1、高考资源网（ ），您身边的高考专家盛同学校2012-2013学年高二上学期期末考试生物试题一、单项选择题 (本题包括30小题，每小题2分，共60分。) 1下列有关遗传物质的叙述，正确的是A原核生物的遗传物质是RNA B线粒体中的遗传物质是RNAC蓝藻的遗传物质是RNA D病毒的遗传物质是DNA或RNA2.在格里菲思的细菌转化实验中，能使小白鼠患败血病而死亡的实验组是给小白鼠注射 A. R型活菌培养液 B. 加热杀死后的R型菌培养液C. 加热杀死后的S型菌培养液 D. 加热杀死后的S型菌与R型活菌混合培养液3右图表示双链DNA分子结构的片段，下列叙述正确的是A为尿嘧啶，为脱氧核糖，为磷酸B的具体
2、名称是尿嘧啶脱氧核苷酸CDNA分子一条单链上的相邻碱基之间通过氢键连接DDNA分子两条脱氧核苷酸链的走向相反4已知1个DNA分子中含有4000个碱基对，其中胞嘧啶有2200个，则这个DNA分子中含有的脱氧核苷酸数目和腺嘌呤数目分别是： A.4000个和900个； B.4000个和1800个；C.8000个和1800个； D.8000个和3600个。5一个用35S标记的噬菌体侵入未经放射性元素标记的细菌体内，经过3次复制后，测得子三代噬菌体中含有35S的噬菌体比例为 A. 0 B1 C1/2 D1/46DNA分子复制时，解旋酶作用的部位应该是 A腺嘌呤与鸟嘌呤之间的氢键 B腺嘌呤与胞嘧啶之间的氢
3、键C鸟嘌呤与胞嘧啶之间的氢键 D脱氧核糖与含氮碱基之间的化学键7下列有关基因的叙述中，错误的是A基因是有一定遗传效应的DNA片段 B基因中脱氧核糖与磷酸的交替连接中储存着遗传信息C基因的主要载体是染色体，基因在染色体上呈线性排列D基因通过转录和翻译直接或间接地控制生物的性状 8.反密码子的碱基能与相应密码子的碱基互补，反密码子是指A. 信使RNA上特定位置的3个相邻碱基 BDNA模板链上特定位置的3个相邻碱基C转运RNA上特定位置的3个相邻碱基 D核糖体上特定位置的3个相邻碱基9.一种动物体内的某种信使RNA分子含300个碱基，则作为合成该信使RNA的模板DNA片段中，脱氧核苷酸的最少个数是
4、A100个 B200个 C400个 D600个10下列关于基因突变的叙述中，错误的是A基因突变是生物变异的根本来源 B基因突变一定能使生物出现新性状C基因突变丰富了种群的基因库 D基因突变可发生在个体发育不同阶段11在非人工干预的前提下，人类能遗传给后代的新基因来自哪一时期发生的基因突变A.形成配子的减数第二次分裂间期 B.非姐妹染色单体交叉互换的时期 C.形成配子的减数第一次分裂间期 D.形成体细胞的有丝分裂间期12下面有关基因重组的说法中，不正确的是 A.基因重组一般发生在有丝分裂过程中 B.基因重组可产生新的基因型C.杂交育种的基本原理是基因重组 D.基因工程的基本原理也是基因重组13.
5、下列左侧是某种真核生物一个正常体细胞的染色体图，则表示该生物的单倍体细胞图是 A、B、C、D中的哪一个？14丈夫色觉正常（XBY），妻子患色盲（XbXb），婚后生了一个性染色体为XBXbY的色觉正常的儿子（已知此过程不发生基因突变），该儿子多出的一条X染色体最可能来自亲代产生的A异常卵细胞或精子 B异常卵细胞 C异常精子 D异常体细胞15取基因型为AaBb（两对基因位于两对同源染色体上）的玉米花药进行离体培养，然后用秋水仙素对其幼苗进行处理，从所长成的植株中随机取出某一株，其基因型可能是AAb或aB或AB或ab BAABb或AaBB或aaBB或AaBb CAA或Aa或BB或Bb DAABB或
6、AAbb或 aaBB或aabb17. 下列关于信息传递的叙述正确的是 A. 物理信息的来源只能是无机环境 B. 植物的生物碱、有机酸等是行为信息 C. 生命活动的正常进行离不开信息传递,种群繁衍同信息传递无关 D. 信息能调节生物的种间关系以维持生态系统的稳定18. 下列事例中,属于恢复力稳定性的是 A. 由于乱砍滥伐,长江流域森林面积急剧减少,引发了百年不遇的洪涝灾害 B. 当天气干旱时,草原生态系统中的动植物种类和数量一般不会有太大变化 C. 乡村一个池塘,每天都有人到池塘边洗东西,但池水依然清澈如故 D. 一个相对封闭的生态系统中闯入某种大型肉食动物后,生态系统的各种成分相互作用直到恢复
7、原来的状态19. 右图是某池塘生态系统中的两条食物链,大量捕捞花鲢后,种群将有所变化。短期内，种群总量增长率变化趋势正确的是 A.绿藻上升 B.白鲢下降 C.水蚤下降 D.都上升50（8分）“没有买卖，就没有杀害！”野生东北虎保护受到社会广泛关注。在我国，东北虎的致20. 在营养和生存空间等没有限制的理想条件下，某细菌每20 min 就分裂繁殖一代。现将该细菌种群（m个个体）接种到培养基上培养，理想条件下，t小时后，该种群的个体总数是 Am2t Bm220 C2t/20 Dm23t 21. 与肌肉注射相比,静脉点滴因能将大剂量药物迅速送到全身细胞而疗效显著。下图中内环境a、b、c、d的名称分别
8、是血浆 组织液 淋巴A. B. C. D. 22. 激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。右图表示影响血糖调节的因素及激素发挥作用的过程，有关叙述正确的是A. 影响胰岛A细胞分泌的刺激X最可能是血糖含量升高B. 刺激X胰岛A细胞是体液调节，位于垂体C. 刺激X胰岛A细胞是神经调节，位于大脑皮层D. 靶细胞接受激素刺激后，促使肝糖元分解、非糖物质转化为血糖23关于浆细胞产生途径的叙述，不准确的是A抗原直接刺激B细胞, B细胞分化而成 B吞噬细胞直接将抗原呈递给B细胞, B细胞分化而成CT细胞将抗原呈递给B细胞, B细胞分化而成 D抗原刺激记忆细胞,记忆细胞分化而成24
9、下列关于生命活动调节的描述不正确的是A植物的顶端优势、根的向地性现象，都说明生长素对植物生长的作用具有两重性B甲状腺功能亢进的患者，往往表现为食量大，身体消瘦，容易激动C切除动物的垂体后，动物血液中的生长激素、甲状腺激素都会减少，而下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素会增加D某农民种的小麦在扬花期受到大风袭击，影响了传粉，该农民给小麦田喷洒了一定浓度的生长素，他认为这样能避免小麦减产25. 某科研小组在研究植物顶端优势现象时，将大小相近的同种植物分为三组，分别进行如下处理：摘除顶芽；保留顶芽，用2mgL的细胞分裂素处理侧芽；保留顶芽。实验结果如图所示，根据曲线可以得到的结论是 A细胞分裂素只作用于
10、侧芽 B细胞分裂素在一定程度上可缓解顶端优势 C细胞分裂素能抑制侧芽的生长 D生长素和细胞分裂素的作用相同26右图为一定时间内森林生态系统中几个种群数量变化曲线， 以下分析符合事实的是A甲、乙、丙三个种群间的关系为竞争关系 BAF点中，种群丙在A点时种内斗争最激烈 C信息可以从乙传递到丙,而不会从丙传递到乙D如果乙种群数量增多，则甲和丙种群数量都减少27右图表示生态系统中碳循环的部分过程,其中甲、乙、丙、丁组成生物群落。下列分析错误的是 A. 甲是绿色植物,丙是肉食动物 B.图中箭头可以表示碳元素的流动方向 C. 过程中伴随着能量的传递,其中丁所含的能量最多 D. 无机环境中的CO2可以来自细
11、胞呼吸28下列关于“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的相关说法，正确的是 A用血球计数板计数，不同时间取样后显微镜视野中酵母菌细胞数量先增加后减少 B可直接从静置的培养瓶中取出培养原液稀释后进行计数 C培养用具须严格灭菌，培养液不需灭菌但必须去除培养液中的溶解氧 D用血球计数板计数酵母菌数量时只能统计方格内的菌体29某山区实施退耕还林之后，群落经过数十年的演替发展为树林。下图甲、乙、丙分别表示群落演替的三个连续阶段中不同优势植物种群数量变化情况。下列说法正确的是A. 1段开始时甲植物种群数量为零，所以此演替为初生演替 B. 2阶段的优势植物种群最可能是灌木，3阶段的群落具有明显的垂直分层现象
12、C. 演替中后一阶段优势物种的兴起，会造成前一阶段优势物种的消亡 D. 无论初生演替，还是次生演替一定会发展到森林阶段30. 下列探究实验不能达到实验目的的是 A. 通过取样器取样法可以采集、调查土壤中小动物的种类和数量,如鼠妇、蚯蚓等 B. 随机选取若干样方,通过计数样方的某双子叶植物的个体数,可求得该种群密度 C. 在蚜虫活动的范围内,可以用标志重捕法估算蚜虫的种群密度 D. 通过对酵母菌培养液抽样检测的方法,可以估算培养液中酵母菌总数第二部分 非选择题（共 40分）31（13分）请根据所学知识，回答下列与生命活动调节相关的问题：I（1）人体进行正常生命活动的必要条件是 。（2）性激素与甲
13、状腺激素的分泌调节方式相似，由此推测下丘脑通过分泌 激素间接调节性腺的活动。（3）已知卵巢分泌的雌性激素能促进子宫发育。研究人员为探究激素影响卵巢和子宫的发育，用一批幼鼠做了如下实验：请回答： 分组时应将_雌幼鼠随机分成_组，每组10只。 表中第2组A的处理方法是 。 第3组实验结果产生的原因是 。II下图甲是a-银环蛇毒引发机体免疫效应的部分示意图，图乙是a-银环蛇毒影响兴奋传递的部分示意图。请分析回答：（1）当兴奋传导到图乙处时，其膜内的电位是_。由图乙可知，a-银环蛇毒影响兴奋传递的原因是_。（2）请写出a-银环蛇毒侵入人体引发体液免疫被清除的过程。32（12分）研究人员进行多种植物激素
14、对豌豆植株侧芽生长影响的实验，结果见下图。请回答：（1）比较曲线1、2、3与4可知_对侧芽的生长有抑制作用，其中起作用的激素主要是_，而且_（激素）能解除这种激素的抑制作用。（2）比较曲线4与5。可知赤霉素能明显促进_。（3）分析上图，推测侧芽生长速度不同的原因是侧芽内_浓度或比例的改变。（4）下图是通过植物组织培养技术培养兰花植株的示意图，图中表示植物组织培养的核心过程的是_（填序号及文字）和_（填序号及文字），茎尖细胞最终能培养成兰花植株的根本原因是_。33（13分）某岛屿由海底火山喷发形成，现已成为旅游胜地，岛上植被茂盛，风景优美，并栖息着狐和野兔，生态系统相对稳定。后来有人登岛牧羊、捕食野兔和狐，狐也捕食羔羊。第五年，岛上狐濒临灭绝，但野兔数量大大超过人登岛前的数量。第6年，野兔种群爆发了由兔瘟热病毒引起的瘟疫，其数量骤减。回答问题：（1）该岛屿形成后最初进行的群落演替属于_，在对该地区某时间群落结构进行调查时，可以采用_法对植物丰富度进行调查，同时注意调查不同物种_情况，以获得群落的垂直结构。（2）人与狐的种间关系是_，兔瘟热病毒与野兔的种间关系是_。（3）画出由人、羊、狐、野兔和牧草组成的食物网。（4）人登岛后的第5年，与登岛前相比，野兔种内竞争强度_。（5）一般情况下，被捕食者之间传染病的流行程度将随捕食者种群密度的增加而_。 欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。