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2019-2020学年新教材课标版高中地理必修第一册课件:章末整合提升3 .ppt

1、地球上的水第三章章末整合提升 专题一 人类对水循环原理的应用1水循环主要有四个环节:蒸发、水汽输送、降水和地表径流。目前人类活动对全球大气的水汽输送几乎没有影响,而对地表径流在局部地区可以施加某些影响。因此,我们可以利用水循环的规律,恰当地改变水的时间和空间分布,化害为利。例如,一个地区修建水库、引水灌溉、修建跨流域的调水工程等都属于化害为利,造福人类。2人类活动如果忽视了该地区水循环的规律,不恰当地改变水的时间和空间分布,如大面积地滥伐森林,大面积地排干湖泊和沼泽,过度抽取地下水,都会给生产生活带来不利影响。人类活动对水循环的影响如下图所示:【例 1】上海市建设“雨水银行”,在雨季过滤并储蓄

2、雨水,非雨季将净化后的雨水用于浇灌绿地。读“雨水利用过程示意图”,完成(1)(2)题。(1)在雨季过滤并储蓄雨水,影响的水循环环节主要是()A水汽输送B降水C植物蒸腾D下渗(2)上海市建设“雨水银行”,可以()减少内涝发生 改善生态环境 提高江河水位 加剧热岛效应A B C D审题指导 第(1)题,准确分析题干的含义,即可得出答案。第(2)题,充分利用材料中“在雨季过滤并储蓄雨水,非雨季将净化后的雨水用于浇灌绿地”这一信息,分析“雨水银行”的相关影响。解析 第(1)题,在雨季过滤并储蓄雨水,减少了地表水下渗,影响的水循环环节主要是下渗,D 项正确。第(2)题,上海市建设“雨水银行”,将雨水储存

3、起来,可以减少内涝发生,同时非雨季时将净化后的雨水用于浇灌绿地,有利于改善生态环境,说法正确。在雨季过滤并储蓄雨水,会降低雨季时江河水位,说法错误;非雨季时将净化后的雨水用于浇灌绿地,从而使绿地得到发展,减轻城市热岛效应,说法错误。结合选项可知,A 项正确。答案(1)D(2)A专题二 洋流的判读1根据洋流分布图判读(1)分布规律洋流名称分布规律副热带环流中心在南北纬2530的地区赤道洋流赤道附近赤道逆流赤道暖流之间西风漂流35N45N 和30S60S 之间副极地环流60N 附近(2)判断寒暖流从洋流的性质看,中低纬海域大洋东部(大陆西岸)为寒流,大洋西部(大陆东岸)为暖流,而在北半球中高纬海域

4、,大洋东部(大陆西岸)为暖流,大洋西部(大陆东岸)为寒流。副热带大陆西岸地区受离岸风(信风)的影响,表层海水吹离海岸,沿海地区深层海水上泛补充,因深层海水的水温低,形成水温较低的寒流系统,如秘鲁寒流等;同理,在索马里半岛沿岸,夏季因盛行西南风,在离岸风作用下的索马里洋流的性质为寒流,而冬季在东北风的作用下,索马里洋流的性质为暖流。在许多大陆沿岸地区,因海水补偿作用,多形成与主要洋流方向相反的沿岸流,其性质与主洋流相反,如我国东部沿海地区的沿岸流(寒流)。2根据洋流分布模式图判读一要理解它们的成因,可结合所学的风带加以理解;二可采用想象法,利用一个“无意义”的分数式“8/0”联想记忆:中间分数线

5、为赤道,分子“8”,按笔顺代表北半球大洋环流及洋流流向;分母“0”,按笔顺代表南半球大洋环流及洋流流向(南半球中高纬度没有形成环流)。3根据海水等温线分布图判读(1)根据海水等温线的分布规律确定南、北半球如果海水等温线的数值自北向南逐渐增大,则该海域在北半球,如图甲;如果海水等温线的数值自北向南逐渐变小,则该海域在南半球,如图乙。(2)根据海水等温线的弯曲方向确定洋流的性质如果海水等温线向低值凸出(北半球向北,南半球向南),说明洋流水温比流经地区温度高,则洋流为暖流;如果海水等温线向高值凸出(北半球向南,南半球向北),说明洋流水温比流经地区温度低,则该洋流为寒流。如图:【例 2】下图为某海域等

6、温线分布图。读图完成(1)(2)题。(1)甲洋流可能是()A日本暖流B千岛寒流C本格拉寒流D秘鲁寒流(2)该洋流对流经地区自然环境的影响表现为()A对流经地区的海洋生物没有影响B减小污染范围,加重污染程度C减小沿岸地区的降水量D增大沿岸地区的降水量审题指导 根据等温线数值,先判断南、北半球;根据等温线弯曲方向判断出洋流流向,进而判断洋流性质。解析 第(1)题,根据图中等温线数值可判断,该区域位于北半球;甲洋流由温度高的海区流向温度低的海区,为暖流,故A 项正确。第(2)题,该洋流是暖流,对沿岸气候有增温增湿作用,C 项错误,D 项正确;该洋流与千岛寒流交汇形成北海道渔场,A 项错误;洋流会扩大污染范围,减轻污染程度,B 项错误。答案(1)A(2)D

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