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2021-2022学年高一数学人教A版必修5课件:2-4 第1课时 等比数列 .ppt

1、第二章 数列 2.4 等比数列 第1课时 等比数列 学 习 目 标核 心 素 养 1.理解等比数列的定义(重点)2.掌握等比数列的通项公式及其应用(重点、难点)3.熟练掌握等比数列的判定方法(易错点)1.通过等比数列的通项公式及等比中项的学习及应用,体现了数学运算素养2.借助等比数列的判定与证明,培养逻辑推理素养自 主 预 习 探 新 知 1等比数列的概念(1)文字语言:如果一个数列从第 项起,每一项与它的前一项的比等于 ,那么这个数列就叫做等比数列,这个常数叫做等比数列的 ,公比通常用字母 q 表示(q0).(2)符号语言:an1an (q 为常数,q0,nN*).2同一常数公比q思考:能将

2、定义中的“每一项与前一项的比”理解为“每相邻两项的比”吗?提示 不能2等比中项(1)前提:三个数 a,G,b 成等比数列(2)结论:叫做 a,b 的等比中项(3)满足的关系式:G2 Gab思考:当 G2ab 时,G 一定是 a,b 的等比中项吗?提示 不一定,如数列 0,0,5 就不是等比数列3等比数列的通项公式一般地,对于等比数列an的第 n 项 an,有公式 an 这就是等比数列an的通项公式,其中 a1 为首项,q 为公比4等比数列与指数函数的关系等比数列的通项公式可整理为 ana1q qn,而 ya1q qx(q1)是一个不为 0 的常数a1q 与指数函数 qx 的乘积,从图象上看,表

3、示数列a1q qn中的各项的点是函数 ya1q qx 的图象上的 点a1qn1孤立思考:除了课本上采用的不完全归纳法,还能用什么方法求数列的通项公式?提示 还可以用累乘法当 n2 时,anan1q,an1an2q,a2a1q,ana1a2a1a3a2an1an2 anan1a1qn1.C 设 2 3和 2 3的等比中项为 a,则 a2(2 3)(2 3)1.即 a1.12 3和 2 3的等比中项是()A1 B1 C1 D2 222 32222,所以不是等比数列;是首项为1a,公比为1a的等比数列;中,当 s1 时,数列为 0,0,0,0,0,所以不是等比数列;显然不是等比数列2下列数列为等比数

4、列的序号是 2,22,322;1a,1a2,1a3,1a4,1a5(a0);s1,(s1)2,(s1)3,(s1)4,(s1)5;0,0,0,0,0.12 由定义知a2a1a3a2a4a3a5a4q,则a2a1q2,a5a4qa3q2a2q3a1q414,所以得q318,所以q12.3等比数列an中,a22,a514,则公比q 合 作 探 究 释 疑 难【例 1】在等比数列an中(1)a112,q12,an 132,求项数 n;(2)已知 a320,a6160,求 an.等比数列的通项公式及应用解(1)因为 ana1qn1,所以1212n1 132,即12n125,解得 n5.(2)设等比数列

5、的公比为 q,那么a1q220,a1q5160,解得q2,a15.所以 ana1qn152n1.1等比数列的通项公式涉及 4 个量 a1,an,n,q,只要知道其中任意三个就能求出另外一个,在这四个量中,a1 和 q 是等比数列的基本量,只要求出这两个基本量,问题便迎刃而解2关于 a1 和 q 的求法通常有以下两种方法:(1)根据已知条件,建立关于 a1,q 的方程组,求出 a1,q 后再求an,这是常规方法(2)充分利用各项之间的关系,直接求出 q 后,再求 a1,最后求an,这种方法带有一定的技巧性,能简化运算跟进训练1(1)在等比数列an中,若它的前三项分别为5,15,45,求a5;(2

6、)已知等比数列an为递增数列,且a25a10,2(anan2)5an1,求an.解(1)a5a1q4,而a15,qa2a13,a5405.(2)由2(anan2)5an12q25q20q2或12,由a25a10a1q90a10,又数列an递增,所以q2.a25a10(a1q4)2a1q9a1q2,所以数列an的通项公式为an2n.【例 2】(1)等比数列an中,a118,q2,则 a4 与 a8 的等比中项是()A4 B4 C14 D14(2)已知 b 是 a,c 的等比中项,求证:abbc 是 a2b2 与 b2c2的等比中项思路探究:(1)用定义求等比中项(2)证明(abbc)2(a2b2

7、)(b2c2)即可等比中项(1)A 由 an182n12n4 知,a41,a824,所以 a4 与 a8 的等比中项为4.(2)证明 b 是 a,c 的等比中项,则 b2ac,且 a,b,c 均不为零,又(a2b2)(b2c2)a2b2a2c2b4b2c2a2b22a2c2b2c2,(abbc)2a2b22ab2cb2c2a2b22a2c2b2c2,所以(abbc)2(a2b2)(b2c2),即 abbc 是 a2b2 与 b2c2 的等比中项等比中项应用的三点注意(1)由等比中项的定义可知GabGG2abG ab,所以只有a,b同号时,a,b的等比中项有两个,异号时,没有等比中项(2)在一个

8、等比数列中,从第2项起,每一项(有穷数列的末项除外)都是它的前一项和后一项的等比中项(3)a,G,b成等比数列等价于G2ab(ab0).B 因为 b2(1)(9)9,且 b 与首项1 同号,所以 b3,且 a,c 必同号所以 acb29.跟进训练2如果1,a,b,c,9 成等比数列,那么()Ab3,ac9 Bb3,ac9Cb3,ac9 Db3,ac9B an(n8)d,又a2ka1a2k,(k8)d29d(2k8)d,解得 k2(舍去),k4.3设等差数列an的公差 d 不为 0,a19d,若 ak 是 a1 与 a2k 的等比中项,则 k 等于()A2 B4C6 D8探究问题1若数列an是等

9、比数列,易知有an1an q(q 为常数,且 q0)或 a2n1anan2(an0,nN*)成立反之,能说明数列an是等比数列吗?提示 能若数列an满足an1an q(q 为常数,q0)或 a2n1anan2(an0,nN*)都能说明an是等比数列等比数列的判断与证明2若数列an是公比为 q 的等比数列,则它的通项公式为 ana1qn1(a,q 为非零常数,nN*).反之,能说明数列an是等比数列吗?提示 能根据等比数列的定义可知【例 3】已知数列的前 n 项和为 Sn2na,试判断an是否是等比数列思路探究:如何由求和公式得通项公式?a1 是否适合 anSnSn1(n2)?需要检验吗?解 a

10、nSnSn12na2n1a2n1(n2).当 n2 时an1an 2n2n12;当 n1 时,an1an a2a1 22a.故当 a1 时,数列an成等比数列,其首项为 1,公比为 2;当 a1 时,数列an不是等比数列1(变条件)将例题中的条件“Sn2na”变为“Sn2an”求证数列an是等比数列证明 Sn2an,Sn12an1,an1Sn1Sn(2an1)(2an)anan1,an112an.又S12a1,a110.又由 an112an 知 an0,an1an 12,an是等比数列2(变条件,变结论)将例题中的条件“Sn2na”变为“a11,an12an1”证明数列an1是等比数列,并求出

11、数列an的通项公式解 因为 an12an1,所以 an112(an1).由 a11,知 a110,从而 an10.所以an11an1 2(nN*),所以数列an1是等比数列所以an1是以 a112 为首项,2 为公比的等比数列,所以an122n12n,即 an2n1.判断一个数列an是等比数列的方法(1)定义法:若数列an满足an1an q(q 为常数且不为零)或 anan1q(n2,q 为常数且不为零),则数列an是等比数列(2)等比中项法:对于数列an,若 a2n1anan2 且 an0,则数列an是等比数列(3)通项公式法:若数列an的通项公式为 ana1qn1(a10,q0),则数列a

12、n是等比数列课 堂 小 结 提 素 养 1等比数列的判断或证明(1)利用定义:an1an q(q 为与 n 无关的常数且不为零).(2)利用等比中项:a2n1anan2(nN*).2两个同号的实数 a,b 才有等比中项,而且它们的等比中项有两个(ab),而不是一个(ab),这是容易忽视的地方3等比数列的通项公式 ana1qn1 共涉及 a1,q,n,an 四个量,已知其中三个量可求得第四个量1判断正误(1)若一个数列从第2项起每一项与前一项的比为常数,则该数列为等比数列()(2)等比数列的首项不能为零,但公比可以为零()(3)常数列一定为等比数列()(4)任何两个数都有等比中项()答案(1)(

13、2)(3)(4)提示(1)错误,根据等比数列的定义,只有比值为同一个常数时,该数列才是等比数列;(2)错误,当公比为零时,根据等比数列的定义,数列中的项也为零;(3)错误,当常数列不为零数列时,该数列才是等比数列;(4)错误当两数同号时才有等比中项,异号时不存在等比中项D 因为a5a2q38,故 q2.2在等比数列an中,若 a24,a532,则公比 q 应为()A12 B2 C12 D2729 a7a4q327(3)3729.3在等比数列an中,a427,q3,则 a7 4已知数列an是首项为 2,公差为1 的等差数列,令 bn12an,求证数列bn是等比数列,并求其通项公式解 依题意 an2(n1)(1)3n,于是 bn123n.而 bnbn1123n124n1212.数列bn是公比为 2 的等比数列,通项公式为 bn2n3.点击右图进入 课 时 分 层 作 业 Thank you for watching!

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