1、四川省简阳市2019学年一年级数学第一学期学习目标评价笔试检测题题号一二三四五六总分得分一、看图填空（每空1分，共15分）1、看图写数。2、左图表示的数是（ ）。如果要表示15，（ ）位上要再画（ ）个。3、（1）上图一共有（ ）把伞，小伞的右面有（ ）把伞。（2）从左数，把第3把伞涂上颜色；从右起，圈出3把伞来。二、按要求填空（1至4题每空一分，5至7题每空2分，共29分）1、1个十和7个一组成（ ）。18是由（ ）个十和（ ）个一组成的。2、十位上的1表示1个（ ），个位上的1表示1个（ ）。3、个位上是0，十位上是2，这个数写作（ ），读作（ ）。4、把20、2、7、9、15、19按从小
2、到大的顺序排一排。5、分一分，把序号填在方框里。可以这样分6、猜一猜：在2019年北京奥运会中7、数一数，填一填。上图中长方体有（ ）个，正方体有（ ）个，圆柱体有（ ）个，球体有（ ）个。三、算一算（33分）（1）口算（后一排每题2分，其余每题1分，共19分）4 + 3 = 7 + 2 = 9 4 = 10 5 =0 + 7 = 9 + 4 = 7 + 5 = 11 2 =（ ） + 2 = 10 12 - （ ） = 9 （ ） + （ ）= 2013+5-7= 18-6+6= 8+5+7= 15-8-7=（2）在里填上“”、“”或“=”。（左列2分，右列4分，共6分）20 18 14 +
3、 4 12 + 317 19 15 8 10 2-+（3）看图列式计算（每式2分，共8分）四、照样子连一连。（5分）五、生活中的数学（18分） 1小兰有13本书，又买了7本，现在一共有多少本？（4分）（本）教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。 2红气球和白气球一共16个，其中白气球5个，红气球有多少个？（4分）（个）要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得
4、胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说
5、好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。 3买东西我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课
6、总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。（1）京京买一盒 和一个 一共多少元？（3分）（2）欢欢有10元钱，买一瓶，还剩多少元？（3分）（3）迎迎只有12元钱，可以买哪两样东西？一共要用多少元？ 可以买_号和_号东西。（1分）+ 列式： （3分）
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