1、小学二年级数学角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下面各图中，是角的有（ ）A. B. C. D.2.长方形上剪去一个角，可能剩下（ ）个角。 A.3 B.4 C.5 D.以上都有可能3.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.4.下面的图形中，（ ）是直角。A. B. C. D.5.下面哪些图形的角都是直角（ ）A. B. C. D.6.一个角, 有（ ）条边。 A.1 B.2二.判断题(共6题，共12分)1.长方形和正方形的角都是直角。（ ）2.把一张圆形的纸，先上、下对折，再左、右对折，折出的角是直角。( )3.角的大小与边的长短没有关系。 （ ）4.课本封面有4个角
2、，都是直角。 ( )5.直角也有一个顶点和两条边。( )6.2个锐角合起来一定是钝角。 （ ）三.填空题(共8题，共22分)1.将一个圆形的纸对折一次，得到的角是_角；对折两次，得到的角是_角；对折三次，得到的角是_角。(圆心为顶点)2.一个角由_个顶点_条边组成。3.角的大小与所画角的_有关。4.一个角有_个顶点，_条边。三角板有_个角，有_个直角。5.一个长方形和一个正方形都有_个角,它们都是_角。6.这个图中，有_个直角，_个锐角，_钝角。7.填空。_个锐角，_个直角，_个钝角。8.牙膏盒有_个面，每个面都有_个角，共有_个角。四.解答题(共6题，共34分)1.下面的图形是几边形？有几个
3、角？是直角的要画上标记。2.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） （2）3.看图回答。数一数。你能数出铺路石有_个 ，共_个角，有_个 ，共有_个角铺路石共有_个角。4.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。5.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？6.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？参考答案一.选择题1.B2.D3.C4.B5.C6.B二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.平；直；锐2.1；23.两条边叉开的大小4.1；2；3；15.4；直6.2；2；17.1；1；28.6；4；24四.解答题1.三角形，3个角。2.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。3.5；30；4；20；504.如图：5.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下 3 个角，其中剩下 4 个角，其中 剩下 5 个角，其中有1个直角 有2个直角 有3个直角。6.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。
