1、承德实验中学高一年级 （英语 ）导学案 课 题B2U4课型新授课课时主备人张艳丰审核人 崔秀红时间学习目标Reading comprehension重点难点1.warming up and reading2.grasp the main idea of the passage3.language points方 法1.fast reading and find the main idea2.class discussion3.pick out the language points内容部分第三课时一、探知部分(学生独立完成) I. 单词自查1. _n. 事件；事变 _n. 事故_2. _n.保
2、护_vt.保护 _adj.保护的；防护的3. _n.损失；遗失；丧失_vt.丢失4. _n.减轻或解除 _vt.解除_； 缓和_ adj.感到宽慰的；放心的_5. _n.仁慈；宽恕；怜悯_adj.仁慈的 _adv.6. _n.重要(性) _adj.重要的7. _n.& vt.损害；危害_adj.危害的 _ adj.无害的_8. _vi.& vt.减少_opp.增加9. _vi.回答；响应_n.10. _vt.包含；容纳；容忍_n.容器11. _vt.影响；感动；侵袭_ n.影响；效果 _n.喜爱；钟爱_12. _vt.鉴赏；感激；意识到_n.感激；欣赏13._vi.成功_vt.接替；继任_n.
3、 _adj. _adv._14. _vt.检查；视察_n.检查 _n.检察官15. _adj.安全的；可靠的 _n.保护措施；安全工作16. _adj.凶猛的；猛烈的_adv.17. _ adj.远的；远处的 _ n.距离 18. _ n.笑；笑声 _ v.笑；大笑19. _vt.&vi. 咬；叮；刺痛_(p.t.), _(p.p.)二、研究部分（小组合作、展示交流、师生或生生评价） True or false1. Daisy saw many antelopes in Tibet.2.Daisys sweater was made of sheep wool.3.The antelopes
4、were an endangered species.4.The elephant used to be well protected in Zimbabwe.5.In Zimbabwe, tourists love to see the elephants.6.The farmers in Zimbabwe get nothing from the elephants now.7.This is a real story in Daisys lifeAnswer the following questions1. Why has the antelope in Tibet become an
5、 endangered species?_2. Why are elephant numbers increasing in Zimbabwe?_3. How does the government of Zimbabwe help protect wild animals?_4. Why is it important to protect the rainforest?_5. What must be done if wildlife protection is to succeed?_ 三、应用部分（学生独立或小组合作完成、展示、评价） 完成句子1. 尽管我有些观点跟他不同，我喜欢与他一
6、起干活。 I enjoy working with him , _.2. 你知道恐龙为什么在大约65万年前突然灭绝了？Do you know _about 65 million years ago?3. 你还知道那些其他濒临灭绝的物种吗？What other _ do you know?4. 我们能做些什么来保护麋鹿，使他们不会再次消失？What can we do _ disappearing again?5. 人们相信，总有一天会有足够多的动物再次在野外生活。It _ one day there will be enough animals living in the wild again.6. 从现在起，我将更加关注野生动植物的保护。I will _ wildlife protection _.7. 我午饭更喜欢吃蛋糕，不喜欢吃面条。I _ some cakes for my lunch _ noodles.8. 给熊猫造一个新家的项目正在开发中。The project to make a new home for pandas _.四、巩固部分（课时作业3）教师或学生课堂随笔、后记等。