1、第1课时 8、7、6加几(1)1.先xin 圈qun 一yi 圈qun,再zi 算sun 一yi 算sun。2.算sun 一yi 算sun,比b 一yi 比b。7+3+2=7+5= 6+4+4=6+8= 8+2+6=8+8=3.4.移y 动dn8和h7,每mi 次c 加ji 上shn 卡k 片pin 上shn 的de 数sh。802346789701356789105.把b放fn 进jn 相xin 应yn 的de 篮ln 子zi 里l。6.、分fn 别bi 代di 表bio 几j?+8=11+=12+=13第2课时8、7、6加几(2)1.填tin一yi填tin。2.夺du 红hn 旗q。3.在
2、zi里l 填tin 上shn“”“”或hu“=”。8+5147+9156+7138+7158+6158+9164.(1)(2)5.6.里l 最zu 大d 能nn 填tin 几j?9+158+126+137+14+913+815第3课时8、7、6加几(3)宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以
3、后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。1.看kn 谁shu 算sun 得de 快kui。这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作
4、，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。2.在zi里l 填tin 上shn 合h 适sh 的de 数sh。6+=137+=158+=126+=157+=168+=133.原来有只,又飞来只。一共有多少只?=(只)4.桌上有个,又买来了个。一共有多少个?=(个)5.请qn 你n 接ji 着zhe 往wn 下xi 涂t。6.在zi里l 分fn 别bi 填tin 上shn2、4、6、7、8,使sh 每mi 条tio 线xin 上shn 的de
5、3个 数sh 相xin 加ji 都du 得d13。第1课时8、7、6加几(1)1.2111321242122515(圈图略)2.1212相等1414相等1616相等3.4.81011121415161778101213141516175.6.367第2课时8、7、6加几(2)1.24141616441436162.1616141413131717(从下往上)3.=4.(1)8+5=13(支)(2)7+6=13(朵)5.88886.536636第3课时8、7、6加几(3)1.71539186124(从上往下)2.7849953.676+7=13(只)4.868+6=14(个)5.提示:5白5黑6白6黑6.
