1、第一章达标检测卷一、选择题(每题3分，共36分)1小明同学到南美洲游学，见到一种外表酷似微型西瓜的野生水果，其独特的迷你造型和清爽的口感令人称奇。如图是迷你西瓜与一元硬币放在一起的对比照，根据图片信息，估测该迷你西瓜的长度约为()A2 mmB2 cm C6 mm D6 cm2小丽同学在学习了长度的测量以后，用分度值是1 mm的刻度尺去测量物理课本的宽度，记录了如下数据，其中正确的是()A183.4 mm B1.834 m C18.34 dm D183.40 mm3下面是小虎同学写的长度单位换算的几个算式，其中正确的是( )A5.2 m5.2 m100 cm520 cm B6.5106 m6.5
2、1061066.5 mC36 m361 000 m36 000 nm D480 mm480103 m0.48 m4下列说法中正确的是()A.只要测量仪器足够精密，就可以消灭误差B.用被拉伸了的塑料尺去测量某物体的长度，则测量结果偏大C.正确测得某一本书的长为2.570 dm，测量时所用刻度尺的分度值是1 mmD.长度测量时在已有的测量工具中选择分度值最小的测量工具5用甲、乙两把刻度尺分别测量同一木块的长度(如图)，关于木块长度的读数，正确的一组是() A5.2 cm，3.2 cm B3.2 cm，3.18 cm C3.20 cm，3.18 cm D3.2 cm，3.2 cm6某同学用分度值为1
3、 mm的刻度尺测量了某一物体的长度四次，记录数据分别为2.12 cm、2.13 cm、2.14 cm、2.69 cm，则此物体的长度应记为()A2.125 cm B2.13 cm C2.22 cm D2.238 cm7要测量1分硬币的厚度，使测量结果的误差较小，下列方法中最佳的选项是()A用刻度尺仔细地测量硬币的厚度B用刻度尺多次测量硬币的厚度，求平均值C用刻度尺分别测出10枚1分硬币的厚度，求平均值D用刻度尺测出10枚1分硬币叠加起来的总厚度，再除以10，求得一枚1分硬币的厚度8用手指按脉，根据脉象来诊断疾病，是中国古代传统医学家独创的诊法。一般中医诊脉一次需要脉搏跳动5060次左右，据此可
4、知中医诊脉一次的时间大约为()A1 sB1 minC10 minD1 h9为了让同学们养成关注生活和社会的良好习惯，物理老师让同学们对身边一些常见的物理量进行估测。以下是他们交流时的一些估测数据，你认为数据明显不符合实际的是()A.中学生的脉搏跳动一般每分钟75次左右 B一块橡皮从课桌表面掉到地上的时间约为4 sC物理课本中一张纸的厚度约0.075 mm D教室里的黑板长约4 m10甲、乙两个量筒的分度值分别是2 cm3和1 cm3，用它们来测量等质量煤油的体积，如图所示。某同学的读数分别是13.8 cm3和13.9 cm3。则下列分析正确的是() A甲量筒的分度值是1 cm3 B两次读数不同
5、是因为煤油体积不同C两量筒的分度值不同，不影响误差大小 D乙量筒的分度值小，因此精确度更高11实验课上，老师要求同学们用量筒量取40 mL的水。小明同学在实验时采用了俯视读数，则他量取的水的实际体积()A小于40 mLB等于40 mL C大于40 mLD无法确定12某同学根据家里摆钟的摆球在摆动的现象想到，摆球摆动的快慢可能与摆球质量的大小有关，并设计和进行了实验。上述过程中，“摆球摆动的快慢可能与摆球质量的大小有关”属于科学探究中的()A提出问题 B猜想与假设 C进行实验与收集证据 D分析与论证二、填空题(每空1分，共30分)13完成下列单位换算： (1)1.2 m_dm_mm_nm。(2)
6、0.6104 dm_km_m。(3)0.5 h_min_s。(4)120 s_min_h。14选用恰当的单位分别填入横线上：(1)某人身高1.82_。(2)物理课本宽度182_。(3)铅笔的长度20_。15用卷尺来测量学生立定跳远的成绩，正确记录为2.736 m，则卷尺的分度值是_，准确值是_，估计值是_。16有六名同学，使用同一把刻度尺测量同一作业本的长度，六次测量记录是L118.82 cm、L218.83 cm、L317.28 cm、L418.81 cm、L518.80 cm、L618.805 cm。(1)这把刻度尺的分度值是_。 (2)其中一位同学的测量结果写错，该数据是_。(3)一位同
7、学测量结果不合理，该数据是_。(4)这本作业本的长度是_。17如图所示的是利用量筒测量不规则金属块体积的示意图。这只量筒的分度值为_；水的体积V1_cm3，水和金属块的总体积V2_cm3，金属块的体积V_cm3。18如图所示，给你一把刻度尺、两块三角板和一个小药瓶，可测出药瓶的容积(此药瓶子肩部以下为圆柱形，瓶壁厚度忽略不计，取3.14，计算后保留小数点后一位)，具体步骤如下： (1)用三角板和刻度尺测出药瓶的直径为_cm(如图甲)，算出底面积是_cm2。(2)如图乙所示，在药瓶内装水，水面略低于药瓶的肩部，用直尺量出此时水的高度为_cm，药瓶中水所占的体积为_cm3。(3)如图丙所示，将药瓶
8、盖拧紧，倒置过来，用直尺量出水面到药瓶底的距离是_cm，瓶中水面上方空出部分的体积为_cm3。(4)则该药瓶的容积为_mL。三、实验与探究题(19、20、22题各8分，21题10分，共34分)19某同学欲测量一根长为L的细铜丝的直径，他的实验步骤如下：A.将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度L1；B.用刻度尺测出圆铅笔杆上铜丝绕圈总长度L2；C.用铜丝的长度L1除以铜丝的圈数N，即得细铜丝的直径d；D.将细铜丝紧密排绕在铅笔杆上；E.数出排绕在铅笔杆上的细铜丝的圈数N。(1)以上步骤中，没有必要的步骤和错误的步骤分别是_和_。(2)错误的步骤应更_。(3)某同学共测三次，而每次都将铜丝重新绕
9、过，并放在刻度尺上不同部位读数，结果三次读数都不同，产生误差的原因有()A铜丝本身粗细不均匀 B读数时由于粗心，小数点记错位置C刻度尺本身刻度不均匀 D每次排绕的松紧程度不相同20某同学模仿伽利略探究单摆摆动的规律，他用同一个小球，保持摆的幅度不变，只改变摆线的长度，做了三次实验。下表是这个同学实验测得的数据：摆线的长度/cm604530连续摆动10次的时间/s18.613.411.8(1)该同学采用的科学研究方法叫做_。(2)每次实验都记录了摆球摆动10次所用的时间来求出摆球摆动的周期，这样做的目的是为了_(填 “多次实验求平均值减小误差”或 “多次实验得到普遍规律”)。(3)摆线长度为45
10、 cm时，摆的周期为_s。(4)如果要使摆的周期正好等于2 s，摆线长度应该_(填“大于”“等于”或“小于”)60 cm。21物体只在重力作用下由静止开始下落的运动，叫做自由落体运动。这种运动只在没有空气的空间才能发生，在有空气的空间，如果空气阻力相对物体的重力比较小，可以忽略，物体的下落也可以近似地看作自由落体运动。(1)为了探究自由落体运动时间与哪些因素有关，物理学习研究小组(一)提出了如下猜想：猜想一：物体下落的时间与物体的材料有关。猜想二：物体下落的时间与物体的质量有关。猜想三：物体下落的时间与物体下落的高度有关。为验证猜想的正确性，小组同学用6个金属球做了一系列实验，实验数据记录如下
11、：实验序号材料质量/g下落高度/m下落时间/s1铁球50101.432铝球50101.433铜球50101.434铝球50151.755铜球80202.026铁球80101.43为了验证猜想一，应比较实验序号为_、_和_的实验数据；分析可知，物体下落的时间与物体的材料_(填“有关”或“无关”)。为了验证猜想二，应比较实验序号为_和_的实验数据；分析可知，物体下落的时间与物体的质量_(填“有关”或“无关”)。为了验证猜想三，应比较实验序号为_和_的实验数据；分析可知，物体下落的时间与物体下落的高度_(填“有关”或“无关”)。(2)物理学习研究小组(二)也对这个问题进行了探究，他们让质量相等的铁球
12、和纸团同时从同一高度由静止开始下落，他们发现两者下落时间不相等，原因是_。22夏天烈日曝晒过的汽车，车内温度可达50 以上。针对这一情况，市场上出现了一些汽车遮阳帘，汽车遮阳帘是否真的有遮阳效果？研究人员选取了普通型、加厚型和折叠反射型三款汽车遮阳帘进行了以下实验。实验步骤如下：选取三辆小轿车，并排朝南停放在阳光充足的空旷地方；将三款汽车遮阳帘分别安装在汽车的前挡风玻璃后，关上车门，并编号；一段时间后，用灵敏温度计分别测量车内的温度。(1)该实验选取的三辆小轿车应该保持型号、_、颜色相同。(2)该实验所用的探究方法是_。(3)进行实验的最佳时间是_。(填字母)A.早晨 B中午 C傍晚(4)15
13、 min后研究人员发现三个温度计示数如下表所示：遮阳帘普通型加厚型折叠反射型温度/454030由此可以得出结论：_遮阳帘的遮阳效果最好。答案一、1B2A点拨：刻度尺是测量物体长度的工具，用分度值是1 mm的刻度尺测量物体长度时，要估读到分度值的下一位。故选A。3D4C点拨：无论测量仪器如何精密，误差只能减小，但不能消灭，故A错误；用被拉伸了的塑料尺测量物体的长度，刻度尺的分度值变大，因此其读数比真实值小，故B错误；根据测量结果2.570 dm，依此分析可知，“2”的单位为dm，“5”的单位为cm，“7”的单位为mm，“0”为估读值，因为最后一位是分度值的下一位，所以可知所用刻度尺的分度值应为1
14、 mm，故C正确；选择测量工具要根据实际情况而定，并不是分度值越小越好，故D错误。故选C。5B点拨：甲刻度尺上1 cm之间有1个小格，所以一个小格代表的长度是1 cm，即此刻度尺的分度值是1 cm；甲刻度尺测量木块的长度是5.2 cm2.0 cm3.2 cm；乙刻度尺上1 cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1 cm，即此刻度尺的分度值是0.1 cm；乙刻度尺测量木块的长度是5.18 cm2.00 cm3.18 cm。故B正确。6B点拨：在四次测量的数据中，2.69 cm记录的数据与其他数据相比差别太大，故2.69 cm记录错误，故应去掉；物体的长度L2.13 cm，故B正确。7
15、D点拨：由于一枚1分硬币的厚度很小，不易直接测量，若直接测量则误差会很大；同理可知，也不能多次测量一枚硬币的厚度，再求平均值；为使测量结果的误差较小，需要用累积法，即用刻度尺测出10枚1分硬币叠加起来的总厚度，再除以10，求得一枚1分硬币的厚度，故D正确。8B点拨：一般中医诊脉一次需要脉搏跳动5060次左右，据此可知中医诊脉一次的时间大约为1 min，故选B。9B点拨：一块橡皮从课桌表面掉到地上的时间约为0.5 s。10D点拨：由于分度值不同，所以读数结果不相同，分度值越小，读数越精确，故选D。11A点拨：如果俯视读数则会使读数偏大，造成实际量取液体的体积偏小；所以用量筒量取40 mL水时，采
16、用俯视读法，则所量取的水的实际体积小于40 mL。故选A。12B二、13(1)12；1 200；1.2109(2)0.6；6108(3)30；1 800(4)2；14(1)m(2)mm(3)cm点拨：(1)中学生的身高在160 cm左右，成年男子的身高可以达到182 cm1.82 m；(2)中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约为18 cm，物理课本的宽度与此差不多，在18.2 cm182 mm左右；(3)中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约为18 cm，铅笔的长度略大于18 cm，在20 cm左右。151 cm；2.73 m；0.006 m点拨：因为某同学的立定跳远成绩为2
17、.736 m，则最后一位数字6是估读的，估读值是0.006 m，倒数第二位数字3是厘米位，是由卷尺上的分度值读出的，所以分度值为1 cm，准确值是2.73 m。16(1)1 mm(2)17.28 cm(3)18.805 cm(4)18.82 cm点拨：由测量结果来看，估计值的前一位数字对应的单位是mm，故分度值是1 mm；17.28 cm与其他测量结果相差甚大，因此是记录的错误数据；由于分度值为 1 mm，故保留到分度值下一位即可，这样18.805 cm就不合理了；作业本的长度应取L1、L2、L4、L5四个测量结果的平均值，由此可得作业本的长度L18.815 cm。18.815 cm不是最后要
18、的结果，平均值的位数要与记录结果的位数相同或者说保留到分度值的下一位，故这本作业本的长度应取18.82 cm(四舍五入)。171 mL；10；20；10点拨：量筒的分度值是1 mL；水的体积为10 mL，水和金属块的总体积为20 mL，1 mL1 cm3，所以水的体积为10 cm3，水和金属块的总体积为20 cm3，金属块的体积是20 cm310 cm310 cm3。18(1)2.30；4.2(2)3.00；12.6(3)1.90；8.0(4)20.6点拨：(1)根据图甲可知，刻度尺1 cm分为10个小刻度，故最小刻度值为1 mm；左侧三角板对应的刻度值为1.50 cm，右侧三角板对应的刻度值
19、为3.80 cm，药瓶的直径为3.80 cm1.50 cm2.30 cm；半径为1.15 cm，底面积Sr23.14(1.15 cm)24.2 cm2；(2)根据图乙可知，水的高度h3.00 cm；瓶中水所占的体积VSh4.2 cm23.00 cm12.6 cm3；(3)根据图丙可知，水面到瓶底的距离h5.90 cm4.00 cm1.90 cm，瓶中水面上方空出部分的体积VSh4.2 cm21.90 cm8.0 cm3；(4)药瓶的容积V总VV12.6 cm38.0 cm320.6 cm320.6 mL。三、19(1)A；C(2)用细铜丝绕圈总长度L2除以细铜丝的圈数N，即得细铜丝的直径d(3
20、)ACD点拨：(1)在测量细铜丝的直径实验中，不需要测出细铜丝的长度，即没有必要的步骤是A；根据测量步骤可知，错误的步骤是C，原因是计算细铜丝直径的方法错误。(2)结合步骤B、E可知，错误的步骤C应更正为用细铜丝绕圈总长度L2除以细铜丝的圈数N，即得细铜丝的直径d。(3)在测量原理和方法一样的情况下，误差是由于测量者的人为、客观原因及测量工具本身的准确程度引起的。例如：铜丝自身可能粗细不够均匀，会导致误差的产生，故A符合题意。读数时由于粗心，小数点记错位置，属于测量错误，故B不符合题意；刻度尺本身刻度不均匀，在测量中会产生误差，故C符合题意；人在绕线的时候，可能用力的大小不同，造成松紧程度不同
21、，会产生误差，故D符合题意。故选ACD。20(1)控制变量法(2)多次实验求平均值减小误差(3)1.34(4)大于方法规律：(1)他用同一个小球，即控制质量不变，保持摆的幅度不变，只改变摆线的长度，该同学采用的科学研究方法叫做控制变量法。(2)摆球摆动一次时间较短，直接测量误差较大，每次实验都记录了摆球摆动10次所用的时间来求出摆球摆动的周期，这样做的目的是为了多次实验求平均值减小误差。(3)由表中数据，摆线长度为45 cm时，连续摆动10次的时间为13.4 s，摆动一次时间，即摆的周期为1.34 s。(4)由表中数据，摆长分别为60 cm、45 cm、30 cm时，摆的周期分别为1.86 s
22、、1.34 s、1.18 s，故可知，在其他条件相同时，摆长越短，摆的周期越小，摆长越长，摆的周期越大，如果要使摆的周期正好等于2 s(大于1.86 s)，摆线长度应该大于60 cm。21(1)1；2；3；无关1；6；无关2；4；有关(2)纸团受到空气的阻力较大，不能忽略点拨：(1)猜想一是探究物体下落的时间与物体的材料是否有关，所以应该控制材料的质量和下落高度相同，改变材料，由表格可知实验1、2、3符合题意；分析表格中的1、2、3数据可知，所用的时间相同，所以物体下落的快慢与材料无关。猜想二是探究物体下落的时间与物体的质量是否有关，所以应控制材料的种类和下落高度相同，改变质量，由表格可知实验
23、1、6符合，分析表格中的1、6数据可知，物体下落的时间与物体的质量无关。猜想三是探究物体下落的时间与物体下落的高度是否有关，所以应控制材料的种类和质量相同，改变下落高度，由表格可知实验2、4符合，分析表格中的2、4数据可知，物体下落的时间与物体下落的高度有关。(2)物体只在重力作用下由静止开始下落的运动，叫做自由落体运动。质量相等的铁球和纸团，纸团的体积大，纸团受到的空气阻力大，空气阻力对纸团的影响较大，因此它们同时从同一高度由静止开始下落，两者下落时间并不相等。22(1)大小(2)控制变量法(3)B(4)折叠反射型方法规律：实验所用的探究方法是控制变量法；探究汽车遮阳帘是否真的有遮阳效果，选取的三辆小轿车应保持型号、大小、颜色相同；根据表中数据可知，当使用折叠反射型的遮阳帘时，车内的温度最低，因此折叠反射型的遮阳帘的遮阳效果最好。