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江苏省徐州市贾汪区建平中学高一生物必修二第三章第二节基因的自由组合定律(2)学案 .doc

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资源描述

1、第二节 基因的自由组合定律(2)课型: 新授课 编号: 时间:主备人: 一 年级 生物 备课组第 七 周 第 二 课时 总第 20 课时备课组长签字: 段长签字:学生姓名_学生等级:一、学习目标1、 阐明孟德尔的两对相对性状的杂交实验过程及对自由组合现象的解释(B)2、 阐述基因自由组合定律的实质(B)3、 运用自由组合定律解释一些遗传现象(B)4、 概述性别决定和伴性遗传的特点(B)二、学习重点难点1.重点:两对相对性状遗传实验的结果、特点及本质,F2代出现9331性状分离比的根本原因,自由组合定律在理论上和实践上的意义。2.难点:运用自由组合定律分析生物的遗传现象三、使用说明及方法指导课前

2、导学、课堂导问、问题引导、反馈矫正、迁移创新和“三三主体性综合课堂模式”四、自主学习内容请同学们在10min内快速阅读教材第三章、第二节P37内容完成下列填空,并将答案在课本上标出。)知识点一:测交验证1、实验目的:测定F1的基因型及产生配子的及。2、测交遗传图解(见图3-12) 3、分析:如果理论正确,则YyRryyrr1YyRr1Yyrr1yyRr1yyrr。4、实验结果:黄圆黄皱绿圆绿皱。5、证明问题:(1)F1的基因型为YyRr;(2)F1减数分裂产生四种配子YRYryRyr。知识点二:基因的自由组合定律的实质位于上的的分离或组合是的。在进行减数分裂形成配子的过程中,一个细胞中的上的彼

3、此分离;上的可以自由组合。(见上图)五、教学流程(一)、知识回顾,导入新课(A级)1测交验证:(1)目的:(2)预期:(3)实验:(4)结论:4得出结论: 5现代解释:6基因自由组合定律的适用条件:【画图】请写出两对相对性状杂交实验的测交遗传图解基因自由组合定律的细胞学基础:(二)、合作、探究、展示例1:(2009广东理基,44)基因A、a和基因B、b分别位于不同对的同源染色体上,一个亲本与aabb测交,子代基因型为AaBb和Aabb,分离比为11,则这个亲本基因型为 ( ) A.AABb B.AaBb C.AAbb D.AaBB 例2:具有两对相对性状的亲本杂交,后代的表现型有四种,比例为1

4、:1:1:1,则亲本的基因型可能是( )AAABBaabb B.AABbaabbC.AaBbaabb D.AaBbAaBb三、自由组合定律的实质、时间、范围 1.实质:_染色体上的_基因自由组合。2.时间:_。3.范围:_生殖的生物,真核细胞的核内_上的基因,无性生殖和细胞质基因遗传时不符合。 四、孟德尔实验方法的启示和遗传规律的再发现1.实验方法启示 孟德尔获得成功的原因:正确选材(豌豆);对相对性状遗传的研究,从对到对;对实验结果进行_的分析;运用_法(包括“提出问题作出假设演绎推理实验检验得出结论”五个基本环节)这一科学方法。2.遗传规律再发现 (1)1909年,丹麦生物学家_ 把“遗传

5、因子”叫做_。 (2)因为孟德尔的杰出贡献,他被公认为“_”。(三)教师点拨:遗传规律的适用范围与细胞学基础:范围:1、真核生物、细胞核遗传、有性生殖的生物减数分裂过程中。2、真核生物的细胞质遗传、原核生物及病毒的遗传均不遵循此规律细胞学基础:减数第一次分裂后期非同源染色体自由组合。F1杂合子(YyRr)产生配子的情况可总结如下:可能产生配子的种类实际能产生配子的种类一个精原细胞4种2种(YR和yr或Yr和yR)一个雄性个体4种4种(YR、yr、Yr、yR)一个卵原细胞4种1种(YR或yr或Yr或yR)一个雌性个体4种4种(YR、yr、Yr、yR)四当堂检测(A级)1、在两对相对性状的遗传实验

6、中,可能具有1111比例关系的是 ( )杂种自交后代的性状分离比 杂种产生配子类别的比例杂种测交后代的表现型比例 杂种自交后代的基因型比例杂种测交后代的基因型比例A B C D(A级)2、基因型为AaBb的个体与某个体杂交后代的比例是1111,则某个体的基因型是 ( )AAabb BAABb CAaBb Daabb(A级)11、 某植物体进行测交,后代的基因型是Rrbb和RrBb,则该植物的基因是( )ARRBb BRrBbC rrbb DRrbb(B级)12、减数分裂过程中,等位基因的分离与非等位基因的自由组合发生在 ( )A形成初级精(卵)母细胞过程中 B. 形成次级精(卵)母细胞过程中C

7、. 减数第一次分裂四分体 D. 形成精细胞或卵细胞过程中(B级)13、基因A、a和基因B、b分别位于不同对的同源染色体上,一个亲本与aabb测交,子代基因型为AaBb和Aabb,分离比为11,则该亲本基因型为( )AAABb BAaBb CAAbb DAaBB(B级)14、10000个基因型为AaBb的卵原细胞,假设符合自由组合规律的话,理论上可形成Ab基因型的卵细胞数为 ( ) A2500个 B5000个C7500个D10000个(B级)15、某种动物精原细胞的基因型为AaBb的个体能产生几种精子 ( )A2种 B4种 C 1种 D. 8种答案:1 B 2 D 3.B 4.C 5.D 6.B 7D 8.C 9.A 10.C 11A12B13 A14 A 15 B

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