1、标点符号复习学案（二）【复习目标】正确使用标点符号【复习范围】掌握几种常见的点好的用法【课前预习案】一、注音 冠心病 梵文 官邸 咯血 气氛 怫然 熏陶渐染 间不容发 唯唯诺诺 戏谑 抛头露面 泄露 一塌糊涂 转载 箴言 纰漏二、改正词语中的错别字接长补短 腆不知耻 班发奖状 巧取毫夺 大相经庭 忧柔寡断 死不溟目耳儒目染 鸣罗开道 和言悦色 因咽废食 激流勇退 雨露甘林 无则加免三、名言名句默写(1)_，_，齐楚之精英。(2)惟江上之清风，与山间之明月，_，_。(3)信誓旦旦，不思其反。_，_！ (4)忽反顾以游目兮，将往观乎四荒。_，_。(5)老当益壮，_？穷且益坚，_。(6)_，_。虽体
2、解吾犹未变兮，岂余心之可惩？ (7)_，夕避长蛇。磨牙吮血，_。(8)_，_。岂无山歌与村笛，呕哑嘲哳难为听。【课堂学习案】一、【高考链接】熟悉高考题型例3(2010重庆高考)下列各项中，标点符号使用不符合规范的一项是(3分) A对于袁野小朋友来说，人工鸟巢本身就像巨大的问号在吸引着她：小鸟会住进去吗？都有什么样的鸟，有多少鸟会住进去，住起来舒服吗？B趁着在家无聊，我这个捣蛋鬼又有新点子咯！别以为我又要恶作剧，这次啊，我准备亲自下厨露一手做一道家常小菜炒土豆丝。C室外环境污染，包括建筑物外墙(最典型的是玻璃幕墙)的反射光、夜间过亮的城市灯光(如广告牌、霓虹灯、景观灯的光)产生的光污染。D“小美
3、人鱼”是上海世博会丹麦馆的核心展品。 “她很小，”哥本哈根旅游中心的彼得勒默尔汉森说，“但她想去看看外面世界的渴望却令人惊叹。”解析： 本题考查正确使用标点符号的能力。A项，四个问句是连问句，不是选择问，所以第二个和第三个逗号应改为问号。答案： A借题发挥这里考了逗号、冒号、问号、叹号、破折号、句号、括号、顿号、引号、间隔号等，涉及面比较广。不过有错的只有一项，就是A项。四个问句是连续问，不是选择问，所以都该用问号。例4(2009山东高考)下列各句中，标点符号使用正确的一句是(3) ()A郝明义认为“没有越界不成阅读，”提出阅读者应走的四步，即：向前一步、往旁一步、随便走几步、在网络与书籍之间
4、跨步。B从这些关于祖先的事迹中，孩子们在精神上与祖先建立了联系，找到了族群上的归属感，完成了“我是谁？”“我从哪里来？”的原初确认。C“陆资入台”可以使两岸在更广泛的领域实现优势互补、互利双赢，特别是在当前国际金融危机的形势下，更需要两岸携手、共渡难关。D德国联邦司法部长表示：“连接德国与中国的不仅是经济合作，政治、文化方面我们也在不断靠近。德中法制对话活动有助于达到这一目的。”解析： 本题考查正确使用标点符号的能力。A项，第一个逗号应在引号外面；B项，句中两个问号均去掉；C项，第二个顿号应改为逗号。答案： D例5(2008天津高考)在下文的横线处填上正确的标点符号。(3分) 水稻是自花授粉作
5、物，_自花授粉作物自交不衰退，因而杂交无优势_的论断就写在美国著名遗传学家辛诺特_邓恩合著的经典著作_20世纪五六十年代美国大学教科书_遗传学原理_中，因此竟然有人嘲笑袁隆平_提出杂交水稻课题是对遗传学的无知_ _解析： “”、“”。本题属于对标点符号的综合考查试题。主要涉及对引号、破折号、书名号、连接号的使用，难点在于对引号作用的理解。“自花授粉作物自交不衰退，因而杂交无优势”是一句引用，用引号；“辛诺特”“邓恩”两个人名短暂停顿，用顿号；“经典著作”后是说明，用破折号；“遗传学原理”是书籍，用书名号；“提出杂交水稻课题是对遗传学的无知”是引述别人的话。二、【仔细阅读，总结规律】四、冒号(：
6、)冒号表示提示性话语后面或总括性话语前面的停顿，起提示下文或总括上文的作用，提醒读者对下文有所注意，有时表示下边是说明。1信息产业部电信管理局局长苏金生在9月1日举行的互联网大会上表示：政府已经意识到互联网地址资源不足的问题，将采取措施，突破资源约束，加强配置管理，促进可持续发展。 ()2桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映：好一派万紫千红的灿烂春光。 ()辨析修改：1、2句的标点符号使用都正确。1句的冒号用于提示下文，2句的冒号用于总结上文。规律总结：冒号用在提示语的后面或总括语的前面，表示提示下文或总括上文。3本市三位文坛女杰王安忆、王小鹰、程乃珊在一起
7、谈笑风生。（ ）4老师说了声：“下课”就走了。 ()辨析修改：3句标点符号使用正确，“女杰”后无须加冒号。4句错误，“说了声”后没有停顿，不用加冒号。规律总结：提示语与提示内容之间没有停顿时不用冒号。5爱因斯坦说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。” ()6老师说：他今天不舒服，不来给同学们上课了。 ()辨析修改：5句标点使用正确，直接引用，用冒号。6句冒号使用错误，间接转述，不用冒号，用逗号。规律总结：直接引用别人的话时，一般使用冒号。间接转述别人的话一般不能用冒号。7他十分惊讶地说：“啊，原来是你！” ()8“学习就怕认真
8、二字，”张老师说：“态度决定一切，确实很有道理。”()9“真不凑巧，店里已经坐满了。”老板娘面带歉意地说。 ()辨析修改：7、9句标点用法正确，8句“张老师说”后的冒号改为逗号。规律总结：“某某说”之类放在引语之前，用冒号；放在引语之间，用逗号；放在引语后面，用句号。10.记者在一些家庭采访，不少家长反映：孩子作业多，做作业时间长，有时做到深夜，这些情况在全国多处学校都存在。 ()11这种惊人的事实证明：人如果老想着钱，就会走入歧途，可见这些事实是可以作为活教材的。 ()辨析修改：10句标点使用错误，冒号只管到“做到深夜”，后面的逗号改为句号。11句标点使用错误，句中冒号后提示到“歧途”结束，
9、不包括后面，所以“歧途”后的逗号用错了，应改为句号。规律总结：冒号提示下文一般提起到句号处。12晚上开大会，张书记宣布：厂里要实行两项改革措施：一是持证上岗，二是脱产培训。 ()辨析修改：12句中的冒号使用错误，“宣布”后面是冒号，“措施”后面又是冒号，这是不符合标点符号使用习惯的。在同一个句子中，冒号一般只能用一个，否则便会面目不清。两个冒号中应有一个改为逗号。规律总结：一个句子一般不使用两个冒号。两个冒号中应有一个改为逗号。五、问号(？)问号是表示一句问话说完之后的停顿的点号。1高科技的发展将导致艺术的沉沦，还是会迎来新时代的文艺复兴？ ()2对这样的做法，我们是应该支持呢？还是应该指责呢
10、？ ()辨析修改：1句标点使用正确。2句问号使用错误，选择问句，句末用问号，中间用逗号。规律总结：选择问句虽然包含两个或两个以上的选择项，但仍然是一个完整的句子，表达完整的意思，因而只在句末用一个问号，句中各项之间用逗号。3我怀疑过将来么？我相信恶势力的胜利么？我愿意在侵略者面前低头么？ ()4小雨突发奇想地说：“今天阳光灿烂，我上你家看看好吗？”博文打趣地说：“去我家？去我家干吗，扶贫吗？哈哈。” ()辨析修改：3句是连续问，每一句末都用问号，使用正确。4句标点使用错误，博文说的是连续三个问句，故“干吗”后面的逗号应改为问号。规律总结：如果连续发问，就应连续使用问号。5我想养只鸽子，让它生鸽
11、蛋给小孩儿玩。可是目前严重的问题是，有没有壁虎，假定有了，会不会偷鸽蛋？ ()6他现在神志不清，不能问清他是哪里人？ ()7我不知道他去车站接谁。 ()辨析修改：5、6这两个句子中，虽然有“会不会”“哪里”两个疑问词，但并不是问句，而是陈述句，因此，两个问号都应改为句号。7句标点使用正确，“他去车站接谁”作前边“知道”的宾语成分，所以不用问号，使用句号正确。规律总结：只是句子的某一成分或部分有疑问，整个句子不表疑问的，句末不使用问号。8怎么了，你？()9你就去吗？小栓的爹。()辨析修改：8句标点使用正确；9句标点使用错误，应将问号改为逗号，句号改为问号。规律总结：问话中含有称呼语的，无论称呼语
12、在前还是在后，问号用在句末；成分前后倒置的问句，问号不能跟在倒置句中，仍然用在全句末尾。六、句号(。)句号表示一句话说完的停顿，一般停顿较长。1当年，还是17岁少年的阿拉法特，毅然拿起了反抗暴力、争取民族解放的武器。 ()2还是让我来说一段故事吧。 ()辨析修改：1、2句的标点使用都正确，第1句是陈述句，句末用句号，第2句属语气舒缓的祈使句，句末用句号也正确。规律总结：陈述句以及语气舒缓的祈使句末尾，用句号。七、叹号(！)叹号表示一句感情强烈的话结束以后的停顿。1文强被执行死刑，对于广大重庆市民来说，这是多么振奋人心的消息！()2你给我出去！()3看你这记性，你怎么忘了呢！()辨析修改： 1句
13、感叹句末尾用叹号，正确。2句祈使句语气较强，末尾也用叹号，正确。3句反问句末尾，语气强烈，用叹号，正确。规律总结：叹号表示一句感情强烈的话结束后的停顿，有时语气较强的祈使句、反问句末尾也用叹号。 4出来吧，你们！()5多么鲜艳啊！这件衣服。()辨析修改：第4句叹号使用正确。第5句叹号使用错误，应将叹号改为逗号，句号改为叹号。规律总结：主谓倒装的句子，叹号放在句末。三【名师指导】一、辨明语气 点号的作用是点断，主要表示语句的停顿、结构关系和语气。按照使用的不同位置，点号又分为句末点号和句中点号。其中句末点号除了表停顿外，主要是用来表示语气。句号用在陈述句的末尾，表示陈述句完了之后的停顿。问号用在
14、一句话末尾，表示疑问的语气。叹号表示感情强烈的句子末尾的停顿。判断句子的语气要从整个句子去考虑，不能只看其中的一些词语。像有的句子虽有疑问词，但整个句子表达的是陈述语气，所以句子末尾就应该用句号，而不能用问号。二、分清层次1顿号、逗号、分号一般来讲，并列短语用顿号，并列分句用逗号。但在并列短语里又有并列时，小并列用顿号，大并列就要用逗号；并列分句里又有并列时，小并列用逗号，更高层次的并列就要用分号。如：近年来，随着经济的发展，城市的扩大，人口的猛增和生活质量的提高，城市垃圾不断增加，城市垃圾处理已成为环境保护的一大难题。 句中“经济的发展”“城市的扩大”“人口的猛增”和“生活质量的提高”属并列
15、关系，中间的逗号应改为顿号。2冒号一般用在提示语后和总括性的话语前，引出下文或总结上文。如果提示的内容不是句子的全部，而是部分，就不能用冒号。 如：地质灾害防治条例正式确立了：“自然因素造成的地质灾害，由各级政府负责治理；人为因素引发的地质灾害，谁引发谁治理”的原则。 引号中的内容是句子的定语，不能用冒号，应去掉。三、注意句式1非疑问句 句中虽然出现了疑问词，但并非疑问语气，不能用问号。如： 她独自一个人在林间小路上走着、想着、感动着，几乎忘记了一切：已分不清天上淅淅沥沥飘洒着的是雨还是雪？也不知道自己脸上缓缓流淌着的是水还是泪？句中前一个问号应改为逗号，后一个问号应改为句号，因为都是陈述语气
16、。2变式句 这是相对常式句而言的，虽然有语序的变化，但只是表达形式不同，这时句末点号还是要用在句末。如： “到底去不去呀？我的小祖宗！”妈妈“咚咚咚”地敲 着我的房门，“人家来电话催好几次了，你倒是给人家一个回话呀！” 句中问号应改为逗号，“我的小祖宗”之后用问号。本句为变式句，正常语序为：“我的小祖宗，到底去不去呀？”3选择疑问句 句中虽然包含两个或两个以上的选择项，但仍是一个完整的句子，只需在句末用问号。四、搞清位置1引号与点号的位置 引用的内容若是整体引用，句末点号应放在引号内。引用的内容若是从属于引用者，后引号前不能出现问号、叹号以外的点号，如需使用，应放在引号外。如： 自然之美是一切
17、艺术美的源头活水，正如古人所云“天地有大美而无言。”天地之美，在风景名胜，也在“溪头荠菜花。”平中见奇，淡里显味，更是一种不事雕琢的天然之美。例句引文中的句号都应移到引号外。2、括号分为句内括号和句外括号。句内括号注释句子里的某些词语，括注要紧贴在被注释词语之后；句外括号注释整个句子，括注要放在句末点号之后。如：我们在田间，可以看到有些瓜果、蔬菜的叶子(如丝瓜、番茄)是平伸的，有些作物的叶子(如水稻、小麦)是直立的。 句中“如丝瓜、番茄”注解的是“瓜果、蔬菜”而不是“叶子”，应跟在“瓜果、蔬菜”后；“水稻、小麦”注解的是“作物”而不是“叶子”，应跟在“作物”后。3“某某说”“某某想”类叙述语的
18、位置 叙述语在引出直接引语时，出现的位置不同，其后的点号用法也不同：用在引语前，后边用冒号；用在引语中，后边用逗号；用在引语后，后边用句号。如： “你们要学习鲁迅的横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛的精神，”老师教导我们说：“认真学好功课，将来好全心全意为人民服务。”例句属于叙述语居中类型，冒号应改为逗号。【课后拓展案】1下列句子标点符号使用正确的一项是()A茫茫宇宙到底有没有外星人，生命能不能合成，人果真由命运主宰？这一切都引起人们深深地思考。B我在想：什么叫做大彻大悟？变得圆滑世故算不算大彻大悟，目睹人世的阴暗，失去个性算不算大彻大悟？C我们的肌肤每天受到各种侵害，阳光的辐射、空气的污染，都会
19、使肌肤变得干燥、粗糙。您是否想过给自己的肌肤补充一些营养呢？D我仔细观察他，看他的样子也不过十六七岁，可真是“人小鬼大呀！”2(2011山东济南外国语学校3月质量检测)下列各句中标点符号使用正确的一项是A有人发出设立中国手书日的号召，呼吁人们在一年中的某一天，放弃手机、电子邮件、即时通讯工具，用手书方式写一封家信，记一篇日记，抄写几首古诗词等，颇有几丝浪漫主义色彩。B现代著名语言文字学家陆宗达告诉我们：“氏族社会中，处置战败敌人的男女有所不同：男子被杀死，妇女则作为妻子被收养入族，其实也就是奴隶”(训诂简论)。C药殇值得称道之处就在于，让人在阅读时，不自觉地感受在黑暗中寻找并渴求光明的心境生命
20、与金钱的抗争，尊严与权势的较量，法律与暗箱的对峙，智慧与阴谋的相持。D西方世界以“自由”“平等”“民主”为核心内容的发展理念与模式在全球范围内长期占据主导地位，如以赛亚伯林所说，西方世界“声称得救的道路只此一条。”3下列各句中，标点符号使用正确的一句是()A避讳之风可谓源远流长，“其俗起于周，成于秦，盛于唐宋，其历史垂二千年”(陈垣史讳举例序)。B乌鲁木齐的大街上到处摆着水果摊，甜瓜啊、西瓜啊、伊犁苹果啊、库尔勒香梨啊走到哪儿都闻得见诱人的香味。C畅销海外的名贵药材：田七、天麻、红花、雪莲等，已被抢购一空。D船上的人告诉他船所经过的海槽(当时称为“过沟”)即是“中外之界”。4(2011湖北省鄂
21、州市高三摸底考试)下列句子，标点符号使用正确的一项是A根据中国足协要求，竞聘将分为面试、笔试、答辩等几个部分，新增加考核内容中最为引人注目的还是分析录像。B高考复读生越来越多，大体可分两类：一类是正常发挥水平，但没考上理想院校。另一类是没有正常发挥水平，希望来年再考。C第59届柏林国际电影节于德国当地时间2月14日晚闭幕。德国影评人打出2.4分的梅兰芳(中档评价)剧组当晚未能出现在闭幕式上，由此宣告了亚洲军团在本届柏林影展的完败。D“你们放开我让我进去多救一个人”救援队员小张情绪激动，哭喊着，用断断续续的声音对紧拉着他的同事说。5在下列材料的横线处依次填入恰当的标点符号。温家宝深情地说_我的办
22、公桌上有三张表_一张是全国的粮价表，一张是副食品价格表，从肉、鱼、鸡、蛋到蔬菜的价格都有_还有一张是各类物资的库存表。我知道_价格哪怕只上涨一块钱，对老百姓的生活都有影响。_6下列各句中，标点符号使用正确的一项是()A“上海世博会将首次设立残疾人馆生命阳光馆，”张海迪在回答提问时特别介绍：“生命阳光馆不仅仅是一个展馆，它更是一扇向世界敞开的窗口。”B今年“三八”国际劳动妇女节期间，北京中关村图书大厦(位于海淀区北四环西路68号)举办了以智慧女性精品阅读为主题的系列图书展示活动。C结冻的植物油到底是不是好油？商家没有回答好与坏，外标签上通常这么解释：“本产品在低温条件下，出现凝固、析出属产品正常
23、的物理现象，请放心食用。”D这个县把统筹城乡发展作为做富财政，做实民生的科学发展之举，确立了“区域中心舞龙头，重大项目驱引擎，基础建设提功能”的统筹城乡发展思路，着力优化工业布局。7下列各句中，标点符号使用正确的一项是()A“啊呀？米呢。祥林嫂不是去淘米的么？”好一会，四婶才惊叫起来。她大约有些饿，记得午饭了。B论语中有这样两句话：“吾日三省吾身”(论语学而)和“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”(论语里仁)，一个人能够做到这两条，就能重塑新我。C中央教育部制订了中学语文“新课标”普通中学语文课程标准该课标是构建符合素质教育要求的新的语文基础课程的依据。D冰雪旅游，总是让人和“冷”联系在一起。这个
24、季节，吉林赫然打出“暖”字旗号“欢乐尽享，和雪一起暖”。8下列各项中，标点符号的使用合乎规范的一项是()A他操着浓重的关中口音笑笑说：“得！咱来他个两个和尚抬水吃咋样？”我也笑着同意了。B“我们一切工作是从本本出发呢？还是从实际出发呢？在这个问题上认识清楚了么？老王同志。”王玉山惭愧地摇了摇头。C“新婚宴尔”的“宴尔”是什么意思呢？新编成语词典的解释是“也作燕尔，快乐愉悦”。D绘画者不仅可以完成风景画、人物像、动画等等，还能画出梵高的向日葵、达芬奇的蒙娜丽莎等世界名画。9(2011天津六校联考)下列各句中，标点符号使用有误的一句是()A然而作易经的人却比较聪明，他说：“上古结绳而治，后世圣人易
25、之以书契。”他不说仓颉，只说“后世圣人，”真是谨慎得很。B新年伊始，天津市通过网站、电话、手机短信和书面推荐票等形式，由群众推选“2011和谐天津十大新亮点”，对政府工作“阅卷”。C国家发改委、民航总局下发通知，本月21日将下调国内航线旅客燃油附加费。国内多家航空公司表示已接到下调通知，将如期执行新标准。不过乘客认为，下调标准对他们出行促进作用不大。D张毅代表发现，从“博大晶深”到“大智若娱”，无论是国产还是进口品牌都存在滥用汉字打广告的现象。10(2011威海模拟)下列标点符号使用不正确的一项是()A瞿塘峡口为三峡最险处。杜甫夔州歌云：“白帝高为三峡镇，瞿塘险过百牢关。”B尼采说艺术世界的构成由于两种精神：一是“梦”，梦的境界是无数的形象(如雕刻)；一是“醉”，醉的境界是无比的豪情(如音乐)。C四项协议顺利签署后，两岸大体上就能完成“三通”进程(通邮、通航、通商)，这将为今后两岸关系更加全面发展提供必要的条件和基础。D中国作协主席铁凝希望广大作家以更加自觉的姿态，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，沉潜生活，冷静思考，与人民同心，与时代同行，创作出更多反映现实生活和人民主体地位、群众喜闻乐见的优秀作品。