1、存瑞高级中学校2021届高三下学期5月高考语文模拟卷（二）本卷满分150分，考试时间150分钟。注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读（35分）（一）实用类文本阅读（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1-5题。材料一：种子是农业的芯片，一粒种子，关系着中国人的饭碗安全。中国是世界第二大种业市场，但种业大国却不是种业强国。在21世纪最初
2、10年，中国种业刚刚起步，跨国种企已开始全球布局，目前，包括行业前10强在内的70多家国际种业巨头已大规模进入中国市场，这使得一大批洋种子渗透到国内田间地头比如，美国先锋公司20余个玉米品种已全覆盖我国粮食主产区东北、黄淮海地区，这一现象背后也凸显了当前国内市场的种子隐忧：不少农业干部、农民和行业专家反映，很多种子大量依赖国外，既影响我国在国际种子市场的主动权和话语权，更存较大风险。现在国际上种子垄断性比较强，这意味着价格上是供应方说了算。如果中国种业不能及时补上研发短板，那么中国的“菜篮子”“米袋子”就可能受制于人。仓廪充实、餐桌丰富，种业安全是基础，新冠肺炎疫情的全球蔓延给粮食市场带来深刻
3、影响，面对复杂的国际环境，避免关键领域被“一剑封喉”，必须加快种业自立自强。目前，我国种业自主创新与发达国家有差距，一些品种、领域和环节，如果出现极端断供情况，虽然不会“一卡就死”，但确实会影响农业发展速度、质量和效益。如何打赢翻身仗？中央一号文件提出，加强农业种质资源保护开发利用，对育种基础性研究以及重点育种项目给予长期稳定支持。在中国农科院新国家作物种质资源库建设现场，相关工作正抓紧推进。新的资源库今年建成后可保存150万份种质资源，保存能力位居世界第一，在智能化、信息化方面也将有显著提升。 “十四五”期间，我国将继续推进第三次全国农作物种质资源普查与收集行动，重点攻克并建设高通量、规模化
4、表型及基因型鉴定平台，发掘携带优异基因资源种质材料，定向改良创制高产、优质、抗逆、养分高效利用的新种质。农业农村部已确定，把种业作为“十四五”农业科技攻关及农业农村现代化的重点任务来抓，保持水稻、小麦等品种的竞争优势，缩小玉米、大豆、生猪、奶牛等品种和国际先进水平的差距。“一粒种子可以改变一个世界，一项技术能够创造一个奇迹。”生物工程技术是育种产业的一把利剑。中央一号文件提出，尊重科学、严格监管，有序推进生物育种产业化应用，加强育种领域知识产权保护，促进育繁推一体化发展。（新华社改变世界的一粒种子从中央一号文件看打赢种业翻身仗（有删改）材料二：本人在种业从业三十余年，见证了中资外资博弈的历程，
5、愿意就以下几个问题还原种业真面貌。一、关于“外国公司控制中国种子市场”我们先来看看我国农民使用国外农作物品种的情况。对大宗农作物，国外公司目前涉入的只有玉米种子业务。美国岱字棉公司曾经在中国经营抗虫棉种，后来撤出。小麦、水稻、大豆种子目前还没有外资介入。下面再来看看数据。玉米种子算是外国公司“控制”的“重灾区”，因为美国先锋公司（杜邦公司旗下）和德国 KWS 公司的玉米品种较有优势。但即便如此，所有国外玉米品种在我国合计年推广面积也不超过 8000 万亩，占我国玉米总播种面积15%。二、中国种子已经沦陷，是真的吗？涉及国外品种的小作物种类较多，如甜菜、向日葵、番茄、甜椒、菠菜、胡萝卜等，但加在
6、一起，也不足2000万亩。连同玉米的8000万亩共1亿亩，不足全国农作物总播种面积23亿亩（耕地18亿亩，有一部分复播）的5%。可见，受国外品种冲击较大的作物还是玉米，但也只有15%，而且这些品种是国外公司通过其在中国的合资公司生产经营的，更何况这些合资公司还是中方控股。种子在中国，亲本种子（生产种子所需要的种子）也在中国，公司的管理者及员工都是中国人，即使发生了战争，国外公司也无法将这些种子运出国门。所谓受国外公司“控制”，从何谈起？三、关于国外停止向中国出口种子中国会出现粮食危机根据中国种子贸易协会公布的数字，中国 2017 年进口种子数量为 7.4 万吨，不足全国种子播种量的 1%。进口
7、贸易额为 4.17 亿美元，约合 28 亿人民币，约占我国种子市场总销售额的 3%。且进口种子主要为牧草、蔬菜、向日葵、甜菜等，没有玉米、小麦、水稻等主要粮食作物。进口的原因，不是我们没有，而是国外这些品种比较高产优质。如果不进口，换成国内品种，会影响这些作物产量和品质，和粮食危机不搭边儿。四、关于杂交种种子是“断子绝孙”的种子，不能繁殖后代网上关于转基因种子、杂交种种子、进口种子是“断子绝孙”的种子不能继续繁殖的说法完全是误传。杂交玉米、杂交水稻都是同一物种内部“品种间杂交”，其后代育性不受影响。专家说杂交种必须每年更换新种子，是因为农民自留种种子（称为“杂交二代”种子）没有新种子（称为“杂
8、交一代”种子）产量高。当然，真正断子绝孙的转基因种子也出现过，但因为经营这样的种子会受到道德谴责，发明者放弃了推广计划。粮食安全问题在我国具有重大优先地位，国家用各种办法保证我国粮食生产不受过分冲击，为此国家制定了相关的法律法规。例如，农作物新品种选育和种子生产经营，外商必须通过与中方合作，建立合资公司才能进行，而且由中方控股；直接供农民使用的主要农作物商品种子不能直接进口，只能在国内生产；转基因种子更是要严格审批，至今还没有批准任何玉米、水稻、小麦、大豆的转基因种子的种植；粮食进口除大豆没有配额，玉米、小麦、水稻都是配额管理，每个作物进口配额几百万吨，占总需求的3%到8%。配额内进口关税 3
9、%，配额外关税 23%。至今还没有企业在配额外进口。简言之，农作物种子关系国计民生，种业在国家相关政策的制约下有序发展。所谓“被外国控制”“杂交种断子绝孙”等说法都是没有根据的。（中国种子已经沦陷，是真的吗？（有删改）1下列对以上两则材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）A我国种业的现状是国内对种子的需求很大，虽然水稻、小麦等品种有一定的竞争优势，但玉米、大豆、生猪、奶牛等品种和国际先进水平还有差距。B很多种子大量依赖国外，影响到我国在国际种子市场的主动权和话语权，造成种子供应方对我们的价格垄断，甚至可能有其他风险。C我国政府非常注重国家粮食安全问题，种业在国家相关政策的制约下有序发
10、展，国家制定了相关的法律法规，用各种办法保证我国粮食生产不受过分冲击。D杂交玉米、杂交水稻都是同一物种内部“品种间杂交”，其后代不会出现“断子绝孙”的情况，只是“杂交二代”没有“杂交一代”产量高罢了。2根据材料一和材料二，下列说法正确的一项是（3分）A我国作物种质资源库建设已经开始，建成后保存能力将位居世界第一，在智能化、信息化方面也将有显著提升，现已能保存150万份种质资源。B目前我国玉米种子受国外品种冲击较大，美国先锋公司20余个玉米品种已全覆盖我国粮食主产区东北、黄淮海地区，比德国 KWS 公司的玉米品种更有优势。C当前我国的种业现状确实存在一些隐忧，但国家已经在采取各种措施争取打赢翻身
11、仗，为加快种业自立自强提供资源、技术、法律等方面的支持。D为了限制外国种子公司进入国内市场，国家出台了一系列相关法律法规，以维护我国的粮食安全，保护老百姓的“菜篮子”“米袋子”。3下列各项事实陈述中，不适合作为论据来支撑材料一观点的一项是（3分）A政府将2011年以来国务院出台的一系列鼓励种业创新、深化种业体制改革的政策措施以法律形式加以明确，维护科技人员科研成果的合法权益。B2016年新种子法修改颁布，提升了新品种保护的法律地位，加大了基层农业主管部门对侵权假冒的执法力度，大幅提高了对侵权假冒行为的民事赔偿标准和行政处罚力度。C鼓励企业培育具有自主知识产权的新品种，为符合条件的“育繁推一体化
12、”企业开辟品种审定绿色通道，对于达到审定标准的，审定委员会颁发审定证书。D1999-2018年，我国种业市场空间从330亿增长至1200亿元，年复合增长率为7%。2018年我国种子市值1201.67亿元，保持世界第二大种子市场地位。4材料一主要使用了哪些论证手法？请简要说明。（4分）5以上两则材料都涉及到我国种业所面临的问题，我国为了维护种业安全从哪些方面采取了措施？请根据材料概括并简要分析。（6分）【答案】1B2C3D4举例论证。本文使用了各种翔实的数据和各种事实材料证明当前国内市场的种子隐忧，我国是种业大国而非种业强国。比喻论证。“种子是农业的芯片”说明了种子对农业生产的重要性；“一剑封喉
13、”形象地说明了关键领域万一种子被“卡脖子”可能造成的危害。“生物工程技术是育种产业的一把利剑”，说明生物工程技术在育种产业中的重要作用。5在硬件设施建设方面：建设新国家作物种质资源库，在智能化、信息化方面也将有显著提升。继续推进第三次全国农作物种质资源普查与收集行动，建设高通量、规模化表型及基因型鉴定平台，发掘携带优异基因资源种质材料，定向改良创制新种质。在知识产权保护方面：加强育种领域知识产权保护，尊重科学、严格监管，有序推进生物育种产业化应用，促进育繁推一体化发展。在确定工作目标方面：把种业作为“十四五”农业科技攻关及农业农村现代化的重点任务来抓。在制定政策法规方面：农作物新品种选育和种子
14、生产经营，外商必须通过建立由中方控股的合资公司才能进行。转基因种子要经过严格审批，而且粮食进口严守配额。【分析】1本题考查学生对材料相关内容的理解和分析能力。B.“影响到，造成种子供应方对我们的价格垄断，甚至可能有其他风险”错误，材料一第2段信息是“这一现象背后也凸显了当前国内市场的种子隐忧：不少农业干部、农民和行业专家反映，很多种子大量依赖国外，既影响我国在国际种子市场的主动权和话语权，更存较大风险。现在国际上种子垄断性比较强，这意味着价格上是供应方说了算。如果中国种业不能及时补上研发短板，那么中国的菜篮子米袋子就可能受制于人”，可见选项表述绝对，选项遗漏了限制条件，比如“不少农业干部、农民
15、和行业专家反映”，另外就是推测或者假设的未然变成已然的事实，时态有误。故选B。2本题考查筛选提取信息并概括要点的能力。A.“已经开始，现已能保存150万份种质资源”错误，材料一第5段相关信息是“在中国农科院新国家作物种质资源库建设现场，相关工作正抓紧推进。新的资源库今年建成后可保存150万份种质资源”，可见选项把未然说成已然，时态有误。B.“比德国 KWS 公司的玉米品种更有优势”错误，材料二第4段信息是“因为美国先锋公司（杜邦公司旗下）和德国 KWS 公司的玉米品种较有优势”，可见选项表述绝对、曲解文意。D.“为了限制外国种子公司进入国内市场”错误，材料二倒数第2段说“粮食安全问题在我国具有
16、重大优先地位，国家用各种办法保证我国粮食生产不受过分冲击，为此国家制定了相关的法律法规。例如，农作物新品种选育和种子生产经营，外商必须通过与中方合作，建立合资公司才能进行，而且由中方控股；直接供农民使用的主要农作物商品种子不能直接进口，只能在国内生产”，可见选项表述绝对，并非限制外国种子公司进入国内市场，而是保证我国粮食生产不受过分冲击。故选C。3本题考查学生理解分析论点、论据、论证方法的能力。材料一的观点是中国是种业出现的问题以及相关举措（想办法解决问题）。ABC均属于解决问题的方法举措等。D.“年复合增长率为7%。保持世界第二大种子市场地位”信息为种业优势，不能支撑材料一的观点。故选D。4
17、本题考查学生理解分析论证方法的能力。举例论证。本文使用了各种翔实的数据和各种事实材料证明当前国内市场的种子隐忧，我国是种业大国而非种业强国。比如：“美国先锋公司20余个玉米品种已全覆盖我国粮食主产区东北、黄淮海地区，这一现象背后也凸显了当前国内市场的种子隐忧”。比喻论证。比如“种子是农业的芯片，一粒种子，关系着中国人的饭碗安全”“仓廪充实、餐桌丰富，种业安全是基础，新冠肺炎疫情的全球蔓延给粮食市场带来深刻影响，面对复杂的国际环境，避免关键领域被一剑封喉，必须加快种业自立自强”“目前，我国种业自主创新与发达国家有差距，一些品种、领域和环节，如果出现极端断供情况，虽然不会一卡就死，但确实会影响农业
18、发展速度、质量和效益。如何打赢翻身仗？”等句子中，把本体“种子”比喻成“农业的芯片”；用“一剑封喉”来比喻关键领域的种子被垄断控制可能造成的危害；把解决种子方面的问题比喻成打仗，可见形势的严峻和迫在眉睫。5本题考查学生提取筛选信息归纳内容要点的能力。 结合材料一第5、6两段中“在中国农科院新国家作物种质资源库建设现场，相关工作正抓紧推进。新的资源库今年建成后可保存150万份种质资源，保存能力位居世界第一，在智能化、信息化方面也将有显著提升”“十四五期间，我国将继续推进第三次全国农作物种质资源普查与收集行动，重点攻克并建设高通量、规模化表型及基因型鉴定平台，发掘携带优异基因资源种质材料，定向改良
19、创制高产、优质、抗逆、养分高效利用的新种质”信息分析，得出答案。 结合材料一的结尾段“生物工程技术是育种产业的一把利剑。中央一号文件提出，尊重科学、严格监管，有序推进生物育种产业化应用，加强育种领域知识产权保护，促进育繁推一体化发展”分析，得出答案。 结合材料一倒数第二段“农业农村部已确定，把种业作为十四五农业科技攻关及农业农村现代化的重点任务来抓”分析，得出答案。结合材料二后数两段“粮食安全问题在我国具有重大优先地位，国家用各种办法保证我国粮食生产不受过分冲击，为此国家制定了相关的法律法规。例如，农作物新品种选育和种子生产经营，外商必须通过与中方合作，建立合资公司才能进行，而且由中方控股；直
20、接供农民使用的主要农作物商品种子不能直接进口，只能在国内生产；转基因种子更是要严格审批都是配额管理”分析，得出答案。（二）文学类文本阅读（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成6-9题。你该记得吧墨西哥胡安鲁尔福你该记得堂乌尔瓦诺的儿子、迪马斯的孙子乌尔瓦诺戈麦斯吧。迪马斯曾领唱过牧歌，在独裁统治时期他临死时还念诵着“诅咒万恶的天使”，他另一个叫费登西奥戈麦斯的儿子有两个很顽皮的女儿，一个像根灌肠似的又矮又胖，人们给她起了个诨名，叫“往上翘”。另一个则是个细高挑，长着一双天蓝色的眼睛，甚至有人说这女孩子不是他亲生的，有许多迹象表明她患有忧郁症，这姑娘后来嫁给酒坊老板路西奥契柯。你该记得吧，
21、人们管他母亲叫“茄子”，因为她爱风流，每风流一次便生个孩子。听说她当年略有家财，后来把钱都花在丧葬费用上了，因为她的孩子个个都呱呱坠地不久便夭折了，但她总要请人替他们唱赞歌，并在音乐伴奏下，在侍童们赞美上帝和天堂的合唱声中送进公墓，还唱“上帝，我又给您送去一个小天使”的歌曲。这样一来，她变穷了，因为每次丧葬费用都很高，给参加守灵的来宾还得置办丰盛的酒席。她只养活两个孩子，儿子叫乌尔瓦诺，女儿叫娜塔莉娅。他们俩出世时，家境已很贫困，而她也没有见到他们长大成人，因为她在最后一次分娩时死去了。那时她已年老，都快满五十岁了。你应该认识她，因为她好吵架，老是在集市上和卖菜的女商贩吵架，说她们卖给她的西红
22、柿价格太贵。吵起架来，大叫大嚷，说她们在抢她的钱。后来，家境贫困了，便总见到她围着垃圾堆转，捡洋葱、变了质的豆角和一两段甘蔗，“让孩子们的嘴甜一甜。”我刚才已经说了，她有两个儿女，这是活下来的唯一的一对儿女。之后，人们就不知道她的下落了。这个乌尔瓦诺戈麦斯年岁与我们相仿，只比我们大几个月。小时爱跳方格子玩，也爱欺诈。你记得他卖给我们的那些石竹花吧，其实上山去采摘更方便，可我们还是买了他的。他还把从学校院子里的芒果树上偷摘来的青芒果卖给我们，把从门房那里买来的2个生太伏一只的橙子以5个生太伏一只的价格卖给我们。他常为鸡毛蒜皮的小事与别人吵架，口袋里常装了半口袋的东西：弹子、陀螺、木铎，甚至还有绿
23、色的小甲虫。他在这些小甲虫的腿上拴一根线，它们就飞不走了。他跟我们每个人都作过买卖，这你应该记得。他是那个结婚不久便变痴呆了的纳切托里维罗的妻舅。为了养家糊口，纳切托的妻子伊纳斯在大街的岗亭边摆了一个小酒摊，而他本人则在堂雷夫西奥的理发店里用别人借给他的曼陀林琴弹着走了调的歌曲，以此谋生。我们常与乌尔瓦诺去看望他的姐姐，顺便喝点特帕切酒。我们每次去总留下来喝酒，不给钱，因为我们从来没有过钱。后来，他就没有朋友了，因为为了使他不能向我们要账，我们一见到他便绕道走。也许从这时起，他变坏了，也可能他生下来时就是坏人。还没有上五年级，学校便将他开除了，因为发现他与他的堂妹“往上翘”在洗衣处的干水池内玩
24、假夫假妻的游戏。为了羞辱他，人们揪住他的耳朵，在男女孩子们排成的队伍中间通过。在大家的一片哄笑声中，他被逐出了学校的大门。可是，他在我们面前走过时却高昂着头，用拳头威胁着我们大家，好像在说：“你们会遭到报应的。”接着，学校又开除了他的堂妹。她哭丧着脸，眼晴望着地砖，走出校门，直到大门口才放声大哭。这刺耳的哭声整个下午都萦回在人们耳际，好像狼在嗥叫一样。只是因为你的记忆力不太好，才记不起这些事情。听说他那个开小酒铺的叔叔费登西奥用棍子狠打了他一顿，差点把他给打残废了。他一气之下便离开了村庄。之后，我们确实没有再见到过他。后来，他当了警察又回到了这儿。他常常坐在中心广场的中间，两腿中间夹着一支卡宾
25、枪，满怀仇恨地注视着大家。他不和任何人说话，也不问候任何人。若有人看他一眼，他装作没有看见，似乎根本就不认识此人。就在这个时候他杀死了他的那个会弹曼陀林的姐夫。那天晚上八时过一点儿，纳切托想到广场上给他弹一支小夜曲。那时，教堂里正在敲晚祷钟。正在教堂里念玫瑰经的人们从教堂里跑出来，见到了他们俩：纳切托仰面朝天躺在地上，用曼陀林进行着自卫，像疯狗一样怒气冲冲的乌尔瓦诺则用枪托在一下一下地打他，根本不理会人们的叫喊声。直到一个不知姓名的外地人走出人群，夺过枪来，在他的背上打了一枪托，打得他蜷曲着躺在公园的凳子上，他才住手。人们便让他这样过了一宿。天亮后，他走了。听说他离开当地前，曾去教堂要求神父为
26、他祝福，但神父没有这样做。在半路上他被逮捕了。捕前他一拐一拐地走着，当他坐下来休息时，他被抓起来了。他没有反抗。听说是他自己将绞索套在脖子上，甚至他还选了一棵他喜欢的树让人将他吊死。你应该记起他来，因为我们在小学里是同学，我们俩都认识他。（孟屠超译，有删节）6下列对这篇小说相关内容和艺术特色的理解，不正确的一项是（3分）A小说人物众多，姓名交叠，既有粗线条的人物命运梗概，也有典型的细节描写，勾勒出了在南美洲生活动荡不宁的人物群像，立体感非常强烈。B作品总是从细微处、边缘处落笔，而与那个实际上是中心的人物与事件拉开了距离，主人公相关事件常被省略，却容易激起读者更多戏剧性的想象。C费登西奥在小说中
27、出现了两次，第一次交代了他那两个很顽皮女儿的出生与婚姻，第二次是他狠打了少年侄子一顿并促使侄子离开了村庄。D乌尔瓦诺戈麦斯的母亲，人们只是称呼她的诨名，她没有稳定的婚姻与家庭，在贫困疾苦中仍深爱着自己的孩子，也顽强地维护着自尊。7对乌尔瓦诺戈麦斯的理解不正确的一项是（3分）A出生于一个不健全的贫苦家庭，生活在病态的社会，不管他如何努力，都决定了其人生结局是悲惨的。B从小聪明伶俐，为了生活从小就学会了赚钱，甚至过早地学会了狡诈，有着较强的自食其力的能力。C与堂妹玩假夫假要的游戏，被学校和同学放大到伤风败俗的地步，遭到学校的开除，俞运也发生了转折。D被捕时没有反抗，走向死亡时平静坦然，表现出乌尔瓦
28、谐戈麦斯对这个充满悖谬的社会完全绝望。8小说中有太多的内容语焉不详，却又以“你该记得吧”为题，这样写有何妙处？（4分） 9有人说这篇小说充满了批评的态度，有人却说是满怀同情，你觉得呢？请说明理由。（6分）【答案】6C7A8（1）小说中不少人物仅有只言片语点到姓名，没有具体的言行，这种叙述让故事破碎了，但意义却在增殖，叙事技巧颇具魅力。（2）文章以“你该记得吧”为题，似乎表明叙述者记忆不全，并在文中不时重复“你该记得吧”，强化了读者的补充作用。不断以“你”呼告读者，把读者裹挟进来，打破了作者与读者的界限，营造了一种别致的审美体验。9观点一：批评，小说对病态的社会充满子批评。由于不自爱，滥交与私生
29、子到处都是，落后的人们一代又一代复着粗俗不堪的故事。被害者又扮演伤害者的角色，恶性循环无以穷尽。观点二：同情，小说对人物及其命运充满了同情。由于经济贫穷与思想落后，底层人民得不到正常的生活待遇，成长的轨迹与人性会扭曲。这种不正常的秩序里长大的人，又对这种秩序有巨大的反作用力，对良好秩序的建立造成巨大的威胁。【分析】6本题考查学生对内容和艺术特色的理解能力。C.“第一次交代了他那两个很顽皮女儿的出生与婚姻”，错误，文中只交代了两个女儿中其中一个的婚姻。故选C。7本题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力。A.“出生于一个不健全的贫苦家庭,生活在病态的社会”错误，时代背景和家庭情况虽然对人物的行动抉择有
30、影响，但并没有血统论和简单的环境决定论，小说中也没有这个意思。故选A。8本题考查学生分析文章标题的含义和作用的能力。根据小说中的人物“这姑娘后来嫁给酒坊老板路西奥契柯”“他是那个结婚不久便变痴呆了的纳切托里维罗的妻舅”等，对这两个人物仅是提到了姓名，却没有进行具体内容的描写，有别于普通小说的叙事方式，使故事变得支离破碎，同时使小说的内容变得更加丰富。以“你该记得吧”为题，强调了叙事对象为“你”，“你”为第二人称，拉近了叙述者与人物之间的距离，增强了文章的抒情性和亲切感，便于感情交流。叙述者在文中不断重复“你该记得吧”，给读者以不一样的阅读体验。9本题考查学生对作品进行个性化阅读和有创意的解读的
31、能力。解答此题时，首先要明确自己的观点，即批评还是同情，并结合文本阐释理由。观点一：批评。小说对当时的社会充满了批评的态度。根据“你该记得吧，人们管他母亲叫茄子，因为她爱风流，每风流一次便生个孩子”“因为发现他与他的堂妹往上翘在洗衣处的干水池内玩假夫假妻的游戏”，说明当时社会的某些人私生活混乱，私生子到处都是，且年轻一辈的私生活也比较混乱。根据“你应该认识她，因为她好吵架，老是在集市上和卖菜的女商贩吵架，说她们卖给她的西红柿价格太贵。吵起架来，大叫大嚷，说她们在抢她的钱。后来，家境贫困了，便总见到她围着垃圾堆转，捡洋葱、变了质的豆角和一两段甘蔗”“为了羞辱他，人们揪住他的耳朵，在男女孩子们排成
32、的队伍中间通过。在大家的一片哄笑声中，他被逐出了学校的大门”“就在这个时候他杀死了他的那个会弹曼陀林的姐夫”，生活的不幸，让他们变得暴躁，易与人吵架。犯了错误，遭到了人们极大的羞辱。当警察后回到这里，杀死了自己的姐夫。通过这几个典型的情节，可以发现，被害者同时也扮演着伤害者的角色，形成了恶性循环。观点二：同情。小说对当时的社会中的人物及其命运充满了同情的态度。根据“听说她当年略有家财，后来把钱都花在丧葬费用上了”“家境贫困了，便总见到她围着垃圾堆转，捡洋葱、变了质的豆角和一两段甘蔗”“他常为鸡毛蒜皮的小事与别人吵架，口袋里常装了半口袋的东西”等情节，可以看出故事中的人物经济非常的贫穷，然而生活
33、贫穷，却不断的生孩子；因为生活贫穷，于是只能捡烂菜食用；因为生活贫穷，于是因为一点小事都能和别人吵架在这样的社会中，底层人民的生活在水深火热之中，感受到无尽的悲伤。同时，文章最后他杀死了“会弹曼陀林的姐夫”这一情节，可以看出整个社会的秩序是略显混乱的，而这种不太正常的社会秩序成长的人，会严重威胁到良好的社会秩序的建立。综上所述，整理出答案即可。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10-14题。刘麟，字元瑞，本安仁人。世为南京广洋卫副千户，因家焉。绩学能文，与顾璘、徐祯卿称“江东三才子”。弘治九年成进士。言官庞泮等下狱，麟偕同年生陆昆抗疏救。除
34、刑部主事，进员外郎。录囚畿内，平反三百九十余人。正德初，进郎中，出为绍兴府知府。刘瑾衔麟不谒谢，甫五月，摭前录囚细故，罢为民。士民醵金赆不受，为建小刘祠以配汉刘宠，因寓湖州。瑾诛，起补西安。遭父忧，乐吴兴山水，奉父枢葬焉，遂居湖州。起陕西左参政，督粮储。都御史邓璋督师，议加赋充饷，麟力争。会陕民诣阙诉，得寝。寻迁云南按察使，谢病归。嘉靖初，召拜太仆卿。进右副都御史，巡抚保定六府。请捐天津三卫屯田课及出库储给河间三卫军月饷征逋课以偿皆报可帝因谕户部中外军饷未给者悉补给之再引疾归起大理卿，拜工部尚书。四司财物悉贮后堂大库，司官出纳多侵渔，麟请特除一郎官主之。帝称善，因赐名“节慎库”。已，上节财十四
35、事，汰内府诸监局冒破钱，中贵大恨。及显陵工竣，执役者咸觊官。麟止拟赉，群小愈怨。会帝纳谏官言，停中外杂派工役，麟牒停浙江、苏、松织造，而上供袍服在停中。中官吴勋以为言，遂勒麟致仕。久之，显陵殿阁雨漏，追论麟，落职。麟清修直节，当官不挠。居工部，为朝廷惜财谨费，仅逾年而罢。居郊外南坦，赋诗自娱。守为筑一台，令为构堂，始有息游之所。家居三十余年，廷臣频论荐。晚好楼居，力不能构，悬篮舆于梁，曲卧其中，名曰神楼。文征明绘图遗之。年八十七卒。赠太子少保，谥清惠。（节选自明史刘麟传）（注）刘瑾：明代大宦官。刘宠：东汉著名廉吏。10下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A请捐天津三卫屯田课及出库
36、储给河间三卫军月饷征逋课以偿皆报可帝因谕户部中外军饷未给者悉补给之再引疾归B请捐天津三卫屯田课及出库储给河间三卫军月饷征逋课以偿皆报可帝因谕户部中外军饷未给者悉补给之再引疾归C请捐天津三卫屯田课及出库储给河间三卫军月饷征逋课以偿皆报可帝因谕户部中外军饷未给者悉补给之再引疾归D请捐天津三卫屯田课及出库储给河间三卫军月饷征逋课以偿皆报可帝因谕户部中外军饷未给者悉补给之再引疾归11下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A江东，指长江下游以东地区。古代地理上以东为左，以西为右，故又名江左。B大理卿，是中央司法机构大理寺的长官，掌邦国折狱详刑之事，位九卿之列。C致仕，指官吏将自己执掌
37、的权柄归还给君主，与致政、致事等词语意义相同。D谥，指古代皇帝、贵族、大臣或有名望者死后被迫加的带有褒奖意义的称号。12下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A刘麟恪尽职守，纠正冤假错案。担任刑部员外郎时，他在京城辖区内省察在押囚犯是否存有冤情，并加以记录，近四百人的冤屈得以洗雪。B刘麟为官清廉，受到人们拥戴。绍兴被罢官后，人们凑钱给他作为盘缠，他不接受，人们就想办法在东汉廉吏刘宠的祠堂旁边给他建了一座生祠。C刘麟革除积弊，为国节约财用。工部财物暗受侵吞，刘麟请求专任一名郎官掌管大库，得到皇帝认可。此外，他还裁汰了许多虚报冒领之钱。D刘麟仕途坎坷，一生饱受打击。刘瑾恼恨他未曾晋
38、见道谢，将他罢官为民；吴勋巧进谗言，使他被迫辞官；显陵殿阁漏雨，他又被追究责任。13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）(1)都御史邓璋督师，议加赋充饷，麟力争。会陕民诣阙诉，得寝。(2)晚好楼居，力不能构，悬篮舆于梁，曲卧其中，名曰神楼。14显陵竣工后，为什么“群小愈怨”？请依据文本简要说明。（3分）【答案】10C11D12B13(1)都御史邓璋统兵作战，商议增加赋税充当军饷，刘麟极力争辩。恰逢陕西百姓到京城上诉，事情得以平息。(2)刘麟晚年喜好住在楼上，但他没有财力建造楼房，只好在屋梁上悬挂竹轿，曲身躺在其中，称之为“神楼”。14显陵竣工后，担任劳役的人都指望做官，而刘麟只打算赏赐他
39、们，于是引起了众小人的怨恨。【分析】10本题考查学生文言文断句的能力。句子大意是：他请求免去天津三个卫所的屯田赋税，以及拿出仓库储存供给河间三个卫所军队每月的粮饷，征收拖欠的赋税来作为补偿，都批复准许。皇帝于是敕谕户部：京城、地方军饷未曾供给者，全部补充供给。刘麟再次称病回乡。“及”在句中作连词，联系前后两个建议，因此应放在下句开头，不能断到上句结尾，排除BD项。“以”表目的，“征逋课”的目的是“偿”，因此不能从中间断开，排除A项。“中外”指中央、地方，在句中作“军饷”的定语，因此不能断到上句的结尾，排除BD项。故选C。11本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。D. “带有褒奖意义”
40、失之片面。谥号不全是带有褒奖意义，有时也带有贬义，如周厉王的“厉”是“杀戮无辜”之义，隋炀帝的“炀”是“去礼远众”“逆天虐民，离德荒国”之义。故选D。12本题考查学生理解文章内容的能力。B. “在东汉廉吏刘宠的祠堂旁边给他建了一座生祠”错，原文的“配”为比配之意，不是在刘宠祠堂旁边建祠，是比照着刘宠给他建了生祠。故选B。13本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1）题得分点有：“赋”，赋税；“诣”，到；“寝”，止息。（2）题得分点有：“力”，财力；“悬篮舆于梁”状语后置句；“名”，命名。14本题考查学生筛选并概括文中信息的能力。题目要求分析显陵竣工后，为什么“群小愈怨”。原文是“及显陵工竣
41、，执役者咸觊官。麟止拟赉，群小愈怨”，及至显陵竣工，担任劳役的人都觊觎官职。刘麟只准备赏赐，众小人更加怨恨。可见是因为担任劳役的人都指望做官，而刘麟只打算赏赐他们，引起了小人的怨恨。参考译文：刘麟，字元瑞，本是安仁人。他祖上世代担任南京广洋卫副千户，于是在当地安家。刘麟学问渊博，善写文章，与顾璘、徐祯卿并称“江东三才子”。弘治九年考中进士。谏官庞泮等人被关进牢狱，刘麟与同榜进士陆昆向皇帝上书直言营救。刘麟授官刑部主事，进职员外郎。在京城管辖地区省察囚犯是否有冤情，而加以记录，三百九十多人得以洗雪冤屈。正德初年，刘麟升任郎中，出京任绍兴知府。刘瑾对刘麟未晋见道谢怀恨在心，刚过五个月，就摘取从前省
42、察囚犯时的琐屑小事，将其罢官为民。士大夫、老百姓凑钱给他作为路费，刘麟概不接受，只好替他建小刘祠来比配汉代刘宠，他于是寄居在湖州。刘瑾被诛，刘麟重获起用，补任西安知府。后刘麟遭遇父亲丧事，因他喜好吴兴山水，所以将父亲的灵柩安葬于当地，于是居住在湖州。后起任陕西左参政，督察漕粮储运诸事。都御史邓璋统兵作战，商议增加赋税充当军饷，刘麟极力争辩。恰逢陕西百姓到京城上诉，事情得以平息。不久刘麟升任云南按察使，托称有病辞官回乡。嘉靖初年，召赴朝廷授官太仆卿。晋升右副都御史，巡抚保定等六府。他请求免去天津三个卫所的屯田赋税，以及拿出仓库储存供给河间三个卫所军队每月的粮饷，征收拖欠的赋税来作为补偿，都批复准
43、许。皇帝于是敕谕户部：京城、地方军饷未曾供给者，全部补充供给。刘麟再次称病回乡。起任大理寺卿，授官工部尚书。工部下属四司的财物都贮存在后堂大库里，司官收入、支出时常常从中侵吞牟利，刘麟请求专门任命一名郎官主管此事。皇帝认为建议很好，于是赐予后堂大库“节慎库”的名号。不久，上奏十四件可节约财用之事，裁汰宫中府库各监局虚报冒领之钱，受宠的宦官因此大为恼恨。及至显陵竣工，担任劳役的人都觊觎官职。刘麟只准备赏赐，众小人更加怨恨。正值皇帝采纳谏官建议，停止朝野摊派的土木建筑事务，刘麟下发公文停止浙江、苏州、松江织造，而上交朝廷的袍服也在停造名单之中。宦官吴勋以此进谗言，于是勒令刘麟退休。过了很久，显陵殿
44、阁漏雨，追究刘麟之罪，他被罢官为民。刘麟操行高洁，守正不阿，担任官职，不屈不挠。任职工部时，为朝廷爱惜财物节省费用，仅过一年就被罢官。居住在郊外名叫南坦的地方，作诗自娱。太守替他筑了一座台榭，县令为他建了一所房子，这才有了栖息闲游之地。在家闲居三十余年，朝内大官多次推荐。刘麟晚年喜好住在楼上，但他没有财力建造楼房，只好在屋梁上悬挂竹轿，曲身躺在其中，称之为“神楼”。文征明画图赠送给他。刘麟八十七岁时去世。赠官太子少保，谥号清惠。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成15-16题。红蕉柳宗元晚英值穷节，绿润含朱光。以兹正阳色，窈窕凌清霜。远物世所重，旅人心独伤。回晖眺林际
45、，槭槭无遗芳。（注）此诗是作者被贬至永州任司马时所作。回晖：夕照。槭槭：拟声词，落叶声。遗芳：指寒冬季节百花凋谢后遗留下来的香花芳草，如菊花、梅花等。15下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A诗的首联描写了红蕉的外表，着重突出其冬末开放、鲜润艳丽的特点。B颔联状写红蕉正午太阳般的颜色、窈窕可人的身姿及凌霜开放的品性。C颈联对比反衬，以“远物”为世所重，突出自己被贬永州的身世之感。D本诗借物以抒怀，寄寓深切，语言简淡高古，读来含蓄隽永，意味深长。16这首诗的尾联有怎样的含意？表达了怎样的感情？请简要分析。（6分）【答案】15B16第一问：尾联写诗人将目光转向夕照下的山林，一片落叶声中
46、，看不到一朵鲜花。第二问：远处的萧条景象和眼前“窈窕凌清霜”的红蕉形成鲜明的对比，突出了对红蕉无畏清寒的喜爱、赞美之情；群芳已经消失，红蕉也将凋谢，寄寓着对自己命运的深深的忧虑。（意思对即可）【分析】15本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。B.“颔联状写红蕉正午太阳般的颜色”错误。正阳，指农历四月，正阳色指红蕉至秋冬仍保持春夏时的颜色，不是状写红蕉“正午太阳般的颜色”。故选B。16本题考查学生评价诗歌思想内容和情感的能力。解释“尾联有怎样的含意”，即对尾联进行诗意化描绘。尾联“眺”为动词，是作者的动作，描写诗人极目远眺。“回晖”“林”“无遗芳”是作者眺望所见，可见，在夕照下一片落叶声中，看不到
47、一朵鲜花。抒发的情感：整首诗重点描写了红蕉的娇艳，和它“窈窕凌清霜”的耐寒特点，尾联写林木萧条，正与红蕉形成鲜明对比，以突出红蕉的娇艳和无畏清霜的特点，以表达对红蕉的赞美。从本诗的题材、主旨角度看，本诗属于咏物诗，作者借红蕉表达自己的情感，表现自己的品性。诗中红蕉虽在“清霜中”傲然开放，但毕竟天已冷，最终也难免凋零的命运；而此诗是作者“被贬至永州任司马时所作”，作者担忧红蕉命运的同时，也表达了对自己的境遇担忧。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17补写出下列句子中的空缺部分。（1）李白蜀道难中“_，_”两句用两种动物写山势高险，很难越过。（2）在登高一诗中，诗人目睹苍凉的秋景，不禁想到自
48、己沦落他乡、年老多病的处境的名句是“_， _”。（3）白居易在琵琶行（并序）中描述曾经色艺双绝的琵琶女，如今飘零沦落，独守着空船，陪伴她的只有那清冷的江水和一轮孤月的句子：_，_。”【答案】（1）黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援（2）万里悲秋常作客，百年多病独登台（3）去来江口守空船，绕船月明江水寒【解析】试题分析：注意重点字的写法。如：“猿猱”“度”“常”“绕”等。每句1分，句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。“名句名篇默写”的题型一般有“填充补足型”和“理解默写型”两种。本题属于“理解默写型”，这种题型较之填充补足型，增加了对“名篇名句”内涵的考查，要求考生不仅会背诵原
49、文，而且要对原文的内容有所理解、吸收。要答好这类题，就必须根据题干的提示或要求来填写句子。考点： 默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成18-20题。植绿、爱绿、护绿的全民行动，不断折射出人们对人与自然关系的认识的升华。从种树时不断摸索适宜树种，到养树时防范恶劣天气，再到改变人们传统的开发观念、呵护树苗生长空间一代代建设者把青春播撒在祖国大地上，孕育出点染江山的葱茏绿意，换来了我国环境保护事业的累累硕果，更凸显出生态文明理念的可贵。享受着绿荫和美景，我们 深刻地认识到,要正确认识和处理经济发展与环境保护之间的
50、关系，（ ）。牢固树立绿水青山就是金山银山的理念， 推动形成绿色发展方式和生活方式，才能更好实现经济发展与环境保护的 融合、良性互动。植树造林，收获的不仅是绿色树苗，还有民生福祉的不断改善。在绿色国土串珠成链、连点成片的同时，许多林业工人和农牧民通过产业扶贫、生态扶贫获得了稳定收入，幸福感 提升。18文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）A植绿、爱绿、护绿的全民行动，折射出人们对人与自然关系的认识不断升华。B植绿、护绿、爱绿的全民行动，不断折射出人们对人与自然关系的认识的升华。C爱绿、植绿、护绿的全民行动，折射出人们对人与自然关系的认识不断升华。D爱绿、护绿、植绿的全民行动，不
51、断折射出人们对人与自然关系的认识的升华。19下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（3分）A不但不能走“先污染后治理”之路，而且因噎废食放松经济发展B既不能走“先污染后治理”之路，也不能因噎废食放松经济发展C不能因噎废食放松经济发展，而要走“先污染后治理”之路D虽然不能走“先污染后治理”之路，但是也不能因噎废食放松经济发展20依次填入文中横线上的词语，全都正确的一项是（3分）A更加 切实 有机 显著B更加 确切 巧妙 明显C尤其 确切 有机 显著D尤其 切实 巧妙 明显【答案】18C19B20A【分析】18本题考查学生辨析并修改病句的能力。原句有两处语病，一是“植绿、爱绿、护绿”语序不当
52、，“爱绿、植绿、护绿”应是递进关系；二是状语语序不当，“不断”不是“折射”的状语，而是“升华”的状语，应该修饰“升华”。故正确的句子是：爱绿、植绿、护绿的全民行动，折射出人们对人与自然关系的认识不断升华。故选C。19本题考查学生语言表达连贯、衔接的能力。 “走先污染后治理之路”“因噎废食放松经济发展”是两种不能走的道路，故应用并列关系的关联词，并且要否定这两条道路。根据语意分析，排除ACD。故选B。20本题考查学生辨析并运用近义词的能力。 更加：副词，表示程度上又深了一层或比数量上进一步增加或减少。尤其：副词，表示更进一步。根据语境，应该是程度上更加深一层，故应用“更加”。切实：指切合实际，实
53、实在在。确切：恰当的意思。根据后文“推动”相搭配，应用“切实”。 有机：事物的各部分互相关连协调而不可分，就像一个生物体那样。巧妙：灵巧高明，超乎寻常的。根据后文“融合”，相搭配的是“有机”。显著：引人注目。明显：清楚地显露出来，容易让人看出或感觉到。根据语境，两个词都能使用。 根据以上分析，排除BCD三项。故选A。（二）语言文字运用（本题共2小题，11分）阅读下面的文字，完成21-22题。起床后，有个问题困扰着不少人： ，还是先刷牙？先吃饭，口腔里味道重，有些没胃口；先刷了牙，饭后又觉得牙齿不干净了。_，一是为了清除口腔中的食物残渣，二是清除口腔细菌。细菌繁殖速度非常快，两次刷牙间隔时间内产
54、生的细菌，会在12小时后形成牙菌斑，并进一步导致龋齿和牙周病。早上刷牙的主要目的是在牙菌斑成熟前，将细菌“赶出”口腔。所以，在早饭前还是早饭后刷牙对于普通人来说区别不大。需要提醒的是，酸性物质会腐蚀牙齿引起龋齿，而进食后酸性物质的形成速度非常快。因此，对于龋齿患者来说，最好 。对于牙周炎患者来说，最好在早饭前刷牙，清理细菌；而餐后好好漱口，清除食物残渣。21在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过6个字。（6分）22请分别用一个肯定句概括上文各段的主要意思。每句不超过15个字。（5分）【答案】21先吃早饭；我们日常刷牙（刷牙目的有二）；在早饭后刷牙。2
55、2早起先刷牙还是先吃饭是个困扰。普通人早饭前、后刷牙均可。牙病患者可以视情况而定。【分析】21本题考查学生语言表达之情境补写的能力。处，结合后文 “先吃饭，口腔里味道重，有些没胃口；先刷了牙，饭后又觉得牙齿不干净了。”可知这是两种情况，“吃饭”“刷牙”两件事，而“还是先刷牙”已经给出，所以应填“先吃早饭”。处，结合后文“一是为了清除口腔中的食物残渣，二是清除口腔细菌。”可知，这是刷牙的目的，所以横线处应该是总结的句子，可以填“我们日常刷牙”。处，结合前文“酸性物质会腐蚀牙齿引起龋齿，而进食后酸性物质的形成速度非常快”可知，进食后酸性物质腐蚀牙齿引起龋齿，题干前提是“对于龋齿患者来说”，所以应填
56、“在早饭后刷牙”。22本题考查学生对文段内容的概括能力。 题干要求用一个肯定句概括文段的主要意思。 第一段，冒号有提示下文的作用，所以首句“起床后，有个问题困扰着不少人”是关键句。因此第一段的主要意思是：早起先刷牙还是先吃饭是个困扰。 第二段，通读文段后，可以发现这一段的结构是“分总”的结构，所以最后一句“在早饭前还是早饭后刷牙对于普通人来说区别不大。”因此第二段的主要意思是：普通人早饭前、后刷牙均可。 第三段，通过语句“因此，对于龋齿患者来说，最好；对于牙周炎患者来说”可知，这是两种不同的情况，因此第三段的主要意思是：牙病患者可以视情况而定。四、写作（60分）23. 阅读下面的材料，根据要求
57、写作。疫情让我们进一步认识到人生充满不确定性，也进一步认识到每个人的命运与他人息息相关。面对人生的不确定性，我们要学会选择，把握住命运的方向。命运虽然充满变数，但实际上是有迹可循的。对意义的不断追寻和对价值的终身坚守，就是求解命运之谜的最好方法。在面对选择时，要追寻意义，不因名利熙攘而困扰；要坚守价值，不因境遇改变而动摇。我们的这些经历、思考和感悟，都会跳动为青春时光里的独特音符，进而合成为人生交响曲中的特别和弦。 班级计划举行主题班会，主题是“如何面对选择”，请围绕主题写一篇发言稿，与同学们分享自己的经历、思考和感悟。 要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄
58、露个人信息；不少于800字。【答案】例文:学会选择，把握航向亲爱的同学们：大家好！今天，我发言的题目是“学会选择，把握航向”。相信大家都经历了2020的这场突如其来的疫情，疫情让这个春节变得不同寻常。它带来的不仅是恐惧和危险，更多的是挑战和考验，在这紧急时刻，有人选择了回避和逃离，有人选择了信谣传谣，而更多人选择不惜生命、义无反顾走向战斗第一线。面对疫情，作为中华民族的普通一员，我们应该作何选择呢？我们应选择责任。火神山和雷神山，被一群基建狂魔火速砌成。四面八方的白衣天使，筑起抗击疫情的坚实壁垒。他们在一线，他们敢于在一线。又是什么样的信仰让他们无畏逆行？因为有一种力量，就叫责任。有一种信仰，
59、也叫责任。学会选择，把握航向。面对人生的选择，我们应始终保持一种纯洁高尚的心灵、一种炽热温暖的心灵、一种坚毅不屈的心灵。大家都知道，近代史上，面对鸦片泛滥，长此下去，全中国将出现无御敌之兵且无充饷之银的危难境况，林则徐毅然挺身而出，虎门销烟壮举威慑中外；面对元人的种种威逼利诱，文天祥决然赴义，“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”，至今读到这震撼人心的诗句，仍让人激动不已。从古至今，有多少豪杰，多少壮士为了心中的高尚情操，为了祖国的尊严，面对生与死的激烈碰撞，他们抛头颅、洒热血，蹈死不顾，至死不悔。这不悔正是他们心中做出的正确的选择，他们的豪言壮语、英勇事迹激励着一代代成长中的青年，他们的选择已在
60、我们的心中深深地扎下了根，他们的举动惊天地、泣鬼神。与天地兮比寿、与日月兮齐光。学会选择，把握航向。“生，我所欲也；义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍身而取义者也。”在几千年前的孟子面对心灵的选择，毅然发出了舍身取义的呐喊，是心灵的选择激发出了先哲的思想火花，这将是一条亘古不变的古训。我们都知道，在三国鼎立的年代，诸葛亮辅佐刘备可谓鞠躬尽瘁，死而后已，为了兴复汉室，诸葛亮殚精竭虑，在躬耕于南阳与兴复汉室中，诸葛亮选择了后者，至今仍为人们所称道。我们的总理朱基在答记者问时不也引用过“鞠躬尽瘁，死而后已”的话吗？这是人的心灵深处的大义，是为国奋斗而义无反顾的大义。学会选择，把握航向。从古人心灵深处的
61、选择中我们感受到了他们的大义所在。是心灵的选择促成了他们的最终的美，是心灵的选择让他们至今仍闪耀着光彩夺目的光芒。舍弃自私，选择高尚；舍弃奸诈，选择诚信；舍弃小我而完成大我这才是人们从心灵、从灵魂的大无畏的选择。学会选择，把握航向，你我都将成为强者！我的发言完毕，谢谢大家。【详解】本题考查学生的写作能力。【审题】 本题是一道任务驱动型作文题。材料主要由两个段落构成。第一段首句由“疫情让我们进一步认识到人生充满不确定性，也进一步认识到每个人的命运与他人息息相关”引入，继而引出关键词语“选择”，命题人说“面对人生的不确定性，我们要学会选择，把握住命运的方向”，第一段结尾处告诫我们“在面对选择时，要
62、追寻意义，不因名利熙攘而困扰；要坚守价值，不因境遇改变而动摇”。第二段主要是总结意义“我们的这些经历、思考和感悟，都会跳动为青春时光里的独特音符，进而合成为人生交响曲中的特别和弦”。接下来就是告诉我们写作任务：围绕“如何面对选择”写一篇发言稿。仔细分析，本次作文应该不是太难，命题人没有在立意方面为难考生，作文任务可简单归结为：以“如何面对选择”为主题，写一篇发言稿。【立意】1.正确的选择，成功路上的试金石2.学会选择，把握住命运的方向3.面对选择，坚守初心【素材】1.人生路上，我们需要面临许多的选择，在面临选择时，如果我们失去了正确的人生信念，就会失去人生的方向。不少人会因此造成一念之差的大错
63、或小错，心灵的选择，很重要。 曾有一位登山者，途中遇到暴风雨，他深知如果找不到避风之处必死无疑。他走啊走，突然脚下碰到一个僵硬的东西，他扒开雪地一看，原来是一个冻僵的人。他心想；是救他呢/还是继续前行/经过很长时间的犹豫后，他决定救这个人。于是，他脱下手套，开始给那个冻僵的人全身按摩。经过一番努力，终于把他给救醒了。于是，两个人搀扶着走出了雪地 也许并不是每个人都会碰到这样的生死诀择。但是我们的生活中也会面临一些触动心灵的选择，在这种情况下，我们应该慎重考虑，不要让自己在作了选择后才感到后悔。在痛苦与幸福的选择下，我们应该学习登山者多为别人着想。2.要消除命运的不确定性给人生带来的迷失，就必须
64、超越当下和自我的局限，以长远而坚毅的目光审视自己的内心和未来，在起伏难测、激荡不停的命运之海中，在一次又一次的人生选择中，把握住前行的方向。清华大学校长邱勇3.钱学森毅然选择回国的故事： 钱学森1911年出生在上海市，1934年毕业于上海交通大学。他为了更好地报效祖国，于1935年考取美国麻省理工学院进行深造学习，并于1936年转入加州理工学院继续学习，并拜著名的航空科学家冯卡门为师，学习航空工程理论。钱学森学习十分努力，三年后便获得了博士学位并留校任教。在冯卡门的指导下，钱学森对火箭技术产生了浓厚的兴趣，并在高速空气动力学和喷气推进研究领域中突飞猛进。不久，经冯卡门的推荐，钱学森成了加州理工
65、学院最年轻的终身教授。 从1935年到1950年的15年间，钱学森在学术上取得了巨大的成就，生活上享有丰厚的待遇，但是他始终想念着自己的祖国。 1950年朝鲜战争爆发，钱学森想回国报效祖国的愿望落空了，钱学森因为是中国人而遭到了迫害。直到1955年6月，钱学森写信给当时的全国人大常委会副委员长陈叔通同志，请求党和政府帮助他早日回到祖国的怀抱。周总理得知后非常重视此事，并指示有关人员在适当时机办理此事。经过努力，1955年10月18日，钱学森一家人终于回到阔别20年的祖国。不久，他便被任命为中国科学院力学研究所所长。 为了提高我国的国防能力，保卫我们国家的安全，1956年10月8日，我国第一个导弹研究机构国防部第五研究院成立，钱学森被任命为第一任院长。在钱学森的指导下，经过艰苦的努力，1960年10月，我国第一枚国产导弹终于制造成功。 试卷第26页，总26页