1、新民主主义革命与中国共产党教学设计教学目标【知识与能力】：中共“一大”、“二大”，工人运动的第一次高潮，国共合作及北伐战争。【过程与方法】：利用图文材料探究党领导的新民主主义革命的历程及经验教训。【情感态度价值观】: 感受党领导革命走过的28年艰难历程，从而更加坚信党的领导能力，对我们的社会主义事业更加充满信心。教学重点中国共产党“一大”“二大”制定的革命纲领及国共第一次合作教学难点 中共从幼稚走向成熟的过程。教学流程一、导入以播放视频党的一大，导入本节课的学习。二、学习目标的解读通过学习目标的展示使学生明确本节课的基本要求。三、授课过程（一）春：破土而出党的诞生1、给学生2分钟时间，通过大屏
2、幕展示和阅读课本，概括中共诞生的条件。2、党的成立【注意】党的成立主要是通过“一大”和“二大”两次会议完成的。“一大”宣告了党的诞生，“二大”制订了民主革命纲领，完成建党工作。录像感悟中国共产党诞生的意义是什么？对于党的成立，让学生明确是“一大”和“二大”共同完成的，通过播放视频，让学生更直观的感受这部分内容。【反思之一】 对于“一大”和“二大”的革命纲领，在学生学习记忆后进行体回答。同时思考中国共产党之所以做这样的修改，说明当时最需要迫切解决的问题是什么？体现中国共产党在哪个方面的进步性？（提示：从社会矛盾入手）中共如初生的幼苗，生机勃勃，开始影响中国革命的道路。（二）夏：如火如荼工人运动设
3、计表格，让学生找出工人运动的领导机构、运动高潮和运动结果。【综合探究二】中国共产党在工人运动中得出哪些教训，之后又是如何去做的？答案提示：中共认识到必修团结广大农民、民族资产阶级，建立统一战线，才能取得革命的胜利；继续奋斗。（常识：成功出经验，失败得教训。） “夏天”来了，工人运动开展的如火如荼，面对失败，中共没有气馁，在失败中吸取教训，继续探索革命道路，导入下一部分的学习。（三）、秋：初获丰收国共合作与国民革命1、国共合作 给出两段材料，让学生根据材料分析得出国共合作的必要性、可能性和推动性，国民党一大召开，国共合作实现的内容。在这部分进行了材料补充:国民党的发展历程，新旧三民主义和中共革命
4、纲领的比较。让学生充分认识到，中国革命的敌人是共同的帝国主义支持的北洋军阀。这也是中国这一时期社会的主要矛盾。2、国民革命录像感悟北伐战争的口号是什么？取得了哪些成果？对于北伐战争的过程，用视频播放，让学生更直观的了解这部分内容，从而对北伐，对大革命有深刻的理解。“秋天”到了，革命有了一定的收获，国共合作的实现，推动了轰轰烈烈的国民大革命运动，也是中共对革命道路的继续探索，导入下一部分的学习。（四）、冬：寒风凛冽大革命失败给出两段材料，结合投影【综合探究三】 分析国共合作破裂，国民革命失败的原因以及由此得出的教训。【课堂小结】 让学生回顾本课学习的四个部分，中共像幼苗一样破土而出、茁壮成长，最后遭遇寒流，展现了中共为探索救国救民道路由幼稚到成熟的过程。引用雪莱的诗作为结束：冬天来了,春天还会远吗？
