1、广雅中学高一上学期期末物理考试一、选择题： 1. 斜抛运动与平抛运动相比较，正确的是（ ）A. 斜抛运动是曲线运动，它的速度方向不断改变，不可能是匀变速运动B. 平抛运动是速度一直增大的运动，而斜抛运动是速度一直减小的运动C. 做变速直线运动的物体，加速度方向与运动方向相同，当加速度减小时，它的速度也减小D. 无论是平抛运动还是斜抛运动，在任意相等时间内的速度变化量都相等【答案】D【解析】A斜抛运动和平抛运动都是只受重力作用，加速度恒为的匀速曲线运动，故A错误；B平抛运动的速度一直增大，斜抛运动的速度是增大还是减小，要看速度与重力的夹角，成锐角，速度增大；成钝角，速度减小斜下抛运动也是速度增大
2、的运动，故B错误；C变速直线运动的物体，加速度和运动方向相同时，物体做加速度直线运动，当加速度减小时，物体仍然加速，故C错误；D根据加速度的定义式知，加速度为一定，所以在相等的时间内速度的变化量都相等，故D正确故选：D。2. 汽车自点从静止开始在平直公路上做匀加速直线运动，途中依次经过、两根电线杆所经历的时间为，已知、电线杆相距，车经过电线杆时的速度是，则下列结论中错误的是（ ）A. 经过杆时的速度是B. 车的加速度是C. 、间的距离是D. 车从出发到所用的时间是【答案】BD【解析】A根据匀变速直线运动的平均速度公式，所以有，则，故A正确；B根据加速度的定义，故B错误；C根据速度位移关系有，故
3、C正确；D根据速度公式有，故D正确故选：AD3. 在日常生活及各项体育运动中，有弹力出现的情况比较普遍，如图所示的情况就是一个实例当运动员踩压跳板使跳板弯曲到最低点时，下列说法正确的是（ ）A. 跳板发生形变，运动员的脚没有发生形变B. 运动员受到的支持力，是运运员的脚发生形变而产生的C. 此时跳板对运动员的支持力和运动员的重力等大D. 此时跳板对运动员的支持力大于运动员的重力【答案】D【解析】A根据力的作用的相互性，跳板和运动员都会受到力的作用，所以都会发生形变，故A错误；B弹力是由施力物体发生形变引起并指向受力物体的，故运动员受到的支持力，是跳板发生形变而产生的；故B错误；C因为人受重力和
4、支持力的作用而弹起，故支持力一定要大于重力；故C错误，D正确故选：D。4. 如图所示，一木块在光滑水平面上受一恒力作用而运动，前方固定一个弹簧，当木块接触弹簧后（ ）A. 将立即做变减速运动B. 将立即做匀减速运动C. 在一段时间内仍然做加速运动，速度继续增大D. 在弹簧处于最大压缩量时，物体的加速度为零【答案】C【解析】牛顿运动定律综合专题分析：物块与弹簧接触前，在推力的作用下做加速运动，与弹簧接触后，随着压缩量的增加，弹簧弹力不断变大，弹力小于推力时，物体继续加速，弹力等于推力时，物体的加速度减为零，速度达到最大，弹力大于推力后，物体减速解：物体与弹簧接触后，物体受到弹力，但开始时弹力小于
5、推力，物体继续加速，直到弹力等于推力为止，物体与弹簧接触后，物体受到弹力，但开始时弹力小于推力，物体继续加速，直到弹力等于推力为止，物体与弹簧接触后，物体受到弹力，但开始时弹力小于推力，物体继续加速，当弹力增加到等于推力时，物体速度达到最大，此后由于惯性，物体继续向左运动，弹力大于推力，物体开始减速， 弹簧处于最大压缩量时，速度为零，弹力大于推力，故合力不为零，加速度也不为零。故选BD5. 一艘船在静水中的速度是，渡过一条宽且水流速度为的河流，则该小船（ ）A. 可以渡过过这条河，而且最小位移为B. 以最短时间渡河时，沿水流方向的位移大小为C. 当水流速度减小时，渡河的时间可以少于D. 水流速
6、度大小不会影响渡河时间及航程【答案】B【解析】A因为船在静水中的速度小于河水的流速，由平行四边形法则求合速度不可能垂直河岸，小船不可能垂直河岸正达对岸所以最短位移故A错误；B船以最短时间渡河时沿河岸的位移：，即到对岸时被冲下，故B正确； C当船的静水中的速度垂直河岸时渡河时间最短：，故C错误；D水流速度不会影响渡河时间，但是会影响沿水流方向的位移即影响航程，故D错误故选：B点睛：水流速度不会影响渡河时间，影响过河时间的是垂直河岸的速度，水流速度和过河时间都会影响航程。6. 甲、乙两个物体从同一地点、沿同一直线同时做直线运动，其图象如图所示，则（ ）A. 时甲和乙相遇B. 内甲的速度开始反向C.
7、 内甲相对乙做匀速直线运动D. 乙在内的加速度和它在内的加速度大小相等，方向向相反【答案】AC【解析】A由图可以知道，内，甲、乙两图象与坐标轴围成的面积相等，即两者通过的位移相等，甲、乙两个物体又是从同一地点开始运动的，所以时甲乙相遇，故A正确；B甲物体的速度一直沿正方向，速度方向没有改变，故A错误；C内，甲与乙速度之差是定值，说明甲相对乙做匀速直线运动，故C正确；D根据斜率等于加速度，可以知道，内，乙的加速度一定，在时加速度方向没有反向，故D错误故选：AC。7. 匀速运动的升降机内，物体静止在底板上，与物体相连的弹簧处于伸长状态，现发现物体突然被弹簧拉向右方，由此可以判断，此升降机的运动可能
8、是（ ）A. 加速上升 B. 减速上升 C. 加速下降 D. 减速下降【答案】BC【解析】匀速运动的升降机内物体所受弹簧弹力等于地板对的静摩擦力，若发现被拉向右方，说明摩擦力小于弹力，而动摩因数不变，说明地板与间正压力变小，是失重状态的现象，故升降机应该是减速上升或加速下降故选：BC。点睛：物体被弹簧拉动，摩擦力减小，弹力减小，物体失重。即可判断升降机的运动情况。8. 将质量为的重物悬挂在轻绳的一端，轻绳的另一端系一质量为的小环，小环套在竖直固定的光滑直杆上，光滑定滑轮与直杆的距离为现将环从与定滑轮等高的处由静止释放，当环沿直杆下滑距离也为时（图中处），下列说法正确的是（重力加速度为）（ ）A
9、. 小环刚释放时轻绳中的张力大于B. 小环到达处时，重物上升的高度为C. 小环在处的速度与此时重物上升的速度大小之比等于D. 小环在处的速度与此时重物上升的速度大小之比等于【答案】ABD【解析】A根据题意，释放时小环向下加速运动，则重物将加速上升，对重物由牛顿定律可以知道绳中张力一定大于重力，所以A正确；B小环到达处时，重物上升的高度应为绳子缩短的长度，即，所以B正确；C、D根据题意，沿绳子方向的速度大小相等，将小环速度沿绳子方向与垂直于绳子方向正交分解应满足：，即，所以C错误，D正确故选：ABD点睛：绳子连接的物体，沿绳子方向速度相等。将绳子沿速度方向和垂直速度方向分解机可列方程求解。9.
10、如图所示，、两物块的质量分别为和，静止叠放在水平地面上、间的动摩擦因数为，与地面间的动摩擦因数为最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度为现对施加一水平拉力，则（ ）A. 当时，、都相对地面静止B. 当时，的加速度为C. 当时，相对滑动D. 无论为何值，的加速度不会超过【答案】BCD【解析】A、间的最大静摩擦力为，和地面之间的最大静摩擦力为，对、整体，只要，整体就会运动，选项A错误；D当对的摩擦力为最大静摩擦力时，、将要发生相对滑动，故、一起运动的加速度的最大值满足，运动的最大加速度，选项D正确；C对、整体，有，则时两者会发生相对运动，故选C正确；B当时，两者相对静止，一起滑动，加速度满足，解得
11、，选项B正确故选：BCD。点睛：A、B间摩擦力达到最大静摩擦力是发生相对滑动的临界条件，求出此时的拉力。大于此拉力则发生相对滑动。10. 质量为的球置于斜面上，被一个竖直挡板挡住现用一个力拉斜面，使斜面在水平面上向右做加速度为的匀加速直线运动，忽略一切摩擦，以下说法正确的是（ ）A. 若加速度增大，竖直挡板对球的弹力增大B. 若加速度足够大，斜面对球的弹力可能为零C. 斜面和挡板对球的弹力及球的重力的的合力等于D. 无论加速度大小如何，斜面对球一定有弹力的作用，而且该弹力是一个定值【答案】D.和不变，无论加速度如何变化，不变且不可能为零，故B错误，D正确A水平方向有：，若加速度增大，竖直挡板的
12、水平弹力增大，故A正确；C根据牛顿第二定律，斜面和挡板对球的弹力及球的重力的的合力等于，故C正确。故选：ACD。点睛：分析小球的受力。竖直方向受力平衡，可知斜面的支持力的变化；水平方向合力为ma，a变化，可知竖直挡板弹力的变化。二、实验题11. 在“探究求合力的方法”实验中，现有木板、白纸、图钉、橡皮筋、细绳套和一把弹簧测力计（1）为完成实验，某同学另找来一根弹簧，先测量其劲度系数，得到的实验数据如下表：根据表中数据求该弹簧的劲度系数_（保留位有效数字）（2）某次实验中，弹簧测力计的指针位置如图（甲）所示，其读数为_；同时利用（1）结果获得弹簧上的弹力值为，并通过力的图示画出这两个共点力的合力
13、（如图乙）（3）由图得到_选标度，合力的图示如图所示 【答案】 (1). （1）（内均可）； (2). （2）；画法如图所示： (3). （3）（内均可）【解析】（1）根据表格数据描点，然后连成一条过原点的直线，如图所示，直线的斜率等于弹簧的劲度系数，（2）读出弹簧测力计的读数为（保留三位有效数字）；以为顶点，画出两弹簧的绳套方向就是两拉力方向，再确定并画好力的标度，画出两拉力的图示，以两拉力为领边作出平行四边形，画出平行四边形，画出平行四边形的对角线，即合力（3）用刻度尺量出合力的长度，根据确定的标度算出合力的大小12. 如图所示为验证牛顿第二定律的实验装置示意图（1）若实验所用的交流电频率
14、为，则根据下图所打纸带的打点记录，小车此次运动经点时的速度_，小车的加速度_（结果保留三位有效数字）（2）如图所示为研究“在外力一定的条件下，物体的加速度与其质量的关系”时所得的实验图像，横坐标为小车上砝码的质量已知图中直线的斜率为，在纵轴上的截距为，若牛顿第二定律成立，则小车受到的拉力为_，小车的质量为_（用和表达）【答案】 (1). （1）； (2). ； (3). （2）； (4). （2）设小车质量，则，则，则斜率，则小车受到的拉力，截距，则小车质量三、计算题13. 如图所示，斜面体固定在地面上，小球从点静止下滑当小球开始下滑时，另一小球从点正上方的点水平抛出，两球同时到达斜面底端的处
15、已知斜面光滑，长度，斜面倾角为不计空气阻力，取求：（1）小球从点滑到点的时间（2）小球抛出时初速度的大小和点离地面的高度【答案】（1）1s；（2）；【解析】（1）设小球从斜面上下滑的加速度为，分析受力得，计算得出，设小球从斜面上下滑的时间为，代入数据计算得出（2）小球的运动为平抛运动：，代入数据计算得出，14. 如图所示，质量为的木板放在水平地面上，质量为的木箱放在木板上，一根轻绳一端拴在木箱上，另一端拴在天花板上轻绳与水平方向夹角为已知木箱与木箱之间的动摩擦因数现在用水平向右、大小为的力将木板从木箱下面匀速抽出（，重力加速度取），求木板与地面之间的动摩擦因数的大小【答案】0.3；【解析】对受
16、力分析如图甲所示，由题意得，由得：对、整体受力分析如图乙所示，由题意得：，由得：15. 传送带以恒定速度顺时针运行，传送带与水平面的夹角现将质量的小物品轻放在其底端（小物品可看成质点），平台上的人通过一根轻绳用恒力拉小物品，经过一段时间物品被拉到离地高为的平台上，如图所示已知物品与传送带这间的动摩擦因数，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，取，已知，求：物品从传送带底端运动到平台上所用的时间是多少？若在物品与传送带达到同速瞬间撤去恒力，求特品还需多少时间离开皮带？【答案】1s；【解析】物品在达到与传送带速度相等前，有：，解得，由，位移，随后，有：，解得，即物品随传送带匀速上升位移，总时间为：撤去恒力后有：，解得：，假设物品向上匀减速到速度为零时，通过的位移为，由得：（舍去）点睛：物品随传送带上升分速度相等前后两个过程，分别求出加速度、位移和所用的时间。撤去拉力后，物品受重力、支持力和摩擦力作用做减速运动，根据速度时间关系求出时间。