1、“一体四层四翼”基本内容直观表概 念表 述内 涵“一体”高考评价体系。 “立德树人、服务选拔、导向教学”。（为什么考）1.高考必须服从于我国教育“立德树人”根本目标。2.高考是选拔性考试，试题必须有难度，能将不同水平的考生区分开来。3.“导向教学”就是“高考对教学的指挥棒”。“四层”四层考查目标。“必备知识、关键能力、学科素养、核心价值”。（考什么）1.必备知识：强调考查学生长期学习的知识储备中的基础性、通用性知识，是学生今后进入大学学习以及终身学习所必须掌握的。2.关键能力：重点考查学生所学知识的运用能力，强调独立思考、分析问题和解决问题、交流与合作等学生适应未来不断变化发展社会的能力。3.
2、学科素养：要求学生能够在不同情境下综合利用所学知识和技能处理复杂任务，具有扎实的学科观念和宽阔的学科视野，并体现出自身的实践能力、创新精神等内化的综合学科素养。4.核心价值：要求学生能够在知识积累、能力提升和素质养成的过程中，逐步形成正确的核心价值观。这也体现了高考所承载的“坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育”和“增强学生社会责任感”的育人功能和政治使命。“四翼”四个方面考查要求。“基础性、综合性、应用性、创新性”（怎么考）1.“基础性”：要求主要体现在学生要具备适应大学学习或社会发展的基础知识、基本能力和基本素养，包括全面合理的知识结构、扎实灵活的能力要求和健康健全的人格素养。2.“综合性”：要求主要体现在学生能够综合运用不同学科知识、思想方法，多角度观察、思考，发现、分析和解决问题。3.“应用性”：要求主要体现在学生要能够善于观察现象、主动灵活地应用所学知识分析和解决实际问题，学以致用，具备较强的理论联系实际能力和实践能力。4.“创新性”：要求主要体现在学生要具有独立思考能力，具备批判性和创新性思维方式。
