1、甘肃省临夏中学2020-2021学年高一语文上学期期中试题一基础知识选择题（每题3分，共18分）1下列字形、字音全部正确的一项是（ ）A浸渍 孤孀 创伤（chung） 取缔（d）B狂阑 碾压 粗拙（zhu） 喋血（di）C桀骜 昆仑 可汗 (k) 百舸（g）D咳嗽 屏嶂 颓圮（tup） 长歌当（dng）哭2对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）A. 微夫人之力不及此 微：没有 B. 臣愿得谒之 谒：拜会C. 卒起不意，尽失其度 卒：通“猝” D. 若入前为寿 若：如果3.下列有关古代文化常识的表述，不正确的一项是（ ）A. 备他盗之出入与非常也 偏义复词，词意偏向于“入”，翻译为“进入
2、”。B. 黄发垂髫，并怡然自乐 用以代指小孩子。C. 窃为大王不取也 常用作表示个人意见的谦辞。D. 楚左尹项伯者，项羽季父也 即叔父，为父辈排行中的老三。4.下列诗句涉及我国传统节日，诗句与节日对应正确的一项是（ ）天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。但愿人长久，千里共婵娟。A. 七夕 重阳 元宵 中秋B. 七夕 元宵 重阳 中秋C. 中秋 重阳 元宵 七夕D. 中秋 元宵 重阳 七夕5.下列各句中加点成语，使用恰当的一项是（ ）A. 那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。B. 这
3、次选举，本来他是最有希望的，但由于他近来的所作所为不孚众望，结果落选了。C. 齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。D. 这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守荧屏，街上显得静悄悄的。6.下列各句中，没有语病的一句是（ ）A. 截至12月底，我院已经推出了40多次以声光电技术打造的主题鲜明的展览，是建院90年来展览次数最多的一年。B. 书法是我国优秀的传统文化，近年来在教育部门大力扶持下，使得中小学书法教育蓬勃发展，学生水平大幅提高。C. 我国传统的“二十四节气”被列入人类非物质文化遗产代表作名录，使得这一古老的文明再次吸引了世人的目光。D. 最
4、近相关部门对两个小区新装修的住房进行空气质量检测，结果有一半住房甲醛超标，而引发甲醛超标最主要的原因是居民不合适的装修造成的。二文学类文本阅读（12分）阅读下面的文字，完成各题荆轲之死荆轲从秦武阳手中的托盘里取过地图，身子前倾，双手举过头顶。“秦王，这是我们燕国地图， 从此以后，燕国将俯首称臣，如大秦之属县，岁岁纳贡，不敢有半点异图。”秦王喜不自禁，俯身来看。地图一点儿一点儿展开，一点点展开，末了，寒光一闪，一柄锋利的匕首出现在眼前。荆轲突地执匕朝秦王猛刺，秦王情急中躲开利刃，荆轲奋力追赶“停停停停，”台下赵团长击着手掌，示意台上停下来，“金科，你演荆轲演了多少年？”“三十年。”“三十年一直都
5、这么演？”“这是历史正剧，当然这么演！”“啧啧啧！”赵团长不停地摆头，“难怪我们剧团濒临倒闭，三十年啊，一成不变！时代不同了，金科，老戏要演出新意，要融入时代元素嘛！这戏要改，一定要改！”怎么改？赵团长经过一个星期的编写，终于拿出了一个自己十分满意的剧本，剧情是这样的：荆轲并不是什么义士，而是一个无赖，整天好酒贪杯爱色敛财，一心想着飞黄腾达。于是买通关系，混骗到了燕王身边。后来见秦国势力强大，燕国岌岌可危，便假托刺秦，携燕国地图、奇珍异宝投靠了秦王金科开始认真地看了两页，看着看着，脸色大变，一抬手将剧本扔出了窗外。“狗屁！”金科愤怒地说。赵团长心痛地捡回剧本，赶紧收回公文包里。“我说金科，现在
6、不是流行戏说吗？不是流行穿越吗？不是流行搞笑吗？你那什么什么义薄云天，忠肝义胆，狗屁！谁信？谁看？没人看，哪来钱？ 没钱哪来房？哪来车？金科呀金科，你不能再固执下去了，好好想想吧！”赵团长痛心疾首地说。“要演你演！”金科剑眉倒竖，黑着脸甩手走了。赵团长还真想演，但他演得好吗？金科是县剧团的台柱子，金科饰演的荆轲神形毕肖，唱念做打，无不精彩绝伦。只是这金科演荆轲久了，出不来，总以为自己就是荆轲，他耿直，敢怒敢言， 这不，连赵团长他都不给一点面子。赵团长只得强忍着，低下身价去求金科，“金科啊，我初来乍到，您是老革命，一定要支持我的工作啊！如果我们把这个戏演好了，到省里拿个一等奖什么的，奖金可是两万
7、呢！”赵团长软磨硬泡了几天，金科才心一软，勉强默认了下来。经过两个月精心排练，新版荆轲刺秦终于隆重上演。 首演在县大剧院举行。锣鼓铿锵， 大幕开启，艳丽的灯光下，十位盛装女子且歌且舞，巧笑倩兮，美目流转，妖冶异常，歌舞升平中， 荆轲摇摇晃晃，晕晕乎乎，醉眼蒙眬，美女们挤眉弄眼，极尽挑逗，荆轲左牡丹，右芙蓉，沉醉在温柔乡里易水送别 图穷匕见荆轲从秦武阳手中取地图在手，突然间神情大变，脸色异常凝重起来。地图一点点展开，一点一点展开，图穷，寒光一闪，一柄锋利的匕首出现在眼前。赵团长大惊，按照新剧本，地图里是没有匕首的。荆轲左手扯住秦王衣袖，右手执匕首朝秦王猛刺。饰演秦王的演员覃望也吃了一惊，戏不是改
8、了吗？怎么还刺？金科朝覃望使了一个眼神，低声道：“按老剧本演。”覃望愣了一下，只好拔剑， 一边拔一边奔跑，一边奔跑一边想，赵团长不是吩咐过吗？不，不能按老剧本演，荆轲不能死，死了后面的戏怎么演。于是继续奔跑，装作剑始终拔不出来的样子。金科瞧出来覃望的意思。荆轲止步，仰天长笑：“哈哈哈哈！秦王施暴政天怒人怨，荆轲我受重托为民除奸，焉能好美色贪钱财忠义扫地，留千古骂名遗臭万年！罢罢罢！难手刃秦贼，我怎能苟且偷安，纵万死无生也不污我忠肝义胆。”金科突然擅自加进了一段唱词，还好琴师老练，跟了上去。唱罢，荆轲将匕首在脖子上一横，身子一斜，栽倒在地，倒地的那一刻，看得见金科眼中噙满泪水。戏完全演乱套了，赵
9、团长急忙令人将幕布拉上。奖牌呀！奖金呀！赵团长捶胸顿足。为了奖牌，为了两万元奖金，不管怎样，戏还得演，赵团长只得压住满腔怒火上金科家去求他。金科避而不见，让老婆传出话来，荆轲已死！从此以后，金科告别舞台，不再演戏。（选自小小说月刊，有删改）7. 下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的一项是（ ）（3分）A. 小说中的人物姓名设置颇具匠心，金科与荆轲，覃望与秦王，谐音相近。暗示作者希望他们的命运也相同。B. 小说中的赵团长认为历史正剧没有商业价值，只有“戏说”“穿越”才能改变剧团现状，这说明他是虽有责任心但缺乏文化素养的人。C. 小说的语言古雅深沉，富有韵律。如“赵团长痛心疾首”“荆轲神形毕肖
10、”中成语的使用，既丰富了人物形象，也增添了文章的文化内涵。D. 从小说的主题上看，这篇文章批判了艺术媚俗的现象，也提出了传统艺术在当下该如何发展的问题，引人深思。8. 小说中的金科有哪些性格特点？请简要概括。（4分）9. 小说结尾部分写到“荆轲已死”，请结合小说分析作者这样写的意图。（5分） 三文言文阅读（17分）阅读下面文言文，完成后面各题。于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命！”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内，樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王
11、按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士！赐之卮酒！”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩！”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：先破秦入咸阳者王之。今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因
12、招樊哙出。10.对下列句子中加点词的意义判断正确的一项是（ ）（3分）然不自意能先入关破秦 其意常在沛公也哙拜谢 旦日不可不蚤自来谢项王A. 相同，相同B. 不同，不同C. 不同，相同D. 相同，不同11. 下列各句中，加点虚词的意义与用法相同的一项是（ ）（3分） A天下皆叛之 夫秦王有虎狼之心B以待大王来 常以身翼蔽沛公C拔剑切而啖之 而听细说，欲诛有功之人D怀王与诸将约曰 欲呼张良与俱去12. 下列对原文的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）A“樊哙闯帐”是鸿门宴中的高潮部分，集中刻画了一位忠诚勇敢、刚猛豪爽并粗中有细的樊哙形象。B在刻画樊哙这一形象时，作者借助了语言、动作、神态、心
13、理描写及侧面衬托的手法。C樊哙提及“怀王与诸将约曰：先破秦入咸阳者王之”一事，意在告诉项王即便沛公率先称王也是合情合理、无可非议的。D在樊哙一番激烈的言辞之后，“项王未有以应”，足以见得樊哙的言论使项王自知理亏，因此哑口无声。13. 把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（每小题4分，共8分）（1）夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。（2）樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。 四诗歌鉴赏（5分）相思令张先苹满溪，柳绕堤，相送行人溪水西，回时陇月低。烟霏霏，风凄凄，重倚朱门听马嘶，寒鸥相对飞。 14.词中描写了哪些景物？营造了怎样的意境？表现了词中主人公怎样的心境？（5
14、分）五默写（4分）（1）携来百侣曾游， 。（2） ，皆白衣冠以送之。（3） ，壮士一去兮不复还。（4） ， 歌以咏志。（观沧海）六语言表达（4分）15.下面是某校一则启事初稿的片段，其中有四处不合语体的要求，请找出并作修改。明天下午期末考试完了，学生们先回教室，把自己的物品整理好，然后打扫好教室卫生，在班主任部署了相关事宜后放暑假。请注意休假安全！（1） （2） （3） （4） 七作文（40分）16.阅读下面的材料，根据要求写作。在近日举办的中非农业合作发展研讨会上，89岁高龄的袁隆平用英文致辞，且全程脱稿，发音认真清晰，颠覆了人们印象中挽着裤腿、俯身在稻田里的形象。除了英语流利，袁隆平俄语也
15、不差，还会拉小提琴、跳踢踏舞网友们纷纷点赞道：原来你是这样的袁隆平。在致辞中，衰隆平表示自己正致力于研究超级杂交水稻，并非常愿意帮助其他发展中国家解决粮食短缺的问题。为了更多地与国际友人沟通，能够更好地帮助世界解决粮食问题，袁隆平勤于练习英语。把大部分时间都放在科研中的哀隆平，依旧会遵循自己的爱好，空闲时练习小提琴，他不光是一名水稻专家，更是一个不断学习，永远不知疲倦的人上述材料引发你怎样的感悟与联想？请结合材料内容，写一篇发言稿，参与临夏中学团委与学生会联合举办的“致敬大师，放飞青春”的主题座谈会，体现你的思考，表达你的看法。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭，不得泄露个
16、人信息。字数不少于800。语文参考答案一、基础知识选择题1.A 2.D 3.B 4.B 5. B A莘莘学子：指众多的学生。与句意明显不符。C “趋之若骛”比喻许多人像鸭子一样成群的赶过去，多含贬义，用来说明“艺术爱好者”，是误将贬义词作褒义词用。D“万人空巷”的“空巷”是指街巷的居民都出来了，这一成语是用来形容盛大的集会或新奇的事物把居民吸引、轰动一时的情景。但D句是说人们都在家里看电视，“街上显得静悄悄的”，那就谈不上“万人空巷”了。所以选B。6.C.A项，偷换主语，可在“是建院90年来展览次数最多的一年”前加“今年”。B项，成分残缺，滥用介词导致主语缺失，可将“使得中小学书法教育蓬勃发展
17、”中的“使得”删去。D项，句式杂糅。二文学类文本阅读7.D. A.” 暗示作者希望他们的命运也相同。”理解错误。B. “但缺乏文化素养”无中生有。C. “语言古雅深沉”错，语言生动有趣。8. 耿直刚烈。如看了赵团长改过的剧本，一抬手将剧本扔出了窗外。坚持原则。如在舞台上坚持按老剧本演，无人配合后悲愤“自尽”。淡泊名利。如对赵团长追逐的奖牌、奖金不放在心上 。9.这样的情节安排使小说前后形成照应。赵团长软磨硬泡了几天，金科才心一软，勉强默认了下来。勉强默认为后文埋下伏笔，之后金科按照老剧本演戏，与之形成照应。这样安排符合常理。金科的勉强答应符合人之常情，而这也使得后文的按老剧本演戏更能凸显金科刚烈、坚持原则的性格特点这样安排在情节上制造波澜，在高潮处起到了意料之外、情理之中的艺术效果，耐人寻味。三文言文阅读10.B 11.D 12.B13.略四诗歌鉴赏14.描写了满溪的苹草，绕堤的绿柳，低垂的陇月，霏霏的烟霭，凄凄的晓风，寂寂的寒鸥等意象。（1分）营造了凄迷朦胧的意境。（2分）表现了词中主人公凄迷孤寂的心境。（2分）五略六语言表达 “完了”改为“结束” “学生”改为“同学” “部署”改为“安排” “休假”改为“假期”七 作文 例文见后页。
