1、小学二年级语文语文七色光教案一、同学们喜欢猜谜语吗？老师今天带来一则谜语请大家猜：看不见，摸不着，没有脚，却能跑，只见匆匆过，不见奔回头。（时间）猜对了。时间老人又如约地来我们课堂，和小朋友一起走进语文七色光。二、时光老人虽是看不到，摸不着的，但又实实在在存在的。看：他送给小朋友一句话：时间对我们每个人都非常的珍贵，经常和时间赛跑的人一定会取得成功，对成功有信心吗？努力加油，不让时光老人失望，让我们一起进入七色光训练场。今天训练的第一项是1、给多音字组词，打开书给书中的四个多音字组合适的词（注意写字姿势的三个一）。2、写完后，同桌互相检查一下，找出写错的字（检查合格的小朋友坐端正，老师就知道你
2、出色地完成任务了）3、请你大声为大家读出你组的词，如果你有更美的词直接站起来补充。1、每个字在不同的语境中有不同的意思和读音，这是中国文字的魅力，你能把某个多音字组成的两个词语连起来说一段话吗？2、多有趣，经常做这样的练习可以使我们度过多音字难关，有兴趣我们再做几个这样的练习，例：看：看（kn）门的叔叔喜欢看（kn）故事会。还：小明去年借的钱还（hi）没还（hun）。大：王大（d）宝的爸爸是医院大（di）夫。在时光老人的陪伴下，我们愉快地通过了第一项的考验，接着进入第二项考验：“交朋友”，你们一定会收获更多的，比一比，写一写1、（今，令）这是两个双胞胎兄弟，请大家读出他们的名字。2、他们有什么
3、区别（说完整话）。3、两兄弟都爱交朋友，今与口组成一个“含”字，今与组成琴字；“令”也不甘示弱，找来了组成冷、怜，你能为他们找到新朋友吗？（中国汉字是既有区别又有联系的，记住这些学起来就不难了）4、打开书，继续区分其他五组，在分别为它们找到新朋友。（汇报：说说你的发现，写字是应该注意什么？）对，写字时要细心，不要多一笔，也不要少一笔，就不会写错字了。我们接受七色光训练场的考验已经取得了成功，时光老人微笑着祝贺你们，还为小朋友加油呢！看：时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。三、获得了知识我们就获得了力量，下面我们要进入日积月累，登上古诗岛，今天我们要积累的故事题目是偶成，作者是宋代诗人朱熹
4、，“熹”字笔画很多，但却很容易记，只要在“喜”下面加就行了，读一声1、自由读古诗，读通顺，读流利2、同桌互读一遍，互相正音。3、按老师给出的朗读节奏，请两名同学比一比，谁读得好。4、小组来比一比，评一评，哪一组读得好（书读百变，其意自现）5、男生和女生比赛读6、全班诵读7、你读懂了什么，还有不理解地方提出来，（根据学生的回答总结出诗的意思，时光容易逝去，少年的时光如果不珍惜，一晃就要慢慢地走向衰老，如果老了才想起学习，就晚了，哪怕是一点点的光阴都不要轻视，春天刚刚来临，还没有发觉到春草绿了，转眼间台阶前的梧桐叶已经发黄了。）8、带着和诗人一样的感情来读。9、全班吟诵一遍。四、1、我们又积累了一首古诗，而且还是珍惜时光的，为自己祝贺一下，今天才是攀登知识高峰中所走的一小步，只要我们脚踏实地地走好每一步，总有一天会登上顶峰的，当我们回头望望的时候，一定会留下一些美好的东西。2、小朋友，请看这些四大发明都是一些珍惜时光，敢于创新的人经过不懈努力发明创造出来的，为我们后人留下了宝贵财富，让我们共同走进知识窗了解他们。9、小朋友们，你们将来也要肩负发明创造的任务，所以从小就要立大志，积极动脑、动手，大胆创新，敢于发明创造，又到了和时光老人说再见的时候了，再见吧。
