做的醋成长、成人、成熟。”这句话的理解。（4分）三（50分）22阅读下面的文字，按要求作文。（50分） 题目：底色要求：以“底色”为题目写一篇600字以上的文章。文体不限。（诗歌、戏剧除外）文中不得出现透露考生个人身份的信息。2020年江苏徐州中考语文模拟卷（一）全解全析1【答案】B（2分）【解析】A.缘源，酷肖（xio）。C.篙蒿，颈（jng）。D.称（chn）。2【答案】C（2分）【解析】A. 三国演义是我国第一部章回体长篇历史演义小说。西游记是中国古代第一部浪漫主义长篇神魔小说。故A错误。B. 虽有佳肴选自礼记学记，礼记收录了战国至秦汉间的儒家著作。相传西汉梁国人戴圣编纂。故B
23、错误。D. 古代“崩”特指皇帝的死；“送东阳马生序”中的“生”是长辈对晚辈的称呼；“束发”指男子十五岁；古代女子满15周岁结发，用笄贯之，因称女子满15周岁为及笄。故D错误。故选C。3【答案】（1）征蓬出汉塞 （2）直挂云帆济沧海 （3）天下英雄谁敌手 生子当如孙仲谋 （4）似曾相识燕归来 （5）富贵不能淫 贫贱不能移 威武不能屈 （6）浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 （10分）【解析】默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，
24、然后不要出现错别字。此题要注意“蓬”“沧”“勒”等字词的书写。4【答案】（1）坦然 冶炼（2分）（2）那么，在人生旅途上，即使是遇到了凄风苦雨的日子，碰到困苦与挫折，我们也能从容地走过。（2分）【解析】（1）悠然：指安闲、闲适的样子。坦然：指坦白，心安；平直广阔的样子。第一空 “坦然”符合语境。冶炼：指用焙烧、熔炼、电解以及使用化学药剂等方法把矿石中的金属提取出来;减少金属中所含的杂质或增加金属中某种成分，炼成所需要的金属。锻炼：指通过体育运动使身体强壮，培养勇敢、机警和维护集体利益等品德。第二空“冶炼”符合语境。（2）划线句中关联词使用错误，改为：“即使也”。5【答案】汉 五 年/ 既 杀
25、项 羽 /定 天 下/ 论 功 行 封。（2分）【解析】本题考查学生划分文言句子节奏的能力。划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。此题较容易，根据文意即可推断出正确答案：汉五年/既杀项羽/定天下/论功行封。译为：汉五年，已经消灭了项羽，平定了天下，于是论功行赏。此题要注意把相关的几个意思划开。6.【答案】 多次 离开 同“披”，穿着 详细 （4分）【解析】考查文言实词。先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题都是古今异义词，如“数”：屡次，多次。“具”：详细。所以千万不要以今释
26、古。理解好上下文内容是作答的关键。7【答案】C （2分）【解析】C句中加点词意义和用法相同。都是“只是”之意。A前者“帮助”，后者为方位名词。B前者“各位”，后者兼词“之于”。D前者“记载”，后者“对说，告诉”。8【答案】（1）萧何向汉王进言推荐韩信，汉王就任命韩信为大将军。（2）打猎的时候，追赶扑杀野兽兔子的是猎狗，能够发现踪迹向猎狗指示野兽所在之处的是猎人。（4分）【解析】本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注
27、意下列字词的翻译，如“言”：进言，建议。“为”：担任。“猎”：打猎。“发”：发现。还有“追杀兽兔者狗也，而发踪指示兽处者人也”两个判断句的翻译。9【答案】B（2分）【解析】B对文中内容理解不正确。原文是：沛公进入咸阳，各位将领争先恐后奔向府库把金银布帛等财物分掉，唯独萧何抢先进入皇宫搜集了秦朝丞相御史府的法律条文等文档收藏起来。说沛公“唯独命萧何接受秦朝丞相府御史府的法律文献”错。萧何是自发的行为。【点睛】10【答案】祥子 虎妞 骆驼祥子 （3分） 【解析】本题考查学生对名著阅读的积累能力。用心读课标推荐的名著，对名著的作者、人物、主题、主要情节要了解掌握。了解教材有关作品涉及的文学常识等，并
28、注意分门别类地加以区别识记，这样按照题目要求，一步一步回答即可。阅读骆驼祥子，把握其人物形象和故事情节，再根据问题进行回答即可。骆驼祥子的主人公就是选文中的“他”，即是祥子，老婆是虎妞。11【答案】直接原因：小福子自杀惨死；根本原因：战乱频繁、黑暗混乱的旧社会对底层劳动人民的摧残迫害，不让好人有活路。（2分）【解析】导致“他”“将就着活下去是一切，什么也无须乎想了”的直接原因是爱情因素在虎妞死后，小福子一度成为了祥子生活的希望。可是，随着这唯一的支柱的死亡，祥子彻底走进了生命的死胡同。根本原因是社会因素祥子正直善良能干，但黑暗混乱的旧社会对底层劳动人民的摧残迫害，不容他生存。12【答案】祥子只
29、想拥有自己的一辆车，靠自己的劳动生活，在这个过程中经历了“三起三落”：一起：来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车。一落：连人带车被宪兵抓去当壮丁，理想第一次破灭。二起：卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车。二落：干包月时，祥子辛苦攒的钱被孙侦探搜去，第二次希望破灭。三起：虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，祥子又有车了。三落：为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车。再结合整部书，可以看出祥子的悲剧命运：开篇的祥子是一个老实、健壮、坚忍，有理想，诚实可爱的青年；结尾时已变成了麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。（4分）【解析】分析祥子的形象。骆驼祥子通过一个洋车夫的苦难史，描
30、绘了旧世界如何把一个正直、好强、好体面、自食其力的洋车夫从肉体到灵魂加以毁灭的过程。祥子想自己买一辆人力车的愿望，正像农民梦想拥有土地一样，只不过是一个独立劳动者的最低愿望，然而这一正当的愿望在那个社会里却似乎成了奢望。祥子历尽艰辛，饱尝委屈，三起三落，欲独立自主，而终不可得，祥子只能成为这个病态社会的产儿。答题时要把“三起三落”的故事情节概述清楚并借此来分析他的性格特征。13【答案】D（2分）【解析】D. 尾联采用直抒胸臆的方法表明诗人舍生取义的决心，致使全篇由悲而壮，由郁而扬，形成一曲千古不朽的壮歌。故D错误，选D。14【答案】利用二维码让“互联网+图书”成为可能，在图书中扫码，读者可以获
31、取相应“短视频”“科普大片”图片等资源；让“插视”和“插图”一样平常，让大数据显示读者的地域分布和年龄文化层次，让作者、编辑和公众交流互动；借二维码的便利，科普电视到纸质图书上另辟蹊径，与纸质图书结合，寻找新出口。（4分）【解析】考查对文章内容的梳理与概括。解题时要认真审清题干，确定信息筛选的标准，按照规定的范围、角度、逐句逐段，找准相关的信息部位，确定具体语句，准确表达。根据“用二维码播出短视频”“这次出版播火录，更突出互联网+的功能。扫二维码观看的不再是微视频，而是倾力打造的14集科普大片”，“通过二维码，让“插视”和“插图”一样平常，让大数据显示读者的地域分布和年龄文化层次，让作者、编辑
32、和公众交流互动”“借二维码的便利，到纸质图书上另辟蹊径，发现“新大陆”，寻找新出口。”作答即可。15【答案】运用数据准确详细地写出率先使用二维码的神奇科学发行量大、再版次数多、获奖多，使用二维码播出短视频的意外成功，突出了二维码对丰富图书阅读形式、促进了阅读传播起到的积极推进作用，一组数字使得上述内容更加真实和具体，具有说服力。（4分）【解析】本题考查说明方法及其作用的分析。常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、作引用等。解答时首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后根据文字信息来判断，根据文段内容从说明了事物什么特征，说明什么问题方面来表达其作用
33、。句中“这本书目前已再版了6次，发行量达到19万册，等4个奖项”运用的是确切的数字，结合整个句子来看，作者通过举这些数据，来具体准确地说明二维码对丰富图书阅读形式、促进了阅读传播起到的积极推进作用。增强的说服力。16【答案】例（1）：文章引用“柳暗花明又一村”形象地表现出科普电视借助二维码实现了起死回生，从濒临绝境走了出来，焕发了生机。引用诗句生动简明文学性强，增强了文章的可读性和读者的阅读兴趣。例（2）：运用成语“相濡以沫、同舟共济”形象地阐释了科普电视和图书互相依存的紧密关系。成语简明精当且生动形象，便于读者理解，也增加了读者的阅读兴趣。（3分）【解析】考查对说明文语言特点的分析。说明文要
34、求语言准确严密、生动形象。引入诗句、成语等就是起到语言生动形象的目的。如，运用诗句“飞入寻常百姓家”形象地四年前，二维码还没有大规模走入百姓的生活。引用诗句增强的文章的文学色彩，也增加了读者的阅读兴趣。17【答案】C（2分）【解析】C.句子说法太肯定，不合文意。18【答案】 剁曲坯 煮醋 拌醋 淋醋 （4分）【解析】应学会筛选信息。其方法是：速读文章，整体把握；认真审题，明确目的；缩小范围，提高效率；把握线索，跟踪追击；严密分析，准确把握。如第3段写的是“剁曲坯”和“煮醋”， 第4段写的是“拌醋”和“淋醋”。从语段中提取相关字眼即可。19【答案】文中画线句子运用了侧面描写表现手法，写姑嫂们七手
35、八脚地递器具和兴奋的低声议论表现出她们对“香醋”的无比期待；生动形象地烘托出祖母“拌醋”时的神圣和神秘，以及对祖母酿出的“香醋”由衷的赞美之情。（3分）【解析】欣赏文句。考查描写方法的类型及其表达效果。“姑嫂们七手八脚地把事先预备好的旧衣裳、红布片、铁铧头、擀面杖等一一传递进去”“婶娘们兴奋不已，纷纷嘀咕着：你闻闻，多香！今年又能吃上四妈的醋咧”明显运用了侧面描写的方法。目的是烘托祖母“拌醋”的神圣和神秘，对“香醋”的赞美之情溢于言表。侧面描写，是指在文学创作中，作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出。20【答案】此句使用了叠词，生动形象，清新活泼；“一股股”“汩汩
36、”“渐渐”生动形象地写出了“香醋”喷涌而出、迸射而下在瓷盆里汇聚时的情态；“黑澄澄”“清亮亮”“油漉漉”写出了农家醋的颜色和光泽；既表现出祖母的惬意与满足，也表现出我对“收获香醋”的期待和激动以及对祖母酿醋技艺高超的赞美。（3分）【解析】品析句子的表达效果。“股股”“汩汩”“渐渐”“澄澄”“亮亮”“漉漉”使用了叠词，既写出了“香醋”在瓷盆里汇聚时的情态，又写出了农家醋的颜色和光泽，由此表现出祖母的惬意与满足。还要答出作者对祖母酿醋技艺高超的赞美之情。叠词使描绘的景色或人物更加形象，富于艺术魅力；既可摹声,又可摹色,使表达的意象更加确切；使音律和谐,读起来琅琅上口,听起来声声悦耳。21【答案】“
37、二道醋”虽不及头道醋珍贵，滋味厚重，但它是生活的必需品；它陪伴着我们，带给我们温暖，让我们虽不富裕的生活有滋有味，充满温情；我们吃着祖母做的醋，在祖母爱的滋养下不断地长大成人，懂得珍惜、感恩。（4分）【解析】考查对文中重要语句深刻含意的把握。“二道醋淡，虽不及头道醋味儿那样厚重”是说“二道醋”并不十全十美。“陪伴着我们年复一年的一日三餐，调和着全家寡淡但富有温情的生活，我们一个个吃着祖母做的醋成长、成人、成熟”是说“二道醋”对我们的成长、对我们家庭的意义。即让我们的生活有滋有味，充满温情。这句话同时也暗含要懂得珍惜和感恩的道理。22【答案】例文：坚守底色“接天荷叶无穷碧，映日荷花别样红”，红荷
38、的底色是它出污泥而不染的高洁。“大雪压青松，青松挺且直”，青松的底色是经霜弥茂，仰之弥高，钻之弥坚的挺拔。大自然尚有他的底色，我们人类呢？翻开历史的书页，古往英豪坚守他们的底色，点亮了火把，照亮我们的心灵。请看义薄云天，千里走单骑是关云长的底色；一身是胆，单骑救主是赵子龙的底色；不为五斗米折腰是陶渊明的底色；我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑是谭嗣同的底色。生命是绚丽的，生命是沧桑的，铅华落尽，究竟什么是生命的底色，我们又该如何坚守？嵇康用他的广陵散告诉我们，坚守底色，是坚守生命的气节，保持不变的信念。李白用他的“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”告诉我们，坚守底色，就是保持自信与不屈，用坐看云起时
39、的从容面对生活。感动中国的任长霞告诉我们，坚守底色，就是要扫恶打黑，除暴安良，铁面无私；扶危济贫，嘘寒问暖，要柔肠百转。坚守底色，亦是坚持对人民群众一份赤诚的爱，坚守生命的浩然正气。我微笑着看着这些坚守底色的人们，满怀希望的转向我所生活的社会，然而我看到街头巷尾满是外来语的广告，肯德基、麦当劳遍地皆是。传统文化被外来文化所挤压侵蚀，器物文明建设中种种暴发户气息，我不禁问：中国人，我们的底色哪里去了？那几千年文化的积淀仅仅在故宫陈列成了文物？仁义恭俭让难道只是论语中古老无力的文字？但是看看世界，许多国家始终坚守自己的底色。当帝国大厦出现在太平洋东岸时，法国人始终坚信艾菲尔铁塔与巴黎凯旋门才是世界
40、最宏伟的建筑；当意大利人炫耀他们的歌剧与面条时，法国人依然痴迷于自己的服装与香水，所以法国始终以法兰西独有的魅力吸引着世界各地人们的目光。我们中国同样在崛起，在发展，但国人啊，当我们用生育我们的传统文化换来西方的器物文明时，当我们用中国的底色换来令西方惊叹的一个个奇迹时，我们自己也像失根的兰花，因风而散的蒲公英了。所以，中国人，请坚守中国的底色，坚守中国繁荣所依靠的根基吧！【解析】本题考查命题作文。首先审题。审读题目，“底色“是一个词语类题目，词语本身就是题眼，并且具有象征意义。底色本意是指底子的颜色，指本来的颜色。可以理解为本性、本色、本原、基本素养等。而底色更具体一些可以联想为：坚毅、勇敢
41、、自信，对理想的追求、乐于助人的品质等等。词语类题目一般而言都要缩小外延，扩大内涵，及给词语题目加修饰语或者加动词，把题目具体化。例如：保持底色；慎选人生底色；寻找底色；打上坚毅的底色；奋斗不止，为底色添彩；守住人生底色等。其次，体裁。可以是记叙文、散文或者议论文。第三，思路。如果是记叙文，则是通过自己生活中的具体事件来表现自己寻找底色、保持底色、探寻底色的主题。如果是议论文，则可以探讨关于底色的一些内容，例如保有底色需要哪些？为什么要保有底色？如何选取人生底色？等等。第四，选材。记叙文从自己的生活选材，选取典型的、独特的、具有思考价值的、具有回味价值的、具有留恋价值的生活素材来写作，但是在处理素材时一定要把素材和文章主题结合在一起，素材要有波澜，情节要注重突出其矛盾。议论文则要选取典型的名人事例、社会事件等，素材要是记叙、描写、议论相结合，对于比较常见的素材要简写过程，重点写议论评价部分。第五，主题。本文题目范围较大，但是写作时一定要把主题缩小，具体到某个小问题，越是小，越是容易写出独特的思考。