1、小学二年级数学角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共12分)1.把180分成两个角，这两个角一定是（ ）。 A.锐角 B.直角 C.钝角 D.说不清2.下面哪些图形是角?（ ）A. B. C.3.下面各角中，（ ）是钝角。 A.74 B.90 C.1034.直角比（ ）角小。 A.锐角 B.钝角5.下图中，（ ）不是角。A. B. C.6.下图中有（ ）个直角。A.1个 B.2个 C.4个二.判断题(共6题，共12分)1.任何一个锐角都比直角小。 （ ）2.小于90的角叫直角。 （ ）3.直角比锐角大，比钝角小。 （ ）4.角的大小同边的叉开的大小有关。 （ ）5.用一副三角尺不可能拼出一个
2、钝角。 （ ）6.2个锐角合起来一定是钝角。 （ ）三.填空题(共8题，共27分)1.把字母填在相应的方框内。(按字母的先后顺序来填写)A、B、 C、 D、 E、 F、直角 _ 锐角 _ 钝角 _。2.图 中有_个角，有_个直角。3.如图，1是_角，2是_角，3是_角，4是_角。4.下列物体中，表面有角的在横线上画，没有角的画。茶杯_ 课桌面_ 雪碧瓶_ 三角板_ 皮球_ 门面_5.把长方形沿虚线剪开。剩下一个直角的是_，剩下三个直角的是_。6.角的大小与（ ）无关，与（ ）有关。7.三角板上有_个角，其中有_个直角。8.图中，1是_角，2是_角，3是_角。锐角有_个，直角有_个，钝角有_个。
3、四.解答题(共6题，共29分)1.有些文字有许多直角，如： 有多少个直角，这样的字你还能写出几个？数一数，它有几个直角？2.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。3.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？4.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ 5.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？6.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ 参考答案一.选择题1.D2.B3.C4.B5.B6.C二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.BE；
4、ACD；F2.6；13.锐；锐；锐；直4.茶杯；课桌面；雪碧瓶；三角板；皮球；门面5.图B；图A6.两条边的长短；两条边张开的大小7.3；18.直；钝；锐；7；4；1四.解答题1.8 个；如：“目”有12个直角。2.如图：3.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下 3 个角，其中剩下 4 个角，其中 剩下 5 个角，其中有1个直角 有2个直角 有3个直角。4.8个直角，8个钝角，8个锐角5.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。6.16个角,14个锐角,4个钝角
