1、一、教学目标1知识与技能：理解从众消费心理、求异消费心理、攀比消费心理及求实消费心理的基本特征。知道如何正确评价从众消费心理、求异消费心理、攀比消费心理及求实消费心理。理解量入为出、适度消费，避免盲从、理性消费，保护环境、绿色消费，勤俭节约、艰苦奋斗等基本消费原则。2过程与方法：正确评价和对待各种消费观及消费行为的能力。ZXXK提高科学理财的意识和能力。根据主客观条件设计理性的消费方案的能力。3情感、态度与价值观：树立正确的消费观，以科学求实的态度对待消费。坚持正确的消费原则，发扬勤俭节约、艰苦奋斗的精神。树立生态文明观念，自觉落实环境保护行动。4教学重点和难点：理解并评价四种消费心理。明确树
2、立正确的消费观应该坚持的消费原则。二、自主学习（一）消费心理面面观消费心理基本特征评价（二）做理智的消费者1.量入为出， 消费。要在自己的 之内进行消费。既要反对 ，这是缺乏理智的；又要反对 ，它使人们的 得不到满足，也不利于推动 的发展。2.避免盲从， 消费。 ，是不理智的。坚持避免盲从，理性消费，要避免 ，避免 ，避免 的倾向。3.保护环境， 消费。（1）绿色消费是以 为主旨，符合 的各种消费行为的总称，核心是 。（2）绿色消费的特征是： ； ； ； ； 。（3）我们应该树立 ，保持 与 之间的和谐。勤俭节约， 。以 为荣、以 为耻，是社会主义荣辱观的体现。 作为一种 ，任何时候都应该发扬
3、光大。三、合作探究探究活动一：某班同学在探讨对消费的认识时，四位同学发表了各自的见解。甲：我自己的东西我自己喜欢就行了，管它是否是时尚主流。只要它有个性，够反叛，跟我有感觉，我就要买它。乙：时下流行的“食品消费向广告看齐，人情消费向成人看齐，服装消费向名牌看齐，美容消费向明星看齐”有道理。丙：参照2012国际消费者权益日的主题“科学消费”，我的消费观是“只买对的不买贵的”。丁：电影街上流行红裙子我很喜欢，穿戴打扮就要符合社会潮流，社会上流行什么，我就要买什么。（1）四位同学分别存在什么样的消费心理？（2）你对四位同学的消费心理会做出怎样的评价？探究活动二：2012年10份，某校进行了一次中学生
4、消费状况调查，某同学家庭收入及个人消费状况如下：9月份收入9月份该同学消费支出父亲收入母亲收入生日请客互送礼物买个性服饰买MP5其他1800元800元200元100元500元300元300元根据该同学的消费状况，你准备向他提出哪些合理化建议？探究活动三：有人觉得，所谓勤俭节约，艰苦奋斗，就是有钱也不花，不要享受生活。也有人，特别是年青人觉得，现代社会发展了，还说什么勤俭节约，艰苦奋斗，太老土了。结合我国的发展和实际，谈谈你对勤俭节约，艰苦奋斗的看法。四、知识测评（一）单项选择题1.在现实生活中，人们的消费心理主要有（ ）从众心理 求异心理 攀比心理 求实心理A. B. C. D.2.现在许多高
5、校学生（包括个别中学生）消费越来越高，连过生日都到高级酒店，有些家庭生活比较贫困的学生也怕别人瞧不起自己，也向家长要钱过“高档生日”。在消费心理中属于（ ）A.从众心理 B.民求异心理 C.求实心理 D.攀比心理3.在资源日趋紧张的条件下，循环经济已成为现代经济的一种趋势。循环经济从消费的原则看，实际上是一种（ ）A.适度消费B.理性消费 C.绿色消费 D.勤俭节约消费4.人们在购物时追求“物美价廉”。这种消费行为属于（ ）A.从众心理引发的消费 B.求异心理引发的消费 C.求实心理引发的消费 D.攀比心理引发的消费5.消费不仅是个人行为，也与社会密切相关。作为消费者应该树立正确的消费观，坚持
6、正确的原则。这些原则是（ ）量入为出，适度消费 避免盲从，理性消费 保护环境，绿色消费 勤俭节约，艰苦奋斗A. B. C. D.6.一项调查表明，近40%的青少年认为自己有很多用了不久便不再用的东西。这些东西是凭一时冲动而购买的，吊销买回来之后，却发现并非自己所需要的，因而闲置一旁，造成浪费。这说明消费应（ ）A.避免盲从，理性消费 B.发扬艰苦奋斗精神C.提倡适度消费 D.保护环境，绿色消费7.“花今天的钱，圆明天的梦”，形容的是（ ）A.钱货两清的消费 B.贷款消费 C.租赁消费 D.超前消费8.“劲酒虽好，可不要贪杯哟！”一句温馨的广告语让人们倍感亲切。这则广告提示人们在消费过程中（ ）
7、A.要考虑经济承受能力，量入为出 B.要坚持理性消费，维护自身健康 C.要重视物质消费与精神消费相协调 D.要保持勤俭节约和艰苦奋斗的优良传统9.近年来，现代都市中出现了一类富有时代气息的特殊人群“拼族”，让我们感受到了什么是现代模式的“精打细算”“拼车”可以节约50%以上的车费，“拼饭”可以品尝到几倍于自己餐费的美味等。这种时尚（ ）符合艰苦奋斗、勤俭节约的传统美德 应成为每一个消费者追求的目标属于理性消费 属于绿色消费A. B. C. D.10.在当前的汽车消费市场上，“80后”买车主主要倾向于“我有的别人没有”追求新款、纪念版，喜欢拥有一些别人没有的配置和功能。这种消费倾向（ ） 属于从
8、众心理引发的消费 可以推动新工艺和新产品的出现会助长奢侈浪费的社会风气 属于求异心理引发的消费A. B. C. D.（二）非选择题 江苏省消费者协会公布了对于消费行为的调查结果，发现人们在日常消费中仍比较普遍地存在着下列消费行为：购物跟着“打折”走，买保健品跟着广告走；过度装修、讲排场、摆阔气；滥食野生动物、滥用发泡塑胶餐盒、滥用塑料袋、滥用家用清洁剂；盲目使用化妆品等。 请对材料中表现出的消费观念进行简要评价。第三课第一框 消费及其类型二、自主学习（一）消费心理面面观消费心理基本特征评价从众心理跟风随大流健康、合理的从众心理可带动某一产业的发展；不健康、不合理的从众心理误导经济发展，对个人生
9、活也不利求异心理与众不同、标新立异过分标新立异不值得提倡攀比心理炫耀性不健康的心理，不值得提倡求实心理讲求实惠、符合实际值得提倡和发扬（二）1.适度，经济承受能力，超前消费，紧缩消费，需求，社会生产。2.理性，随大流购买自己并不需要的东西，盲目跟风，情绪化消费，只重物质消费忽视精神消费。3.（1）绿色，保护消费者健康和节约资源，人的健康和环境保护标准，可持续性消费。（2）节约资源，减少污染；绿色生活，环保选购；重复使用，多次利用；分类回收，循环再生；保护自然，万物共存。（3）生态文明观，人，自然环境。4.艰苦奋斗，艰苦奋斗，骄奢淫逸，艰苦奋斗，精神财富。三、合作探究探究活动一：（1）甲是求异心
10、理，乙是攀比心理，丙是求实心理，丁是从众心理。（2）求异心理引发的消费积极作用，但过分标新立异不值得提倡；攀比心理是不健康的心理，不值得提倡；求实心理是理智的消费心理，值得提倡；对从众心理要具体问题具体分析，盲目从众不可取。探究活动二：1.量入为出，适度消费。要根据自己家庭收入，在经济承受能力范围内进行消费。2.避免盲从，理性消费。只买自己需要的东西，不赶时髦，不情绪化消费，并做到物质消费与精神消费相协调。3.勤俭节约，艰苦奋斗。树立社会主义荣辱观，珍惜父母的劳动成果。探究活动三：1.勤俭节约、艰苦奋斗是我国的传统美德，是一种民族精神，而不是一种具体的消费行为。作为精神，它是永远不过时的。2.
11、以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻，是社会主义荣辱观的体现。3.从个人成长与社会发展来看，一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族，难以自立自强；一个没有艰苦奋斗精神的人，难以战胜困难，成就事业。4.从国社会发展的现状来看，生产力水平还比较低，还面临人口、资源等压力，与世界发达国家相比，还存在相当大的差距。5.因此，任何时候，我们更应该发扬勤俭节约、艰苦奋斗的优良作风，它永远不会过时。四、知识测评（一）15 DDCCD 610 ABACC（二）(1)购物跟着“打折”走,买保健品跟着广告走从整体上来讲是一种跟风行为,具有仿效性,也具有一定的盲目性,是一种从众心理引发的消费行为。对于这种消费行为,要作具体分析。如果是符合自己需求的产品,跟着“打折”走,可以买到物美价廉的商品;买保健品参考广告也具有可行性,是无可厚非的,但如果是不管自己是否需要,是否符合自己的要求,盲目跟风则是不足取的。(2)过度装修、讲排场、摆阔气是一种攀比心理引发的消费行为,具有炫耀性。同时这种行为也是一种超前消费、铺张浪费,违背了适度消费的原则。(3)滥食野生动物、滥用发泡塑胶餐盒、滥用塑料袋、滥用家用清洁剂及盲目使用化妆品等行为属于愚昧、无知、不文明、不健康的消费习惯及消费行为,既不利于个人的生命健康,又不利于环境保护,给环境造成污染,是与理性消费原则、绿色消费原则及消费的科学性相违背的。