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2023版高考生物一轮总复习 第8单元 人和高等动物生命活动的调节 第4讲 免疫调节课后提能演练.doc

1、选择性必修1第八单元第4讲A组基础巩固练1如图表示人体某种免疫过程,下列根据此图的叙述中,正确的是()A图中细胞A是细胞毒性T细胞B该过程是人体免疫的第三道防线C该过程属于特异性免疫D该防线能防御多种病原体【答案】D【解析】A细胞能穿过毛细血管壁,并对病原体进行吞噬和处理,故图中的A细胞为吞噬细胞,A错误;该过程表示吞噬细胞穿过毛细血管壁进入组织液吞噬病原体,并将病原体消化,属于人体免疫的第二道防线,B错误;人体免疫的第二道防线属于非特异性免疫,C错误;多数情况下,该防线能防御多种病原体对机体的侵袭,D正确。2(2021年湖南江西十四校联考)下列关于人体免疫系统在维持稳态中的作用的说法,错误的

2、是()A免疫活性物质不一定是由免疫细胞所产生的B浆细胞没有识别抗原的功能;细胞毒性T细胞具有识别抗原的功能C在体液免疫和细胞免疫中,细胞因子所起的作用不同D溶菌酶属于免疫系统的第二道防线【答案】D【解析】免疫活性物质不一定是由免疫细胞所产生的,如溶菌酶,A正确;浆细胞没有识别抗原的功能,细胞毒性T细胞有特异性识别抗原的能力,B正确;在体液免疫和细胞免疫中,细胞因子所起的作用不同,C正确;体液中的溶菌酶才属于免疫系统的第二道防线,而泪液中的溶菌酶不属于,D错误。3(2021年山西太原模拟)B淋巴细胞发育成熟和增殖分化的过程如图所示,下列叙述正确的是()A甲、乙、丙的核遗传物质相同,mRNA完全不

3、同B甲发育为乙的主要场所是胸腺C乙增殖分化为丙需要抗原刺激D丙可完成核DNA的复制和基因的表达【答案】C【解析】甲、乙、丙三种细胞都来源于受精卵,它们的核遗传物质相同,由于基因的选择性表达,三种细胞中的mRNA不完全相同,A错误;B细胞在骨髓中发育成熟,T细胞在胸腺中发育成熟,B错误;在抗原的刺激下,B细胞可增殖分化形成浆细胞和记忆细胞,C正确;丙是浆细胞,是高度分化的成熟动物细胞,不能进行细胞分裂,它的DNA不能复制,D错误。4生物学家巴尔的摩认为,艾滋病病毒找到了“愚弄”人类免疫系统的方法,目前科学家试图以抗体或加强人类免疫系统来防御艾滋病病毒的方法都以失败告终。下列叙述正确的是()AHI

4、V“愚弄”人类免疫系统的方法就是破坏所有特异性免疫BHIV是抗原,但人体不能产生与HIV特异性结合的抗体CHIV不是抗原,不能引起人体的免疫系统发生免疫反应D艾滋病患者的直接死因是多种病原体的侵袭或恶性肿瘤【答案】D【解析】HIV主要攻击破坏T细胞,导致细胞免疫全部丧失,体液免疫部分丧失,A错误;机体可以在HIV的刺激下,产生相应的抗体,但抗体无法消除细胞内的病毒,B错误;HIV是抗原,能引起人体的免疫系统发生免疫反应,C错误;HIV通过破坏T细胞使机体几乎丧失一切免疫功能,因此艾滋病患者的直接死因是多种病原体的侵袭或恶性肿瘤,D正确。5如图表示人体内某种免疫失调病的致病机理。据图判断下列叙述

5、正确的是()Aa细胞是浆细胞,a细胞及分泌的抗体均具有识别功能B红细胞膜上的抗原与抗红细胞抗体特异性结合Cb细胞是细胞毒性T细胞,特异性地裂解抗原抗体复合物D青霉素过敏反应与该免疫失调病的致病机理相同【答案】B【解析】图中浆细胞a产生的抗体与人体红细胞结合,为一种自身免疫病,浆细胞不能识别抗原,A错误;抗体与相应抗原特异性结合,B正确;抗体与红细胞结合而成的沉淀或细胞集团由吞噬细胞b吞噬消化,C错误;图示免疫功能异常病为自身免疫病,与青霉素过敏反应不同,D错误。6下列关于新型冠状病毒的叙述,错误的是()A新型冠状病毒需利用宿主细胞的物质和能量进行自我繁殖B新型冠状病毒感染人体细胞需要与细胞表面

6、的受体进行识别C人体对抗新型冠状病毒的过程中,免疫的三道防线都会起作用D效应B细胞膜上的抗体可以识别新型冠状病毒表面的抗原成分【答案】D【解析】新型冠状病毒营寄生生活,需利用宿主细胞的物质和能量进行自我繁殖, A正确;新型冠状病毒是抗原,感染人体细胞时需要与细胞表面的受体进行识别,B正确;新型冠状病毒进入人体后会侵入活细胞内,因此人体对抗新型冠状病毒的过程中,免疫的三道防线都会起作用, C正确;抗体是由效应B细胞分泌的,但是效应B细胞膜上没有抗体, D错误。7如图为人体免疫细胞起源和分化的示意图,下列分析错误的是()A图中细胞都来源于造血干细胞,细胞的产生需要抗原的刺激B细胞不属于淋巴细胞,它

7、既能参与非特异性免疫,也能参与特异性免疫C细胞在体液免疫和细胞免疫中都能发挥作用D相同抗原再次侵入机体时,细胞受到抗原刺激后能快速增殖分化并产生抗体【答案】D【解析】细胞属于免疫细胞,都来源于造血干细胞,B细胞和T细胞在抗原刺激下会生成相应的效应细胞和记忆细胞,A正确;细胞吞噬细胞属于免疫细胞,既能参与非特异性免疫(第二道防线),也能参与特异性免疫(第三道防线),B正确;辅助性T细胞在体液免疫和细胞免疫中都能发挥作用,C正确;抗体是由浆细胞产生的,D错误。8下列生理现象或疾病与系统性红斑狼疮机理相同的是()A过敏反应 B免疫排斥C类风湿性关节炎D艾滋病【答案】C【解析】系统性红斑狼疮和类风湿性

8、关节炎都是自身免疫病,C正确。B组能力提升练9研究人员以某过敏原刺激健康小鼠,建立过敏反应的小鼠模型。将这批小鼠分成四组,再用该过敏原刺激模型小鼠,诱发其过敏反应,诱发前的0.5 h和诱发后6 h,在B、C、D、E组小鼠外耳分别涂浓度为0%、3%、6%、9%的青蒿素乳膏,同时另设健康小鼠为对照组。诱发48 h后取小鼠胸腺并称重,计算胸腺指数,结果如图。下列说法错误的是()AB组小鼠的胸腺指数明显高于A组,说明B组小鼠发生了对该过敏原的免疫应答B胸腺是T淋巴细胞分化成熟的场所,其重量变化能反映机体免疫功能的状态C过敏反应是由于机体免疫系统对过敏原存在免疫应答而导致的组织损伤或功能紊乱DC、D、E

9、组结果与B组比较,说明青蒿素具有增强免疫作用【答案】D【解析】图示信息显示,随青蒿素浓度升高,“胸腺指数”下降,意味着机体对某过敏原的免疫状况有所下降,即过敏反应减弱,故青蒿素可用于削弱过敏反应。10如图为某病毒侵入机体被杀死的过程图解,下列说法正确的是()A抗体、细胞因子、溶菌酶都是由免疫细胞产生的发挥免疫作用的物质B图1细胞为细胞毒性T细胞,其与靶细胞密切接触,可使靶细胞裂解C图2细胞为浆细胞,它直接由B细胞或记忆细胞分化而来,它能识别抗原D记忆细胞可以在抗原消失后很长时间内保持对该种抗原的记忆,当记忆细胞再次接触这种抗原刺激时,能迅速产生抗体【答案】B【解析】除了免疫细胞外,唾液腺细胞、

10、泪腺细胞等也能产生溶菌酶,A错误;图中细胞可使靶细胞裂解死亡,为细胞毒性T细胞,B正确;图2细胞能分泌抗体,为浆细胞,浆细胞不能识别抗原,C错误;记忆细胞不能直接产生抗体,分化形成的浆细胞才能产生抗体,D错误。11新冠病毒通过表面的刺突蛋白与人呼吸道黏膜上皮细胞的ACE2受体结合,侵入人体引起肺炎。如图为病毒侵入后,人体内发生的部分免疫反应示意图。下列相关分析错误的是()A新冠病毒侵入宿主细胞,体现了细胞间信息交流功能B细胞为辅助性T细胞,接受抗原刺激后释放细胞因子C细胞为B细胞,增殖分化形成浆细胞和记忆细胞D细胞为记忆细胞,使患者对新冠病毒具有免疫力【答案】A【解析】新冠病毒没有细胞结构,新

11、冠病毒侵入宿主细胞,不能体现细胞间信息交流功能,A错误;病毒被抗原呈递细胞(细胞)处理后,呈递给辅助性T细胞(细胞),辅助性T细胞接受抗原刺激后释放细胞因子,B正确;细胞为B细胞,B细胞受到病毒刺激后,在辅助性T细胞和细胞因子的共同作用下增殖分化生成浆细胞和记忆细胞,C正确;细胞是记忆细胞,此记忆细胞是针对新冠病毒的记忆细胞,使患者对新冠病毒具有免疫力,D正确。12(2021年广东佛山模拟)目前研制的新冠疫苗有多种,其中mRNA疫苗备受关注。研究发现,纳米脂质颗粒(LNP)能使mRNA疫苗在体内以非侵入性的方式进行靶向递送。mRNA疫苗通过胞外递送到胞内后可能面临着内体逃逸和胞内免疫两个难点,

12、如图所示。下列说法错误的是()A新冠病毒没有细胞结构,只能以寄生方式在活细胞中生活BmRNA疫苗以胞吞的方式进入靶细胞,形成内体小泡,体现了生物膜的选择透过性C内体小泡逃逸才可能翻译出抗原蛋白,抗原蛋白分泌到细胞外,激活宿主的免疫应答,获得对新冠病毒的免疫力D若内体小泡内的mRNA未实现逃逸,则会被TLR3和TLR7/8识别,使该mRNA降解【答案】B【解析】新冠病毒没有细胞结构,只能以寄生方式在活细胞中生活,A正确;据图可知,封装在LNP中的编码新冠病毒抗原蛋白的mRNA疫苗以胞吞的方式进入靶细胞,形成内体小泡,这一过程体现了生物膜的流动性,B错误;mRNA需要从内体小泡逃逸才可能利用宿主细

13、胞的核糖体翻译出抗原蛋白,抗原蛋白要分泌到细胞外,激活宿主的免疫应答,产生相应的抗体和记忆细胞,从而获得对新冠病毒的免疫力, C正确;若内体小泡内的mRNA未实现逃逸,则会被TLR3和TLR7/8识别,使该外来mRNA降解, D正确。13如图为某病的发病原理。结合所学知识,回答下列问题:(1)据图可知,激素B是_,它之所以能将甲状腺细胞作为靶细胞,是因为_。过程对过程的作用是_。(2)图中的细胞甲是_,该细胞在二次免疫中可由_增殖分化而来。(3)从免疫学的角度看,该病属于_。根据图示信息判断,与健康人相比,该病患者促甲状腺激素的分泌量_(填“增多”“减少”或“无法确定”)。【答案】(1)促甲状

14、腺激素甲状腺细胞膜上含该激素的受体促进(2)浆细胞B细胞和记忆细胞(3)自身免疫病增多【解析】(1)图中激素B是垂体分泌的促甲状腺激素,甲状腺细胞膜上含该激素的受体,故激素B可以作用于甲状腺细胞。促甲状腺激素促进甲状腺激素的分泌过程。(2)图中细胞甲为浆细胞,在细胞的二次免疫过程中,记忆细胞在相同抗原的作用下可以迅速增殖、分化形成大量的浆细胞,另外B细胞也可分化形成浆细胞。(3)浆细胞(甲)分泌产生的抗体能够与甲状腺细胞中的促甲状腺激素(B)的受体结合,导致促甲状腺激素无法与该受体结合,从而阻碍甲状腺激素的分泌,导致促甲状腺激素分泌增多,该病属于自身免疫病。14新型冠状病毒是具外套膜的正链单股

15、RNA病毒,科研人员对此进行了研究。请根据所学知识,结合图片回答下列问题:(1)新型冠状病毒由1与2两部分组成,其中结构1可用_(填试剂)检测,结构2含有的碱基是_。(2)新型冠状病毒在宿主细胞内繁殖时,模板来自_,原料来自_。新型冠状病毒RNA链5端有甲基化“帽子”,3端有PolyA“尾巴”结构。这结构与真核细胞的mRNA非常相似,也是其基因组RNA自身可以发挥翻译模板作用的重要结构基础,因而省去了RNADNARNA的转录过程。新型冠状病毒的遗传信息流动的途径是_(以文字加箭头的形式表示)。(3)新型冠状病毒进入人体,被树突状细胞、B细胞等抗原呈递细胞_、_并将抗原呈递给辅助性T细胞,被位于

16、辅助性T细胞上的_识别,辅助性T细胞的表面发生变化并与B细胞结合,辅助性T细胞开始分裂、分化并分泌_,以促进B细胞的活化。除此之外,B细胞的活化还需要_这一信号。(4)研究表明,新型冠状病毒表面的刺突蛋白(S蛋白)是入侵人体的武器,即病毒附着并感染人类细胞的关键部分。下列能够特异性识别S蛋白的细胞有_(多选)。巨噬细胞辅助性T细胞B细胞记忆B细胞记忆T细胞浆细胞细胞毒性T细胞(5)科学家研制出一种针对新型冠状病毒的疫苗Z,请用下列给出的实验材料,设计实验检测该疫苗是否有效,简要写出设计思路(新型冠状病毒会引起小鼠发病,发病症状具有可观察性,具体时间不作要求)。材料:生理状态相同的健康小鼠若干,疫苗Z,新型冠状病毒,生理盐水,注射器若干等。设计思路:_。【答案】(1)双缩脲试剂A、U、C、G(2)新型冠状病毒宿主细胞(3)摄取处理受体细胞因子新型冠状病毒和B细胞接触(4)(5)将生理状态相同的健康小鼠均分成甲、乙两组,乙组用注射器接种适量的疫苗,甲组注射等量的生理盐水;一段时间后对甲、乙两组小鼠均注射适量且等量的新型冠状病毒;一段时间后统计甲、乙两组小鼠的发病率

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