1、河北省张家口市崇礼区第一中学2020-2021学年高二历史上学期期中试题（含解析）考试时间：90分钟满分100一、单项选择题。（本大题共15小题，每小题3分，共45分）1. 春秋战国时期，出现了百家争鸣的局面，孟子提倡“德治”“仁政”，墨子倡导“非攻”“尚贤”，庄子提出“无为而治”，韩非主张法、术、势三者相结合。他们共同的着眼点在于A. 创建全新思想体系B. 顺应时代变革潮流C. 谋划政治统治策略D. 争夺思想学术阵地【答案】C【解析】【详解】材料提及的孟子、墨子、庄子和韩非子都是为统治者筹谋划策提供统治方案，C项符合题意，正确。孟子的言论是孔子思想的继承和发展，并非创新，A项排除。春秋战国的
2、时代特征是变革统一，只有韩非子的思想顺应时代潮流，B项排除。D项是其学术目的，不符合题意中的共同点，排除。【点睛】本题考查春秋战国时期的百家争鸣，旨在考查学生解读信息，调动知识解决问题的能力。2. 北宋张载“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”和顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”是两则经典名句，与它们的精神内涵最为接近的是A. 己所不欲，勿施于人B. 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之C. 见利思义，见得思义D. 问渠那得清如许，为有源头活水来【答案】B【解析】试题分析：本题考查学生对顾炎武思想的理解。张载的思想及顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”指的是国家的兴衰成败与每一个人都有关系。这
3、主要强调社会责任感。选项中只有B符合题意。其它的表述均与题干思想不一致。故选B。 考点：中国传统文化主流思想的演变明清之际的儒学思想顾炎武的思想主张3. 说到人生追求，我们也许会吟诵：“独上高楼，望尽天涯路”，“海内存知己，天涯若比邻”，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。这里依次引用的文学形式分别是（ ）A. 楚辞、唐诗、宋词B. 宋词、唐诗、楚辞C. 宋词、楚辞、唐诗D. 唐诗、宋词、楚辞【答案】B【解析】【详解】结合所学知识可知，“独上高楼，望尽天涯路”是宋词，“海内存知己，天涯若比邻”是唐诗，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”是楚辞，因此B正确，ACD排除。故选B。4. 有一副对联写到
4、：“神是人，鬼是人，人也是人，一二人千变万化；车行步，马行步，步亦行步，三五步四海五洲。此对联表现了A. 京剧表演的虚拟艺术B. 浪漫主义的丰富想象C. 中国书法的出神入化D. 中国绘画的写意追求【答案】A【解析】试题分析：本题实际上考查的是学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。纵观整个材料不难发现，“一二人千变万化”、“三五步五湖四海”才是本题的题眼，正常情况下“一二人不可能千变万化，三五步不可能五湖四海，只有在 “虚拟”、运用夸张的手法的情况下才可能实现，所以答案选A，因为京剧表演的是虚拟艺术。其他选项不符合，排除。考点：古代中国的科学技术与文学艺术京剧等剧种的
5、产生和发展京剧5. 魏源提出“师夷长技以制夷”，陈独秀倡导“用科学的态度、精神、思想和方法去对待一切传统观念和社会问题，以至于人生”。可见，二者都()A. 学习西方文化B. 探求救国道路C. 反对封建制度D. 抵御外来侵略【答案】B【解析】【详解】魏源思想对西方的学习是器物学习，陈独秀对西方的学习上升到了思想层面，说明的是近代中国人对西方认识不断加深，B正确；A只符合题意陈独秀的主张，排除；魏源的主张是为了维护封建制度，C排除；陈独秀对西方文化的学习是为了促进国人思想解放，D排除。故选B。6. 洋务思潮、维新思潮和共和思潮的兴衰反映了近代前期的历史主流，下列关于中国近代前期历史主流的表述，最为
6、确切的是A. 推翻清朝统治，发展资本主义B. 争取民族独立，反抗外来侵略C. 建立民主共和制度，清除外国侵略势力D. 争取民族独立，实现中国社会近代化【答案】D【解析】近代前期中国是个半殖民地半封建国家，所以要摆脱这一地位需要反封建和反侵略，只有完成这两个任务，才可以改变现状，而反封建是为了实现国家近代化，反侵略则是为争取民族独立，故选D；A不符合洋务运动和维新变法的要求，B不符合近代化的要求，C则不符合洋务运动与维新思想，故排除ABC。7. 毛泽东说：“领导我们的国家可以采用两种不同的办法,或者说两种不同的方针,这就是放和收。放,就是放手让大家讲意见,使人们敢于说话,敢于批评,敢于争论收就是
7、不许人家说不同意见我们应该采取放的办法，因为放有利于国家巩固和文化发展。”可见毛泽东（ ）A. 意在实现言论自由B. 是在批判修正主义C. 是在阐述“双百”方针D. 提出了新民主主义的文化路线【答案】C【解析】【详解】材料“我们应该采取放的办法，因为放有利于国家巩固和文化发展”体现的是毛泽东主张在拥护社会主义制度的前提下，允许思想自由发展，这主要和“双百方针”有关，C正确；A与材料无关，排除；修正主义是在共产主义运动之中歪曲、篡改、否定马克思主义的一类资产阶级思潮和政治势力，显然材料与批判修正主义无关，B排除；新民主主义的文化路线是无产阶级领导的人民大众的反帝反封建的文化，D排除。故选C。8.
8、 1977年5月，邓小平在一次谈话中指出：“我们要实现现代化，关键是科学技术要能上去。发展科学技术，不抓教育不行。靠空讲不能实现现代化，必须有知识，有人才。”“一定要在党内造成一种空气：尊重知识，尊重人才。”邓小平的这一看法A. 体现了“双百”方针的要求B. 推动了科技领域的拨乱反正C. 揭开了改革开放大潮的序幕D. 首次提出四个现代化的目标【答案】B【解析】【详解】文革时期导致各行各业的混乱，“必须有知识，有人才”“尊重知识，尊重人才”说明重视科技和知识，显然有利于推动科技领域的拨乱反正，故B项正确；材料中是对知识分子重视，不是体现了“双百”方针的要求，故A项错误；是十一届三中全会意义；D是
9、1954年提出，不符合时间。9. “一种未经考察的生活是不值得过的。”“唯有理智最为可贵。”“这个世界上有两种人，一种是快乐的猪，一种是痛苦的人，做痛苦的人，不做快乐的猪。”这组名言反映了苏格拉底的思想主张是A. 追求真理，理性思考B. 认识你自己C. 批判神灵，挑战权威D. 美德即知识【答案】A【解析】【分析】【详解】根据材料中“一种未经考察的生活是不值得过的”“唯有理智最为可贵”这两句名言可判断苏格拉底的思想主张与理性思想有关，故A正确；材料中的名言没有提到人们该怎样去认识自己，B排除；材料中名言也没有提到美德即知识和对神灵的批判，排除CD。 【点睛】10. 近年来我国科技事业迅猛发展。“
10、蛟龙”下海，“神十”飞天，“天河二号”获全球超级计算机六连冠。这最能说明（ ）A. 科学家比外国科学家更有奉献精神B. 国民经济的发展和科教体制的创新C. 人民对国家科技发展的大力支持D. 善于学习吸收国外先进的科技成果【答案】B【解析】【详解】结合所学知识可知，改革开放以来我国科技事业取得的重大成就主要原因是国民经济的发展和科教体制的创新，B正确；ACD是影响因素之一，但是并非是主要原因，排除。故选B。11. 普罗塔戈拉提出：“神是不可知的，人是依靠自己的力量发明语言，造出房屋、衣服、鞋子和床，并且从土里取得养生之资的。”对此言论理解正确的是A. 批判奴隶制民主政治B. 认为世界是不可知的C
11、. 特别强调人的价值D. 认为社会中的人应该具备美德【答案】C【解析】试题分析：本题考查普罗塔戈拉的人文主义思想。普罗塔戈拉强调人的力量，肯定了人的价值，C项正确；A项题干材料未涉及；普认为“神是不可知的”，B项说法错误；题干未涉及“美德”，D项排除；考点：西方人文精神的起源普罗塔戈拉12. 某学者评价启蒙运动说：“进步实际上已经成为哲学家一种意识形态，他们坚信自然科学将会让人类更有力地支配整个世界，而人类理性则引领每个人走向自由，并建立一个繁荣、公正、平等的社会。”学者意在说明A. 哲学意识支配世界繁荣B. 理性思考引领社会进步C. 近代科学追求公平公正D. 启蒙运动倡导阶级平等【答案】B【
12、解析】【详解】材料“人类理性则引领每个人走向自由，并建立一个繁荣、公正、平等的社会”体现的是启蒙运动助推社会的进步，B正确；ACD与材料无关，未涉及相关信息，排除。故选B。13. 西方学者认为，在达尔文之前，生物学的主要研究者是业余爱好者和神职人员，研究主要局限于物种的划分。达尔文和进化论的贡献，就像牛顿对物理学和天文学的贡献一样，将有机生命从宗教制度中解放出来。“现在，上帝只是一个旁观者人类的思想和创造愈发重要了。”据材料判断，达尔文和进化论的贡献是A. 否定了教会关于生命起源的学说B. 促进了物理学和天文学发展C. 打破了教会对生物学研究的垄断D. 确立了理性主义的思想观念【答案】A【解析
13、】试题分析：根据材料“将有机生命从宗教制度中解放出来”、“上帝只是一个旁观者”等信息可知达尔文的进化论否定了教会关于生命起源的学说，A项正确；进化论是生物学的成就，B项错误；根据“达尔文之前，生物学的主要研究者是业余爱好者和神职人员”可知教会并未垄断生物学研究，C项错误；启蒙运动确立了理性主义的思想观念，D项错误。所以选A考点：近代科学技术进化论达尔文14. 某历史学家指出：“一个世纪以前，工业革命将大批劳动力吸引到大机器和能源所在地工厂里面。今天，相反的趋势在进行当中，现代通讯革命允许人们在任何地方创造思想和处理信息。”这一变化出现的主要原因是（ ）A. 内燃机和现代交通工具的发明和应用B.
14、 电话、无线电技术的发明和应用C. 电子计算机与网络技术的发明和应用D. 电影、电视的出现和影视艺术的发展【答案】C【解析】【详解】根据材料中的关键信息“现代通讯革命”“人们在任何地方创造思想和处理信息”判断应与信息技术的发展有关，因此答案为C；选项A与材料中“通讯革命”不符，排除；电话是在第二次工业革命时期发明的，排除B；选项D中的电影、电视和通讯革命无关，排除。15. 曹雪芹的红楼梦是深刻反映现实的百科全书式巨著，巴尔扎克的人间喜剧被誉为“资本主义社会的百科全书”。这两部“百科全书”的共同之处是A. 属于现代主义的文学作品B. 具有强烈的社会批判精神C. 反映资本主义萌芽的要求D. 反映当
15、代人的精神创伤【答案】B【解析】曹雪芹的红楼梦和巴尔扎克的人间喜剧属于批判现实主义，共同点是批判现实主义，B正确；A不符合材料主旨；C中资本主义萌芽错误；D属于现代主义。二、材料解析题。（本大题共3小题，共55分）16. 阅读下列材料：材料一 “臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一。而法度可明，民知所从矣。董仲舒材料二 “天下之务莫大于恤民，而恤民之本，在人君正心术以立纪纲。讲明义理之归，闭塞私邪之路，然后乃可得而正。”朱熹材料三 “仲尼虽圣，效之则颦，学之则为步，丑妇之贱态。” 李贽材料四 儒教中包含的这种共同体意识在韩国的现代化建设中发挥了积极的
16、作用。当国家的现代化成为主要目标时，全体国民能够形成集团，协力组织，大规模地开展经济建设。儒教主张人必须与天奋斗，与人奋斗，提倡力争。正是这种刚健有为的性格、自强不息的精神，韩国才能在1997年亚洲金融危机中处变不惊，从容应对，让经济稳步复兴。王淑臣韩国民族精神中的儒教精蕴请回答下列问题：（1）依据材料一、二、三，概括指出三位思想家是如何对待儒家思想的? （2）根据材料四，指出儒学对韩国民族精神的影响。（3）结合材料和所学知识，谈谈你对儒家思想历史作用的认识。【答案】（1）西汉董仲舒改造儒家思想，提出“罢黜百家，独尊儒术”；南宋朱熹等人将儒学发展到“理学”阶段；明末李贽对儒学思想进行了大胆的否
17、定和批判，促使儒学新活跃。（2）集体意识；自强不息的精神。（3）儒家思想是中华传统文化的主流思想，对塑造中国人的民族精神发挥了重要作用；是人类思想文明成果的重要组成部分和宝贵遗产；对中国和世界文明的进步和发展做出了重大贡献。作为长时间占统治地位的正统思想，儒家思想也带来了禁锢思想，压抑人性，封闭保守的消极影响。【解析】（1）从“不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进”可以看出董仲舒主张的是“罢黜百家、独尊儒术”。从“在人君正心术以立纪纲”可以看出朱熹主张的是理学思想；从“学之则为步，丑妇之贱态”可以看出李贽反对儒家思想学说。（2）从“当国家的现代化成为主要目标时，全体国民能够形成集团，协力
18、组织，大规模地开展经济建设”体现出的是一种集体意识；从“正是这种刚健有为的性格、自强不息的精神，韩国才能在1997年亚洲金融危机中处变不惊”可以凸显出自强不息的精神。（3）本题考查学生综合分析问题的能力。本题需要学生根据前面问题的叙述对此进行概括总结，并对儒家思想学说将进行客观的评价。我们首先要对其作出定性的评价，之后一分为二地看待，结合具体事实来分析，做到言之有物。点睛：解答本题前两问需要学生从材料中提取相关信息进行总结概括，完全是材料直接反映出的内容。如“自强不息的精神”以及诸多思想家的主张都明确的给出，我们需要对此一一概括总结即可。17. 阅读下列材料：材料一善师西夷者，能制西夷；不善师
19、西夷者，外夷制之。夷之长技有三：一战舰、二火器、三养兵练兵之法.佐行贾以行兵，兵贾相资，遂雄。魏源海国图志材料二1898所，孔子改制考问世，对当时思想界震动很大，被梁启超形容为“火山喷发”。这一著作打着孔子的旗号宣扬维新变法理论，还借用进化论的观点，论证了君主立宪制是符合社会发展的潮流的。-人民版历史必修三材料三一、颠覆现今之恶劣政府，二、建设共和政府，三、土地国有.以一个新的、开明的、进步的政府代替旧政府.把过时的满清君主政体改变为“中华民国”。胡绳从鸦片战争到五四运动材料四新文化运动期间，陈独秀等人号召人们“冲决过去历史之网罗，破坏陈腐学说的囹圄”，提出“德先生”和“赛先生”的口号。-人民
20、版历史必修三材料五七十多年马克思主义走得那样慢，十月革命以后就走得这样快。因为它走得这样快，所以一九一九年中国人民的精神面貌就不同了，五四运动以后，很快就晓得了打倒帝国主义、打倒封建势力的口号。在这以前，哪个晓得提这样的口号？毛泽东（1）概括材料一、三的思想主张。（2）指出材料二、三在西方学习方面最主要的异同。（3）据材料四，指出前期新文化运动的旗帜。（4）综合上述材料，简述近代以来中国人向西方学习的轨迹。【答案】（1）材料一，师夷长技以制夷。材料三，三民主义。（2）共同点：主张在中国建立资本主义国家（或走资本主义道路）。不同点：维新派主张建立君主立宪制国家。革命派主张建立资产阶级民主共和国。
21、（3）民主与科学。（4）鸦片战争以后，以林则徐、魏源等人为代表主张学习西方先进的技术；康有为、梁启超维新派和孙中山资产阶级革命派主张学习西方政治制度；陈独秀、李大钊等人倡导民主和科学，学习西方先进文化；中国人最终找到马克思主义这一救国救民的理论武器。【解析】【详解】（1）主张：根据材料“善师西夷者，能制西夷；不善师西夷者，外夷制之”可归纳出师夷长技以制夷；根据材料“一、颠覆现今之恶劣政府，二、建设共和政府，三、土地国有”可归纳出是三民主义。（2）同：根据材料“论证了君主立宪制是符合社会发展的潮流的”“建设共和政府”可归纳出二者都主张走资本主义道路。不同：结合上述分析可知，维新派主张建立君主立宪
22、制国家。革命派主张建立资产阶级民主共和国。（3）旗帜：结合所学知识可知，新文化运动的旗帜是民主、科学。（4）轨迹：结合上述分析和所学知识可知，围绕器物到制度再到思想文化学习的角度进行分析即可。18. 阅读下列材料材料一人是宇宙的精华!万物的灵长!莎士比亚灵魂得救在于心中信仰，而不在于表面仪式。马丁路德我不同意你说的每一个字，但我愿誓死捍卫你说话的权利。伏尔泰材料二以体育为载体的奥林匹克运动也不乏其鲜明的人文精神特性，“人文奥运”成为2008年北京奥运会的基本理念和灵魂。2007年9月28日，孔子诞辰2558周年盛大祭奠在山东曲阜举行。此次祭孔大典向北京奥组委推荐了四句论语经典，希望能成为奥运会
23、迎宾语：“有朋自远方来，不亦乐乎”；“四海之内皆兄弟也”；“德不孤，必有邻”；“礼之用，和为贵”。（1）列出公元前5世纪至公元前3世纪希腊先哲对人与人关系问题主要看法。（2）根据材料一和所学知识，概括近代西方人文精神发展的历程及其核心。（3）材料二所示的向北京奥组委推荐的奥运会迎宾语，体现了怎样的人文奥运理念。【答案】（1）智者学派，人是万物的尺度；苏格拉底，认识你自己，知识即美德；斯多亚学派，人生而平等。（2）宗教改革，核心是信仰得救；文艺复兴，核心是人文主义；启蒙运动，核心是理性主义。（3）和谐共处。【解析】【详解】（1）看法：结合智者学派、苏格拉底和斯多亚学派等人的主张进行分析即可。（2）历程：根据材料“人是宇宙的精华!万物的灵长”和所学知识可知，文艺复兴的核心是人文主义；根据材料“灵魂得救在于心中信仰，而不在于表面仪式”和所学知识可知，宗教改革的核心是信仰得救；根据材料“我不同意你说的每一个字，但我愿誓死捍卫你说话的权利”和所学知识可知，启蒙运动的核心是理性主义。（3）理念：材料“四海之内皆兄弟也”“德不孤，必有邻”体现的是和谐共处。