1、 【精品】Module6 Unit1 Happy BirthdayPeriod1(教案) 外研社 (三起)-三年级英语上册【教学目标】知识目标:1 基本能听懂、会说词汇pencil, happy, birthday, cake, present。2. 基本能听懂、会读并灵活运用Heres your .Thank you.的语言结构。3. 初步感知词汇present和Im nine.的句式。 情感目标:1. 学生在祝贺他人生日时能促进友谊。2. 让学生意识到要对家人生日祝福。【教学重难点】重点:词汇happy,birthday,cake以及Heres your .Thank you.的语言结构。
2、难点: 词汇的“present”的发音。【课前准备】1.单词卡片2.Unit1教学课件及音视频。【教学流程】Step 1: Warm up(热身运动) 1.Greetings: “Good morning, boys and girls. How are you?”2. Free talkT:Howareyou?S:Imfine,thankyou.andhowareyou?T:Imfinetoo,thankyou. S:跟学生随意交谈,复习本学期学习过的句型。3.Sing the song and do actions:Happy birthdayStep 2: Presentation (新
3、课呈现)1. 引入所学内容。老师展示喜羊羊生日幻灯片图片,让学生看图猜一猜谁的生日。教师呈现句子Today is Xi Yangyangs birthday. Guess! Whats his present?2. Listen, point and say. (1)New words T: Look at the pictures, try to say the words.(2)Guess. 让学生猜一猜喜洋洋的朋友们都送了什么礼物给他。(3)教师播放动画,让学生边看边跟着读。 T: Watch the video and follow.3. Listen,point and find “
4、Heres” (1)教师让学生看插图,猜一猜图中是谁的生日。(2)教师播放动画,让学生说一说动画的内容并回答问题。 How old is Sam? What present does Daming give to Sam? (3)解读文本。提问:Whats this?这是什么?回答:Its . .Heres your present.heres=here is 这是.例子:Heres your cake. 这是你的蛋糕。 (4)教师再次播放动画,让学生跟着模仿,读一读。(5)活动。 假如你是Sam的朋友,你会送他什么礼物呢?A:Hello, Sam. Happy birthday! Heres
5、 your present.B: Whats this ? A ?A: No, its a .B: Thank you.4. Listen and say.(1)教师呈现插图,并播放录音,让学生跟读。Step 3: Practice仿照例子,两人一小组进行对话。 (1)教师让学生看插图,试着说一说插图表现了什么内容。(2)给学生时间进行练习。(3)教师请学生表演。Step 4 Production1. 教师呈现不同的图片,让学生用Whats this?句型进行问答。例如: Whats this? Its a. . 2. 教师请学生进行问答。3. 对表现好的同学加以表扬。Step 5 Summary来源1.掌握本课新单词。 pencil happy birthday here present cake 2. 掌握本课新句子。Happy birthday! HeresWhats this? Its a Step6 Homework 为即将过生日的同学或家人制作一张英文版生日卡片。 板书设计Module6Unit 1 Happy BirthdayPeriod1Happy birthday! Heres