1、历 史本试卷共7页，22小题，满分100分。考试用时75分钟。注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、试室号、座位号填写在答题卡上， 并用2B铅笔在答题卡上的相应位置填涂考生号。 2作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。写在本试卷上无效。 3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡上各题 目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。 4考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本
2、题共16个小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1 西周时期“孝道”观念的核心是崇拜祖先，行孝的主要形式是祭祀；春秋时期“孝”的对象主要是父母，行孝的主要形式是“养”和“敬”。这一变化反映了春秋时期A个体家庭作用的提升 B宗法制度的强化C儒家思想地位的提高 D君主专制的建立2 秦统一后，“废封建，立郡县”，确立中央集权制度，但皇帝之子、弟封王，一直延续到明清。“分王子弟，以为屏藩”，是历代分封子弟的主要理由。血缘分封长期存在说明A分封制有利于政权长期稳定 B血缘分封是中央集权的基础C周代制度受到历代政权推崇 D分王子弟是皇权的一种体现3 南朝初期，江淮
3、地区“土多稻田”。为了“尽勤地利”，朝廷令“自今悉督种麦，以助阙乏”。这证明该地区在推行A代田法 B高产农作物C筒车技术 D稻麦二熟制4 下表是据学者研究整理而成，这反映两宋时期宋代宰相祖辈任官情况表曾祖、祖父或父亲任宰相人数官情况北宋(71)南宋(62)高级官员208中级官员1510低级官员128无官职记录2436A中央集权不断加强 B社会阶层趋于固化C科举制度逐步完善 D宰相权力日益削弱5 史载：明代江南昆山县的农家妇女“凡耕耘、刈获、桔槔之事，与男子共其劳”，但“麻缕机织之事，则男子素习焉，妇人或不如也”。据此可以推断出，该地区A农民生活与市场关系密切 B采用传统的生产方式C妇女的社会地
4、位有所提高 D缺乏精耕细作的技术6 清政府曾严禁商人参与朝廷饷银的汇兑业务，1862年却准许户部请求，利用民间票号的资金和汇兑网络解决朝廷饷银的调度问题。这一变化反映出A票号成为清政府财政的支柱 B太平天国运动影响清政府财政运作C洋务派开始控制国家金融体系 D清政府利用商人应对外国资本冲击7 1892年，维新思想家宋恕提出“欲更官制、设议院、改试令，必自易西服始”。康有为在奏议中也不止一次提及“易服”。维新派如此重视易服的主要原因是A长袍马褂代表了守旧势力 B中国需改变对外形象C意在营造改制的社会氛围 D改制中易服更易推行8 在论联合政府一文中，毛泽东强调“没有一个由共产党领导的新式的资产阶级
5、性质的彻底的民主革命，要想在殖民地半殖民地半封建的废墟上建立起社会主义社会来，那只是完全的空想”。毛泽东旨在A重申走农村包围城市的革命道路 B强调应首先建立新民主主义国家C阐明建立社会主义制度的迫切性 D批评资产阶级民主革命的不彻底9 新中国成立之初，全国各高校遵照中央政府要求开设公共必修课，恩格斯所著劳动在从猿到人转变过程中的作用成为指定教科书，文化部还举办了以“从猿到人”等为宣传主题的大型科学知识展览会。其主要目的是A构建与国家政权相适应的意识形态 B确立马克思主义在全党的指导地位C用科学文化知识破除封建迷信思想 D探索引导宣传舆论工作的全新形式10广东省某县曾经先后完成了三件大事，一是县
6、经委对县办工业企业实行超计划利润提成奖；二是撤销五个工业主管局，由县经委直接领导企业；三是在超计划利润提成奖的基础上，县经委实行财政任务递增包干和超额分成。这些举措A减少了地方政府的财政收入 B实现了政府与企业职责分开C改革了国营企业的管理体制 D改变了县办企业所有制形式11古代雅典公民的住宅围绕着神庙、广场等公共建筑而建。富人和穷人的住宅差别不大，都按同样的建筑原则来建造，普遍都是狭小而简朴的平房。这反映了当时雅典A经济发展落后 B贫富差别不大C人文思想盛行 D城邦意识至上1218世纪晚期到19世纪早期，英国下院出现了“党鞭”。这一职位的设置是为了加强政党内部沟通和纪律监督，以适应议会斗争。
7、但凡重大问题，特别是两党分歧严重时，表决前各党党鞭都会通报党的立场，并要求本党议员按照党的指示投票。“党鞭”在英国的出现A加强了内阁的政治影响 B改变了议会至上的原则C削弱了议会的立法权力 D调整了两党之间的关系1316、17世纪，英国的封建领主不再愿意将土地出租给农民，而更愿意将其出租给资本家去投资办农场或牧场。导致这一变化发生的因素有A农村劳动力的增加 B农村土地价格的下降C资产阶级革命的爆发 D世界市场雏形的出现14右图是某位艺术家在1912年绘制的艺术作品。报纸上记录的是巴尔干地区日益紧张的局势。该作品A抒发了作者的浪漫情怀B体现了现代主义的风格C突出了个体的理性思维D遵循了写实主义的
8、原则1519231929年，美国的企业普遍使硝流水线等先进生产管理方式，提高了劳动生产率，同时在少数企业中工人可以领取养老金，享受带薪休假。这反映出当时在美国A工人分享的经济发展成果有限 B供给与需求保持基本平衡C科技对经济发展的推动力不足 D国家干预促进了经济发展161993年9月，德国政府推出了新的“亚洲政策”。同年，美国克林顿政府提出了建立“太平洋共同体”的方案，积极进军亚洲。在此之前，澳大利亚政府已提出“面向亚洲”的设想。这说明A世界形势和平与动荡并存 B主要发达国家经济滞胀C亚洲经济政治影响力扩大 D中国加入亚太经合组织二、非选择题：共52分。第17题第19题为必考题，每个试题考生都
9、必须作答。第20题第22题为选考题，考生根据要求作答。（一）必考题：共40分。17阅读材料，完成下列要求。(15分)下表是某中学研究性学习课上，三个研究小组展示的材料和所得的结论。组别材料结论 战国组世之显学，儒、墨也。儒之所至，孔丘也。墨之所至，墨翟也。 据韩非子显学战国时期儒学受到各诸侯国国君的普遍重视。 唐代组唐高祖李渊自认为是老子后裔，规定老子地位在孔子之上，佛教位居第三；武则天明令佛教位在道教之上；唐武帝“灭佛”。 据中国通史等从唐代儒、释、道三者地位来看，儒学的政治地位最为稳固。 宋代组游酢和杨时去拜访老师程颐，程颐正用佛家打坐法瞑目而坐。游、杨二人遂恭敬地站在其身旁，等候良久，直
10、到程颐发觉。 据朱熹近思录中国古代有尊师传统。(1)根据材料并结合所学知识，指出每个小组的结论是否成立并说明理由？（9分） (2)本次研究性学习的主题是“儒家思想的演变”。请根据材料并结合所学知识，概括说 明儒家思想在战国、唐代、宋代三个时期的变化。 （6分）18阅读材料，完成下列要求。（13分）材料一 鸦片战争后，中国被卷入世界市场体系，通商口岸不断增加。海关税收从1861年的490余万两增加到1902年的3000余万两。1866年，左宗棠创办福州船政局，附设福州船政学堂。1868年，江南制造总局制造的第一艘近代海轮“惠吉”号下水。1904年，张謇上奏朝廷，请准各省成立海洋渔业公司，购置新式
11、渔轮，发展海洋渔业。19世纪60年代后，清政府与英法等国签订条约，允许百姓出国，“毫无禁阻”，仅南洋地区，就有中国移民500万人。 摘编自许涤新、吴承明主编中国资本主义发展史等材料二 鸦片战争后，随着列强由海入侵的步步深入，清政府采取的海防战略从“弃大洋，守内河，以守为战”到“师夷智以造炮制船”“水陆兼防”“以水为主”。1885年成立海军衙门，但其权限被限制在军政方面，军令权掌握在皇帝和军机大臣手里，舰队指挥权掌握在前陆军将领手里。同期日本形成了在天皇统率之下的海军省和海军军令部，海军以平均每年置舰两艘的速度加快建设。清朝“自光绪十四年后，未增一船”，战时甚至出现“子弹巨细，多与炮径不符”的窘
12、境。甲午中日战争以后，晚清政府开始意识到“争夺制海权”的重要性。 摘编自李强华晚清海防战略的嬗变历程、制约因素及其启示(1)根据材料并结合所学知识，概括晚清时期我国海洋利用的主要表现。（6分）(2)根据材料二并结合所学知识，分析晚清海防失败的主要原因。（7分）19阅读材料，完成下列要求。（12分）材料西方的崛起曾被视为世界历史中最引人入胜的历程之一。这一进程始于民主与哲学在古希腊和古罗马的出现，继之以中世纪欧洲的君主制和骑士制度，经过文艺复兴和大航海时代，结束于西欧和北美对全世界军事、经济和政治的控制。非洲、拉丁美洲和亚洲的人们只有在遭遇欧洲探险或被殖民时才会被提到，他们的历史也就是从欧洲的接
13、触和征服才开始的。然而，在过去的十多年中，一些历史学家对上述概括提出了颠覆性的认识。他们认为在1500年前后的经济、科学技术、航海、贸易以及探索开拓方面，亚洲与中东国家都是全世界的引领者，而那时欧洲刚走出中世纪进入文艺复兴时期。这些历史学家认为，当时的欧洲要远远落后于世界其他地方的许多文明，直到1800年才赶上并超过那些领先的亚洲国家。因此，西方崛起是比较晚近才突然发生的，这在很大程度上都要归功于其他文明的成就，而不仅仅取决于欧洲本土上发生的事情。摘编自杰克戈德斯通为什么是欧洲？世界史视角下的西方崛起(15001850)评材料中关于西方崛起的观点。（12分）（要求：围绕材料中的一种或两种观点展
14、开评论；观点明确，史论结合。）（二）选考题：共12分。请考生从3道历史选考题中任选一题作答。如果多做，则按所做的第一题计分。并用2B铅笔在答题卡上把所选题目题号后的信息点涂黑。20历史选修1：历史上重大改革回眸（12分）材料710年，唐睿宗李旦登基，改年号为“景云”。其时，吐蕃、突厥、契丹等与唐关系紧张，以前采取的临时任命将领率兵出征的办法，已难以应对边境危机。景云二年，唐朝派出河西节度使，募集军队，驻守河西走廊，“自此始有节度之号”。同年，改变以前朝廷临时遣使分“道”巡察地方的办法，设置十三道按察使，驻地相对固定，大多由所在地行政长官兼任，代表朝廷纠举、处理所在道的州、县官员违法乱纪行为，“
15、风俗一变”。712年，唐玄宗正式即位，随后十余年间，节度使制度在边境地区广泛推行，十三道增为十五道。这些制度成为“开元盛世”的重要保证，也给唐玄宗晚年的政治动荡埋下了隐患。摘编自白钢主编中国政治制度通史等 (1)根据材料，说明唐代景云年间改革的目的。 (4分)(2)根据材料并结合所学知识，简析唐代景云年间改革的影响。（8分）21历史选修3：20世纪的战争与和平 （12分）材料 1946年5月，远东国际法庭正式开庭。出席开庭法官们的席次当然应该以日本投降书上受降各国签字的先后为序（美、中、英、苏、澳、加、法、荷），但庭长不喜欢这个安排，想让与他亲近的英、美法官坐他的两侧。正式开庭的前一天，庭长宣
16、布，经过盟军最高统帅同意，坐席安排是：庭长右侧为美、中、法等国法官，左侧为英、苏等国法官。这样，英、美两国法官居中。中国法官表示：“这个安排是荒谬的，它既非按照受降签字的次序又非按照联合国安理会五强排列的次序（联合国宪章规定按照国名英文字母排序，应为中、法、苏、英、美），亦非按照一般国际会议以国名字母先后排列的次序，用意何在，殊属费解。”说毕便愤然离开。5月3日，开庭前庭长宣布，最高统帅已经同意，法官行一列和坐席的顺序以受降签字国的顺序为准。摘编自梅汝璈远东国际军事法庭(1)根据材料并结合所学知识，概括指出远东国际军事法庭建立的背景。（6分） (2)根据材料并结合所学知识，分析中国法官愤然离开
17、会场的主要原因。（6分）22历史选修4：中外历史人物评说（12分）材料 吕思勉(1884-1957)是中国著名历史学家。他学贯中西，治史严谨，一生著述宏富，为中国现代史学的发展作出了卓越的贡献，其中最为突出的是他在中国通史学科建设上的开创性贡献。1923年出版的白话本国史，采用白话文撰写的方式，叙述了上起远古时代，下迄1922年的中国历史。1940年，他又出版了吕著中国通史，该书上册分门别类地叙述中国文化史，下册按时间顺序叙述中国政治史。该书吸收了编年体、纪事本末体和典志体的优点而成功糅合于一体，使读者既能对社会文化现象有一个全面的了解，又能把握历史发展的大势。吕思勉在该书的结尾时写道：“我们
18、现在所处的境界诚极沉闷，却不可无一百二十分的自信心。岂有数万万的大族，数千年的大国、古国，没有前途之理？” 摘编自刘永祥吕思勉与历史编纂的新探索等 (1)根据材料，概括吕思勉通史著作编撰的特点。（6分） (2)根据材料并结合所学知识，简析吕思勉通史著作编撰风格形成的原因。(6分)答案一、选择题题号12345678910111213141516答案ADDCBBCBACDADBAC二、非选择题17 (1)战国组：结论不成立。材料表明的是儒学的学术地位，结论表明的是儒学的政治地位，二者之间没有因果关系。另外，战国时期，诸侯争霸，各国崇尚武力，儒家思想尚礼义，所以未受到诸侯国国君的普遍重视。唐代组：结
19、论成立。材料表明唐代统治者因个人好恶影响了佛教和道教的政治地位，但儒学未受明显影响。另外，儒家经典是唐代科举考试的重要内容，因此，儒家思想的政治地位比较稳固。宋代组：结论不成立。材料表明宋代具有尊师传统，结论是中国古代都有尊师传统。结论具有一般性的意义，材料论据不够充分。另外，从史学方法来看，孤证不立。评分说明：结论1分+论据2分（二选一），满分9分。同义替换：“孤证不立”替换为“比偏概全”(2)战国时期，儒学成为显学，发展为诸子百家中的蔚然大宗。 唐代，统治者奉行三教并立的政策，儒家思想受到佛教和道教的冲击，但其政治地位比较稳固。宋代，程颐等人融合了佛道思想来解释儒家义理，创立了理学。评分说
20、明：每点2分，共3点，满分6分。采词评分。 战国时期关键词为显学/蔚然大宗（二取一）；唐代关键词为三教并立/政治地位稳固（二选一）；宋代关键词为理学学生单纯对教材的知识点进行复述，不得分。比如战国时期，仅仅罗列孟子、荀子的思想主张。18(1)表现：增加通商口岸，拓展海外贸易；建立海洋管理机构，组织海防力量；利用海上航道，进行海外移民、留学。(6分)评分说明：每点2分，共3点，合计6分。采词评分。通商口岸/贸易（二取一）；海洋管理机构/海防（二取一）；海上航道/移民留学（二取一）(2)清朝体制僵化；缺乏制海权意识，重陆轻海；海军建设投入不足，缺乏统一领导，装备落伍。（7分）评分说明：制度因素，3
21、分。采意评分。如答出清朝专制体制僵化或政治体制腐败等，但答中国处于半殖民地半封建社会不得分。缺乏制海权意识，2分。采词评分。关键词“海权”。答“海防”不得分。海军建设弊端，2分。采意评分。如答出海军财政投入不足或装备落后或缺乏统一领导等均可。19示例1：观点：西方的崛起是其自身历史发展的结果。我赞同该观点。雅典的直接民主制保障了公民的民主权利，为近代西方政治思想和制度奠定了最初的基础；工业革命提高了生产力，促成以欧美资本主义国家为主导的世界市场基本形成；文艺复兴的实质是产阶级思想启蒙运动，传播了人文主义，动摇了中世纪罗马教会的统治。 综上，西方的崛起根植于其政治文明传统和思想文化成果，是其自身
22、历史发展的结果。示例2：观点：西方的崛起在很大程度上受惠于其他文明的成果。我赞同该观点。中国古代的火药、指南针、造纸术和印刷术四大发明促进了欧洲的社会发展，火药的传入推动了欧洲火药武器的发展；指南针促进了地理大发现；造纸术和印刷术促进了欧洲文化的发展，为文艺复兴运动和宗教改革提供了条件。 综上，四大发明的传播促进了欧洲资本主义的发展，西方的崛起在很大程度上受益于东方文明。示例3：西方的崛起不仅仅是西方历史发展的结果，同时也受到其他文明成就的影响。我赞同此观点（史实参照上面两个示例）评分说明：观点分，3分。列出材料中的观点2分，对材料中的观点有评价1分，共3分。如学生答出，“西方崛起是世界历史中
23、最引人入胜的历程之一”不得分。材料中的观点总共是3个，在示例已全部列举。论证分，8分。强调所列史实的论证要与材料观点建立关联，如单纯列举史实，没有论证或论证错误，均不得分。 论证方法如采取多角度论证，则一个角度的史实2分，论证2分，合计4分。学生有两个角度或两个角度以上的史实论证，至多8分。 论证方法如采取一个角度多层次论证，比如示例二，从四大发明一个角度切入，同等赋分。赋分办法是一个史实2分，论证2分，学生有两个角度或两个角度以上的史实论证，至多8分。结论1分。20(1)目的：应对边防危机；整顿地方吏治。(4分)评分说明：每点2分，共4分，采词评分。(2)影响：形成新的边防体制；监察体制完善
24、；促成“开元盛世”；节度使掌握兵权成为“安史之乱”爆发的一个原因。(8分)评分说明：每点2分，四点，共计8分，采词评分巩固边防/边防体制（二取一）；监察体制/改善吏治（二取一）；开元盛世；潘镇割据/安史之乱（二取一）；21(1)背景：日本法西斯侵略战争失败；美国等盟国对日本实行占领与管制；开始非军事化、民主化改革。(6分)评分说明：每点2分，3点，共6分。采词评分。日本战败；美国占领/管制（二取一）；非军事化/民主化（二取一）(2)原因：中国未受到应有的尊重；中国为战胜国，在国际反法西斯战争中贡献巨大；中国法官代表民族利益。（6分）评分说明：每点2分，3点，共6分。中国未受到应有的尊重，2分。采意评分。中国尊严受损。中国为战胜国，在国际反法西斯战争中贡献巨大，2分。采词评分。中国是战胜国/中国反法西斯贡献大（二取一）中国法官代表民族利益，2分。采词评分。关键词是民族利益。22(1)揭示历史发展大势；史书体例有所创新，注重汲取传统历史编纂方法；采用白话文撰写。（6分）评分说明：每点2分，共6分，采词评分。历史发展大势/历史发展规律（二取一）；史书体例创新/通史编撰新书法（二取一）；白话文(2)新文化运动的影响；民族危机加深；个人深厚的爱国情怀、学贯中西（6分）。评分说明：每点2分，共6分，采词评分。个人角度至多得2分。
