1、小学二年级语文识字优质教案教学目标：1.认识12个生字，会写8 个生字，了解字的特点。2.识字、写字。3.激发学生热爱祖国语言文字。教学重点：识字、写字，了解会意字的特点。教学难点：了解字的特点。教学准备：图片、生字卡片。教学方法：启发式。教学过程：第一课时一、导入：1.出示“一轮红日”图，提问：你能说出这是什么字吗?板书：日2.同样方法 月3.将“日”、“月”合在一块，组成一个新字。板书 明请同学们认读，思考“明”是什么意思?因为“日”和“月”都佷亮，所以它的意思为：明亮的意思。二、举一反三，自学生字。1.出示“竹”和“毛”的图片，教学 “笔 ”。2.解释“笔”：古代书写的笔只有毛笔，在一根
2、竹竿的前端装上几根毛，则为笔。3.学生自学其它的字。同桌可以互相讨论。4.学生汇报自学情况。“小”和“土” 组成“ 尘” 注意“小”不带钩。“田”和“力” 组成“男”5.出示图片，教学“拿”，猜字，分析用手掌在东西是合拢。6.出示图片，教学“歪” 猜字，分析东西放得不正。7.出示图片，教学“岩” 猜字，分析山里面的石头。8.出示图片，教学“旱” 猜字，分析太阳把地里的水晒干了。三、用“对口令”的方式巩固识字。例 教师说：日 月 学生说：明四、作业：连一连合 田 日 不 小 木 一力 手 正 土 干 火 木第二课时一、复习巩固。用“对口令”说出所学的汉字。出示词卡，指名读词。二、扩词造句，拓展认识1.用生字扩词或造句。尘 灰尘 尘土尖 尖端 刀尖 尖兵男 男人 男子 男孩 男生拿 拿来 拿去 拿好歪 歪斜 歪倒 歪风岩 岩石 岩层 花岗岩笔 毛笔 铅笔 钢笔 圆珠笔旱 干旱 旱灾 旱涝三、自由组合，说有趣味的汉字。歪 闯 天 们 朋 妈 爸四、指导写字。重点字： 拿 注意间架、结构、重心。五、作业：连一连，把两个字合成一个字，再写下来。一 日 月 小 田月 大 十 力 大
