1、考点23 内能考点解读一、分子热运动1物质是由分子组成的。分子若看成球型，其直径以10-10 m来度量。2一切物体的分子都在不停地做无规则的运动（1）扩散：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象。（2）扩散现象说明：A分子之间有间隙。B分子在做不停的无规则的运动。（3）课本中的装置下面放二氧化氮，这样做的目的是：防止二氧化氮扩散被误认为是重力作用的结果。实验现象：两瓶气体混合在一起颜色变得均匀，结论：气体分子在不停地运动。（4）固、液、气都可扩散，扩散速度与温度有关。（5）分子运动与物体运动要区分开：扩散、蒸发等是分子运动的结果，而飞扬的灰尘，液、气体对流是物体运动的结果。3分子间有相互作用
2、的引力和斥力。（1）当分子间的距离d分子间平衡距离r，引力斥力。（2）dr时，引力r时，引力斥力，引力起主要作用。固体很难被拉断，钢笔写字，胶水粘东西都是因为分子之间引力起主要作用。（4）当d10r时，分子之间作用力十分微弱，可忽略不计。二、内能1内能：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和，叫做物体的内能。2物体在任何情况下都有内能：既然物体内部分子永不停息地运动着和分子之间存在着相互作用，那么内能是无条件的存在着。无论是高温的铁水，还是寒冷的冰块。3影响物体内能大小的因素（1）温度：在物体的质量，材料、状态相同时，温度越高物体内能越大。（2）质量：在物体的温度、材料、状态相同时
3、，物体的质量越大，物体的内能越大。（3）材料：在温度、质量和状态相同时，物体的材料不同，物体的内能可能不同。（4）存在状态：在物体的温度、材料质量相同，物体存在的状态不同时，物体的内能也可能不同。4内能与机械能不同机械能是宏观的，是物体作为一个整体运动所具有的能量，它的大小与机械运动有关。内能是微观的，是物体内部所有分子做无规则运动的能的总和。内能大小与分子做无规则运动快慢及分子作用有关。这种无规则运动是分子在物体内的运动，而不是物体的整体运动。5热运动：物体内部大量分子的无规则运动叫做热运动。温度越高扩散越快。温度越高，分子无规则运动的速度越大。三、内能的改变1内能改变的外部表现物体温度升高
4、（降低）物体内能增大（减小）。物体存在状态改变（熔化、汽化、升华）内能改变。反过来，不能说内能改变必然导致温度变化。（因为内能的变化由多种因素决定）2改变内能的方法：做功和热传递。（1）做功改变物体的内能做功可以改变内能：对物体做功物体内能会增加。物体对外做功物体内能会减少。做功改变内能的实质是内能和其他形式的能的相互转化。如果仅通过做功改变内能，可以用做功多少度量内能的改变大小。（WE）解释事例：图甲看到棉花燃烧起来了，这是因为活塞压缩空气做功，使空气内能增加，温度升高，达到棉花燃点使棉花燃烧。钻木取火：使木头相互摩擦，人对木头做功，使它的内能增加，温度升高，达到木头的燃点而燃烧。图乙看到当
5、塞子跳起来时，容器中出现了雾，这是因为瓶内空气推动瓶塞对瓶塞做功，内能减小，温度降低，使水蒸气液化凝成小水滴。（2）热传递可以改变物体的内能热传递是热量从高温物体向低温物体或从同一物体的高温部分向低温部分传递的现象。热传递的条件是有温度差，传递方式是：传导、对流和辐射。热传递传递的是内能（热量），而不是温度。热传递过程中，物体吸热，温度升高，内能增加；物体放热，温度降低，内能减少。热传递过程中，传递的能量的多少叫热量，热量的单位是焦耳。热传递的实质是内能的转移。（3）做功和热传递改变内能的区别由于它们改变内能上产生的效果相同，所以说做功和热传递改变物体内能上是等效的。但做功和热传递改变内能的实
6、质不同，前者能的形式发生了变化，后者能的形式不变。四、温度、热量、内能区别1温度：表示物体的冷热程度。温度升高，则内能增加，但不一定吸热。如：钻木取火，摩擦生热。2热量：是一个过程。吸收热量，不一定升温。如：晶体熔化，水沸腾。内能不一定增加。如：吸收的热量全都对外做功，内能可能不变。3内能：是一个状态量。内能增加，不一定升温。如：晶体熔化，水沸腾。不一定吸热。如：钻木取火，摩擦生热。重点考向考向一 分子热运动典例引领（2020上海）分子在不停地做无规则运动，能体现此规律的现象是（）A雪花纷飞B树叶飘落C花香扑鼻D水波荡漾【答案】C【解析】由于分子的体积很小，分子的运动无法用肉眼直接看到，但可以
7、通过气味、颜色的变化来体现。因此，雪花纷飞、树叶飘落、水波荡漾都不是扩散现象，是宏观物体的运动，不能说明分子在不停地做无规则运动，而花香扑鼻能说明分子在不停地做无规则运动。故ABD不符合题意，C符合题意。故选：C。变式扩展（2020大连）将苹果放在纸箱里，在箱外就能闻到苹果的香味，这说明分子在不停地_。苹果很难被掰开，这说明分子间有_（选填“引力”或“斥力”）。【答案】做无规则运动；引力。【解析】（1）将苹果放在纸箱里，在箱外就能闻到苹果的香味，这说明分子在不停地做无规则运动。（2）苹果很难被掰开，这说明分子间存在引力。故答案为：做无规则运动；引力。考向二 内能典例引领（2020盐城）为了探究
8、热传递过程中高温物体、低温物体温度变化的特点，小明做了如下实验，将盛有30冷水的小烧杯放入盛有70热水的大烧杯中，分别用温度传感器测量两杯水的温度变化情况，绘制成如图所示的图象。下列说法错误的是（）A热水和冷水到达同一温度的时间是相同的B热水温度下降比冷水温度升高得快C热水放出的热量等于冷水吸收的热量D热水的质量可能小于冷水的质量【答案】B【解析】A、由图可知，400s时，热水和冷水到达同一温度40，所以热水和冷水到达同一温度的时间是相同的，故A正确；B、400s内，热水温度由70下降到40，下降30；冷水30上升到40，上升10，热水温度下降比冷水温度升高得快，故B正确；C、实验中不可避免有
9、热量损失，所以热水放出热量大于冷水吸收的热量，故C错误；D、因存在热损失，热水放出的热量大于冷水吸收的热量，又知热水的温度变化t大，热水和冷水的比热容相同，由公式Q=cmt可知，热水的质量与冷水质量相比，可能小，也可能相等，也可能大；故D正确。故选：C。变式扩展（2020广安）下列关于温度、热量和内能的说法，正确的是（）A发生热传递时，温度总是从高温物体传递给低温物体B在相同温度下，1kg的水比1kg的冰含有的热量多C一块0的冰熔化成0的水，内能增大D物体温度升高，内能不一定增加，但一定要吸收热量【答案】C【解析】A、发生热传递时，传递的是热量而不是温度；故A错误；B、热量不是状态量，不能说含
10、有或者具有热量，故B错误；C、一块0的冰熔化成0的水后，吸收热量，温度不变，内能增加；故C正确；D、物体温度升高，内能一定增加，可能是吸收了热量，也可能是外界对物体做了功，故D错误。故选：C。 考向三 改变内能的方式典例引领（2020绵阳）周末，小明同学在家与父母一起做清洁卫生，美化家居环境。小明用扫帚扫动地面上一小块果皮的过程中（）A扫帚对果皮做功改变了果皮的内能B扫帚对果皮做功消耗了扫帚的内能C小明对扫帚做功改变了扫帚的内能D小明对扫帚做功消耗了体内的化学能【答案】D【解析】小明用扫帚扫动地面上一小块果皮的过程中，小明通过扫帚对果皮做功，改变了果皮的运动状态，没有改变果皮的内能；小明对外做
11、功，消耗了体内的化学能，化学能转化为扫帚的机械能，而不是内能，故D正确。故选：D。变式扩展（2020山西）寒假，小明在漠北参加冬令营活动。随行老师提出，在漠北这样温度低于0的环境里，若不提供热源加热，用什么办法可以让冰熔化。结果小明用两块冰来回摩擦的方法使冰熔化了。下列成语中描述的现象与小明的方法原理相同的是（）A炙手可热B扬汤止沸C滴水成冰D钻木取火【答案】D【解析】两块冰来回摩擦时，克服摩擦力做功，机械能转化为内能，冰块的内能增加、温度升高，使冰块熔化了；A、炙手可热是通过热传递改变物体的内能，故A不符合题意；B、扬汤止沸是通过热传递改变物体的内能，故B不符合题意；C、滴水成冰是凝固现象，
12、凝固过程中水放热、内能减小，是通过热传递改变物体的内能，故C不符合题意；D、钻木取火时克服摩擦力做功，机械能转化为内能，木头的内能增加、温度升高，达到木头的着火点，木头会燃烧，是通过做功改变物体的内能，故D符合题意。故选：D。练习精选考点闯关一、单选题1（2020山东济南市九年级三模）下列古诗词中，体现分子无规则运动的是（）A“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”香B“熏风初入弦，碧纱窗下水沈烟”烟C“更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾”絮D“沙迷双眸人不见，尘覆万柳鸟无鸣”沙2（2020山东济南市九年级二模）人间最美四月天，在春日的千佛山公园里，以下现象与分子的无规则运动有关的是（）A路上如织的游人
13、B沁人心脾的花香C空中飘舞的花瓣D清晨蒙蒙的雾气3（2020山东聊城市九年级二模）下列现象中，可以说明分子间存在间隙的是（）A液体很难被压缩B两个铅块相互压紧后粘在一起C美味佳肴香气扑鼻D酒精和水充分混合后总体积减小4（2020全国九年级专题练习）如图所示，把干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面，读出测力计的示数。使玻璃板水平接触水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，观察到弹簧测力计的示数变大，这个实验表明（）A分子间存在引力B分子间存在斥力C分子在不停地做无规则运动D分子间存在间隙5（2020盐城市毓龙路实验学校九年级三模）物理学中常常通过可感知的现象推测无法直接感知的事实，下列推测不符合事实的是（）
14、A打开醋瓶能闻到酸味推测出分子做无规则运动B酒精和水混合后总体积变小推测出分子间存在引力C汤姆生发现电子推测出原子是可分的D谱线“红移”推测出星系在离我们而去6（2020长沙市湘一芙蓉中学九年级期中）新冠肺炎疫情期间戴口罩能有效预防飞沫传播，要勤洗手，做好消毒工作，下列说法正确的是（）A新冠病毒随飞沫传播是一种分子运动B口罩有效是因为制作材料分子间没有空隙C闻到酒精消毒液的气味是因为分子运动D内层吸水层能够有效吸收呼出的水蒸气，说明分子之间存在斥力7（2020江苏省汾湖高新技术产业开发区实验初级中学九年级一模）为预防新冠肺炎疾病，我校定时喷洒药水进行必要的杀菌消毒，在喷洒药水时不远处会闻到特殊
15、的气味，这主要说明药水（）A分子间有间隙B分子的质量很小C分子在不停地运动D分子由原子构成8（2020山西吕梁市九年级二模）新冠肺炎疫情期间，居家做面皮的视频在网络流传，制作步骤：面粉中加盐，凉水搅拌均匀；平底锅刷油，倒入面糊铺平；起锅烧水，水开把平底锅放上去，摇晃到面糊定型，加盖2分钟，待面皮鼓大包，放凉水上，揭下面皮；切成条状，放喜欢的菜，调好料汁，搅拌均匀即食。以下说法正确的是（）A把水烧开的过程是汽化的过程，会吸收热量B面糊定型过程中，面糊的内能会增加C面皮放凉水上，面皮会吸收热量，温度降低D面皮切成条状，是力改变了它的运动状态9（2020湖北黄冈市九年级二模）关于内能、温度和热量，下
16、列说法正确的是（）A物体内能增大，一定吸收热量B一个物体吸收热量时，温度一定升高C温度低的物体可能比温度高的物体内能多D热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体10（2020全国九年级专题练习）关于分子动理论和内能，下列说法正确的是（）A炒菜时油烟充满厨房属于扩散现象B打气筒会发热是通过热传递的方式改变内能C面包容易被压缩说明分子间有空隙D橡皮筋被拉伸时分子间的作用力表现为引力11（2020河南焦作市九年级其他模拟）下列说法中正确的是（）A物体的机械能越大，其内能也越大B物体温度不变，内能一定也不变C物体温度升高，一定吸收了热量D物体吸收了热量，内能会增大，温度可能不变12（2020四川省内江
17、市第六中学九年级期中）关于图中的四个实验现象，分析正确的是（）A用力压下活塞棉花燃烧，说明气体对外做功，内能增加B抽去玻璃板，瓶中的两种气体逐渐混合，说明气体分子在做无规则运动C拉起接触水面的玻璃，弹簧测力计的示数增大是因为大气压的存在D表面磨平的铅棒压紧后能够吊住大钩码，说明固体分子之间只存在引力13（2020山东泰安市九年级二模）关于下面四幅图的说法正确的是（）甲图：活塞压缩空气，硝化棉燃烧，此过程与热机的做功冲程原理相同乙图：用吸管吸饮料，是吸力将饮料吸入口中的丙图：抽出玻璃板，上瓶中出现红棕色二氧化氮气体，表明气体间可以发生扩散现象丁图：悬挂重物不能把两块铅块分开，说明分子间存在引力A
18、只有正确B只有正确C只有正确D只有正确14（2020浙江杭州市九年级其他模拟）过年的时候，桌上的菜肴非常丰富，其中多油的菜汤与少油菜汤相比不易冷却，这主要是因为（）A油层覆盖在汤面，阻碍了水的蒸发B油层阻碍了汤的热辐射C油层和汤中的水不易发生热交换D油的导热能力比水差15（2020北京丰台区九年级其他模拟）随着天气变冷，人们采用了不同的方式取暖，其中在改变物体内能的方式上与其它三项不同的是（）A跺脚取暖B烤火取暖C暖贴取暖D哈气暖手16（2020靖江市靖城中学九年级二模）关于温度、热量、内能，以下说法正确的是（）A物体的温度越高，所含的热量越多B通常情况下，的冰吸热熔化时内能保持不变C物体吸收
19、热量时，温度不一定升高D热量总是从内能多的物体传向内能少的物体二、多选题17（2020浙江九年级其他模拟）用打气筒给篮球快速充气，忽略篮球体积的变化，在充气过程中，球内空气（）A质量不变B密度增大C温度不变D内能增大三、填空题18（2020辽宁葫芦岛市九年级一模）如图所示小明把驱蚊片放到电驱蚊器的发热板，整个房间里能闻到驱蚊片的气味，这种物理现象是_现象。如果驱蚊片不加热，在房间里就很难闻到驱蚊片的气味，说明_越高，分子的热运动越剧烈。19（2020苏州市吴江区震泽初级中学九年级一模）在学习了“粒子和宇宙”的知识后，李莉知道了，“墙内开花墙外香”是_现象；两个表面光滑的铅块紧压后会粘在一起，因
20、为分子间存在_；在探索比分子更小的微观粒子的历程中，人们首先发现了_20（2020江西赣州市九年级期末）当液体温度升高时，其分子_加剧，以致于表层中有更多的分子脱离液体分子的束缚跑到空气中去气体分子间距很大，相互作用力很小，表现为气体没有固定的_和体积21（2020河南商丘市九年级一模）如图所示，用酒精灯给烧瓶中的水加热直到沸腾。撤去酒精灯，用橡皮塞塞紧瓶口，将烧瓶倒置，向烧瓶底浇冷水，瓶内水再次沸腾。瓶口出现的“白气”是水蒸气发生_（填物态变化名称）形成的；水再次沸腾说明水的沸点与_有关；用酒精灯加热水是通过_方式改变水的内能的。22（2020河南焦作市九年级其他模拟）烩面是河南的特色名吃，
21、图中，厨师将面坯拉成长长的面条，然后放入锅里煮。在锅里煮面时，通过_的方式改变了面条的内能；面条出锅时香飘四溢，这是由于分子的_产生的。23（2020云南红河哈尼族彝族自治州九年级二模）池水在阳光照射下温度升高，这是通过_的方式改变池水内能的；钉子在锤子的敲击下变热，这是通过_的方式改变钉子内能的。四、实验题24（2020陕西师大附中九年级其他模拟）王老师家装修房子，需要安装暖气片，他发现市场上暖气片的材料各有不同，而且片数也不同。他想，暖气片散热快慢与哪些因素有关呢？根据生活经验他做出了以下猜想：猜想一：散热快慢与室内温差有关；猜想二：散热快慢与暖气片的散热面积有关；猜想三：散热快慢与暖气片
22、的材料有关。(1)根据观察王老师发现，暖气片里利用热水提供热量，是因为_；发生热传递的条件是物体间必须存在_，通过探究得知猜想一是正确的；(2)在探究猜想二的实验中，王老师制作了体积相同的两个隔热性良好的长方体容器，如图甲所示，用相同的散热材料去替代该容器的两个面，给这两个容器装满沸水并将其置于体积、温度相同的密闭盒内，在距离散热材料相同的位置插入温度计，如图乙所示。通过观察温度计上升相同的温度所用时间来判断散热快慢与面积的关系，故实验中还需要选用的一个测量工具是_；通过实验得到相应数据并填入以下表格，分析得出结论：其他条件不变时，物体散热面积越大，散热就越_；除了以上的方法之外，我们还可以通
23、过_来判断散热快慢与面积的关系。散热片面积/cm2初温/末温/时间/s201678278101678391(3)在探究猜想三的实验中，王老师用不同的材料代替长方体容器相同的一个面，重复上边的实验，得到的实验数据如下表所示：暖气片材料散热片面积/cm2初温/末温/时间/s铸铁201678583钢201678280钢铝复合201678198根据表格得出猜想三是_（填“正确”或“不正确”）的；如果要选暖气片，你建议王老师用_材料制成的暖气片。25（2020河北唐山市九年级一模）物体温度越高，分子热运动越_，请你应用下列实验器材设计实验加以验证。同型号烧杯若干、冷水及热水若干、胶头滴管若干、红墨水一瓶
24、：(1)整个实验操作过程：_；(2)实验现象：_；(3)实验结论：_；五、综合题26（2020广东深圳市九年级一模）阅读下列材料，并回答问题：1827年，英国植物学家布朗，把花粉放入水中，然后取出一滴这种悬浮液放在显微镜下观察，发现花粉小颗粒在水中像着了魔似的不停运动，而且每个小颗粒的运动方向和速度都改变很快，这些小颗粒实际上是由上万个分子组成的分子团，由于受液体分子撞击不平衡，从而表现出无规则运动的情况。由此，把被分子撞击的悬浮微粒做杂乱无章的无规则运动的现象叫做布朗运动。(1)布朗运动是_运动（选填“分子”、“原子”或“微粒”）。(2)布朗的实验中，实质上反映了_分子的运动；（选填“水”、
25、“花粉”或“空气”）(3)如何使布朗运动加快？_。27（2020湖南长沙市九年级三模）阅读短文，然后回答文后问题：青藏铁路，世界级的超级工程，为西藏的经济发展作出了巨大贡献。而在铁路建设过程中，最难克服的是高原冻土难题，为了避免因融沉和冻胀等现象对路基造成损害，就必须依靠材料或结构增大热阻，减少传入地基多年冻土的热量，冷却地基冻土层，保持冻土地基的稳定，从而保证工程建筑物的稳定。在冻土区全线设计和施工中主要采用下面两种措施：一是热桩路基结构。热桩是一根密封的管子，其下端为蒸发器，里面注有液态氨等物质，上端为冷凝器，中间为绝热段。当热桩下端吸收热量后，液态氮等物质由液态转化为气态，然后上升至冷凝
26、器，热量通过冷凝器发散，氮等物质再由气态液化为液态，在重力的作用下流回热被下端，如此循环往复降低周围冻土温度，提高冻土热稳定性：从而保证路基的稳定性：二是铺设通风管路堤。通风管路堤是在堤身横向铺设通风管，通风管可以凭借空气流动使堤身散热，特别是冬季冷空气在通风管内流动，能有效地降低基底的地温，增加基底的冷储量，保护基底多年冻土。保证路基稳定。中国铁路人凭借着设计、建造、运营和维护青藏铁路获得的大量经验积累和技术积累，使中国在高原冻土区的铁路修建领域居于世界领先水平。(1)文中描述的“融沉”现象指的是_过程(填物态变化名称)；(2)在堤身铺设通风管，能有效降低基底地温，是通过_方式改变内能；(3
27、)根据热桩的工作原理，判断热桩散热的工作季节_(冬季/夏季)，简述判断依据_。体验中考一、单选题1（2020山东济南）微观粒子都无法用肉眼直接看到。按照人们探索微观世界形成的认识，下列微观粒子中尺度最小的是（）A电子B原子C原子核D分子2（2020四川绵阳）如图所示，向配有活塞的厚玻璃筒注入一些水，用力压活塞，发现水的体积没有明显变小。这是由于水分子之间（ ）A有间隙B没有间隙C存在斥力D存在引力3（2020广西柳州）如图，甲、乙、丙三个相同的烧杯中盛有等量、等温的水，用一支滴管分别在水面、水中、水底滴一滴红墨水，记录整杯水变红所用的时间，这项活动要探究的问题是红墨水扩散快慢是否（）A与墨水滴
28、的大小有关B与滴墨水的位置有关C与烧杯的容积有关D与水的温度有关4（2020江苏常州）百灵鸟是散居型蝗虫的天敌但蝗灾爆发时，聚集型蝗虫会大量分泌苯乙腈，其刺激性气味使百灵鸟放弃捕食，百灵鸟闻到苯乙睛的气味是因为（）A分子体积很小B分子间有引力C分子间有斥力D分子永不停息地做无规则运动5（2020湖南益阳）关于分子热运动的一些现象，下列说法正确的是（）A水的流速越快，水分子的热运动就越剧烈B水凝固成冰后，水分子仍然在做无规则的热运动C水很难被压缩，说明水分子间只有斥力没有引力D只有气体和液体才能发生扩散现象，固体不能发生扩散现象6（2020江苏扬州）分子很小，看不见摸不着，但我们可以通过一些现象
29、来认识分子。对于分子的认识，下列说法正确的是（）A固体很难被压缩，说明固体分子间无空隙B液体可以流动，说明液体分子间无作用力C塑料吸盘能“吸”在墙壁上，说明分子间存在吸引力D闻到远处的花香，说明分子在不停地做无规则运动7（2020上海）分子在不停地做无规则运动，能体现此规律的现象是（）A雪花纷飞B树叶飘落C花香扑鼻D水波荡漾8（2020四川成都）端午佳节，人们常食用盐蛋。盐蛋的一般制作方法：在洗净的鸭蛋表面涂抹白酒，粘上盐后用纸包起来，放置一段时间。下列说法正确的是（）A鸭蛋变咸是一种扩散现象B鸭蛋变咸是因为内部产生了盐C煮盐蛋升温的过程中，盐蛋内能不变D盐蛋冷却降温的过程中，盐蛋内能增大9（
30、2020广西）灵山县是“中国荔校之乡”，为了让远方的好友能吃到新鲜的荔枝。邮寄时会把冰袋和荔枝一起装入泡沫箱。加入冰袋是为了（）A利用冰块熔化吸热B通过热传递方式增加荔枝的内能C加快荔枝水分蒸发D通过做功的方式减少荔枝的内能10（2020浙江宁波）如图为一种自热火锅的构件图。该自热火锅的发热包内有铁粉、铝粉、炭粉、生石灰等物质，将发热包放到水中，会放出大量的热。有关该自热火锅的说法不合理的是（）A生石灰与水反应，会放出大量的热B设计出气孔的目的是避免使用时盒内气压过高C遇水能放出热量的物质都能作为发热包的内容物D使用过的发热包即使干燥后也不能重复使用11（2020四川南充）下列说法正确的是（）
31、A“破镜不能重圆”说明分子间没有引力B发生热传递时，热量总是从内能大的物体传递到内能小的物体C把0oC的冰块加热熔化成0oC的水，若不考虑水的蒸发，其内能不变D同一物体温度降低得越多，放出的热量就越多12（2020湖南永州）下列对有关现象的描述，正确的是（）A图甲，水蒸气冲开橡胶塞，内能转化为机械能B图乙，海波正在熔化时，温度上升C图丙，寒冷的冬天，人们常搓手是利用热传递方式改变内能D图丁，向上拉浸没在水中的玻璃板直至脱离水面的过程，测力计示数保持不变13（2020青海）下列说法中正确的是（）A固体很难被压缩，说明分子间有引力B物体吸收热量，温度一定升高C0的冰没有内能D闻到花香是因为发生了扩
32、散现象14（2020广西贵港市）下列实例中，改变物体内能的途径与其他三个不同的是（）A用力搓手，手会发热B把冰冷的手放到嘴边哈气，手会变暖C用锯条木头，锯条温度升高D用手反复弯折铁丝，铁丝弯折处会发热15（2020四川广安）下列关于温度热量和内能的说法，正确的是（）A发生热传递时，温度总是从高温物体传递给低温物体B在相同温度下，1kg的水比1kg的冰含有的热量多C一块0的冰熔化成0的水，内能增大D物体温度升高，内能一定增加，一定要吸收热量16（2020甘肃金昌市）如图所示描述的物理过程，下列分析正确的是（）A图甲：厚玻璃筒内的空气被压缩时，空气的温度升高，内能不变B图乙：瓶子内的空气推动塞子做
33、功后，瓶子内空气的内能增大C图丙：试管内的水蒸气推动塞子冲出时，水蒸气的内能增加D图丁：汽缸内的气体推动活塞向下运动，内能转化为机械能，气体内能减少17（2020山东菏泽）有关温度，热量和内能的说法中，正确的是（）A0的物体没有内能B温度高，物体的热量越多C热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递D改变内能的两种方式是做功和热传递二、填空题18（2020广西梧州）端午节那天，小明家里弥漫着粽子的清香，这是_现象；粽子在锅里煮的时候香味会更明显，原因是物体温度越高，分子热运动越_（选填“剧烈”或“缓慢”）。19（2020辽宁阜新）“新冠肺炎”疫情期间，同学们每天走迚教学楼，都会闻到消毒液的气味，
34、这一现象说明了_；消毒液是液体，不容易被压缩，说明分子间存在着_力。20（2020陕西）小明想知道消毒酒精的密度，用如图所示的家用电子秤、玻璃杯、注射器等进行测量：给玻璃杯中倒入适量酒精，测得玻璃杯和酒精的总质量为109.4g；用注射器从玻璃杯中抽取部分酒精，如图所示，其体积为_ml；剩余酒精和玻璃杯的总质量为92.2g，则酒精的密度为_g/cm3，测量结束整理器材时，小明发现电子秤显示的剩余酒精和玻璃杯的总质量减小为91.9g，其原因是酒精易_（填物态变化名称），测量过程中闻到酒精的气味表明分子在不停地_。21（2020广西梧州）实验中小明用酒精灯加热液体，这是通过_（选填“做功”或“热传递
35、”）的方式改变液体的内能，在此过程中，液体的内能_（选填“增大”、“不变”或“减小”）。22（2020辽宁鞍山）装着开水的暖水瓶，有时瓶内的水蒸气会把瓶塞顶起，在这个过程中，暖水瓶内的水蒸气对瓶塞做功，温度_（填“升高”或“降低”），内能_（填“增大”或“减小”）。23（2020辽宁朝阳）如图，在一个厚壁玻璃筒里放一块有少量乙醚的棉花，用力把活塞迅速下压，棉花就会立即燃烧。因为空气分子间的间隔较大，分子间作用力较_（填“ 大”或“小”），所以容易被压缩。这是通过_的方式使筒内气体内能增加的，温度越高，分子无规则运动越_。三、实验题24（2020浙江杭州）用力将端面已锉平的两块铅柱紧压在一起，然
36、后将它们悬挂起来，并在下方挂一重物，发现两铅柱不分开(如图甲)。对此现象，小金有疑惑：两铅柱不分开的原因是大气压力造成还是其他引力造成？于是小金将图甲所示的铅柱与重物固定在一个玻璃钟罩内(如图乙)，逐渐抽出钟罩内的空气。(1)在抽气的过程中钟罩内气体的压强_(2)如果在抽气过程中，钟罩内两铅柱分开了，则_(3)如果在抽成真空时，钟罩内两铅柱也不分开，则_四、综合题25（2019江苏徐州）阅读短文，回答文后的问题热阻当物体或物体的不同部分之间存在温度差时，就会发生热传递传导是热传递的一种方式，物体对热量的传导有阻碍作用，称为热阻，用R表示物体的热阻与物体在热传导方向上的长度l成正比、与横截面积S
37、成反比，还与物体的材料有关，关系式为,式中称为材料的导热系数，不同材料的导热系数一般不同房屋的墙壁为了保温，往往使用导热系数较小的材料如果墙壁一侧是高温环境，温度始终为t1；另一侧是低温环境，温度始终为t2，墙壁中形成稳定的热量流动，则单位时间内从高温环境传导到低温环境的热量Q与墙壁两侧的温度差成正比，与墙壁的热阻成反比（1）热量传导过程和电流相似，温度差相当于电路中（_）A电流 B电压 C电阻 D电功率（2）铜汤勺放在热汤中，把手很快就会烫手，而塑料把手的汤勺不会烫手由此可知铜和塑料的导热系数大小：铜_塑料（填“”“【解析】第一空热传递的条件是温度差，电压是形成电流的原因，热量传导过程和电流
38、相似，温度差相当于电路中的电压；第二空铜汤勺放在热汤中，把手很快就会烫手，而塑料把手的汤勺不会烫手说明塑料的传热性能差，根据可知，导热系数越小，热阻越大，导热能力越差，因此铜的导热系数大于塑料的导热系数，即铜塑料；第三空墙壁中形成稳定的热流运动，相同时间内减少的温度相同，因此墙壁正中间处的温度为;第四空单位时间内从高温环境传导到低温环境的热量Q与墙壁两侧的温度差成正比，与墙壁的热阻成反比,则单位时间内从高温环境传导到低温环境的热量Q=26见解析【解析】在杯中装满100的水，盖紧杯盖，摇动杯子，固态的海波的熔点是48，所以海波会吸收热量，变为液态，由于水放出热量，所以水的温度会降低，水温下降到48并稳定在此温度一段时间，此时海波的温度为48；此过程为ac的图象；t2时，将杯内的水倒掉，迅速加入20的水，此时杯内的温度降低，海波会凝固，放出热量，由于晶体凝固时温度不变，仍然为48，海波放出的热量会被水吸收，使得水温上升到48并保持不变，此过程为de的图象。