1、第三单元 漫步宋词第三单元 漫步宋词单元序曲柳永词二首 柳永是一个才华横溢的人，也是一个潦倒落魄的人，他怀揣一颗破碎的心，时而纵情于繁华闹市，时而滞留于古道荒原。在及时行乐中尽情挥洒着自己的才情，在烟花柳巷中创造着属于自己、也属于未来的艺术。第三单元 漫步宋词苏轼词二首“一生曲折，旷达传千秋；亘古辉耀，文章成四家。”苏轼驾一叶扁舟，披一路风尘，于清秋的黄昏，来到穷乡僻壤的黄州。这一路的坎坷，一路的无奈，没有使他消沉失落，他依然我行我素地热爱着生活，乐观地看待着自己的人生：他一挥墨，就创立了中国文人画；他一写字，就有了惊世的书法流芳千古；他一吟唱，就留下了赤壁二赋和脍炙人口的诗词华章。第三单元
2、漫步宋词李清照词二首“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”历数中国文学女性，能彪炳史册、铭记于后人者寥若晨星。在这屈指可数的巾帼中，能把自己的才情与家国命运抽丝剥茧编织成华美的词章，沉淀于三千年的文化长河，让后来者借此可兴可叹、可咏可读者，唯有李清照。她在词坛的地位之高，在人们心目中的形象之美，不仅古人长叹无双，就算今人，也难有其类。第三单元 漫步宋词辛弃疾词三首“铜板铁琶，继东坡高唱大江东去；美芹悲黍，冀南宋莫随鸿雁南飞。”你像夸父，更像一只飞蛾，以治国安邦、寻找光明为己任，不顾粉身碎骨，毅然决然地投向了南宋那堆熊熊烈火。你生于乱世，胸怀抗金复国大志，你没能在疆场上实现自己的抱
3、负，却在词的世界里留下了不朽的身影澎湃的爱国激情和豪迈奔放的气概独立高标。辛弃疾，你这位备受后人赞誉的“词坛飞将军”！第三单元 漫步宋词爱国词四首 爱国，是炎黄子孙心中永恒的情结，是华夏儿女诗文中不变的主题。自古以来，我们有无数的仁人志士为了国家民族的生存而奔走呼号，他们前赴后继，以“了却君王天下事，赢得生前身后名”为己任，以“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”为鞭策，抛头颅洒热血，留下了许多可歌可泣的事迹和惊天地泣鬼神的诗篇。碧血丹心垂青史，留得忠魂照古今。登临词二首“会当凌绝顶，一览众山小”，这是唐代诗人杜甫梦想登临泰山的愿景；“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”，这是宋代政治家王安石登顶飞来
4、峰后的壮志豪情。登临，是一种思想的象征，也是一种文化的体现。登临，是寒蝉凄切时的一橹烟水，是折柳相送时的一怀风絮，是别筵离席后的一叶扁舟，是登高望远中的一行北雁第三单元 漫步宋词言情词三首“问世间情为何物，直教人生死相许？天南地北双飞客，老翅几回寒暑。欢乐趣，离别苦，就中更有痴儿女。”自古以来，诗人似乎更钟情于痴儿怨女，词坛也似乎更流行吴侬软语。听，是谁在低音“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”；是谁在惆怅“此情无计可消除，才下眉头，却上心头”；更有谁在那里故作旷达语，“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”。第三单元 漫步宋词13 柳永词二首第三单元 漫步宋词过目不忘因“词”而战 柳永游历杭州，有感
5、于都市繁华与自然美景，写了著名的望海潮。金主完颜亮读了该词，抵挡不住“烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家”“三秋桂子，十里荷花”的诱惑，遂“起投鞭渡江之志”。第二年以六十万大军南下灭宋。完颜亮灭宋因望海潮而起只是传闻，虽不可靠，但柳词的艺术魅力和影响力可见一斑。第三单元 漫步宋词栏目导引 预习掀起你的盖头来 探究吹尽狂沙始到金 演练绝知此事要躬行 拓展转益多师是汝师 第三单元 漫步宋词 作者卡片 姓 名 柳 永 字号称谓 原名三变，字景庄，后改名永，字耆卿。排行第七，又称柳七。曾任屯田员外郞，后称柳屯田 朝代/生卒年月 北宋/约987约1053 籍 贯 崇安(今福建武夷山)栏目导引 预习掀起你的
6、盖头来 探究吹尽狂沙始到金 演练绝知此事要躬行 拓展转益多师是汝师 第三单元 漫步宋词姓 名 柳 永 相关材料 北宋婉约派最具代表性的人物之一。宋仁宗朝进士，官至屯田员外郎。作为北宋第一个专力作词的词人，他不仅开拓了词的题材内容，而且制作了大量的慢词，发展了铺叙手法，促进了词的通俗化、口语化，在词史上产生了较大的影响。其词多描绘城市风光和歌伎生活，尤长于抒写羁旅行役之情。词作流传极广，“凡有井水饮处，皆能歌柳词”。文集乐章集，代表作品有雨霖铃望海潮等 栏目导引 预习掀起你的盖头来 探究吹尽狂沙始到金 演练绝知此事要躬行 拓展转益多师是汝师 第三单元 漫步宋词 背景呈现 蝶恋花 本词写于作者漫游
7、江湖之时，触景生情，春愁难耐，相思骤生，为他的意中人所作。望海潮 据记载，望海潮是柳永为了与早年的好友孙何相见而作。柳永在杭州生活期间，对杭州的湖光山色、风土人情有着亲身的体验和深厚的感情。当时旧友孙何正任两浙转运使，驻守杭州。因身份悬殊，门禁森严，两人无法相见。柳永就填了这首望海潮在歌伎中传唱，结果很快就让孙何听到了。问及词作者原来是故人，孙何便请柳永前去赴宴。栏目导引 预习掀起你的盖头来 探究吹尽狂沙始到金 演练绝知此事要躬行 拓展转益多师是汝师 第三单元 漫步宋词 知识链接 婉约词 婉约词是指自花间词以下，以温庭筠、柳永、李清照、周邦彦等词人为代表的词派，他们的词表情达意一般崇尚含蓄婉转
8、，充分发挥了词“专主情致”的特点。修辞委婉、表情柔腻。婉约词在取材方面，多写儿女之情，离别之绪，在表现方法上含蓄蕴藉，风格绮丽。宋初有欧阳修、晏殊、晏几道，后有柳永、秦观、贺铸以及李清照。栏目导引 预习掀起你的盖头来 探究吹尽狂沙始到金 演练绝知此事要躬行 拓展转益多师是汝师 第三单元 漫步宋词一、字音辨识伫倚(zh)天堑(qin)珠玑(j)罗绮(q)叠(yn)羌管(qin)钓叟(su)箫鼓(xio)栏目导引 预习掀起你的盖头来 探究吹尽狂沙始到金 演练绝知此事要躬行 拓展转益多师是汝师 第三单元 漫步宋词二、字形辨认伫（伫立）贮（贮藏）倚（倚靠）依（依托）堑（天堑）錾（錾银）菱（菱角）凌（凌
9、晨）栏目导引 预习掀起你的盖头来 探究吹尽狂沙始到金 演练绝知此事要躬行 拓展转益多师是汝师 第三单元 漫步宋词三、词语释义1.伫倚危楼风细细：_2.望极春愁：_3.无言谁会凭阑意：_4.拟把疏狂图一醉：_5.为伊消得人憔悴：_6.东南形胜：_7.市列珠玑：_8.户盈罗绮：_9.重湖叠 清嘉：_10.异日图将好景：_高尽理解打算值得地理形势重要罗列堆满秀丽画下来栏目导引 预习掀起你的盖头来 探究吹尽狂沙始到金 演练绝知此事要躬行 拓展转益多师是汝师 第三单元 漫步宋词四、名句积累1_，望极春愁，_。草色烟光残照里，无言谁会凭阑意？2拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。_，_。3东南形胜，江吴
10、都会，钱塘自古繁华。_，_，参差十万人家。4_，_，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。5重湖叠清嘉，_，_。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。6千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。_，_。伫倚危楼风细细黯黯生天际衣带渐宽终不悔为伊消得人憔悴烟柳画桥风帘翠幕云树绕堤沙怒涛卷霜雪有三秋桂子十里荷花异日图将好景归去凤池夸栏目导引 预习掀起你的盖头来 探究吹尽狂沙始到金 演练绝知此事要躬行 拓展转益多师是汝师 第三单元 漫步宋词1.试赏析“伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际”。名师指津从登楼人的活动、所写景物的特点和人物的心情等角度分析答案。我的理解：这三句是说登楼远眺引起了“春愁”。全词只此一句
11、叙事，便把主人公的外在形象像一幅剪纸那样突现出来了。“风细细”，带写一笔景物，为这幅剪影添加了一点背景，使画面立刻活跃起来。极目天涯，一种黯然魂销的“春愁”油然而生。“春愁”，又点明了时令。对这“愁”的具体内容，词人只说“生天际”，可见是天际的什么景物触动了他的愁怀。栏目导引 预习掀起你的盖头来 探究吹尽狂沙始到金 演练绝知此事要躬行 拓展转益多师是汝师 第三单元 漫步宋词2.试赏析“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。名师指津重点分析诗句是如何形象地表现出主人公痴心真情的。我的理解：这是柳词写情名句。“衣带渐宽”，是指人逐渐消瘦，衣带都变得宽了。“为伊消得”，为了她值得。思念她，想念她；为她而
12、逐渐消瘦，为她而憔悴不堪；原本合身的衣带现在已觉宽松了，这一份真心真情却永不改变，绝不后悔。这两句词是描写有情人的痴心真情，此身长在，此情不变，即使受尽痛苦折磨，即使为她消瘦憔悴，还是愿意为爱情而牺牲一切。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”这两句写得极其形象化，常为后人引用。栏目导引 预习掀起你的盖头来 探究吹尽狂沙始到金 演练绝知此事要躬行 拓展转益多师是汝师 第三单元 漫步宋词3.蝶恋花中“草色烟光残照里”描绘了一幅怎样的图景？抒发了作者怎样的情感？名师指津抓住“草”“烟”“残照”三个意象，描绘意境，并进而点明在景中所抒发的主人公的情感。我的理解：“草色烟光残照里”用景物描写点明时间，以几
13、个关合着相思离愁的意象，组成了一幅凄美、感伤的黄昏春望图。“草色烟光”写春天景色极为生动逼真。春草，铺地如茵，登高下望，在夕阳的余晖下，闪烁着一层迷濛的如烟似雾的光色。这本来是一种极为凄美的景象，但加上“残照”二字，便带上了一层感伤的色彩，为下文的抒情，烘托出和谐的气氛。这一句词借景抒情，表现了主人公的孤单凄凉之感。栏目导引 预习掀起你的盖头来 探究吹尽狂沙始到金 演练绝知此事要躬行 拓展转益多师是汝师 第三单元 漫步宋词4.蝶恋花这首词刻画了一位怎样的抒情主体形象？名师指津抓住诗句对主人公的相关描写，分析主人公的特点，并用“这首词刻画了一位的抒情主体形象”的句式加以表述即可。我的理解：这首词
14、刻画了一位独倚危楼，时已黄昏却久久不忍离去，借酒浇愁，对酒当歌，却无法排遣无边的春愁，相思满怀的抒情主体形象。栏目导引 预习掀起你的盖头来 探究吹尽狂沙始到金 演练绝知此事要躬行 拓展转益多师是汝师 第三单元 漫步宋词名师指津作答时，要先解释诗句中重要意象所表现的内容，再综合描绘出诗句所描写的画面。5.试赏析“重湖叠 清嘉，有三秋桂子，十里荷花”。栏目导引 预习掀起你的盖头来 探究吹尽狂沙始到金 演练绝知此事要躬行 拓展转益多师是汝师 第三单元 漫步宋词我的理解：这是这首词中最有名的句子。“重湖叠 清嘉”总写秀色山水，重重叠叠，在一个“有”字后边轻轻巧巧、玲玲珑珑地举了两种植物。“三秋桂子”照
15、应“叠”，点出山中最美之物。“三秋”言其桂花飘香时间之长。“十里荷花”照应“重湖”，点出水中最美之物。“十里”言其荷花种植面积之广。“三秋”“十里”数字相对，“桂子”与“荷花”景物相对。于是令人产生无限美好的想象：在西湖周围层层叠叠的秀水丽山之间，整个三秋季节都有桂花飘香，都能看到桂花盛开时如云如霞的灿烂美景；在水光潋滟的西湖之上，十里八里，到处都栽种着荷花，将西湖山水点缀得更加柔美。栏目导引 预习掀起你的盖头来 探究吹尽狂沙始到金 演练绝知此事要躬行 拓展转益多师是汝师 第三单元 漫步宋词6.清代刘熙载艺概词曲概中写道：“词有点，有染。”说的是词的一种表现手法“点染”，它既有抽象的评点，又有
16、具体的描述，二者紧密相连，表现鲜明的情志。望海潮就运用了“点染”的手法，请加以说明。名师指津结合题干提示，准确理解“点”与“染”的含义。再找出诗中自认为是“点染”的诗句，并具体分析何者为“点”，何者为“染”。栏目导引 预习掀起你的盖头来 探究吹尽狂沙始到金 演练绝知此事要躬行 拓展转益多师是汝师 第三单元 漫步宋词我的理解：望海潮中多处使用点染手法，值得品味。如“东南形胜，江吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。”上句写杭州繁华热闹的景象，宏伟气派；“烟柳”句即就上句意染之：通过具体的描述让人更直观更鲜明地想象到杭州城大都市的风采。雕梁画栋，装饰一新；房屋密集，人口众多，社会
17、太平，百姓富足，真乃“繁华”也。同样“有三秋桂子，十里荷花”也是对上句“重湖叠 清嘉”的意染。上句写湖水清澈，山峰连绵，清秀无比；下句写山上的桂子，湖中的荷花，自然是紧凑而鲜活的一笔。二者紧密相连，水乳相融，珠联璧合，可谓妙笔佳句。栏目导引 预习掀起你的盖头来 探究吹尽狂沙始到金 演练绝知此事要躬行 拓展转益多师是汝师 第三单元 漫步宋词栏目导引 预习掀起你的盖头来 探究吹尽狂沙始到金 演练绝知此事要躬行 拓展转益多师是汝师 第三单元 漫步宋词蝶恋花伫 倚 危 楼 风细细，望极春愁，一个人久久地伫立在高楼上任细风吹拂，望尽天边，黯 黯生 天际。春愁默然而生。伫倚危楼：久久伫立在高楼上。伫，久立
18、。倚，靠。危楼，高楼。黯黯：因离别而伤心的样子。草色 烟光 残照 里，无言 谁会 凭 阑意？残阳中苍茫的大地云雾缭绕，有谁能理解我凭栏远望的意思呢？草色烟光：春草在夕阳的余晖下，闪烁着一层迷濛的如烟似雾的光色。残照：落日的光辉。意：情态，心意。栏目导引 预习掀起你的盖头来 探究吹尽狂沙始到金 演练绝知此事要躬行 拓展转益多师是汝师 第三单元 漫步宋词拟 把 疏狂图一醉，对 酒当歌，强 乐 还 打算放纵一下，追求一醉，借酒浇愁，吟啸高歌，勉强寻欢作乐，无 味。却仍索然寡味。拟：打算。对酒当歌：借放声高歌来抒发愁怀。强乐：勉强寻欢作乐。衣带渐就算因春 宽 终 不悔，为 伊 消 得 人 憔悴。愁而形
19、容憔悴，越来越瘦，也绝不后悔，为了她憔悴是值得的。衣带渐宽：意思是说（因为相思而使得）人越来越瘦了。伊：她，指思念中的女子。消得：值得。栏目导引 预习掀起你的盖头来 探究吹尽狂沙始到金 演练绝知此事要躬行 拓展转益多师是汝师 第三单元 漫步宋词望海潮东南形胜，江吴 都会，钱塘 （杭州）地处东南方，地理形势重要，是江浙地区的重要都会，自古以来自古繁华。最繁华的地方。形胜：地理形势重要。江吴：钱塘江、吴地一带地方。江吴一本作“三吴”，指吴兴、吴郡、会稽。钱塘：今杭州，古属吴国，五代吴越建都于此。烟柳画 桥，风 帘 翠 幕，柳树如烟，桥梁雕饰华丽，帘子帷幕翠绿 参差 十万人家。雅致，楼阁房屋高低不齐
20、，拥有十万人家。烟柳画桥：柳树如烟，桥梁雕饰华丽。烟柳，柳树如烟。画桥，雕饰华丽的桥梁。风帘翠幕：挡风的帘子和翠绿的帷幕。参差：形容楼阁高低不齐。云 远远栏目导引 预习掀起你的盖头来 探究吹尽狂沙始到金 演练绝知此事要躬行 拓展转益多师是汝师 第三单元 漫步宋词树 绕 堤 沙，怒 涛 卷 望去，钱塘江堤上，林木茂密如云，钱塘江广阔无边，浪涛如怒，霜雪，天 堑无涯。汹涌而起，像卷起的白色霜雪。云树：茂密如云的林木。堤沙：沙堤。怒涛卷霜雪：形容汹涌的浪潮。霜雪，比喻浪花。天堑：天然的壕沟。这里指钱塘江的壮阔。堑，坑。市 列 市场上陈列着大小不同 珠玑，户 盈 罗绮，竞豪奢。的各种珠宝，市民家里堆满
21、了绫罗绸缎，争相过豪奢的生活。珠玑：珠宝。罗绮：丝织品。竞豪奢：竞相争富，过豪华奢侈的生活。栏目导引 预习掀起你的盖头来 探究吹尽狂沙始到金 演练绝知此事要躬行 拓展转益多师是汝师 第三单元 漫步宋词重 湖 叠 清 嘉，有 三 秋 桂子，西湖和远近重叠的山峰，清秀美好。山上有秋季的桂子，白堤两十 里 荷 花。侧的湖中有十里荷花。重湖：西湖以白堤为界，分为里湖、外湖，故说重湖。叠：重叠的山峰。清嘉：秀丽。三秋：秋天。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉 晴天丽日，处处都吹奏着音乐，菱舟夜泛，传来一阵阵的 钓 叟 莲 娃。歌声，钓鱼老翁和采莲少女都很愉快。羌管：笛子。菱歌：采菱的歌曲。泛：漂浮。此指泛舟。嬉嬉
22、：游戏，玩耍。莲：作动词，采莲。千骑 拥 高 牙，成群的马队簇拥着高高的牙旗，缓缓 乘 醉 听 箫 鼓，吟 赏 烟 霞。而来，达官贵人乘着酒兴听箫鼓演奏，吟咏欣赏美丽的自然风景。栏目导引 预习掀起你的盖头来 探究吹尽狂沙始到金 演练绝知此事要躬行 拓展转益多师是汝师 第三单元 漫步宋词千骑：写马队多。高牙：高高飘扬的军前大旗。牙，牙旗，因用象牙装饰，故称。醉：酒兴。烟霞：美丽的自然风景。异 日 图 将 好 景，归 去 凤 池 夸。日后要把钱塘的美好景色画下，带回朝廷去好让皇帝夸奖。异日：改日，他日。图将：画下来。将，助词，无实义。凤池，即凤凰池，对中书省的美称。中书省是当时朝廷最高级的行政机关
23、，在此代指朝廷。栏目导引 预习掀起你的盖头来 探究吹尽狂沙始到金 演练绝知此事要躬行 拓展转益多师是汝师 第三单元 漫步宋词蝶恋花 1.情景交融是此词的艺术特色之一。上片从凭阑的所见所感，将春景和春愁极其自然地融为一体。2.词眼鲜明突出是其艺术特色之二。词的末尾两句，是此词的词眼。不仅写出了对爱情的坚贞执着，矢志不移，而且创造了一个相对独立而形象鲜明的艺术境界。所谓形象大于思维，这两句所构成的境界，不仅可以用来表现本词所要表现的真挚爱情，也可用以表达对理想、对事业等的执着追求和坚定信念。栏目导引 预习掀起你的盖头来 探究吹尽狂沙始到金 演练绝知此事要躬行 拓展转益多师是汝师 第三单元 漫步宋词
24、望海潮 1.善于铺叙，是此词的艺术特色之一。作品选取最典型、最具表现力的景物，从最有特色的角度，对杭州的繁荣景象进行了淋漓尽致的描绘。特别是对钱塘潮和西湖的描写，非常充分，既高度概括，又具体形象。2.善于点染，是其艺术特色之二。从全篇看，开头三句是点；接着从几个方面分别详细描绘，是染。具体看，对西湖的描写，“重湖叠 清嘉”是点；“有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃”是染。其中的染，从三个方面进行，一是山色之美，二是湖荷之胜，三是人文风貌之作。栏目导引 预习掀起你的盖头来 探究吹尽狂沙始到金 演练绝知此事要躬行 拓展转益多师是汝师 第三单元 漫步宋词栏目导引 预习掀起你的盖头
25、来 探究吹尽狂沙始到金 演练绝知此事要躬行 拓展转益多师是汝师 第三单元 漫步宋词柳永是词坛上最具争议的一位人物，后人不免责怪柳永胸无大志，不像欧阳修、苏东坡那样志在治国，不像李清照、辛弃疾那样悲情忧国，也不像陆游、刘克庄那样诗心寄国；但有一点是不争的事实：真宗、仁宗两朝四次大考，共取士916人，绝大多数人都顺利为官，青云直上，但历史早已将他们忘得干干净净，只有柳永至今还闪烁在历史的天空。栏目导引 预习掀起你的盖头来 探究吹尽狂沙始到金 演练绝知此事要躬行 拓展转益多师是汝师 第三单元 漫步宋词栏目导引 预习掀起你的盖头来 探究吹尽狂沙始到金 演练绝知此事要躬行 拓展转益多师是汝师 第三单元
26、漫步宋词1.抒情文段 你着一袭白衣，执一把折扇，抚一管洞箫，登楼远望。凄风飘飘，苦雨绵绵，满眼不尽的春愁更增添了你的忧思，随着长长叹息而来的是“拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味”的无奈啊。残月之下，杨柳岸边，沧浪江中，不羁的男儿四处漂泊，翩然而行，白色的衣袂裹挟着尘世的风流，婉约的词句蕴藏着孤傲的灵魂，你以摇曳之笔抒写出多情之词，浅斟低吟着一生的倔强。自恃才高，却屡试不第，心中抑郁愤懑，一曲鹤冲天“忍把浮名，换了浅斟低唱”的牢骚，惹怒了龙颜，“且去填词，何要浮名”。栏目导引 预习掀起你的盖头来 探究吹尽狂沙始到金 演练绝知此事要躬行 拓展转益多师是汝师 第三单元 漫步宋词是啊，自己不求富贵
27、，谁将富贵予之？自认功名不如花间一壶酒的你，任作白衣卿相，风前月下填词。此后你便打着“奉旨填词柳三变”旗号，自封“白衣卿相”，浪迹于江湖市井、歌楼舞馆专心填词赋诗，开始了一个旷世奇才的落魄生涯。栏目导引 预习掀起你的盖头来 探究吹尽狂沙始到金 演练绝知此事要躬行 拓展转益多师是汝师 第三单元 漫步宋词2.议论文段 柳永自己也没有想到他死后会在中国文学史上占有这样一个重要位置。就像我们现在作为典范而临摹的碑帖，很多就是死人墓里一块普通的刻了主人生平的石头，大部分连作者姓名也没有。凡艺术成就都是阴差阳错，各种条件交汇而成一个特殊气候，一粒艺术的种子就在这种气候下自然地生根发芽了。柳永不是想当名作家
28、而到市井中去的，他是怀着极不情愿的心情从考场落第后走向瓦肆勾栏，但是他身上的文学才华与艺术天赋立即与这里喧闹的生活气息、优美的丝竹管弦和多情婀娜的女子发生共鸣。他在这里没有堕落。他跳进了一个声色的陷阱，却成了一个创造的巨人。栏目导引 预习掀起你的盖头来 探究吹尽狂沙始到金 演练绝知此事要躬行 拓展转益多师是汝师 第三单元 漫步宋词这再次证明成事成才的辩证道理。一个人在社会这架大算盘上只是一颗珠子，他受命运的摆弄；但是在自身这架小算盘上他却是一只拨着算珠的手。才华、时间、精力、意志、学识、环境通通变成了由你支配的珠子。一个人很难选择环境，却可以利用环境。栏目导引 预习掀起你的盖头来 探究吹尽狂沙
29、始到金 演练绝知此事要躬行 拓展转益多师是汝师 第三单元 漫步宋词红尘深处的歌者柳永 南山菊透过朦胧的暮色，我看到你从秋天走来，从大宋走来，单薄的青衫，孤傲的身影，清瘦的面容，倔强的神色。你是落魄的才子，一生坎坷；你是神童和天才，开辟了慢词的天堂；你是红尘的歌者，唱响盛世的繁华与人情的淡漠；你是心碎女子的知己，为她们呐喊呼吁流泪写词，你在烟花柳巷寻觅到人间至纯至真，至情至爱，赋予底层小人物以爱的尊严。栏目导引 预习掀起你的盖头来 探究吹尽狂沙始到金 演练绝知此事要躬行 拓展转益多师是汝师 第三单元 漫步宋词你是仕途上的失败者，你得罪了权贵，一生漂泊，但是你赢得了世间无数女子的真心，她们视你为朋
30、友，尊你为才子，她们唱着你作的词，品尝世俗人生的些许快乐。两次科举皆名落孙山，你写下惊动天下与皇帝的叛逆之作鹤冲天，“黄金榜上，偶失龙头望。”“才子词人，自是白衣卿相。”与你同时期的少年同窗好友孙何却一路顺风，官至宰相，不是你比他笨，而是因为性格，你骨子里哪是规规矩矩追求世俗名利的学子呢？尽管你出身书香门第，祖父父亲兄弟都做官，可你偏偏是个另类，你的聪明才华熠熠生辉，盖过了宋朝那些自负盛名的高官，你的卓越才华成为双刃剑，你没有恃才自傲，但是你骨子里的清高与正直，不容于世俗的标准。栏目导引 预习掀起你的盖头来 探究吹尽狂沙始到金 演练绝知此事要躬行 拓展转益多师是汝师 第三单元 漫步宋词 “忍把
31、浮名，换了浅斟低唱。”宋仁宗看了怒了，他不能容忍他对功名的轻蔑，那是扫了他的面子，而他是谁，“普天之下，莫非王土”，于是他利用他的权力，他手中的朱笔，轻易地结束了这个狂傲才子的仕途前程，仁宗提朱笔批阅：“此人好去浅斟低唱，何要浮名？且填词去。”将名字抹去，从此柳永自称“奉旨填词柳三变”，叛逆到底。宋仁宗的度量哪比得上一个女人？中国历史上唯一的女皇武则天，当初面对辱骂她的檄文，读到“一抔之土未干，六尺之孤何托”，竟然大笑，大加赞叹骆宾王的文采，道：“有如此才，而使之沦落不偶，宰相之过也！”同样是皇帝，在这点上，男人却不如女人。一个心胸狭隘的皇帝，成就了一代词人。栏目导引 预习掀起你的盖头来 探究
32、吹尽狂沙始到金 演练绝知此事要躬行 拓展转益多师是汝师 第三单元 漫步宋词落榜的天才柳永走向民间。宋翔凤乐府余论说：“耆卿失意无聊，流连坊曲，遂尽收俚俗语编入词中，以便伎人传唱。”自古“文章憎命达”，科举不利的你，却在另一个领域做出了巨大贡献，终使得“凡有井水饮处，皆能歌柳词”，有哪位文人的影响力如此巨大？白衣卿相，名副其实！赏评 柳永的遭遇和倔强个性，是人们同情和咏赞的不朽素材。这篇散文也是这样，作者从柳永的不幸遭遇出发，写柳永的倔强个性和在北宋词坛的成就，感慨命运的无情和帝王的无义，抒发对落魄而又坚强的人才的赞美之情。文章采用第二人称的叙述方式，多用整句，抒情酣畅淋漓。栏目导引 预习掀起你
33、的盖头来 探究吹尽狂沙始到金 演练绝知此事要躬行 拓展转益多师是汝师 第三单元 漫步宋词柳永诗词名句 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。(柳永蝶恋花)重湖叠 清嘉，有三秋桂子，十里荷花。(柳永望海潮)多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！(柳永雨霖铃)是处红衰翠减，苒苒物华休。惟有长江水，无语东流。(柳永八声甘州)青春都一饷。忍把浮名，换了浅斟低唱。(柳永鹤冲天)乱洒衰荷，颗颗真珠雨。雨过月华生，冷彻鸳鸯浦。(柳永甘草子)栏目导引 预习掀起你的盖头来 探究吹尽狂沙始到金 演练绝知此事要躬行 拓展转益多师是汝师 第三单元 漫步宋词夕阳闲淡秋光老，离思满蘅皋。一曲阳关，断肠声尽，独自凭兰桡。(柳永少年游)几许渔人飞短艇，尽将灯火归村落。(柳永满江红)系我一生心，负你千行泪。(柳永忆帝京)未遂风云便，争不恣狂荡？何须论得丧。才子词人，自是白衣卿相。(柳永鹤冲天)栏目导引 预习掀起你的盖头来 探究吹尽狂沙始到金 演练绝知此事要躬行 拓展转益多师是汝师 第三单元 漫步宋词本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放