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河北省张家口市蔚县一中2016-2017学年高二上学期期末教学质量监测语文试卷 WORD版含答案.doc

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1、张家口市20162017学年度第一学期期末教学质量监测高二语文第卷 阅读题一、现代文阅读(一)论述类文本阅读阅读下面的文字,完成13题。林冲:浮云蔽白日和压抑人生 林冲是水浒中一个非常独特的人物。他身上似乎有三国演义中三个人物的影子:相貌像张飞,身手像赵云,前半生忍辱求全的性格像刘备。说林冲有像张飞的地方,有人或许会感到突兀,觉得水浒中那个谨细隐忍的禁军教头和三国演义中性如烈火、暴躁鲁莽的猛张飞实在挨不上。但是林冲的外号“豹子头”却有力地证明了这一点。第七回林冲一出场,原文就说他的相貌“豹头环眼,燕颔虎须,八尺长短身材”,这和三国演义中张飞“身长八尺,豹头环眼,燕颔虎须”完全相同。就连兵器也和

2、张飞一样是丈八蛇矛。此外,第四十八回林冲出马擒住扈三娘时,书中也说“满山都唤小张飞,豹子头林冲便是”。这些都说明,水浒的写定者一开始可能是想把林冲写成“水浒版”的张飞。甚至还可以推断,水浒成书前,民间流传的水浒故事里,说不定林冲就真是个张飞型的人物。作为水浒故事源头的大宋宣和遗事里就有林冲的名字,他的绰号就是“豹子头”,但没有他独立的故事。到水浒成书时,已经有了个猛张飞型的李逵要写,于是就重新写了一个八十万禁军教头的人生故事,并在故事里寄托了一些有别于鲁智深、武松、李逵这些草莽人物的深沉情怀。 严格来说,林冲是水浒中唯一一个被“逼”上梁山的人物。水浒一开头就讲述了王进和林冲的故事是颇有深意的:

3、他们都是禁军教头,都武艺高强、心地善良,都是理想的国家良将,却都先后被高俅这个无赖小人横加迫害,王进被害得远走异乡,林冲被害得家破人亡,最后只得上演一出风雪山神庙的血腥复仇大戏,然后窜入草泽。作者就是通过他们被奸邪无赖高俅的反复欺凌,传达出对于大贤处下、不肖居上的黑暗政治格局的深深无奈和愤懑。 这其实是一种非常古老的无奈和愤懑,千百年来不知被反复写了多少次,每一次都能深深打动人们的心灵。这种“浮云蔽白日”式的政治格局其实是专制时代里永恒的问题。水浒正是通过林冲故事的讲述抒发了对此的深广忧愤。有了这种忧愤,并把它作为后来好汉聚义的背景和前奏,就使水浒这部“强人颂”提升了一层品格。可以说,林冲故事

4、和鲁智深、武松等草莽豪杰的传奇故事中的意味是迥然不同的,它在大碗喝酒、大块吃肉以及快意恩仇之外别抒怀抱,独奏了一曲哀怨而又慷慨的悲壮之音。 林冲被压抑,不仅仅来自高俅这个身居高位的小人,还来自各色人等:先是受高俅陷害,几乎被问成死罪;死里逃生,发配上路,又被董超、薛霸两个人渣百般折磨,差一点被害死在野猪林;到了沧州牢城营,因银子拿得稍慢就被差拨骂得一佛出世二佛升天。这一切,林冲都逆来顺受,然而陆谦却又来沧州追杀。终于,忍无可忍的林冲,在草料场的漫天风雪中痛下杀手,而后踏上了夜奔梁山的不归路。1下列表述中不能证明林冲在早期水浒故事中可能是个张飞型人物的一项是A从大宋宣和遗事开始,一直到今天我们看

5、到的各种版本的水浒中,林冲的外号都是“豹子头”。B林冲与张飞的相貌几乎相同,都是“豹头环眼,燕颔虎须,八尺长短身材”,手中所用兵器也都是丈八蛇矛。C水浒第四十八回,林冲出马擒住扈三娘时,书中也说“满山都唤小张飞,豹子头林冲便是”。D水浒的写定者很可能考虑到已经有了李逵这个人物,所以将原来也是张飞型的林冲改写成了今天我们看到的样子。2下列理解、分析和推断,不符合原文意思的一项是A水浒的写定者将林冲故事放在全书的开始部分,将其作为后来好汉聚义的背景和前奏,提升了作品的品格,客观上为梁山聚义、除暴安良找到了合理性。B林冲故事在诸多水浒英雄故事中特别出名、被广为传颂的重要原因之一是:他身上体现了有才干

6、而善良的人被不肖之徒压抑的痛苦滋味,引发了无数人的共鸣。C文中说“林冲故事和鲁智深、武松等草莽豪杰的传奇故事中的意味是迥然不同的”,这种不同主要表现在他们的性格上,林冲为人谨慎、善于隐忍,而鲁智深等人则是直爽豪迈的。D林冲受到压抑和欺凌不仅来自高俅这个官场无赖,还来自形形色色的小人们,他的愤怒在一次次被迫害中逐渐累积,直到雪夜复仇时彻底爆发,使读者读来有畅快淋漓之感。3文中说“浮云蔽白日”是专制时代根深蒂固的问题,下列我们熟悉的古代人物中,其事迹不能印证“浮云蔽白日”的是A屈原出身高贵,才华出众,忠于楚国,深受楚王信任,却因令尹子兰、郑袖等人的谗言而被楚王流放汩罗江畔,报国之志不得施展。B王勃

7、,初唐四杰之首,十六岁时,因做斗鸡檄被唐高宗认为意在离间几位皇子的关系而被贬,其命运之坎坷令人唏嘘。C李白胸怀大志,天宝元年进入长安在唐玄宗身边工作。但为人耿直的诗人触怒了一些权贵,导致自己被玄宗疏远,最终被迫离开长安。D陆游怀有强烈的爱国思想,但前受权臣秦桧嫉恨,后遭主和派大臣排挤,无法得到朝廷的重用,报国之志只能寄托在书愤示儿等诗作中。(二)实用文本阅读阅读下面的文字,完成46题。张火丁:冰点即沸点Z 去年春天,张火丁息演4年后复出。淘宝上出现高价黄牛票,680元的位子炒到2200元,很快卖光。今年1月5号,张火丁来到了上海大剧院,早上8点半开票,前一晚9点就有人开始排队,这意味着他们要在

8、近零度的寒夜里站一个通宵。 不知何时出现了这样的定律:只要张火丁在台上,台下就座无虚席。她吸引的不仅是京剧票友,更有一大批现代意义上的粉丝。懂戏的人爱她的戏,不懂戏的人爱她的人。导演杨凡曾从台北“打飞的”到北京看张火丁的演出,他记得张火丁唱到春秋亭一折时,几乎每一句唱词都被台下的喝彩声淹没。五次谢幕、两次加唱,这是京剧吗?看戏、拍照、上传到社交网络,疯狂的观众看起来更像是在追捧偶像歌手。京剧何时变得这么年轻? 张火丁生于吉林白城。父亲就职于白城文工团。幼年的张火丁表现出对京剧的强烈兴趣,家人自然也鼓励她考戏校。但这条路的曲折程度超过了想象。10岁开始,张火丁报了省戏校京剧科,但连考3年,年年落

9、榜。哥哥张火千说,她“看起来不声不响,其实心里犟着呢”。张火丁的执拗改变了命运的引力场。1986年,15岁的张火丁终于成为天津戏校的一名插班生。戏校流传着她无人可及的勤奋:她是那种只要盯着对岸,脚步就不会有一丝犹豫,从而忘记脚下深渊的人。同学们一学期学三出戏,她学十出,整个人像植物一样“长”在练功房里。 戏校毕业后,张火丁和哥哥被分配到了战友京剧团一个没多少演出机会的地方,兄妹二人每天唯有练功。很多年后她谈起这段看似摸不到任何未来的岁月时说:“我觉得功练在自己身上,谁也抢不去。”后来她有幸拜程派青衣巨星赵荣琛为师。“遇见赵老师我才开了窍。我对他就是敬畏,他教我的所有,我都当成最好的东西,记下来

10、回去消化。” 团里成立了张火丁工作室,演出密度很大。“一年大概有100场,到一个地方演两场,剩下的全在路上。”对于这一段辛苦,张火丁反应淡然,或许对她来说舞台上根本就无苦可言?三年的以演代练,使她在艺术上迅速成熟起来。2005年开始,颇受市场欢迎的她决定要开始“收”,大撒把式的拉练结束了,她的艺术进入精细的修缮阶段。 张火丁不懈追求的最好回报就是粉丝们的认可。观众张立宪耗时4年,投入超过100万元打造青衣张火丁一书。而身为时尚杂志主编的粉丝丛小杰则用一种矛盾的方式喜爱着火丁:她总是穿着那种道姑袍一样的衣服啊,还搭配着奇怪的爱步牌运动鞋但是如果她拎着LV新款包包,我还会粉下去吗? 以戏曲的现代传

11、播为研究方向的南京大学文学院教授傅谨指出了张火丁与其他京剧演员在市场号召力方面的差异:她拥有一大批像张立宪、丛小杰这样“从事主流行业、收入较高、相对年轻、熟悉网络、拥有一定话语权”的粉丝。为什么这么多人喜欢张火丁?或许是身处纷繁复杂的现代生活,人们抱持这样一种心态:我可以走在泥水里,但我要看到天上有月亮。张火丁就是那轮月亮。 在丛小杰看来,张火丁在现代社会中以一种传统面貌出现,反而具备了一种反现代的魅力。比如她连电脑都不会用,不上网,没有微信,用手机只会打电话,从来不上粉丝们建立的火之丁丁社区。但傅谨觉得张火丁还是现代的,她以一种不自知的方式现代着。比如流行的审美里,女演员都以挺胸为美但张火丁

12、却选择含胸和超模一样时髦;再比如她的唱法走的一直是男旦风格,从来没有刻意去找她女性化的声音。你可以认为她的选择是保守,但她事实上表现了一种更中性的美。(摘编自人物2015年10月)4下列对材料内容的分析和概括,不正确的一项是WWWA张火丁息演4年后复出,引发了无数热爱戏曲艺术的观众们的热情追捧:高价黄牛票、冒着严寒彻夜排队这显示了戏曲艺术依然有着强大的生命力。B张火丁10岁开始投考戏校,但连年落榜,这说明她的戏曲天分并不出色。但是她依靠自己无人能及的坚韧和勤奋,成就了自己在舞台上的巨大成功。C与其他京剧演员相比,张火丁的观众群有些特殊,她拥有一大批“从事主流行业、收入较高、相对年轻、熟悉网络、

13、拥有一定话语权”的粉丝。D在京剧等传统艺术式微的今天,张火丁创造了一个奇迹:她像偶像歌手一样受到观众们的追捧和热爱。这一点引起了相关研究人员的研究兴趣。5在京剧等传统艺术日渐式微的今天,张火丁无疑创造了一个奇迹。哪些原因让张火丁被挑剔的现代观众接受?6张火丁自身经历和性格中的哪些因素使她在艺术上达到了极高的造诣?(三)文学文本阅读阅读下面的小说,完成79题。一碗泉王培静 我当兵的地方叫“一碗泉”,离罗布泊只有五公里。 这里一年只刮一场风,一场风从春刮到冬。听说头些年离营房不远还有几棵胡杨,这几年大旱少雨,慢慢都死掉了。现在,这里最可敬的生命是骆驼草,它的生命力似乎比胡杨还顽强,无论多热的天,多

14、大的风,它总是顽强地吐着绿意,悲壮地坚守着自己的阵地。 “一碗泉在哪里呢?”我不止一次地向老兵们打听,想去看看那一汪圣水。但老兵们都只是笑笑说:“在你的心里呀。” 来到这里,我才知道什么叫艰苦。有时候,一班岗站下来,脚下的沙能埋到膝盖,摘下帽子一抖,就是一捧沙。风大时,一出屋门,就是一嘴沙,沙粒打在脸上生疼生疼的。刚来时,我的情绪低落到了极点,好几次跑到离营区几里远的地方,望着家乡的方向,高声呼喊:“爹、娘,我想你们,这儿不是人呆的地方,儿子还能不能活着见到你们都很难说了。”但每次哭完后还得擦干眼泪再回营地,不敢把这种情绪显露出来,生怕战友们笑话。 不知道什么原因,我的心思被营长知道了,要找我

15、谈话。我心里忐忑不安,因为我还从来没有跟这么大的官谈过话。然而营长并没有批评我,而是给我讲了一个故事。 “原先,有一个南方新兵,是个城市兵,来这儿后,看到一望无际的戈壁滩,满眼是无尽的荒凉,白天兵看兵,晚上数星星;风吹石头跑,太阳如火烤;吃水贵如油,米饭沙里捞。他受不了,做梦都在呼吸着家乡湿润的空气。他曾天真地制定了一个计划:趁晚上出去上厕所,跑出这个鬼地方,找个有铁路的地方搭火车回家去。终于等到了一个好天气,那天晚上,跟他想的一样,月光很亮,沙漠里一点风都没有,他兴奋异常。等战友们都睡熟后,他悄悄起来装着上厕所的样子,出门后观察了一下四周,跳出围墙,消失在茫茫沙海中” “后来呢?”我迫不及待

16、地问。 “后来,”营长继续讲,“他在沙漠里迷失了方向。等四天后战友们找到他时,他已脱水了,只剩最后一口气。战友们给他喂了水,把他抬回了营地。帮他捡回了一条命。” “再后来呢?” “再后来,”营长满含深情地说,“那个南方兵被救后,曾无数次对战友们讲起他在沙漠里奄奄一息时的情景:我倒下后,觉得身边有眼碗口大的清泉,那泉水清澈见底,可我怎么也够不着它。有一刻我睁开了眼睛,努力聚起了一点力气,想站起来,但试了几次都没成功。但我就是觉得有那汪泉水一直在陪着我,我就肯定能活下来后来我多次到过我晕倒的地方,那里到处都是连绵的沙丘、炽烈的阳光和热空气哄哄的火响,哪有什么清泉,被我当成清泉的原来是一株小小的骆驼

17、草!”营长说完,目光落在了身边的一株骆驼草上,一株很小很小的骆驼草,但绿得生机勃勃。 我很想知道那个南方兵是谁,他后来去了哪里,但营长没有说。 后来我才知道,营长讲的那个南方兵就是他自己! 经历那次冒险之后,营长再也没有离开过这里,到现在已经十六年了。战士们都记得他的名言:“再贫瘠,再艰苦,这也是我们祖国的土地,没有男子汉精神的人不配守在这里!” 再后来我知道了,我们这儿原本是没有地名的,“一碗泉”这个诗意的名字是我们营长的杰作。我终于明白了老兵们的话:“一碗泉”的确在每一位边防战士的心里。$来&源:7下面对小说相关内容和艺术特色分析不正确的两项是A这篇小说虽然篇幅短小,却设置了两重悬念。一是

18、这里为什么叫“一碗泉”;二是营长故事里那个逃跑的南方兵是谁。精巧的悬念引发了读者的阅读兴趣。B“我”向老兵们打听“一碗泉”的具体地点时,老兵们只是半开玩笑半认真地回答,这表明他们觉得这个新兵竟然相信这么严酷的沙漠里真会有泉水而觉得很好玩。C“我”没有将心思透露给别人,更没有跟营长谈过话,但营长却知道了“我”的心思并找“我”谈话,这是因为营长是从新兵过来的,他不用猜就知道新战士在想什么。D营长知道“我”的心思后并没有批评“我”,而是给“我”讲了他16年前的一个故事。营长的意思是在提醒“我”,这里环境异常恶劣,一个人外出非常危险,要依靠大家。E小说的环境描写颇具特色,有的是在反衬坚强的战士,有的是

19、反衬顽强的骆驼草,但终归都为突出小说的主旨作为守卫祖国的战士,心中一定要有坚韧顽强的品质。8一般人不会将自己不光彩的经历讲给别人听,但小说中的营长给“我”讲述的恰恰是他当逃兵的事,小说这么写是不是不太合理?请谈谈你的看法。9小说中的骆驼草和“一碗泉”有什么内在联系吗?明明有“草”没“泉”,小说题目为什么不叫“骆驼草”而叫“一碗泉”?请简要分析。二、古诗文阅读(一)文言文阅读阅读下面的文言文,完成1013题。 杨鹤,字修龄,武陵人。万历三十二年进士。四十年擢御史,上疏请东宫讲学。时寿宁主婿冉兴让为掌家宫人梁盈女、内官彭进朝等殴辱,公主三奏不达,兴让挂冠长安门去。鹤上书言:“爱女被躏于宫奴,馆甥受

20、挞于朝市,叩阍不闻,上书不达,壅蔽极矣。”杨镐四路师败,鹤言:“辽事之失,不料彼己,丧师辱国,误在经略;不谙机宜,马上催战,误在辅臣;调度不闻,束手无策,误在枢部。至尊优柔不断,又至尊自误。”当事恶其直,将假他事逐之,乃引疾去。$来&源: 崇祯元年,进左副都御史。上言:“图治之要,在培元气。自大兵大役,加派频仍,公私交罄,小民之元气伤;自辽左注、黔、蜀丧师失律,暴骨成丘,封疆之元气伤;自缙绅勾党,彼此相倾,逆阉乘之,诛锄善类,士大夫之元气伤。譬如重病初起,百脉未调,风邪易入,道在培养。”时以为名言。 关中频灾,有司不恤下。白水王二者,鸠众,墨其面,闯入澄城,杀知县。由是群贼蜂起,三边饥军应之。

21、当是时承平久兵无固志大吏恶闻贼曰此饥氓徐自定耳明年总督武之望死久之廷臣莫肯往者群推鹤。帝召见鹤,问方略。对曰:“清慎自持,抚恤将卒而已。”遂拜鹤兵部右侍郎,代之望总督陕西三边军务,至则继起者益众。鹤素有清望,然不知兵。其冬,京师戒严,五镇总兵官悉以勤王行。延绥兵中道逃归,甘肃兵亦哗,惧诛,并合于贼,贼益张。帝怒,逮鹤下狱,戍袁州。 七年秋,子嗣昌擢宣大山西总督,疏辞,言:“臣父鹤以总督蒙谴已三年,臣何心复居此职。”帝优诏答之,而不赦鹤罪。八年冬,鹤卒于戍所。(节选自明史杨鹤传)注:辽左,即辽西地区,明朝与满族后金政权战争的主战场。10下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是A当是时承平久兵无

22、固志大吏恶闻贼曰此饥氓徐自定耳明年总督武之望死久之廷臣莫肯往者群推鹤。B当是时承平久兵无固志大吏恶闻贼曰此饥氓徐自定耳明年总督武之望死久之廷臣莫肯往者群推鹤。C当是时承平久兵无固志大吏恶闻贼曰此饥氓徐自定耳明年总督武之望死久之廷臣莫肯往者群推鹤。D当是时承平久兵无固志大吏恶闻贼曰此饥氓徐自定耳明年总督武之望死久之廷臣莫肯往者群推鹤。11下列对文中加下划线词语的相关内容的解说,不正确的一项是A东宫,本义为皇宫东部的建筑,因为历代多为太子住处,后来逐渐演变为“太子”的代称,如陈情表中的“猥以微贱,当侍东宫”。B万历、崇祯,均为皇帝年号,年号是我国封建王朝用来纪年的一种名号,如“庆历四年春”“康熙五

23、十一年”等,年号始自西汉武帝,武帝之前没有年号。C至尊,本义为最尊贵、最崇高的位置,如“履至尊而制六合”,后逐渐与“朕”“寡人”等词一并成为皇帝专用的自称之词。D御史,原为史官,如“相如顾召赵御史书曰”。自秦朝开始,御史成为监察性质的官职,主管弹劾、纠察官员过失诸事,一直延续到清朝。12下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是A万历年间,朝政混乱,居然出现了驸马冉兴让被宫人和太监殴打的事件,寿宁公主的多次申诉,皇帝都没听到。杨鹤仗义执言,上书指出皇帝的失误。B杨镐四路大军合击后金落得惨败,杨鹤上书指出:这场战争失败的责任主要不在将士而在高层,经略、辅臣、中枢甚至皇帝本人,都应该为失败负责

24、。C崇祯皇帝即位后,获得提拔的杨鹤给皇帝提出了中肯的意见:从内地到边疆、从百姓到士大夫,都元气大伤,国家如同大病初愈,应首先培养元气。D杨鹤因为镇抚关中不力被流放到了袁州。后来他的儿子被提拔为宣大山西总督,杨嗣昌上书皇帝打算以自己辞职来换取父亲的赦免,皇帝最终没有答应。13翻译下列句子。(1)当事恶其直,将假他事逐之,乃引疾去。(2)图治之要,在培元气。自大兵大役,加派频仍,公私交罄。(二)古代诗歌阅读阅读下面的诗歌,完成1415题。送孙十尉温县唐钱起飞花落絮满河桥,千里伤心送客遥。不惜芸香染黄绶,惟怜鸿羽下青霄。云衢有志终骧首,吏道无媒且折腰。急管繁弦催一醉,颓阳不驻引征镳。注释芸香,香草名

25、黄绶;古代低级官员系官印的黄色丝带骧首,意气昂扬地抬头镳,马嚼子两端露出嘴外的部分$来&源:14下列选项中对这首诗的内容分析不正确的两项是A标题中“孙十”是朋友的名字,“尉”名词用作动词,意为“担任温县县尉”。由题目可知,此诗和送杜少府之任蜀州一样,是送朋友到远方赴任时的送别诗。B第二联中的“芸香”是一种香草的名字,这里用芸香代指志向高洁、才华出众的孙十。这与离骚中“蕙纕”“揽茝”等词的用法颇有相似之处。C第三联中的“折腰”一词暗用陶渊明“不为五斗米折腰”的典故,意在鼓励朋友要不畏仕途中暂时的困难和挫折,要像陶渊明一样保持读书人的高洁与尊严。D尾联中“急管繁弦”四字形象地展示出各种乐器同时演奏

26、的欢快情景;“催一醉”则用拟人手法,将诗人临别之际频频敬酒的情态逼真地展现出来。E诗的首联写了暮春时节送别友人时的情景,其中既有对自然景物的点染描绘,也有对友人深情厚谊的直接表达,景中有情,情中有景,二者是融合在一起的。15朋友即将远行,诗人心中感慨万千,请结合诗句简要分析这首诗中表现出的复杂情感。(三)名句默写16补写出下面名篇名句中的空缺部分。(1)王勃在滕王阁序中,以“_,_”两句描写了天阔水远、野鸭高飞、秋霞绚丽的景色,被称为名句。(2)李煜在虞美人中借一栏一阶怀念故都华丽的宫殿大概还在的名句是_。(3)杜牧在阿房宫赋中,用“_,_”这组对偶句来描写秦国统治者对从六国剽掠来的美玉、金银

27、珠宝不知珍惜,从而表现其奢侈无度。第卷 表达题三、语言文字运用17下列各句中加下划线成语的使用,全部正确的一项是新聘来的那位小伙子目光清澈如水,鼻梁方正挺直,头发卷曲油亮,身材匀称修长,好似芝兰玉树,在人群中特别抢眼。互联网时代更讲求团队协作,所以各部门都要树立全局观念,那种目无全牛,只重视本部门利益的思想是要不得的。中央出台“八项规定”以来,厉行节俭、反对浪费已逐渐成为全社会共识,每一位公民都要在生活中省吃俭用、锱铢必较。在18521906这几十年里,大清朝虽已日薄西山,但尼泊尔还一如既往地向天朝进贡,维持着这个老大帝国的最后一点尊严。年轻的中国队虽然略带遗憾地输掉了本场比赛,但是一批年轻队

28、员却经受了大赛洗礼,积累了经验,也算失之东隅、收之桑榆。郭老师今年已经70岁了,但是他却每天坚持为社区的孩子们进行免费的课程辅导,精神头一点不比年轻人差,真可谓老当益壮。A B C D18下列各句中没有语病的一项是A现在,以互联网为代表的信息技术日新月异,不仅创造了人类生活新空间,拓展了国家治理新领域,也极大提高了人类改造世界、认识世界的能力。B北京大学校长林建华日前接受新京报采访时表示,北大未来将逐步弱化直至取消院系领导的行政级别,同时尝试采用聘用方式加强行政管理。C谈到余旭,歼10首席试飞员徐勇凌不无感慨地说:飞行表演可堪称“刀尖上的舞蹈”,它不仅是表演,也是飞机性能检测的一种实践。资*源

29、%库 D总统亲信干政事件特别调查组负责人当天通过总统辩护律师通知朴槿惠于29日前去检察机关接受“面对面”调查。19依次填入下面一段文字横线处的词语,衔接最恰当的一项是 八股文写作有一个基本前提,_非将四书五经读得滚瓜烂熟,_倒背如流不可。_八股文的题目就出自这些书中,_考试时又不能携带片纸只字入场,_不将这些经典背熟,就不知道题目出自哪一章、哪一句,_根本无从下笔,更不要说“代圣人立言”,阐发其中的微言大义了。选项A并且因为而就B就是甚至因为而如果也就C即由于相反因此就D就是乃至尽管然而也就20在下面一段文字的横线处补写适当的语句,使整段文字语义完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过12个字

30、。 每个孩子都是一粒能够收获幸福的种子,但正如种子与土壤有着密不可分的关系一样,每个孩子的成长与他生活的环境密不可分。如果一直生活在批评中,他学会的多是谴责;如果一直生活在敌意中,_;_,他学会的则多是自信。如果我们为孩子创设了培养其自信的各种条件,他多半会去创造并收获幸福。所以,我们为什么不多给他们创造这样的条件,_?21下面是某校“校园读书节”的活动安排,请将这个构思写成一段话。要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过80个字。四、写作22阅读下面的材料,根据要求作文。河北培英中学本学期开始推出了一项新的改革计划,主要内容如下:第一,学校不再聘用清洁工、安全保卫人员、宿舍管理人员,仅保留厨

31、师和维修工。第二,一切必要的服务工作均有各班学生轮流来做。第三,每班值勤一周,轮到值周时,该班学生停止上课,将学校的清洁卫生、保安、宿舍检查等服务工作承担起来。 方案一出,各界议论纷纷,有人点赞,也有人质疑,更有人批评,经媒体报道后,激起了更大范围,更多角度的讨论。 对于以上事情,你怎么看?请写一篇不少于800字的文章,表明你的态度,阐述你的看法。要求:综合材料的内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,完成写作任务。不得套作,不得抄袭。张家口市20162017学年度第一学期期末教学质量监测高二语文参考答案1D2C3B4A5参考答案张火丁的表演艺术达到了炉火纯青的地步,献给观众的场场

32、都是精品,这是她赢得观众的最基本的原因。现代人普遍有“我可以走在泥水里,但我要看到天上有月亮”的心态,张火丁无形中满足了这种心态,也就是说她为现代观众奉献了最纯净的艺术。在现代社会中以一种传统面貌出现,反而具备了一种反现代的魅力。张火丁有一种不自知的现代美,比如演出时的含胸,唱法上追求男旦风格,表现出一种更中性的美。6参考答案家庭环境影响:父兄都从事相关行业,从小耳濡目染;自身对京剧艺术的热爱;坚韧的性格,能吃苦,肯用功;师从名家赵荣琛,得到指点和提升;经过大量演出的磨砺;对艺术进行过长期、精心的打磨。7B、D8参考答案这样安排是合理的。原因是:营长是过来人,他深知新兵的不易,这表现出部队干部

33、对新战士的理解和某种程度上的肯定(你至少没当逃兵,比我强)。营长实际上是拿自己的亲身经历来鼓励“我”,给“我”以信心我想当年那么脆弱,最终也坚持了下来,相信你一定也能挺过去。营长讲自己的经历实际是在给“我”介绍经验,要用骆驼草的精神鼓励自己,就能战胜困难。9参考答案骆驼草跟一碗泉的关系:骆驼草那种不怕艰苦,顽强生长的精神正是将士们用来培养自己坚强品质,浇灌自己的心灵的圣泉。资*源%库题目命名原因:贫瘠的沙漠里虽然没有泉,但为国守土的坚强信念、顽强毅力就是将士们用来浇灌自己心灵的一汪甘泉;在沙漠中生活的人最渴望的就是泉水,泉水又有精神源泉、力量源泉的含义,因而用“一碗泉”命名更能反映出大漠将士用

34、顽强精神不断激励自己的心声;“一碗泉”比骆驼草更富诗意。10B11C12D13(1)参考答案当权的大臣厌恶杨鹤的刚直(正直),想要借其它事情将杨鹤逐出朝廷,杨鹤于是就以疾病为借口离开。(2)参考答案谋求国家安定的关键在于培养元气,自从大战和大规模征兵以来,加在百姓头上的摊派连续不断,公家私家库存的财物都用完了。参考译文 杨鹤,字修龄,武陵人。万历三十二年进士。四十年提拔为御史。上书请求应该为太子讲学。当时寿宁公主的丈夫也就是驸马冉兴让被管理公主家务的宫女梁盈女、内官彭进朝等人殴打侮辱,公主多次告状,状纸竟送不到皇上手中,冉兴让辞职离开京城。杨鹤上书说:“爱女被宫奴蹂躏,驸马爷在皇都的大街上受到

35、鞭挞,向朝廷诉冤竟不能被皇上听到,呈上状纸也传不到皇上手里,皇上受到的蒙蔽深到了极点。”杨镐四路大军全部失败,杨鹤上书说:“辽东军事的失败,是没能准确了解到敌我双方的真实情况,丧军辱国,错误全在经略;不熟悉战场形势,不能随机采取策略,一味地催促快速出战,错误全在辅臣;调度无方,面对敌情束手无策,错误全在兵部指挥机关。皇上优柔不断,则是皇上自己的失误。”当权的大官讨厌他脾气太直,想要借别的事赶他走,于是,他托病离去。 崇祯元年,进升为左副都御史。杨鹤上奏说:“谋求国家大治的关键,在于培养元气。自从大战和大规模征兵以来,加在百姓头上的摊派连续不断,公家私家的财物都用完了,普通百姓的元气受到伤害;自

36、从辽西、贵州、四川兵败失去控制之后,暴露在田野的尸骨堆成了山丘,巩固边疆的元气受到了很大的伤害;自从朝中高官勾结成党,彼此互相倾轧,谋逆的宦官(指魏忠贤)乘此机会诛杀好人,士大夫的元气受到伤害。现在国家好比大病初愈,各种经脉还未调养好,冷风邪气容易侵入,解决之道在于培养元气。”当时人们把这些话当作名言。 关中地区频繁发生灾祸,有关部门却不抚恤百姓。白水有一个叫王二的人,纠集很多人,涂黑自己的脸,闯进澄城,杀死知县。从此,成群的贼寇蜂拥而起,三边地区饥饿的军队也起来响应他们。此时,国家长期处于太平的环境中,军队没有坚强的意志,高层官僚讨厌听到贼人的消息,说什么:这不过是饥民盲流罢了,慢慢就自己安

37、定下来了。第二年,总督武之望去世,很长时间,朝中大臣没有人肯去接任,大家都推举杨鹤。皇帝召见杨鹤,询问方略。杨鹤回答说:“不过清廉谨慎自我克制,好好抚恤将士罢了。”于是任命杨鹤为兵部右侍郎,代替武之望总管陕西三边地区的军务。到任以后,却发现继王二之后起来造反的人更多。杨鹤平素有清白的名望,但他不懂用兵。这年冬天,京师戒严,五镇的总兵官因为勤王全都率军到京城去了,而延绥的军队半道逃回来,甘肃的军队也跟着哗变,他们害怕被杀头,都和贼兵联合,贼人的声势更大。皇上发怒了,逮捕杨鹤下狱,发配到袁州充军。 崇祯七年秋天,他的儿子杨嗣昌被提拔为宣州、大同、山西总督,上疏推辞,说:“我的父亲杨鹤因为担任总督蒙

38、受贬谪已经三年,我怎么有心情再担任这样的职务呢。”皇帝用褒美嘉奖的诏书回复了他,却不赦免杨鹤的罪过。崇祯八年冬天,杨鹤在充军的哨所去世。14C、D15参考答案首尾两联表达了诗人对友人离开的伤心和不舍;颌联主要表达了对友人大材小用的惋惜;颈联前一句表达了对朋友美好前程的展望;颈联后一句“吏道无媒且折腰”是劝说朋友为了仕途暂且忍耐。参考赏析 首联点明时令和离别之情:空中飞舞的落花和飘飞的柳絮落满了小桥,诗人要送朋友到千里之外的地方任职,内心充满了伤感。颌联中充满了对友人才智不得伸展的惋惜:“芸香”暗指才华、品行都出色的孙十,“黄绶”代指县尉这样的低品官位;“鸿羽”暗指孙十的远大志向,“下青霄”则说

39、明孙十此去乃是被贬,表达出对朋友的惋惜。颈联则是对朋友的慰勉和劝告。前一句是安慰:有志者终能通过自己的努力到达朝廷昂首傲立,劝慰友人不要自暴自弃;后一句则暗含劝告:仕途之中因为没有介绍人,只能暂且低头折腰。尾联则用酒宴上的场景再次回扣诗题和首联中的依依不舍:急促杂乱的演奏声催得我们很快就醉了,夕阳却不停下它的步子,催促你赶快上路。16(1)落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色(2)雕栏玉砌应犹在(3)鼎铛玉石 金块珠砾17D18B19B20(1)他学会的多是仇恨(2)如果一直生活在鼓励中(3)鼓励他们去创造幸福呢21参考答案本次“读书节”分班级和学校两个层次。先由班级布置读书、读书笔记和办手抄报任务

40、。再由学校组织读书笔记展评、名著知识竞赛。最后在校报和网站上报道。22写作角度示例:赞成这种做法。学校不仅要传授文化知识,更应该加强对学生进行责任意识、服务意识、自理能力等方面的培养。质疑这种做法。现在的高考要拼分数,让学生们耽误这么多的时间干杂活,不会影响他们高考成绩吗?现在社会分工越来越细,将来无论从事什么工作都是服务社会,都是在尽自己的一份责任,学好自己的专业就是最大的自理。不应该让他们什么都学,什么都干。现在的孩子被家长、学校、社会溺爱的太厉害了,根本不懂感恩,让他们尝尝普通劳动者为他们服务的辛苦,对他们也是一种感恩教育。这是一种实践教育,现在的孩子不缺理论知识,缺的就是实践,应该加强实践教育。服务意识的培养也好,实践教育也罢,但有些工作不适合学生做,比如校园安全,真的有坏人袭击学校,孩子们有能力保卫学校吗?

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