1、第四章 运动和力的关系力学单位制教学设计科目物理课题力学单位制课时1课时教学目标与核心素养一知识与技能1.知道单位制中力学的基本量：质量（m）、长度（l）、时间（t）。它们的基本单位：千克（kg）、米（m）、秒（s）；2.知道除上述力学中的基本物理量的基本单位外，力学中的其他物理量的单位都是导出单位；3.知道单位制和国际单位制，能通过物理量的定义和推导过程掌握各物理量在国际单位制中的单位二过程与方法通过学习物理量及其单位，基本量、基本单位和导出量、导出单位，认识到单位的重要性;知道单位换算的方法,掌握国际单位制的应用,解决实际物理问题,简化物理解题过程中的书写表达。三 情感态度与价值观通过一些
2、单位的规定方式,了解单位统一的必要性,并能运用单位制对运算过程或结果进行检验;注意科学研究学习中逐步习惯国际单位制的应用,并在记录、表达、和计算中规范使用。教学重、难点教学重点：1、什么是基本单位，什么是导出单位；2、力学中的三个基本单位；教学难点：1、同一单位后，计算过程的正确书写。教学准备教学过程教师活动学生活动设计意图一 导入新课：计量一头大象的质量时常用吨（t）做单位，但在计量人的质量是却用千克（kg）做单位。自由落体加速度g的单位是米每二次方秒（m/s），在初中学习时，g的单位曾用牛顿每千克（N/kg）。这些单位的使用有什么规则吗？【教师引导】物理学的关系式确定了物理量之间的关系,也
3、确定了各物理量单位之间的关系。今天我们就来学习有关单位的知识力学单位制。二 讲授新课：（1）基本单位和导出单位【教师引导】基本单位:所选定的基本物理量的单位物理学中,共有七个物理量的单位被选定为基本单位(基本量有:长度、质量、时间、电流、热力学温度、物质的量和发光强度)。在力学中,选定长度、质量和时间这三个物理量为基本量,其单位为基本单位.长度的单位有:厘米(cm)、米(m)、千米(km)等.质量的单位有:克(g)、千克(kg)等.时间的单位有:秒(s)、分(min)、小时(h)等【教师引导】导出单位:根据物理公式中其他物理量和基本物理量的关系,推导出的物理量的单位物理公式在确定物理量的数量关
4、系的同时,也确定了物理量的单位关系,如位移用m作单位,时间用s作单位,由速度公式v=s/t推导出来的速度的单位就是m/s。若位移用km作单位,时间用h作单位,由速度公式v=s/t推导出来的速度的单位就是km/h。从根本说,所有的物理量都是由基本物理量构成的,在力学范畴内,所有的力学量都是由长度、质量和时间这三个基本物理量组成的,因此基本物理量的单位选定也就决定了其他导出物理量的单位.例如:我们学过的导出单位很多,比如加速度的单位m/s2,它可以根据公式a=v/t来进行推导.密度的单位是kg/m3,可以根据密度的计算公式:p=m/v进行推导.【教师引导】单位制:基本单位和导出单位一起组成了单位制
5、由基本单位和导出单位一起组成了单位制。选定基本物理量的不同单位作为基本单位,可以组成不同的单位制,如历史上力学中出现了厘米克秒制和米千克秒制两种不同的单位制,工程技术领域还有英尺秒磅制等。为了建立一种简单、科学、实用的计量单位制,国际米制公约各成员国(我国1997年加入)于1960年通过采用一种以米制为基础发展起来的国际单位制(国际代号为SI)。（2）国际单位制【教师引导】由于基本单位的选择不同,历史上力学中出现了厘米、克、秒制和米、千克、秒制两种不同的单位制,工程技术领域还有英尺、秒、磅制等单位制,我国在单位中出现的斤、两、尺、寸,阻碍了国际及社会交往。为了建立一种简单、科学、实用的计量单位
6、制,1960年第11届国际计量大会制定了一种国际通用的,包括一切计量领域的单位制,叫做国际单位制,简称SI。【教师引导】1、国际单位制的基本单位2、力学中的国际制单位(1)基本单位:资*源%库 长度的单位:m(米)质量的单位:kg(千克)时间的单位:s(秒)(2)导出单位速度的单位:m/s(米/秒)加速度的单位:m/s2(米/秒2,读作“米每二次方秒”)力的单位:N(kgm/s2,牛顿)等等。资*源%库三、单位制在物理计算中的作用1、可对计算结果的正、误进行检验。如用力学国际单位制计算时,若所求物理量的单位不对,则结果一定错。2、用同一单位制进行计算时,可以不必一一写出各个已知量的单位,只在计
7、算结果的数字后面写出所求物理量在该单位制下的单位即可,这样可以简化计算。注意:高中学习阶段,要求计算时一律用力学国际单位制,故一定要掌握好力学国际单位制中物理量的单位(名称和符号)。三 课堂练习：1、国际单位制中规定，力学量所对应的基本单位是（）A米、牛顿、秒B米、千克、秒C米、牛顿、千克D米/秒、米/秒、牛顿答案：B2、下列有关力学单位制的说法中，错误的是（ ）A、在力学的分析计算中，只能采用国际单位，不能采用其他单位；B、力学单位制中，选为基本单位的物理量有长度、时间、质量；C、力学单位制中，采用国际单位制的基本单位有：千克、米、秒；D、单位制中的导出单位可以用基本单位来表示。答案：A3、
8、质量为200g的物体在外力作用下,产生了的加速度,试求物体所受的合外力F。下列四种运算过程中,单位运用正确、简洁且规范的是( )A.F = ma =200x20 N=4000NB.F = ma = 0. 2 kg x 0. 2 m/s2= 4. 0 x 10 -2NC.F = ma=0. 2x0. 2=4. 0x10-2 ND.F = ma=0. 2x0. 2 N=4.0x10-2 N答案：D4、以表示速度, 表示加速度, 表示位移, 表示时间,用国际单位制验证下列表达式,肯定错误的是( )A. B. C. D. 答案：BD5、雨滴在空气中下落,当速度比较大时,它受到的空气阻力与其速度的二次方
9、成正比,与其横截面积成正比,即,则比例系数的单位是_.答案：学生思考讨论阅读课文说出基本单位和导出单位。记忆力学中的基本单位和导出单位学生理解学懂单位制记忆国际单位制的基本单位通过教师的引导理解单位制在物理计算中的作用学生练习学生练习通过思考这些问题引入到对本节课的学习锻炼学生的自主学习能力和总结能力。理解力学中的基本单位和导出单位掌握物理学中七个基本单位巩固本节知识巩固本节知识板书设计4.4 力学单位制一、 基本单位和导出单位 基本单位：所选定的基本物理量的单位 导出单位：据物理公式中这个物理量和其他物理量之间的关系，推导出其他物理量的单位二、 国际单位制 （1）国际单位制是一种国际通用的，包括一切计量领域的单位制叫作国际单位制，简称SI。（2）物理学中共有七个基本单位，力学中有三个基本单位。物理量名称为：长度、质量、时间、电流、热力学温度、发光强度、物质的量教学后记本节课主要学习了单位制的分类和作用。单位制往往不被同学们所重视，不少同学解题时恰恰是因为单位出差错，而使解题结果出错。所以要引导同学们要真正弄清单位制的作用，弄清物理公式和物理量的单位之间的关系。