1、第二单元 唐诗之旅(下)12 咏史诗三首第二单元 唐诗之旅(下)过目不忘“呕心”诗人 李贺酷爱读书，勤于写作，就连出门骑在驴上的时候，也经常吟哦思考。母亲曾十分疼爱地责备他：“你这孩子一定要把心呕出来才罢休吗？”栏目导引 预习掀起你的盖头来 探究吹尽狂沙始到金 演练绝知此事要躬行 拓展转益多师是汝师 第二单元 唐诗之旅(下)作者卡片 姓 名 刘长卿 字号称谓 字文房，世称“刘随州”(曾任随州刺史)朝代/生卒年月 唐代/709约780 籍 贯 河间(今河北省河间县)栏目导引 预习掀起你的盖头来 探究吹尽狂沙始到金 演练绝知此事要躬行 拓展转益多师是汝师 第二单元 唐诗之旅(下)姓 名 刘长卿 相
2、关材料 唐代著名诗人，擅五律，工五言。唐玄宗开元二十一年(733)进士。官至监察御史。因被人诬陷，下姑苏(今江苏省苏州市)狱，后贬为潘州(今广东省茂名市)南巴尉，移陆州司马，死于随州刺史任上。文集刘随州集，代表作品有逢雪宿芙蓉山主人江中对月送灵澈上人 栏目导引 预习掀起你的盖头来 探究吹尽狂沙始到金 演练绝知此事要躬行 拓展转益多师是汝师 第二单元 唐诗之旅(下)姓 名 李 贺 字号称谓 字长吉，世称“诗鬼”朝代/生卒年月 唐代/789816 籍 贯 祖籍陇西，生于河南福昌县昌谷(今河南宜阳县)栏目导引 预习掀起你的盖头来 探究吹尽狂沙始到金 演练绝知此事要躬行 拓展转益多师是汝师 第二单元
3、唐诗之旅(下)姓 名 李 贺 相关材料 唐皇室远支。一生愁苦多病，因父亲名晋肃，“晋”“进”同音，使得李贺不得参加进士科考试，堵塞了仕进之路，仅做过几年奉礼郎(管宗庙祭祀司仪一类事务的九品小官)。他年少失意，心情抑郁，再加上刻苦作诗，年仅二十七岁就逝世了。李贺是中唐浪漫主义诗人的代表，又是中唐到晚唐诗风转变期的重要人物。与李白、李商隐三人并称唐代“三李”。文集昌谷集，代表作品有李凭箜篌引雁门太守行金铜仙人辞汉歌等 栏目导引 预习掀起你的盖头来 探究吹尽狂沙始到金 演练绝知此事要躬行 拓展转益多师是汝师 第二单元 唐诗之旅(下)姓 名 温庭筠 字号称谓 原名岐，字飞卿 朝代/生卒年月 唐代/约8
4、12866 籍 贯 太原(今属山西)栏目导引 预习掀起你的盖头来 探究吹尽狂沙始到金 演练绝知此事要躬行 拓展转益多师是汝师 第二单元 唐诗之旅(下)姓 名 温庭筠 相关材料 唐宰相温彦博后代。早年才思敏捷，以词赋知名，然屡试不第，客游淮间。工诗，与李商隐齐名，时称“温李”。其诗辞藻华丽，秾艳精致，内容多写闺情。其词艺术成就在晚唐诸词人之上，为“花间派”重要词人，对词的发展影响较大。在词史上，与韦庄齐名，并称“温韦”。文集温飞卿集金荃词，代表作品有商山早行过陈琳墓菩萨蛮十四首望江南 梳洗罢等 栏目导引 预习掀起你的盖头来 探究吹尽狂沙始到金 演练绝知此事要躬行 拓展转益多师是汝师 第二单元 唐
5、诗之旅(下)背景呈现 长沙过贾谊宅 这首诗作于刘长卿第二次被贬谪来到长沙的时候，那时正是秋冬之交。在一个深秋的傍晚，诗人只身来到长沙贾谊的故居。贾谊，是汉文帝时著名的政论家，因被权贵中伤，出为长沙王太傅三年。后虽被召回京城，但不得重用，抑郁而死。类似的遭遇，使刘长卿伤今怀古，感慨万千，而写出这首律诗。栏目导引 预习掀起你的盖头来 探究吹尽狂沙始到金 演练绝知此事要躬行 拓展转益多师是汝师 第二单元 唐诗之旅(下)金铜仙人辞汉歌 自从天宝末年爆发安史之乱以后，唐王朝一蹶不振。宪宗虽号称“中兴之主”，实际上他在位期间，藩镇叛乱此起彼伏，西北边陲烽火不断，国土沦丧，疮痍满目，民不聊生。诗人那“唐诸王
6、孙”的贵族之家也早已没落衰微。面 对这严酷的现实，诗人的心情很不平静，急盼着能建立功业，重振国威，同时光耀门楣，恢复宗室的地位。却不料进京以后，到处碰壁，仕进无望，报国无门，最后不得不含愤离去。金铜仙人辞汉歌所抒发的正是这样一种交织着家国之痛和身世之悲的凝重感情。栏目导引 预习掀起你的盖头来 探究吹尽狂沙始到金 演练绝知此事要躬行 拓展转益多师是汝师 第二单元 唐诗之旅(下)过陈琳墓 陈琳是汉末著名的“建安七子”之一，擅长章表书记。初事何进、袁绍，曾为绍起草讨伐曹操的檄文；袁绍失败后，归附曹操，操不计前嫌，予以重用，军国书檄，多出其手。陈琳墓在今江苏邳县，这首诗就是温庭筠凭吊陈琳墓有感而作。栏
7、目导引 预习掀起你的盖头来 探究吹尽狂沙始到金 演练绝知此事要躬行 拓展转益多师是汝师 第二单元 唐诗之旅(下)知识链接 咏史诗 咏史诗又叫咏史怀古诗，一般是怀念古代的人物和事迹。其形式标志是：标题中有古迹、古人名，或在古迹、古人前冠以“咏”，或在古迹、古人后加“怀古”“咏怀”等。这类诗歌在内容上的特点是：表达像古人那样建立功业的志向，抒发对古人的缅怀之情；抒发昔盛今衰的感慨，暗含着对现实的不满甚至批判，多借古讽今；忧国伤时，揭露统治者的昏庸腐朽，同情下层人民的疾苦，担忧国家民族的前途命运；悲叹年华消逝，壮志难酬。鉴赏咏史怀古诗首先要弄清史实、典故，其次要体会意图、感情，再次要品味技巧、手法。
8、栏目导引 预习掀起你的盖头来 探究吹尽狂沙始到金 演练绝知此事要躬行 拓展转益多师是汝师 第二单元 唐诗之旅(下)一、字音辨识 栖迟(q)潸然(shn)谪宦(hun)眸子(mu)石麟(ln)惆怅(chu)(chn)二、字形辨认 麟（麒麟）鳞（鱼鳞）嶙（嶙峋）暮（暮色）募（募捐）慕（羡慕）眸（眸子）侔（相侔）蛑（蝤蛑）薄（稀薄）簿（簿籍）箔（锡箔）栏目导引 预习掀起你的盖头来 探究吹尽狂沙始到金 演练绝知此事要躬行 拓展转益多师是汝师 第二单元 唐诗之旅(下)三、词语释义1.三年谪宦此栖迟：_2.东关酸风射眸子：_3.空将汉月出宫门：_4.衰兰送客咸阳道：_5.曾于青史见遗文：_6.霸才无主始怜
9、君：_7.莫怪临风倍惆怅：_居留刺骨的寒风与凋零的兰花史书指盖世超群的才华倍加，倍感栏目导引 预习掀起你的盖头来 探究吹尽狂沙始到金 演练绝知此事要躬行 拓展转益多师是汝师 第二单元 唐诗之旅(下)四、名句积累1_，_。秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。2汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知。_，_。3_，_。衰兰送客咸阳道，天若有情天亦老！4曾于青史见遗文，今日飘蓬过古坟。_，_。5_，_。莫怪临风倍惆怅，欲将书剑学从军。三年谪宦此栖迟万古惟留楚客悲寂寂江山摇落处怜君何事到天涯空将汉月出宫门忆君清泪如铅水词客有灵应识我霸才无主始怜君石麟埋没藏春草铜雀荒凉对暮云栏目导引 预习掀起你的盖头来 探究吹尽狂
10、沙始到金 演练绝知此事要躬行 拓展转益多师是汝师 第二单元 唐诗之旅(下)1.试赏析“秋草独寻人去后，寒林空见日斜时”。名师指津此句是对贾宅景象的描写。分析重点应为环境特点的把握和作者的体会。作答时，要抓住“秋草”“寒林”“人去”“日斜”等词语，分析环境氛围和特点；抓住“独寻”“空见”等词语体会诗人的情感。栏目导引 预习掀起你的盖头来 探究吹尽狂沙始到金 演练绝知此事要躬行 拓展转益多师是汝师 第二单元 唐诗之旅(下)我的理解：这两句写贾谊故宅萧条冷落的景象。“秋草”“寒林”“人去”“日斜”，均是令人伤感的意象，渲染了贾谊故宅的凄清环境。如此凄清的环境，诗人还要去“独寻”，正是诗人与贾谊有共同
11、悲苦命运而引发的共鸣。“寒林”和“日斜”，既是诗人眼前所见，也是贾谊当时的处境。“空见”，感慨如贾谊这样的治国贤才已再不可见，表达了诗人无可奈何的痛苦和怅惘心情。栏目导引 预习掀起你的盖头来 探究吹尽狂沙始到金 演练绝知此事要躬行 拓展转益多师是汝师 第二单元 唐诗之旅(下)2.对长沙过贾谊宅中的“有道”“无情”怎么理解？名师指津此句诗运用反语，一语双关。作答时，应抓住关键词“有道”“无情”，分析指出诗句的表面义和深层义。我的理解：此句中的“汉文有道”是反语，表面上写号称中兴之主的汉文帝任用贤才，实际上却是将贤才一贬再贬；下句所对“无情”正是对“有道”的巧妙回应，说是“有道”，实为“无道”。贾
12、生诗中的汉文帝正是如此，表面“有道”，“夜半前席”，一副礼贤下士的样子，但却不是为天下苍生着想，而是问虚无的鬼神之事，这样的君王实为“无道”。而诗人被贬之时的唐代宗，更是“无道”。诗人既有自负，也有伤感。全句讽刺巧妙，一语双关。栏目导引 预习掀起你的盖头来 探究吹尽狂沙始到金 演练绝知此事要躬行 拓展转益多师是汝师 第二单元 唐诗之旅(下)3.试赏析“衰兰送客咸阳道，天若有情天亦老！携盘独出月荒凉，渭城已远波声小”。名师指津诗人被迫离开京都与铜人辞汉有相似之处，这是理解诗句意义、把握作者情感的突破口。我的理解：这四句写铜人出长安城后的情景。肃杀的秋风，已把兰花摧残得枯萎衰谢。凡是有情之物都会衰
13、老的。“天若有情天亦老”，此句设想奇绝，想落天外，极为真切地烘托出了铜人(亦即诗人自己)艰难的处境和凄苦的情怀，感情炽烈执着，意境深沉博大，实为千古名句。最后两句进一步抒写铜人恨离伤别的情绪。尽管铜人不忍离去，却又不得不离去，随着时间的推移，故都也越来越远。诗人从铜人的听觉落笔，用“波声小”反衬铜人渐渐远去的背影。也委婉而形象地写出了自己被迫离开长安时的复杂而痛苦的心境。栏目导引 预习掀起你的盖头来 探究吹尽狂沙始到金 演练绝知此事要躬行 拓展转益多师是汝师 第二单元 唐诗之旅(下)4.在金铜仙人辞汉歌一诗中，作者描写金铜仙人辞汉时的感情，描写得非常细腻生动，请指出诗中哪些词最能体现金铜仙人的
14、情感特点。名师指津在解释句意的基础上，重点分析“酸”“射”二字的炼字效果。栏目导引 预习掀起你的盖头来 探究吹尽狂沙始到金 演练绝知此事要躬行 拓展转益多师是汝师 第二单元 唐诗之旅(下)我的理解：金铜仙人是刘汉王朝由昌盛到衰亡的“见证人”，眼前发生的沧桑巨变早已使他感慨万千，神色凄惨。而今自己又被魏官强行拆离汉宫，此时此刻，兴亡的感触和离别的情怀一齐涌上心头。“魏官”二句，从客观上烘托出金铜仙人依依不忍离去的心情。“指千里”言道路遥远。从长安迁往洛阳，千里迢迢，远行之苦加上远离之悲，实在叫人不堪忍受。“东关”句言气候恶劣。句中“酸”“射”二字，新奇巧妙而又浑厚凝重。特别是“酸”字，通过金铜仙
15、人的主观感受，把风的尖利、寒冷、惨烈等情形，生动地显现出来。这里主观的情和客观的物已完全结合在一起。栏目导引 预习掀起你的盖头来 探究吹尽狂沙始到金 演练绝知此事要躬行 拓展转益多师是汝师 第二单元 唐诗之旅(下)5.试赏析“词客有灵应识我，霸才无主始怜君”。名师指津分析“词客”“霸才”之所指，在理解句意的基础上，把握作者抒发的情感。我的理解：这两句是全篇寄寓之意所在。“词客”，指以文章名世的陈琳；“识”，这里是真正了解、相知的意思。这里所蕴含的感情是复杂难言的：既有对自己才华的自负，也有与陈琳虽隔数代但异代同心、惺惺相惜之意。这里是说诗人怀才不遇且知音难觅，只能向早已作古的前贤倾诉，这是多么
16、寂寞悲凉的心境。“霸才”，犹言盖世超群的才华，应是诗人自指。陈琳遇到了曹操那样礼贤下士、豁达大度的主帅，应是“霸才有主”，而诗人恰好相反，接下来着一“怜”字，意为欣羡之意，正是水到渠成，二人处境多么不同，其中有对比，有感慨，暗含自己生不逢时的不幸。栏目导引 预习掀起你的盖头来 探究吹尽狂沙始到金 演练绝知此事要躬行 拓展转益多师是汝师 第二单元 唐诗之旅(下)6.咏史诗是“借他人之酒杯，浇自己块垒”，请联系过陈琳墓，加以评点。名师指津重点分析诗歌中借的“他人之酒”是什么，浇的“胸中块垒”是什么即可。我的理解：过陈琳墓是一首咏怀古迹之作，表面上是凭吊古人，实际上是作者自抒身世遭遇之感。全诗贯串着
17、作者自己的那种生不逢时的落寞悲愤之感。借古讽今，凭吊陈琳是为了寄寓作者自己的内心感慨。栏目导引 预习掀起你的盖头来 探究吹尽狂沙始到金 演练绝知此事要躬行 拓展转益多师是汝师 第二单元 唐诗之旅(下)长沙过贾谊宅首联：贾谊的悲凉命运颔联：故宅萧条冷落颈联：命运多舛 双关（贾谊、自己）尾联：感慨贾谊的命运自己怀才不遇 愤懑栏目导引 预习掀起你的盖头来 探究吹尽狂沙始到金 演练绝知此事要躬行 拓展转益多师是汝师 第二单元 唐诗之旅(下)过陈琳墓首联：景仰颔联：暗示自己生不逢时颈联：墓前之景墓前遥思 即景抒情尾联：惆怅栏目导引 预习掀起你的盖头来 探究吹尽狂沙始到金 演练绝知此事要躬行 拓展转益多师
18、是汝师 第二单元 唐诗之旅(下)长沙过贾谊宅三 年 谪 宦 此 栖 迟，贾谊因被贬为长沙王太傅，在此居留了三年之久，致使（此地）万古 惟留楚 客悲。千年万代都留有贾谊的悲愤。栖迟：居留。楚客：指贾谊。秋 草独寻 人当众人散去，一个人 去后，寒林 空见 日 斜 时。在贾谊故居凭吊，只见秋草、寒林，在太阳西下时更显萧条冷落。寒林：秋天，树叶落尽，树木萧索，故说“寒林”。汉文有道 恩号称“有道”的汉文帝，对贾谊尚且犹薄，湘水无 情吊 岂 这样薄恩，湘水无情，楚国的屈原哪知道上百年后，栏目导引 预习掀起你的盖头来 探究吹尽狂沙始到金 演练绝知此事要躬行 拓展转益多师是汝师 第二单元 唐诗之旅(下)知。
19、寂寂 江 山汉代贾谊会来到湘水之滨凭吊自己。暮色渐浓，江山更趋寂静，摇落处，怜君 何事 到 天 涯。秋风掠过，黄叶飘落，可叹您到底为了什么事要被放逐到这偏远之地。摇落：草木凋零。君：指贾谊。栏目导引 预习掀起你的盖头来 探究吹尽狂沙始到金 演练绝知此事要躬行 拓展转益多师是汝师 第二单元 唐诗之旅(下)金铜仙人辞汉歌魏明帝青龙元年八月，诏宫官牵车西取汉孝武捧露盘仙人，欲立置前殿。宫官既拆盘，仙人临载，乃潸然泪下。唐诸王孙李长吉，遂作金铜仙人辞汉歌。茂陵 刘郎 秋风 客，夜显赫一时的汉武帝，也不过是秋风中的过客罢了；他的魂魄 闻 马 嘶 晓 无 迹。有时在夜晚巡游，人们似乎听到他的马嘶鸣，拂晓时
20、却踪影皆无。刘郎：指汉武帝刘彻。直呼刘郎，表现了李贺兀傲不羁的性格和不受封建等级观念束缚的可贵精神。画 栏雕镂精美的栏杆内栏目导引 预习掀起你的盖头来 探究吹尽狂沙始到金 演练绝知此事要躬行 拓展转益多师是汝师 第二单元 唐诗之旅(下)桂树悬秋 香，三十六宫高大的桂树依旧花繁叶茂，香气飘逸，三十六宫却早已空空如也，土 花 碧。绿色的青苔布满各处。土花：指青苔。土花碧，指青苔茂密，说明久已无人打扫，荒凉冷落的面貌令人目不忍睹。魏 官 牵 车 指魏明帝派人强行将金铜仙人拆离汉宫，用马车运往 千里，东关 酸风 射 眸子。千里之外的洛阳。东关寒风凄紧，直刺双眼，令人两眼发酸。魏官：魏明帝手下的官吏。牵
21、车：拉车，用马车拉着“金铜仙人”。酸风：刺骨的寒风。空 将伴随铜人出宫门的栏目导引 预习掀起你的盖头来 探究吹尽狂沙始到金 演练绝知此事要躬行 拓展转益多师是汝师 第二单元 唐诗之旅(下)汉 月 出 宫 门，忆君 清 泪唯有天上旧时的明月，铜人怀念汉武帝，悲痛难耐，流下了像如 铅 水。铅水一样沉甸甸的泪水。将：与。衰 兰送客 铜人孤独地行走在咸阳古道上，咸阳道，天 若 有 情 天 亦一路只有道旁凋零的兰花相送，上天若是像人一样有情有义，老！恐怕也会因伤心而变得衰老吧！客：指铜人。携盘独出铜人捧着承露盘独出，月 荒 凉，渭城 已 远 行走在荒凉的月色之中，长安渐渐地离远了，渭水的波涛声也 波声小
22、。越来越小了。栏目导引 预习掀起你的盖头来 探究吹尽狂沙始到金 演练绝知此事要躬行 拓展转益多师是汝师 第二单元 唐诗之旅(下)过陈琳墓 曾 于 青 史 见 遗文，今日 飘蓬过去曾在史书上拜读过陈琳的文章，今天在漂泊辗转 过 古坟。中又正好经过陈琳的坟墓。青史：史书。飘蓬：喻指诗人身世飘零，如枯萎的蓬草，随风飘荡。词客 有灵 应识我 ，霸才你陈琳灵魂有知，想必能理解我的遭遇，你有卓越的才华，无 主 始得到曹操的赏识，而我空有盖世超群之才，却怀才不遇，因而怜 君。格外怜惜、羡慕你。词客：擅长文词的人，这里指陈琳。霸才：指盖世超群的才华。石时日久远，栏目导引 预习掀起你的盖头来 探究吹尽狂沙始到金
23、 演练绝知此事要躬行 拓展转益多师是汝师 第二单元 唐诗之旅(下)麟埋没 藏 春草，铜雀陈琳墓前的石麒麟已经埋没在春草之中，曹操建的铜雀台 荒凉对暮云。大概也只能对着荒凉的暮云了。石麟：陈琳墓前的陈列品石制麒麟。铜雀：即铜雀台，建安十五年（210）曹操所建，在邺城（今河北临漳）。莫怪临风 倍惆怅，欲 将此时临风凭吊，倍感悲伤，因为自己正要学陈 书剑学 从 军。琳去从军，但前途未卜，即使有文武才能，又怎能不令人黯然神伤呢？书剑：指文武才能。栏目导引 预习掀起你的盖头来 探究吹尽狂沙始到金 演练绝知此事要躬行 拓展转益多师是汝师 第二单元 唐诗之旅(下)长沙过贾谊宅 1.以景写情，情景交融。“湘水
24、无情吊岂知”，湘水滔滔流去，时光一去不返，此情此景更令人感怀。“寂寂江山摇落处”，刘长卿在贾谊故宅徘徊，暮色更浓，群鸦回巢，江山更趋寂静，一阵秋风掠过，黄叶纷纷飘落，在枯草上乱舞。这一幅荒村日暮图，更渲染了诗人孤寂悲苦的心情。栏目导引 预习掀起你的盖头来 探究吹尽狂沙始到金 演练绝知此事要躬行 拓展转益多师是汝师 第二单元 唐诗之旅(下)2.以古写今，含蓄蕴藉。这首咏史诗表面上咏的是古人古事，实际上还是着眼于今人今事，字里行间处处有诗人“我”在。但这些又写得不那么直露，而是很讲究含蓄蕴藉。诗人善于把自己的身世际遇、悲愁感兴，巧妙地结合到诗歌的形象中去，于曲折处微露讽世之意，给人以警醒的感觉。栏
25、目导引 预习掀起你的盖头来 探究吹尽狂沙始到金 演练绝知此事要躬行 拓展转益多师是汝师 第二单元 唐诗之旅(下)金铜仙人辞汉歌 1.灵活运用拟人的手法。诗中的“金铜仙人”被赋予了人的性灵，它对汉室充满了热爱之情，对汉武帝更是极度怀念。诗人借用“金铜仙人”之眼，饱览了汉王室衰颓之后的荒凉景象，更通过“金铜仙人”一步一回头的离别情怀，展示了对故都王室的热爱和对汉武帝知遇之恩的感激，甚至流下了“清泪”，想象奇特，形象鲜明感人。栏目导引 预习掀起你的盖头来 探究吹尽狂沙始到金 演练绝知此事要躬行 拓展转益多师是汝师 第二单元 唐诗之旅(下)2.精于巧思。“衰兰送客咸阳道，天若有情天亦老”，兰花的衰枯是
26、情之使然，凡是有情之物都会衰老枯谢。别看苍天日出月没，光景常新，终古不变，假若它有情的话，也照样会衰老。“天若有情天亦老”这一句想象奇伟，司马光称之为“奇绝天对”，它有力地烘托了金铜仙人(实即作者自己)艰难的处境和凄苦的情怀，意境辽阔高远，感情执着深沉，实为千古名句。栏目导引 预习掀起你的盖头来 探究吹尽狂沙始到金 演练绝知此事要躬行 拓展转益多师是汝师 第二单元 唐诗之旅(下)过陈琳墓 1.巧用对比。全诗贯串着诗人自己和陈琳之间不同时代、不同际遇的对比，即霸才无主和霸才有主的对比，书剑飘零和青史垂名的对比，文采斐然，寄托遥深，实为佳作。2.托古寄慨，咏史自伤。过陈琳墓吊陈琳，又自伤身世，表面
27、上寄托了对陈琳际遇的羡慕，实际上是对自己生不逢时的深沉感慨和自己被弃于当世的悲哀，暗含对这个弃贤毁才的时代的不满。栏目导引 预习掀起你的盖头来 探究吹尽狂沙始到金 演练绝知此事要躬行 拓展转益多师是汝师 第二单元 唐诗之旅(下)栏目导引 预习掀起你的盖头来 探究吹尽狂沙始到金 演练绝知此事要躬行 拓展转益多师是汝师 第二单元 唐诗之旅(下)咏史诗虽然歌咏的是古人古事，但诗人的落脚点却都在“今”。咏史诗是诗人受现实触动、有感而发的，是诗人用曲折的方式表达对现实的态度。它或者借助对历史人物的追慕和赞赏，表达诗人的理想和向往；或者是借助对历史人物功过的评说，表明自己的政治信念；或者是借助对历史人物不
28、幸遭遇的同情，抒发自己的身世之感。栏目导引 预习掀起你的盖头来 探究吹尽狂沙始到金 演练绝知此事要躬行 拓展转益多师是汝师 第二单元 唐诗之旅(下)栏目导引 预习掀起你的盖头来 探究吹尽狂沙始到金 演练绝知此事要躬行 拓展转益多师是汝师 第二单元 唐诗之旅(下)1.抒情文段 我曾长久仰望贾太傅祠那座安放灵魂的建筑，墙檐上苍苍的青瓦、厚重的大门，用惊奇的眼神静默地与我对视。门环和墙面之上，袒露着斑驳的痕迹，石阶和地砖的棱角似乎都已磨平。由此我想，时间永远神奇，既能将精神打造出来，将灵魂磨出锋利的光芒，也能让一切变钝变老，甚至毁灭。栏目导引 预习掀起你的盖头来 探究吹尽狂沙始到金 演练绝知此事要躬
29、行 拓展转益多师是汝师 第二单元 唐诗之旅(下)贾谊从遥远的长安，来到时为南蛮之地的长沙，湘江的轰鸣之声可曾震撼过他的灵魂，让他为之一振？初冬时节，寒雨纷飞，缓缓穿过省城长沙古老的太平街，我不停地张望着两侧那些古老的建筑，好似缓缓地穿行于时间的深处。当我走进贾太傅祠内，时间好似已然静默，一切都静悄悄的。站在空荡荡的庭院，站在凛冽的寒风里，我仿佛听到历史深处贾谊的声声叹息。栏目导引 预习掀起你的盖头来 探究吹尽狂沙始到金 演练绝知此事要躬行 拓展转益多师是汝师 第二单元 唐诗之旅(下)2.议论文段 历史是一面明镜，它清澈如水的镜面反射出的是一种哲理：水能载舟，亦能覆舟。历史路途中的善恶忠奸是那么
30、真实可辨，一个个幻化出的灵魂是如此的坚毅，历史是一面明镜，它折射出的影像镌刻着流水般划过的时间，胜者为王，败者为寇。金戈铁马的碰撞在瞬间使沉寂的山谷变得辽阔，不断回荡着呐喊声，无数画面从这里跳出，组合成了震撼人心的神话，神话背后，是力透纸背的一句句警言。栏目导引 预习掀起你的盖头来 探究吹尽狂沙始到金 演练绝知此事要躬行 拓展转益多师是汝师 第二单元 唐诗之旅(下)夜读李贺 张军亭 总喜欢在这弯月如眉时潜心于阅读李贺的诗作，总感觉只有在这般的氛围里，才能走进他的人生，走进他诗歌的意境，亦走进他壮怀激情又寂苦无奈的心灵。栏目导引 预习掀起你的盖头来 探究吹尽狂沙始到金 演练绝知此事要躬行 拓展转
31、益多师是汝师 第二单元 唐诗之旅(下)我仿佛看到他在田野竹林间骑驴缓行的身影，看到他的目光是怎样穿越历史的烟云，把我带入鬼斧神工的境界。“秦王骑虎游八极，剑光照空天自碧。羲和敲日玻璃声，劫灰飞尽古今平。龙头泻酒邀酒星，金槽琵琶夜枨枨。洞庭雨脚来吹笙，酒酣喝月使倒行”一曲秦王饮酒倾尽对英雄的崇拜怀念，而那出人意料的诡奇，惊天动地的声色，让人几欲失骸如浸梦幻。那是他腹笥充盈的笔管里广宇的雄风狂放的湖海啊！“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。”那气势之冷凝、陈意之苍峻，那造境之旷远、喻拟之佳妙，绝非凡夫所能
32、吞吐的悲壮与苍凉、壮怀与激扬，让人昂然感奋，让人去铸就人生的渴望。栏目导引 预习掀起你的盖头来 探究吹尽狂沙始到金 演练绝知此事要躬行 拓展转益多师是汝师 第二单元 唐诗之旅(下)夜读李贺，或于“女娲炼石补天处”倾听潇潇秋雨的淅沥，或于“遥望齐州九点烟”的太空里感受“海水杯泻”的壮观与磅礴那浓艳浪漫，那诡奇异幻，那峭兀瑰丽，那惊人之彩、神奇之韵，皆使我心醉神迷情思难抑，然于这情澜之中，又读出几多的感慨和凄怆。栏目导引 预习掀起你的盖头来 探究吹尽狂沙始到金 演练绝知此事要躬行 拓展转益多师是汝师 第二单元 唐诗之旅(下)李贺为唐宗室郑王后裔，但因支远流疏而不得用，虽幸韩愈力荐，却又遭妒贤者排斥
33、，只在京做了三年九品。入京之前，他曾诗言：“男儿何不带吴钩，收取关山五十州。请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯。”然而，他那强烈的报效国家建功立勋的雄心壮志，却在权奸佞臣的一再压制之下而沦于幻灭，终辞“官”归里。史书载，唐宪宗元和十二年(816)，年仅二十七岁的李贺病死故里。他一生清贫，身后无遗，只留诗作四卷，计二百四十一首。一代旷世奇才，就这样悄然逝去，如巨星陨落，青史永悲。“不须浪饮丁都护，世上英雄本无主”是自我的劝慰呢，还是无奈的感叹？但这又有何用呢？杜甫才华盖世却遭到权奸李林甫的陷害；四十二岁方为翰林供奉的李白因谗谤而被放逐、遭贬谪；范仲淹为清明的政治家却被贬为邓州知府漫长的历史积淀了多少
34、爱恨悲怆。栏目导引 预习掀起你的盖头来 探究吹尽狂沙始到金 演练绝知此事要躬行 拓展转益多师是汝师 第二单元 唐诗之旅(下)夜读李贺，又使我想到嵇康锻铁，想到陶令桃园问津，想到朱熹武夷讲学如此伟大的智者甘居乡野，是缘于脱俗的品格还是权者的浑噩？但或许正因为此，他们的哲思文采才如地火般喷发、日月般辉煌，盖过多少王侯将相、权奸佞臣，淹没了多少秦阕汉宫楚语吴歌。伟大的思想家对文学史的影响是与世长存的，正是他们铸就了一个民族思想的巨峰、文化的山系。这岂是那些权奸弄臣和妒贤嫉能之辈所能成就的千古之伟业？夜读李贺，读一种浪漫和峭拔，读一种境界和暗示，读一种精神和品格，读一种历史和现实，虽有悲怆，亦有豪壮。
35、(有删改)栏目导引 预习掀起你的盖头来 探究吹尽狂沙始到金 演练绝知此事要躬行 拓展转益多师是汝师 第二单元 唐诗之旅(下)赏评 悲情的李贺，天生就是为了承担悲苦。这颗早逝的流星，竟将那一道凄美光弧划落得如此瑰丽，却遥不可及。三百年的唐王朝，诗杰云集，而李贺这样一个冷睿而悲辛的灵魂却绝无仅有。作者以李贺的一生为线索，从李贺的悲情出发，突出了唐代诗人的形象，写出了一代风骨。栏目导引 预习掀起你的盖头来 探究吹尽狂沙始到金 演练绝知此事要躬行 拓展转益多师是汝师 第二单元 唐诗之旅(下)咏史诗名句集锦 衰兰送客咸阳道，天若有情天亦老！(李贺金铜仙人辞汉歌)年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。(刘希夷代
36、悲白头翁)历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。(李商隐咏史)人事有代谢，往来成古今。(孟浩然与诸子登岘山)人世几回伤往事，山形依旧枕寒流。(刘禹锡西塞山怀古)栏目导引 预习掀起你的盖头来 探究吹尽狂沙始到金 演练绝知此事要躬行 拓展转益多师是汝师 第二单元 唐诗之旅(下)旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。(刘禹锡乌衣巷)东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。(杜牧赤壁)凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。(李白登金陵凤凰台)此地别燕丹，壮士发冲冠。昔时人已没，今日水犹寒。(骆宾王易水送别)豫让酬恩岁已深，高名不朽到如今。年年桥上行人过，谁有当时国士心。(胡曾豫让桥)栏目导引 预习掀起你的盖头来 探究吹尽狂沙始到金 演练绝知此事要躬行 拓展转益多师是汝师 第二单元 唐诗之旅(下)本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放