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河南省长葛市第一高级中学2019-2020学年高一上学期第一次(9月)月考历史试题 WORD版含答案.doc

1、20192020学年高一九月检测试题历史试题第卷本卷共30个小题,每小题2分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1古文字学家于省吾先生在释中国一文中论证,“中国”一词至迟出现在西周初年,仅指“中央之国”或“中央之城”。西周初年的“中国”位于今天的()A河北 B山东 C河南 D湖北2史学家认为:禹治水时将各部落的征调劳动人手治水的公权力集中到自己的手中,分散的公权力变成了集中的公权力,当禹用这一公权力对付甚至斩杀不服从命令者的时候,国家政权就已经建立起来了。开始用公权力对付甚至斩杀不服从命令者的实质是()A国家机器的初步建立 B中央与地方矛盾的消除C王位世袭制的创立

2、D奴隶制国家机构的完善3下图为“封”字在甲骨文、金文中的写法,其形似植树于土堆之上,其本义为培土植树,后引申为堆、冢之义。这反映了分封制的内容之一是( )A授爵 B授官 C授土 D授民4春秋时期,宋楚两军对垒,宋军不乘时出击而大败。国人归咎于宋襄公,襄公辩称:“寡人虽亡国之余,不鼓不成列。”其中“亡国”的“国”指( )A夏 B商 C西周 D宋5史记殷本纪称:“汤崩,太子丁未立而卒;于是乃立太丁之弟外丙,是为帝外丙。帝外丙即位二年崩,立外丙之弟中壬,是为帝中壬。”材料中的王位继承方式是()A禅让 B世袭 C考试 D举荐6观察下图,此图反映出西周分封制的主要特点是()A诸侯国大部分分布在东南沿海

3、B同姓亲族与异姓功臣是分封的主体C分封对象有王族、功臣和先代贵族 D诸侯国大多分布于黄河与长江流域7如图为“颖川赖氏族谱”。族谱又称家谱,它以表谱形式,记载一个以血缘关系为主体的家族世系繁衍和重要人物事迹。以历史的眼光看,家谱具有( )A宗法制的特征 B礼乐制的遗风C禅让制的传统 D分封制的痕迹8该图反映的是西周的( )A.内外服制度 B.宗法制度 C.郡县制度 D.礼乐制度9据西周史料记载:“作北子乍簋,用遗(馈)厥祖父日乙,其万年子子孙孙永宝。”材料体现的观念是()A嫡长子继承以正朝纲 B分封以维护周王统治C西周时开始出现国家 D尊祖以祈求后代幸福10史记载:“武公十年,伐邽、冀戎,初县之

4、。”左传载(鲁)庄公十八年:“楚子克权,使斗缗尹之。”对材料解读正确的有( )春秋战国时期,强国吞并弱国,大抵以弱国之地为县春秋战国时期,实行郡国并行制是当时诸侯纷争的缩影 当时秦基本实现了统一A B C D11考古资料表明,西周甚至春秋早期,各诸侯国甚至是一些相距遥远的诸侯国与周王朝之间的青铜等器物,在形制、纹饰和工艺上都表现出很强的一致性。对此现象解释合理的是()A青铜器物实现了标准化生产 B分封制促进了文化的同质化C诸侯国的青铜器皆周王所赐 D是血缘同宗在文化上的体现12礼是指较固定的行为准则,敬鬼神节仪尤成为原初的礼的核心部分;但春秋时,礼经人为理性化而被灌入政治人文主义内容。这一变化

5、主要体现了()A人的自觉意识觉醒 B社会等级秩序的恢复C礼制社会功能加强 D孔子地位的社会认可13据秦律置吏律记载,秦朝时国家任免官吏虽有统一的固定时间,但也可随时调换或补缺。这反映了()A官僚政治具有一定灵活性 B当时政治体制还不够完善C皇权专制统治具有随意性 D国家官吏的腐败现象严重14秦在统一前,巨贾吕不韦曾位至相国;统一后,“徙天下富豪于咸阳十二万户”,发“贾人略取陆梁地(泛指桂林、象郡、南海等岭南边远蛮荒地区)”。这一现象说明秦朝()A小农经济形成 B工商食官出现C中央集权加强 D江南得到开发15秦始皇本纪记载:“天下之事无小大皆决于上,上至以衡石量书,日夜有呈,不中呈不得休息。”这

6、从本质上反映了秦始皇()A日理万机,勤于政事 B高度专权,独揽朝政C完成统一,巩固政权 D实行分权,集思广益16历史学家钱穆说:“能创建优良的政治制度来完成其大一统之局面,且能维持此大一统之局面历数千年之久而不败。直到今天,我们拥有这样一个广土众民的大国家。举世莫匹,这是中国历史之结晶,是中国历史之无上成绩。”作者肯定了( )A分封制度 B郡县制度C宗法制度 D中央集权制度17唐初,除三省长官为宰相外,皇帝又指令品级较低者,则用“同中书门下三品”的头衔,亦为宰相,加此衔以示其正三品享有同等权力及待遇。其目的是()A重用人才,推行科举取士 B分割相权,加强君主专制C分工协作,提高行政效率 D缓和

7、矛盾,抑制朋党之争18下面是古代中国某一时期中央机构示意图。这一机构设置的意图是()A权力下移、平民政治 B权力上移、贵族世袭C三权分立、制约平衡 D分割相权、皇权专制19北宋中期出现“宰枢互兼”和“宰枢同议”,即宰相兼任枢密院长官;南宋时期,宰相兼任枢密使、参知政事兼任枢密副使渐成定制。这种变化有助于()A提高效率适应现实需要 B集体决策维护中央权威C崇文抑武防范军事将领 D分化事权防止权力集中20北宋朝廷尽收州县之财,州县日常开支全仰上司批拨。由于州县额定行政费用之外,所收赋税“不留盈余”。或者“水旱洊至,闾里萧然,农民菜色。而郡县且不能以赈救,而坐至流亡”。这说明了( )A经济发展导致地

8、方行政区划调整B经济手段是巩固专制集权的主要方式C中央集权制阻碍社会进步D过分削弱地方权力不利于地方经济发展21元朝时期,西域之士“仕于中朝,学于南夏,乐江湖而忘乡国者众矣”,中原之士“西游昆仑之圃,北望大荒之野,涉黄河之流,而寻瑶池之津”。这反映出元朝()A民族隔阂的消除 B对外政策的开放C中央集权的加强 D民族融合的加强22明朝开国皇帝朱元璋为了巩固统治,泽惠他的子孙后代,采取封王建藩制度。分封制一直在封建社会存在说明了()A分封制有效地巩固了统治 B血缘分封是中央集权的基础C分封子弟是皇权的一种体现 D周代制度受到历代政权推崇23据史书记载:明代“人尝谓辅臣拟旨,几于擅国柄,乃大不然。见

9、其所拟,帝一一省览窜定,有不留数字者。虽全当帝心,也必更易数字,以示明断。有不符意,则驳使再拟;再不符意,则谯让(谴责)随之矣。故阁臣无不惴惴惧者”。这说明()A辅臣对决策不起任何作用 B内阁制未改变明朝皇权专制的本质C明朝皇帝勤于政事 D辅臣参与政务,充当顾问24史料记载,“军国大计,罔不总揽。善隐然执政之府矣”、“军机处其制无公署,大小无专官”、“只供传述缮撰,而不能稍有赞画于其间”、“世人皆称军机处为枢密”。这说明军机处()A拥有决策权,类似于元朝的中书省 B拥有行政权,类似于唐朝的尚书省C机构简单,类似于宋朝的枢密院 D是临时机构,类似于皇帝秘书班子25清太祖努尔哈赤曾说:“今命尔八子

10、为八和硕贝勒,同心谋国,庶几无失。尔八和硕贝勒内择其能受谏而有德者,嗣朕登大位择立之时,若不乐从众议,艴然变色,岂遂使不贤之人任其所为耶?”对此理解正确的是()A努尔哈赤决定实行八和硕贝勒共理国政的制度B贵族共同议事制度将取代君主专制制度C君主权力仍然很大,可以不从众议D这项制度奠定了军机处的基础26清朝采用密折制度,允许和鼓励四品以上的中央和地方官员,直接向皇帝递折奏事,甚至是风闻奏事,皇帝朱批后迅速发回,既快又保密。密折制度的实行()A意在解决决策依据与驾驭官僚队伍问题 B没有起到任何积极的社会作用C表明奏折上报的渠道被堵塞 D目的是弥补军机处办事效率低下27宋代所有的敕书都以皇帝的名义颁

11、发,经宰相副署,由宰相机构发布,才能成为具有法律效力的法令。这表明( )A丞相权力不断遭到削弱 B皇权受到一定程度制约C皇帝与士大夫共治天下 D丞相权力已经超过皇帝28万历初,张居正为首辅,人称“张相公”,他认为自己“所理者,皇上之事也,所代者,皇上之言也”,“居正请广纳阁员,诏即令居正推。居正因推礼部尚书马自强、吏部右侍郎申时行入阁。”由此可以推知明朝( )A皇权高度集中 B内阁首辅大权独揽C形成君臣共主的理政格局 D内阁拥有国家政治的决策权29对中国古代某一机构办事大臣职能的描述为“只是承旨办事而已,只供传述缮撰,而不能稍有赞画于其间”。这些办事大臣或所在机构是A汉朝的刺史 B清朝的军机处

12、 C宋朝的通判 D明朝的内阁30元朝的大一统超迈前代,其疆域“北踰阴山,西极流沙,东尽辽左,南越海表”。为实施有效管理,在全国分设十个行省。行省“掌国庶务,统郡县,镇边鄙凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事,无不领之”,但地方官吏的选用主要由中书省和吏部负责,调动行省所属军队须皇帝批准。这说明元朝设行省旨在A扩大行省权力,调动地方政治自主性B解决边患危机,成为后世省制的开端C加强中央集权,调整中央与地方关系D防范宰相擅权,提高中央政府行政效率第卷非选择题 共计40分 (31题14分 32题10分 33题16分) 31阅读下列材料,回答问题。材料一以天下之广,四海之众,千端万绪,须合变通,皆委百司

13、商量,宰相筹划,于事稳便,方可奏行。岂得以一日万机,独断一人之虑也。且日断十事,五条不中,中者信善,其如不中者何?以日继月,乃至累年,乖谬既多,不亡何待? 贞观政要政体材料二自秦始置丞相,不旋踵而亡。汉、唐、宋因之,虽有贤相,然其间所用者多有小人,专权乱政。今我朝罢相,设五府、六部分理天下庶务,彼此颉颃,不敢相压,事皆朝廷总之,所以稳当。 明史纪事本末材料三人尝谓辅臣(内阁大臣)拟旨,几于擅国柄,乃大不然。见其所拟,帝一一省揽审定,有不留数字者,虽全当帝心,亦必更易数字,以示明断故阁臣无不惴惴惧者。 皇明大政记(1)据材料一、二,唐太宗与明太祖在丞相作用上的看法有何不同?(2分)(2)据材料一

14、、二,指出唐太宗认为“稳便”的方法是什么?明太祖认为“稳当”的方法是什么?(4分)(3)据材料三,说明明朝中期内阁大臣的地位和职权。(4分)(4)综合上述材料,评价唐朝、明朝皇权与相权关系的异同。(4分)32阅读材料,完成下列要求。材料一 直到汉武帝,这一趋势达到正式的法制化这样由教育与行政服务之实地观察,与选举与考试四项手续,而始获正式进入政府。 钱穆中国传统政治材料二 魏、晋时代乃由中央指定各地域服务中央政府官吏中之性行中正者,采访同乡舆论,开列各地区人才,造成表册,送政府作为录用之根据。钱穆中国传统政治材料三 (隋朝)九品以上地方官一律由吏部任免,每年由吏部进行考核选举权也集中到中央代之

15、以科举制。科举制的特点是通过考试选拔人才隋炀帝时增设进士科。 樊树志国史概要请回答:(1)结合材料一、二,比较西汉与魏晋时期选官制度的相同点。(4分)(2)据材料三,概括隋朝官吏制度的特点。(4分)(3)综合上述材料,汉朝至隋朝选官制度的演变体现了哪一历史趋势?(2分)33阅读材料,完成下列问题。(16分)材料一 唐代考试规则还不太严密,考试前,考生往往把自己的作品呈送给有影响力的高官,称为“投卷”或“行卷”,希望博得赞赏,以便先声夺人,影响考试结果,官员争取公荐、行卷,都不算邪门歪道。宋朝严禁“行卷”“公荐”,对整个考试过程中严加控制。考官在考试前全部进入贡院(专门的考试场地),考试期间不得

16、外出。考官的亲属如果参加考试另行组织,叫“别头试”。为防止考生作弊,进考场要搜身。为防止考官在判卷环节徇私情,考卷要“糊名”,密封考试试卷;还要誊录,考试密封编号之后发送誊录院,由手书在官员监督下抄写副本,将副本送考官评定,防止以字识人。考试程序的严密体现了公平竞争的原则,使科举的功能不仅限于选拔官吏,而是具有了广泛的社会意义。摘编自任世江宋朝的特点及完善科举制材料二 康熙帝即位后,朝廷深感八股文考试空疏无用,实于政事无涉,于是在康熙二年(1663年)规定乡、会试停止八文,改用策、论、表、判。但作为一种考试文体,八股文已沿用了近300年,人们早已习惯了八股取士和应试,因此举遭到了很大阻力。考虑

17、到八股文有利于抑制士人的异端思想、有利于用同一标准客观评卷,在各方面的压力之下,康熙七年又“命乡会试复以八股文取士”,此次八股文仅被停止过两科。摘编自刘海峰中国科举史(1)根据材料一,归纳与唐朝相比宋朝科举制逐步完善的表现并分析其社会意义。(8分)(2)根据材料二,概括康熙帝对八股文取士态度的变化,并结合所学知识分析其变化的原因。(8分)20192020学年上学期高一第一次月考历史参考答案一、选择题1C2A3.答案C4.答案B5.B6.C7A8.B9D10D11B12C13A14C15B16.D17.B18.D19.答案: A20.D21.D22.C23.B24.D25.A来网 26.A27.

18、B28.A29.B30.C二、非选择题31(1)唐太宗认为设置宰相有利于提高中央行政效率,可避免因君主决策失误而亡国。明太祖认为设置丞相是政治动乱的根源,应集中权力于皇帝一人。(2分)(2)唐太宗:宰相等先集体议政,皇帝最后决断。明太祖:取消丞相,中央各部门分理政务,互不统属,皇帝直接管理。(4分)(3)明中期内阁大臣协助皇帝草拟政令。表面上官位相当于宰相,实际上完全依照皇帝旨意行事。(4分)(4)最高决策权都在皇帝手中。相权存废都服从专制主义中央集权政治的需要。唐太宗把君权与相权协调起来,皇帝注意发挥宰相参政辅佐作用;明太祖把君主专制与宰相制度对立看待,从制度上取消相权,以保证君主在中央集权

19、政治中的绝对权威。(4分) 32(1)目的:都是为了选拔人才;都呈现制度化;都是从地方向中央举荐人才。(4分) (2)特点:官吏任免权和考核权收归中央;以分科考试的方式选拔官员,科举制日益完善。(4分) (3)趋势:中央集权不断强化。(2分)33、(1)表现:对考试过程严加控制(答严禁“行卷”“公荐”也可酌情给分);考试的操作程序更严密(答“别头试”“糊名”“誊录”也可酌情给分)。(每点2分 计4分)社会意义:提高了官员的文化素质;造就了庞大的读书人阶层;推动了文化教育的发展:扩大了统治基础,加强了中央集权等。(4分)(2)态度变化:从停止八股到恢复八股。(2分)原因:八股取士制度的传统影响力;八股取士具有标准化评卷的客观性.体现了选拔性考试的程序公正:推行文化专制,抑制土人的异端思想。(6分)

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