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2012届高考数学(理)学海导航高中新课标总复习(第1轮)课件:第11章第64讲 角和距离的向量解法(2)(苏教版江苏专用).ppt

1、(2)1.如果向量a=(1,0,1),b=(0,1,1)分别平行于平面、且都与此两平面的交线 l 垂直,则二面角-l-的大小是.60或1202.在三棱锥OABC中,三条棱OA,OB,OC两两互相垂直,且OA=OB=OC,M是AB边的中点,则OM与平面ABC所成角的正切值是_.1111,1,1(0)22OA OBOCABCnOM建立如图所示的空间直角坐标系,设,则可求得平面的一个法向量是,【解析】,6sin|cos|3|3costan23.OMABCn OMn OMn OMOMABC设与平面所成角为,则,则,所以,即与平面所成角的正解析】切值是【1111111111113.90.A B CABC

2、BCADFA BACBCCACCBDAF直三棱柱中,、分别是、的中点若,则与所成角 的余弦值是_ 11111111111 11,0,00,1,0(1)(01)2 21 11(1)(01)2 223304cos.10|3524CCBCACCxyzBCCACCBADFBDBD AFBDAF 以 为原点,取、所在直线分别为、轴,建立空间直角坐标系设,则,所以,=,【解析】-,所以4.如图所示,已 知 四 边 形 ABCD是 正 方 形,PD平面ABCD,PD=AD=2.(1)求异面直线PC与BD所成的角的大小;(2)在线段PB上是否存在一点E,使PC平面ADE?若存在,确定E点的位置;若不存在,说明

3、理由.【解析】如图建立空间直角坐标系,则D(0,0,0),A(2,0,0),C(0,2,0),P(0,0,2),B(2,2,0).(1)因为PC=(0,2,-2),DB=(2,2,0),所以,所以,所以异面直线PC与BD所成的角为60.41cos,22 22 2PC DBPC DBPCDB,60PC DB(2)假设在PB上存在E点,使PC平面ADE.记PE=PB.因为PB=(2,2,-2),所以PE=(2,2,-2),所以E(2,2,2-2),所以AE=(2-2,2,2-2).(2)若PC平面ADE,则有PCAE,即PC AE=8-4=0,所以=,则E(1,1,1).又因为AD平面PDC,所以

4、PCAD.而AEAD=A,所以PC平面ADE.所以存在E点,且E为PB的中点时,能使PC平面ADE.12 (2010)5.1212OABCOAOBOCOAOBOCEOCBEACABEC在三棱锥 中,、两两垂直,且,点 是棱的中点求异面直线与所成角的余弦值;求二面角 江苏省海的门期末考试余弦值 1OOBOCOAxyz以 为原点,所在直线分别为 轴,轴,轴建立空间直角【解析】坐标系,0,0,12,0,00,2,00,1,0(2,1,0)(0,21)|2cos.5|1|ABCEBEACBEACBE ACBEAC 则,所以,-设异面直线与所成角为,则【解析】12222120,0,1()(2,1,0)(

5、0,11)20.0221,2,2cos.31212BECnnxyzABEBEAEn BExyn ACyzn?nnnn|n|n|ABECABEC 易知平面的一个法向量为,不妨设,为平面的一个法向量又,=,-,则取,=因为所求二面角 为钝二面角,所以所求二面角【解析】的余弦值2.3为-1.空间中的角空间的各种角可以看作是通过平移来实现的.在向量方法中,根据向量的数量积研究角的大小,如直线所成的角,确定直线的方向向量,利用向量的数量积求角;直线与平面所成的角,确定直线的方向向量和平面的法向量,利用向量的数量积求角;对于二面角,确定两平面的法向量,利用向量的数量积求角.2.空间中的距离空间的各种距离都

6、是通过垂线或公垂线,按最“短”原则定义的,因此“转化”是求各种距离最重要的思想方法.在空间距离中,点到平面的距离最重要.从几何方法来看,线面距离和面面距离都是转化为点到平面的距离来表示的.异面直线的距离是通过作辅助平面转化为面面或线面距离获得的.在向量方法中,距离是通过射影来体现的.求点到平面的距离:(d是点P到平面的距离,A在平面上,n为平面的法向量).AP ndn1(2011苏北四市期末卷)如图,已知正方形ABCD和矩形ACEF 所 在 的平 面互相垂直,且AB=,AF=1.(1)求直线DF与平面ACEF所成角的正弦值;(2)在线段AC上找一点P,使PF与DA所成的角为60,试确定点P的位

7、置.2【解析】(1)以CD,CB,CE为正交基底,建立如图所示空间直角坐标系,则E(0,0,1),D(,0,0),B(0,0),A(,0),F(,1).222222因为ACBD,AFBD,所以BD是平面ACEF的法向量.又因为DB=,DF=,(2,2,0)(0,2,1)所以故直线DF与平面ACEF所成角的正弦值为.(2)设P(a,a,0)(0a ),则PF=,DA=因为PF,DA=60,所以,解得a=.故存在满足条件的点P,且点P为AC的中点.23cos,323DF DBDF DBDFDB332(2,2,1)aa(0,2,0)22(2)1cos60222(2)1aa22选题感悟:用空间向量求线

8、面角,关键是理清线面角与直线的方向向量、平面的法向量所成角之间的关系,从而确定两个角的三角函数之间的关系2.(2011盐城一模卷)如图,在四棱锥O-ABCD中,底面ABCD是边长为1的菱形,ABC=,OA底面ABCD,OA=2,M为OA的中点.(1)求异面直线AB与MD所成角的大小;(2)求平面OAB与平面OCD所成的二面角的余弦值.4【解析】作APCD于点P,如图,分别以AB,AP,AO所在直线为x,y,z轴建立坐标系,则A(0,0,0),B(1,0,0),P ,D ,O(0,0,2),M(0,0,1).2(0,0)222(,0)22(1)设异面直线AB与MD所成的角为.因为AB=(1,0,

9、0),MD=,所以,所以=.所以异面直线AB与MD所成角的大小为.22(,1)221cos2AB MDABMD33(2)易知OP=,OD=.设平面OCD的法向量为 n1=(x,y,z),则,即取 z=,得 n1=.易得平面OAB的一个法向量为n2=(0,1,0).2(0,2)222(,2)221100n OPn OD2202222022yzxyz2(0,4,2)所以.由图形知,平面OAB与平面OCD所成的二面角的余弦值为.1212122 2cos,3n nn nnn2 23选题感悟:本题以常见的四棱锥为载体,考查空间角的计算.试题的难度适中,能有效地检测考生对立体几何基础知识的熟练程度,同时,也考查了运算能力及分析问题、解决问题的能力.

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