1、一年级下品德与社会教学反思-我们和太阳做游戏人教新课标 经验是在实践中不断积累和总结的。对教师而言，在教学活动中对各个问题的两面都加以认真地分析和总结，才有助于自己扬长避短，不断提高。我在执教完本课后，感到有值得肯定的地方，同时也存在一些问题。下面简单地谈谈自己对本课的认识和体会。 在教学中，我努力做到了以下几点： 1、突出重难点，明确目标。根据教学大纲对本课要求，我制定出了符合本课教学目标的教学活动。希望通过感受阳光的温暖、阳光与影子、美丽的彩虹和夸赞太阳四个活动，让学生感受到阳光的温暖、户外活动的快乐，知道阳光可以产生美丽的色彩，阳光和影子的长短变化关系，明白太阳是我们生活中密不可分的朋友
2、，让学生养成留心观察、爱提问，努力解决问题的好习惯。2、营造轻松氛围，在活动中学习手影游戏和制造彩虹两个学生活动的环节，一方面缓解学生课堂上的疲倦期，另一方面也让学生积极参与，激发起他们热爱探究大自然奥秘的兴趣。整节课，我一直注意自己的语言，一定要简练准确，注意自己的语速，一定要慢做到字字清晰，注意自己的提出问题一定要简洁明了，一针见血，注意自己的鼓励性语言不要含糊不清这一课主要是让学生感受春天阳光的温暖和户外活动的快乐，表现出与大自然的喜爱与亲近。通过一些实验活动探究与阳光有关的自然知识，养成爱观察、好提问的好习惯，表现探究大自然的兴趣。教师在准备这一课时注重了设计活动让学生亲身参与进来，让
3、学生在活动中、实验中不知不觉的接受知识。教师准备了丰富的图片、动画、与实物教具，使得课堂生动丰富。学生在参与晒太阳、吹泡泡等活动时兴趣高涨，教师在这些环节充分的调动了学生的积极性。不足之处是教师在讲析与太阳有关的知识时应深入浅出，易于学生理解，使学生听得更明白，这样更利于吸引学生，让他们对这一学科产生兴趣。作为一名年轻的教师，从事教学的时间尚短，还处在学习探索阶段。因此，教学中肯定存在一些不足之处，有待改进。如还应加强对教材深度和广度的钻研，教学的形式还需不断的创新，使之更有利于思品课的教学。我将在今后的教学中，虚心听取同行教师的意见、建议，刻苦磨练，切实提高自己的教育教学水平，使自己成为一名优秀的思品教师。
