1、塑料 橡胶纤维教学设计第一课时 有机高分子化合物 塑料一、 教学目标分析1. 课标分析 新教材依然保持紧密联系实际和新的化学知识从生活和生产实际切入的风格，也注意了紧密联系学生已学过的知识如烯烃的加成反应、羧酸的酯化反应等，以帮助他们理解高分子化合物的性质、正确书写重要高聚物加聚反应的化学方程式，复习巩固已学的有机化学知识，也为他们选择后续的选修模块“有机化学基础”奠定必要基础。2.教材分析本节教材在学生学习了淀粉、纤维素、蛋白质等天然有机高分子化合物之后，很自然地过渡到学习合成有机高分子化合物，首先介绍有机高分子化合物的相对分子质量，然后初浅地以聚乙烯、聚氯乙烯为例介绍有机高分子化合物的结构
2、与基本性质，合成高分子化合物在溶剂中的溶解和在不同温度时的性能变化等性质是与合成高分子化合物的科学研究及生产加工密切相关的；最后简单介绍了常见高分子塑料、橡胶、纤维中某些有代表性的品种。3、学情分析（1）、知能储备：学生已学习了淀粉、纤维素、蛋白质等天然有机高分子化合物，已具备学习有机高分子化合物的基础理解能力；（2）、学习能力：初步具备一定的分析和推理能力，对图片、实物等感兴趣，喜欢自己动手，乐于展示自我，容易交流。（3）、认知能力：学生对有机高分子化合物有所了解，但未深入的了解其结构，尤其对如何合成高分子化合物不太理解，存在一定的认知障碍。二、 教学目标分析1.知道高分子材料的分类，能举例
3、说出天然高分子材料和合成高分子材料。2.初步认识高分子的结构的主要特点和基本性质。3.认识加聚反应，能写出简单的加聚反应的方程式。4.能列举一下常用的塑料，并说明其在生产、生活中的应用。5.学习和认识由塑料废弃物造成的白色污染和防治，消除白色污染的途径和方法，培养学生的绿色化学思想和环境意识，提高他们的科学素质。三教学重点、难点重要高聚物的加聚反应及其化学方程式四、教学准备（一） 学生准备1. 课前让学生通过网络、书籍等途径收集各种各样的材料及图片、实物。2. 收集有关废弃塑料造成的白色污染、危害及其防治方法的资料。（二） 教师准备教学媒体、课件；准备“活动探究”实验用品。五 教学流程图片引入
4、信息交流探究教学总结提升生活中的材料阅读，小组讨论学生主体，师生共同参与教学课堂练习第一课时【引入】人类的生产和生活离不开各种各样的材料，请同学们根据自己收集的资料结合已有的知识对材料进行分类。【交流、投影】 无机非金属材料（如：晶体硅、硅酸盐材料等） 无机材料 无机金属材料（包括金属和合金）材料 天然有机高分子材料（如：棉花、羊毛、蚕丝、天然橡胶等） 有机材料 合成有机高分子材料（如：塑料、涂料、合成纤维、合成橡胶等） 新型有机高分子材料（如：高分子分离膜等）【展示】一些天然有机高分子化合物和合成高分子化合物【联想、质疑】一、认识有机高分子化合物1.什么是有机高分子化合物？2.有机高分子化合
5、物的结构特点如何？3.有机高分子化合物有哪些基本性质？【分析、讨论】【小结】【板书】一、有机高分子化合物 1. 有机高分子化合物的定义有机高分子化合物是相对分子质量很大的有机化合物 【观察思考】实验1观察乳胶管在水中以及汽油中的溶解情况。 实验2用镊子取一小块聚乙烯塑料碎片，用酒精灯缓缓加热直至熔化，熔化后立即停止加热，冷却后观察；然后再点燃，观察变化的全过程。实验3用镊子取一小块电木放于酒精灯火焰上加热片刻，观察现象【交流、讨论、板书】2.有机高分子化合物的主要性质溶解性：难溶于水，在有机溶剂中也只能溶胀并极缓慢。热塑性和热固性电绝缘性不耐高温易燃烧【思考】1为什么聚乙烯塑料凉鞋破裂可以热补
6、，而电木插座不能热修补。2香油瓶的胶塞为什么要用玻璃纸包起来，如果不包起来会出现什么后果。【过渡】有机高分子化合物相对分子质量很大，但是它们的结构并不复杂，通常是由简单的结构单元连接而成的，例如，聚乙烯是由结构单元重复连接而成的，其中的n表示结构单元重复的次数。【投影讲述】高分子中的结构单元连接成长链，这就是通常所说的高分子的线型结构。具有线型结构的高分子，可以不带支链，也可以带支链。高分子链上如果有能起反应的原子或原子团，当这些原子或原子团发生反应时，高分子链之间将形成化学键，产生一定的交联形成网状结构，这就是高分子的体型结构。【投影讲述】高分子中的结构单元连接成长链，这就是通常所说的高分子
7、的线型结构。具有线型结构的高分子，可以不带支链，也可以带支链。高分子链上如果有能起反应的原子或原子团，当这些原子或原子团发生反应时，高分子链之间将形成化学键，产生一定的交联形成网状结构，这就是高分子的体型结构。【板书】3.有机高分子结构的特点：线型结构、体型结构【过渡】由于有机高分子化合物的相对分子质量大及其结构的特点，因而使它们具有与小分子不同的一些性质。【联想、质疑】现在，人们在日常生活中经常与塑料打交道，工农业生产和国防建设也大量使用塑料。它们是怎样制成的？【讲述】塑料的主要成分是被称为合成树脂的有机高分子化合物。例如，聚乙烯就是生产聚乙烯塑料的合成树脂。聚乙烯是以石油化工产品乙烯为原料
8、，在适宜的温度、压强和引发剂存在的条件下发生反应而制得的。反应时，乙烯分子中碳碳双键中的一个键断裂，然后相互两两加成而聚成含n个结构单元的相对分子质量达几万以上的聚乙烯树脂。【板书】二、聚合反应【讲述】讲述聚合反应和加聚反应的概念。 练习：写出在引发剂作用下经过聚合反应制备聚合物的方程式1.由氯乙烯制备聚氯乙烯2.有苯乙烯制备聚苯乙烯3.由四氟乙烯制备聚四氟乙烯【交流、讨论】组织学生交流讨论聚合反应的书写技巧，尤其苯乙烯的聚合反应，可以适当点拨：将苯基(C6H5)当作支链，使双键碳原子作为端点碳原子，以便于两两加成聚合。【小结】加聚反应的原料必须具有不饱和碳-碳键.【过渡】氯乙烯、苯乙烯、四氟
9、乙烯在引发剂作用下经过聚合反应所得聚合物都是重要的合成树脂，是塑料的成分。【板书】三、塑料1.塑料的成分【讲述、投影】塑料与合成树脂塑料是由合成树脂及填料、增塑剂、稳定剂、色料、防老剂等添加剂组成的。树脂是指还没有跟各种添加剂混合的高聚物。有些塑料基本上是由合成树脂所组成的，不含或少含其它添加剂，如有机玻璃等。【展示】常见的塑料，塑料王与工程塑料ABS等【过渡】聚乙烯是当今世界上产量最大的塑料产品，它有着广泛的应用。【阅读、讨论】聚乙烯的性质和用途。 过渡可以说，我们现在的生活已经离不开塑料，塑料工业的发展，极大地提高了人们的生活质量，但是这些结构稳定、难以分解的塑料废弃物的急剧增加也带来了严
10、重的环境问题。【讨论】下面请看一组图片，你有什么感想呢？【展示】图片，白色污染 视觉污染：塑料袋、盒、杯、碗等散落在环境中，给人们的视觉带来不良刺激， 【小结】影响环境的美感，潜在危害：（1）大气污染。（2）土壤污染。 （3）水污染。（4）生态失衡。 3.防治 （1）停止使用一次性餐具及超薄塑料袋 （2）回收废塑料并使之资源化是解决白色污染的根本途径 （3）研究开发降解塑料 （4）加强环保宣传，提高公民的环保意识，在社会上形成良好的环保氛围，是解决白色污染及其它各种形式污染的前提。【小结】全世界每年产生数千万吨的废旧塑料，比如聚乙烯、聚苯乙烯等它们聚集在海洋里、地面上、土壤中，造成白色污染。白色污染已成为困扰人类社会的一大公害。减少与消除白色污染既要全社会共同努力，从我做起，少用并及时回收、再生，也要依靠科技，生产可降解的塑料。【指导阅读】塑料的回收利用与可降解塑料。作业：探究活动：1.收集有关废弃塑料造成的白色污染、危害及其防治方法，在各社区进行宣传或提出倡议。2.课外实验，参照教材第97页动手实践的方法进行废旧塑料裂解得燃气与燃油的实验。3.收集橡胶制品的图片【板书设计】一、有机高分子化合物1.有机高分子化合物的主要性质2. 有机高分子化合物的结构特点二塑料1.塑料的成分2.塑料的性质3.常见的塑料白色污染