1、任务三考点突破第1讲钩玄提要点，获取信息全内容理解分析内容理解分析题是信息性阅读的热点题，此类题目的选项往往是对文本的内容进行一定的改动(或删或添或换或改或漏或拼)，在原文中的信息区间也往往涉及局部。此题型重在考查筛选并整合文中信息的能力，准确定位信息并仔细比对，可以快速判定对错。一、掌握“四大设题方式”设题方式解读句群内设题选项在原文中对应的信息往往集中在一段内的几句话组成的句群中，做题时需要对相应的句群所表达的语意内容进行概括，然后和选项进行细致比对分析，并加以判断层次内设题选项在原文中对应的信息往往分散在两段或多段文字中，做题时需要结合文章内容层次对这些信息进行检索、整合、概括，然后和选
2、项进行细致比对分析，并加以判断语篇内设题选项内容往往是对整体文意的概括分析，是依据对原文信息的理解而作出的推理判断，做题时需结合对整体文意的把握来加以分析判断语篇外设题选项设置着力于在更广阔的视野中探究问题，在更开放的情境中解决问题二、了解“六大设误手段”设误手段解读删减删减句子中的定语或状语等修饰成分可能使语意发生改变，造成对内容的曲解添加添加定语、状语、某个中心词或其他内容，使原文内容发生改变调换调换词序、语序，造成逻辑错误，从而改变句意改变改变说法，或换用别的词语代替，使原文意思发生变化，从而形成错误选项遗漏看似保留原文词句，但结合选项来看，只是强调了问题的某一方面，而有意漏掉了另一方面
3、拼凑将意义相关或无关的几个词语(句子)乱拼乱凑，使信息随意组合，形成错误选项三、运用比对法巧识命题“七大陷阱”筛选并整合文中信息题的命题方式主要是客观题，解答方法就是将选项内容与原文进行仔细比对，排除错误选项，即“圈点比对排除”。运用比对法，有助于识破陷阱，选出符合题目要求的答案。命题陷阱1偷换概念命题者在解释概念或解释文意时，暗中将两个概念的内涵(如属性、作用、发展趋势等)或外延进行了调换、改变或混淆，表面上与原文说法一致，但仔细推敲就会发现并不相同。判定技巧要特别注意事物的对象，注意看选项中是否存在信息错误对接的现象，尤其看选项句中的陈述对象(一般是主语或宾语)与原文中句子的陈述对象是否一
4、致。【边练边悟】1请指出并分析选项的命题陷阱。选项(2020全国卷，第1题A项)美术馆所收藏、陈列的部分艺术品的真实性值得怀疑，因为实物并不等同于原物。原文把实物当作原物的倾向，在美术史领域根深蒂固。事实上，实物并不等同于原物，我们需要对美术史中“原物”的概念进行反思，对美术馆藏品的直觉上的完整性提出疑问。这种反思和疑问并不是要否定这些藏品，恰恰相反，它们可以在更大程度上发挥藏品作为历史材料的潜在意义。分析选项采用“改变”的命题手段设误。“美术馆所收藏、陈列的部分艺术品的真实性值得怀疑”错误。原文第一段认为，“实物并不等同于原物”，因而需要质疑的是“美术馆藏品的直觉上的完整性”，而非“美术馆所
5、收藏、陈列的部分艺术品的真实性”。选项偷换概念。命题陷阱2以偏概全命题者设置选项时故意增删、改动文中表示范围限制或表示程度轻重的词语作干扰，主要采用以部分代整体(或相反)、以个别代一般(或相反)、以特殊代普遍(或相反)等方式。判定技巧一要特别注意词语前面的修饰与限定词，看一看选项句与原文中的指代内容是否存在范围、程度以及频率上的差异；二要注意原文表述是涵盖全部还是针对部分，是全称还是特称。【边练边悟】2请指出并分析选项的命题陷阱。选项(2020全国卷，第1题B项)家庭既是生活单位，又是生产单位，决定了“孝”是中国古代社会特有的家庭伦理。原文社会在发展，现代社会中的家庭伦理会变化，“孝”的内涵也
6、会随之变化。例如“四世同堂”“养儿防老”，就因家庭作为生产单位的逐渐消失而失去意义，又如“二十四孝”中的某些形式已没有必要提倡，但作为“孝”之核心理念的“仁爱”仍有家庭伦理之意义。分析选项采用“改变”的命题手段设误。本选项由原文第五段“现代社会孝的内涵也会随之变化但作为孝之核心理念的仁爱仍有家庭伦理之意义”可知，“特有的”错误，不论中国古代社会还是现代社会，“孝”都具有家庭伦理之意义。选项以偏概全。命题陷阱3张冠李戴命题者设置选项时，在表述对象上设置干扰，将此人表述成彼人，将此事物表述成彼事物，将事物的此方面表述成彼方面，比如把某一时间、地点，说成另一时间、地点。判定技巧需要圈出陈述对象，要特
7、别注意选项句的主语与宾语，因为“冠”往往出现在选项句的主语或宾语的位置上；当选项中出现类似“的观点是”这样的句子时，应注意是否有此类情况。另外，还要留意文中代词，要联系上下文确定指代性词语指代的具体内容。【边练边悟】3请指出并分析选项的命题陷阱。选项(2020全国卷，第1题B项)与古文观止相比，真德秀编选的文章正宗的弊病在于：选文的时代范围窄、道学气息重、分类复杂。原文(第三段)自从韩愈提倡古文以后，古文的选本在古文观止前早已有了，像宋朝真德秀的文章正宗选录左传国语到唐朝末年的作品，古文观止的选文从左传开始，就是本于文章正宗。(第五段)萧统的文选分很多门类，烦琐不堪；真德秀的文章正宗古文部分分
8、辞令、议论、叙事三类。古文观止不分类，按时代先后排列，从中可看出古代文章演变的迹象。分析选项采用“调换”“拼凑”的命题手段设误。“选文的时代范围窄、道学气息重、分类复杂”说法错误。由文章第三段“像宋朝真德秀的文章正宗选录左传国语到唐朝末年的作品，古文观止的选文从左传开始，就是本于文章正宗”可知“选文的时代范围窄”错误。由文章第五段“萧统的文选分很多门类，烦琐不堪”“文章正宗古文部分分辞令、议论、叙事三类”可知，分类并不复杂。选项张冠李戴。命题陷阱4混淆时态命题者设置选项时，故意把“未然”说成“已然”，或者把“或然”转述为“必然”；也可能反之，将“已然”说成“未然”，把“必然”说成“或然”。判定
9、技巧要判断“混淆时态”的干扰项，在阅读文章或选项时，要特别注意表时态和时间的词语。【边练边悟】4请指出并分析选项的命题陷阱。选项(2018天津卷，第6题A项)信息化实现了人的自由全面发展，正是因为有了这样的共识，所以人们开始沉醉于数字化信息带来的快感。原文从人的发展的角度来说，人们，包括大多数学者普遍认为信息化为实现人的自由全面发展奠定了基础。有了这样的共识，人们放松而理所当然地沉醉于数字化信息带给我们的奇妙、自由、淋漓的快感。分析选项采用“改变”的命题手段设误。原文“信息化为实现人的自由全面发展奠定了基础”，说明了信息化是实现人的自由全面发展的重要条件，并未说已经“实现了”；而选项“信息化实
10、现了人的自由全面发展”则是说“已经实现了”。将“未然”当成了“已然”，属于“混淆时态”的错误类型。命题陷阱5混淆是非命题者设置选项时，在事物的性质上设置干扰，有意将阅读材料中肯定了的事物加以否定，或者将否定了的事物加以肯定。判定技巧注意区别作者对每一种事物的观点态度，特别注意含有作者观点态度的语句，要格外关注表示肯定和否定的关键词。【边练边悟】5请指出并分析选项的命题陷阱。选项(2021八省新高考模拟，第1题D项)同步利用“错误”和兼容“悖谬”的能力，以及同时处理各种矛盾信息的能力，都属于人类智能特有的形式逻辑。原文比如，人必有健忘，但电脑没法健忘；人经常糊涂，但电脑没法糊涂；人可以不讲理，但
11、电脑没法不讲理，即不能非逻辑、非程式、非确定性地工作。这样一来，即便机器人有了遗传算法(GA)、人工神经网络(ANN)等仿生大招，即便进一步的仿生探索不会一无所获，然而，人的契悟、直觉、意会、灵感、下意识、跳跃性思维，同步利用“错误”和兼容“悖谬”的能力，把各种矛盾信息不由分说一锅煮的能力，有时候竟让228或者220甚至重量温度色彩的特殊能力(几乎接近无厘头)，如此等等，都有“大智若愚”之效，只能让机器人迷糊。分析选项采用“改变”的命题手段设误。根据原文可知，电脑“不能非逻辑、非程式、非确定性地工作”，而人类可以。“同步利用错误和兼容悖谬的能力，以及同时处理各种矛盾信息的能力”正是人类的“非形
12、式逻辑”，选项将其表述为“形式逻辑”，属于混淆是非。命题陷阱6关系错置命题者在设置选项时有意混淆各种关系，比如，将并列说成转折、将递进说成并列，或者将条件说成结果、将假设说成现实、将充分(必要)条件说成必要(充分)条件。还要特别注意因果关系的两种情况：一是因果的颠倒，指选项在因果(或条件)关系上，故意把原材料中的“因”(或条件)变成了“果”，或把“果”变成了“因”(或条件)等；二是强加因果关系，即把无因果关系的两个事物说成有因果关系。判定技巧分析各选项分句的构成和分句间的关系，比对每一个选项分句之间的关系，并判断其能否在原文找到对应的依据，是否符合逻辑关系。要特别注意指示代词、关联词语。【边练
13、边悟】6请指出并分析选项的命题陷阱。选项(2020全国卷，第1题A项)中国自古以来注重家庭伦理，把家庭伦理规范置于社会伦理制度更重要的位置。原文“孝”成为一种家庭伦理规范，并进而成为社会的伦理制度，必有其哲理上的根据。分析选项采用“改变”的命题手段设误。本选项由原文“孝成为一种家庭伦理规范，并进而成为社会的伦理制度”中的“进而”表示递进关系，选项中改为“更重要的”表示主次关系，逻辑上犯了将递进关系等同于主次关系的错误。命题陷阱7曲解文意选项中的观点与原文不一致，错误项故意更换个别关键字词或说法，造成一字、一词之差或说法相异，从而背离原文意思，歪曲作者观点。判定技巧要注意揣摩概念与概念、事物与事
14、物、事理与事理之间的关系，看选项是否有意混淆了各种关系，或误解了关键词句的含意，或者在概括转换时暗中更换了意思。【边练边悟】7请指出并分析选项的命题陷阱。选项(2020山东、海南新高考模拟，第1题B项)科幻小说关注探索与发现，更看重题材的新奇，而不是形式的讲究，所以在文体形式的探索上较为随意。原文从题材来说，科幻小说关注探索与发现，在某种程度上，这对细致的形式也产生排斥必须在情节设计上出乎意料在这些或恢宏或奇诡的题材的映衬下，科幻小说对形式的探索并不用力分析原文强调了科幻小说看重题材的新奇，不注重细致的形式。原文说“科幻小说对形式的探索并不用力”，但并非“较为随意”，选项曲解文意。内容理解与分
15、析题重在考查把握文章信息的能力。从高考命题看，命题者所设置的选项有的是对文本内容的直接转换，有的是对文本内容进行适度地整合或迁移。此题重点考查筛选并整合信息的能力，准确定位信息并仔细比对，可以快速判定对错。内容理解分析答题“两步骤”(2021新高考全国卷)下面的文字(文本见本专题任务一“真题感知”)，完成后面的题目。1下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(A)A莱辛是历史上质疑“诗画同质”观念的第一人，他的拉奥孔在近代诗画理论中产生了广泛影响。B雕塑拉奥孔既呈现了拉奥孔被缠绞的表情，又不让这表情表现为丑态，体现了希腊艺术恬静与肃穆的一面。C雕塑拉奥孔与史诗记载的不同主要体现在三处：一
16、是拉奥孔的表情，二是大蛇缠身的部位，三是人物穿衣与否。D莱辛的拉奥孔认为，由于诗和画拥有不同的媒介和符号，所以形成了各擅胜场的题材范围。解题指津：选项第一步：审题立意，确定答题区间第二步：回归原文，逐项比对分析A(材料一第一段第二句)从前人们相信诗画同质，直到莱辛才提出丰富的例证，用动人的雄辩，说明诗画并不同质根据原文可知，文中说的是说莱辛用丰富的例证和动人的雄辩来说明诗画并不同质，但莱辛并不一定是质疑“诗画同质”观念的第一人B(材料一第四段)据史诗，拉奥孔在被捆时放声号叫；在雕像中他的面孔只表现一种轻微的叹息，具有希腊艺术所特有的恬静与肃穆。在表现痛感之中，他们仍求形象的完美根据原文可知，希
17、腊人“在造型艺术中却永远避免痛感所产生的面孔筋肉挛曲的丑状”，所以，“在雕像中面孔只表现一种轻微的叹息，具有希腊艺术所特有的恬静与肃穆”。选项分析正确C(材料一第五段)那两条长蛇绕腰三圈，绕颈两圈，而在雕像中它们仅绕着两腿。因为作者要从全身筋肉上表现出拉奥孔的苦痛，如果依史诗，筋肉方面所表现的苦痛就看不见了。同理，雕像的作者让拉奥孔父子赤裸着身体，虽然在史诗中拉奥孔穿着典祭官的衣服根据原文可知，雕像拉奥孔与史诗记载的不同主要体现在三处：“那两条长蛇仅绕着两腿”“作者要从全身筋肉上表现出拉奥孔的苦痛表现的苦痛就看不见了”“雕像的作者让拉奥孔父子赤裸着身体，虽然在史诗中拉奥孔穿着典祭官的衣服”。与
18、选项一致，选项分析正确D(材料一第六段前半部分)莱辛推原这不同的理由，作这样一个结论：“图画和诗所用的模仿媒介或符号完全不同，图画用存于空间的形色，诗用存于时间的声音。”根据原文可知，“莱辛推原这不同的理由”中的“这”指的是拉奥孔在“雕像”与“史诗”方面的不同。然后再依据“图画和诗所用的模仿媒介或符号完全不同，图画用存于空间的形色，诗用存于时间的声音”，可知选项分析正确用比对法判断下列选项是否正确。如果错误，请说明理由。1选项完成国家真正强盛、中华民族伟大复兴的艰巨任务与重建具有奠基性作用的意义体系相比，前者更具挑战性。()原文今天依然还有国家真正强盛和中华民族伟大复兴的艰巨任务，但个人自主和
19、个性解放确也是达到了前所未有的程度。觉醒的自我如何安顿？相互的关系如何协调？具有奠基性作用的意义体系的重建，无疑是最大的挑战。理由曲解文意，原文认为后者是最大的挑战。2选项儒家应该追求的是将经过现代理念启蒙的自强不息的活泼的仁心，安置在体现这种理念的文明框架之中。()原文如何将这一颗自强不息的活泼的仁心，经过现代理念的启蒙后，安置在体现这种理念的文明框架之中，也许是儒家应该追求乃至应有的归宿吧。当然，这颗仁心必定也会给这个文明秩序带来自己特有的韵律。理由“或然”成“必然”，原文有“也许是”的表述。3选项中国烹饪、中国武术、中医、禅定这些传统形式，有助于还原中国传统文化的本来面目。()原文对中国
20、文化道的大传统与术的小传统二者互为因果关系的厘清，除了有助于还原中国文化的本来面目，认识到该文化的整体有机外，亦对今天我们如何继承和弘扬中国传统文化具有重要的启示意义。理由原文“对中国文化道的大传统与术的小传统二者互为因果关系的厘清”“有助于还原中国文化的本来面目”的分析，除了要还原中国文化的本来面目，还要厘清“道的大传统”与“术的小传统”的关系，中国烹饪、中国武术、中医、禅定这些传统形式只代表着“术”这一个方面。4选项当前人才竞争格局正在发生深刻变化，人才竞争已不是单纯的薪酬待遇比拼，而是日益演变成人才发展环境的较量。()原文人才竞争的核心是环境竞争。当今世界，人才竞争格局正在发生深刻变化，
21、人才竞争已不仅是单纯的薪酬待遇比拼，而是日益演变成人才发展环境的较量。理由混淆是非，“不是单纯的薪酬待遇比拼”错误，否定了薪酬待遇比拼，原文表述为“人才竞争已不仅是单纯的薪酬待遇比拼”。5选项免学费政策增加吸引人才的筹码，使传统戏曲人才成为就业市场上的“香饽饽”。()原文随着近年来的复兴，传统戏曲的就业与收入已大为改观。以粤剧为例，据业内人士介绍，粤剧人才不仅是粤港澳及东南亚各地就业市场上的“香饽饽”，毕业生月薪也可达万元左右，并不比普通高校毕业生逊色。向好的就业与收入，叠加免费就读政策，不断为传统戏曲加持，增加吸引人才的筹码。理由以偏概全，“免费就读政策”只是使传统戏剧人才成为“香饽饽”的原因之一；且“传统戏剧人才”扩大了范围，原文只是以粤剧剧种为例。
