1、遵守学校纪律教案教学目标 ：认知：1、懂得遵守学校纪律是维护学校正常教学秩序的保证。2、知道小学生应当自觉遵守学校纪律。情感：1、愿意做遵守学校纪律的好学生。2、对违反学校纪律的行为感到气愤，对自己违反了学校纪律感到不安。行为：1、自觉遵守学校纪律，做到老师在与不在时一个样，班主任上课和科任老师上课一个样，课内和课外一个样。2、见到同学不遵守学校纪律能批评、劝阻。教学重难点：使学生懂得为什么要遵守学校纪律。教学过程 ：一、提问导入，初步明理。1、每天放学，同学们都要排队离校，是谁要求你们这样做的？小结：排队离校，是学校给我们规定的一条纪律。2、除了这一条以外，我们学校还有哪些纪律？小结：上课认
2、真听讲，不随便说话，不搞小动作，要发言先举手，课间活动守秩序，这些都是我们学校的纪律。3、学校为什么要规定这些纪律？如果没有这些纪律行不行？(学生分组讨论然后发言)小结：学校生活必须要有纪律，学校纪律是维护学校秩序的保证。因此，我们每个同学生活在学校中，就应该遵守这些纪律。4、请同学们根据自己的亲身体验来谈一谈，在课堂上，在课间活动中，如果每个同学都能遵守学校纪律，有什么好处？（讨论）小结：如果每个同学都能遵守学校纪律，我们就可以创造出一个秩序井然的学习环境，大家就可以在这个良好的环境中愉快的学习和生活，从而学到更多的知识。因此我们说，遵守学校纪律是维护学校正常教学秩序的保证。过渡：如果有人在
3、学校中不遵守纪律会有什么后果呢？（讨论）二、学习课文，继续明理。1、遵守课堂纪律：（1）打开课本，看图。说说图中讲的什么，你从中知道什么？为什么我们要遵守课堂纪律，如果不遵守会怎样？小结：一个人说话我们都能听到，所有人都在说，那么每个人都不会听清楚，这样不仅影响老师讲课，还会影响其他同学听课，影响自己学习。（2）假如你就是这个班的同学，当你正在专心听讲时，有学生违反纪律，打扰了你听课，你会是什么心情？请你告诉在课堂上这样做的同学，他们应该怎样做？（3）什么叫自觉？你能举个例子说说怎样做才是自觉遵守学校纪律吗？2、遵守学校纪律：（1）打开课本，看图。说说图中讲的什么，你从中知道什么？为什么我们要
4、遵守学校纪律，如果不遵守会怎样？小结：遵守学校纪律是我们每个学生都应该做的，这不仅是培养我们养成良好的习惯，做人的最基本的素质，还是我们做一个遵纪守法的基础。三、联系实际，树立榜样。1、在我们班还有哪些同学做到了自觉遵守学校纪律？小结、：在我们表扬的这些同学中，有的上课认真听讲，不随便说话，不搞小动作，遵守学校的课堂纪律，是我们学习的榜样；还有些同学在自己课上，在课间活动和路队中，老师不在的情况下，严格要求自己，自觉遵守学校纪律。这些同学都值得我们学习。2、除了表扬的这些同学以外，其他同学在这方面做的怎么样呢？请同学们打开书48页，书上有六条常见的自觉遵守学校纪律的表现，请同学们回去以后看一看你做到了哪一条。做到了哪一条，就把星星涂上红颜色。如果哪一条有时能做到，有时还做不到，或者现在没有做到，但决心努力去做，就把星星涂上一半色。期末时，如果你都做到了，那就把星星颜色补齐，希望在我们每个同学品德书的这一页上都能看到全是红色的星星。四、总结全课，明确要求。同学们，通过学习这一课，我们懂得了遵守学校纪律是维护学校正常教学秩序的保证，因此我们每个同学都应该自觉地按照学校的纪律要求努力做到：老师在与不在时一个样，班主任与科任老师上课时一个样，课内与课外一个样，做一个自觉遵守学校纪律的好孩子。
