综合运用（3）1.在教学中尽量给予学生足够的自主探索的时间和机会，在学生独立思考和交流讨论的基础上，让他们动手摆一摆、动脑想一想、动口说一说，让学生自主探索，亲历“操作思考交流概括”这一获取知识的过程，真正落实了学生的主体地位。2.交流过程中的实效性有待进一步加强。学生交流过程中表现得虽然很热闹，但自我意识重，不善于听取、辨析别人的意见;请学生发言时，出现了学生与我一对一的交流，忽略了其他学生是否听懂了的局面。3.我的课堂组织语言虽然亲切，但不够精练，显得有些零乱、单调，没有充分体现引导的作用。
