【最新教案】幼儿园中班亲子活动教案方案模板汇编.docx

1、幼儿园中班亲子活动教案方案汇编【第一篇】1、找宝宝准备：每位家长自己准备一块纱巾玩法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼寻找自己的宝宝，音乐结束后家长拿掉纱巾，看看自己是不是找对了宝宝。规则：宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。2、袋鼠跳跳跳活动人数：3人(每个家庭两大一小)一组，一次四组活动内容：家长将孩子放入一只布袋或蛇皮袋(袋的长度为孩子身高的一半左右)中，孩子站在袋中双手提起袋边，双脚同时向前跳。一家三口进行接力赛，哪个家庭先到达为胜。 3、过小河活动人数：3人(每个家庭两大一小)一组，一次四组活动内容：家长与孩子利用三块纸板，以最快的速度

2、过小河，家长与孩子的脚不能接触地面。四个家庭为一组，先过小河的胜利。4、找妈妈活动人数：3人(每个家庭两大一小)一组，一次四组活动内容：爸爸和孩子站在起跑线，妈妈在对面穿上罩衣，发令后，爸爸跑到妈妈跟前，给妈妈带好大头，回来拍孩子的手，孩子跑去找自己的妈妈，最先找到妈妈的家庭获胜。5、抱球活动人数：三人(每个家庭两大一小)一组 ，一次三组活动内容： 孩子和家长同时从起跑线跑到目标处，俩人抱起6个球(三人抱起9个球)跑回起点，途中不能掉球，先回来者为胜。6、大珠小珠落纸篓活动人数：三人(每个家庭两大一小)一组，一次三组。准备： 塑料纸篓2只，乒乓球10只，乒乓球板2块，小皮球10只，相距2米划两

3、条白线。活动内容：孩子拿一个纸篓，与父母面对面站在两条线外。母亲将5只皮球分别抛入篓中，父亲将5只乒乓球分别打入篓中。孩子可以前后左右转动身体接球，但不可过线。进球多的一队为胜。7、山果甜又香活动人数：三人(每个家庭两大一小)一组，一次四组活动内容：宝宝家庭，妈妈在这边，爸爸装成大树在那边，宝宝爬过山洞负责将爸爸大树的果子摘下放到这边妈妈的框里，先摘完果子的家庭为优胜者。8、大手和小手活动人数：活动人数三个家庭(每个家庭一大一小)活动内容：家长用勺子把散落在桌上的棉花球舀入碗中(手不能碰棉花球)。孩子用勺子把一个碗中的玻璃珠舀入另一个碗中。一分钟后一个家庭的棉花球和玻璃珠相加。最多的家庭获胜9

4、、贴鼻子一. 游戏名称：贴鼻子二. 游戏玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功。三. 游戏规则： 家长要将眼睛蒙好不能偷看。幼儿只能用语言指挥。10、穿珠比赛游戏名称：穿珠比赛游戏玩法：参加游戏的小朋友每人取一根绳子，三十秒之内谁穿的珠子在八个以上即为获胜。游戏规则：游戏过程中，家长不可以帮助幼儿。游戏每组四人同时进行。【第二篇】设计说明：宝宝感知经验少，表象贫乏，思维的直觉行动性以及对自己活动的控制和小肌肉发展还不完善，动手操作的能力较差，支配能力差。因此本次活动中我为幼儿提供丰富有趣且能使画面产生较好效果的塑料瓶，在小熊吹泡泡的情景下，既

5、能较容易地操作，又能让幼儿轻松获得成功，而且还能使画面产生很好的效果。教养目标：1.认识红、黄、蓝3种颜色，对色彩产生敏感。2.在家长的指导鼓励下，愿意自己动手画画。3.感受活动的乐趣。活动准备：物质准备：泡泡枪，人手一份画有熊猫吹泡泡形象的作业纸，各色（红、黄、蓝）颜料，没有瓶盖的塑料小瓶若干，抹布。经验准备：宝宝有过吹泡泡的经验。教养过程：（一）教师用泡泡枪打出五颜六色的泡泡，引起宝宝的注意。1.引导宝宝观察泡泡的形状与颜色：看，这是什么？（泡泡）2.泡泡是什么样子的呢？（圆圆的）。3.有一只小动物也喜欢吹泡泡，他是谁呢？教师出示印有熊猫吹泡泡图案画纸：原来是一只可爱的熊猫，熊猫可喜欢吹泡

6、泡了！今天我们和他一起吹泡泡好吗？（二）教师示范用小瓶瓶口蘸上颜料在画纸上印泡泡。1.边印边说：红泡泡、黄泡泡2.泡泡圆圆的，小心不能让他破哦！3.给予宝宝更多有关泡泡的经验。4.提示幼儿换颜色作画时，应用抹布将瓶口抹干净，再蘸其他颜色。5.提示家长：尽量让宝宝自己操作，不要过多干预：在家中要多给宝宝涂涂画画的机会。（三）宝宝自主选择工具印画泡泡。教师巡回观察宝宝的操作情况，鼓励宝宝蘸取不同的颜料印画泡泡，表扬泡泡印花的有多有好的宝宝。（四）展示作品，引导宝宝相互欣赏。温馨提示：本次活动在开展之前，请家长带孩子玩吹泡泡的游戏并观察。【第三篇】设计意图：孩子们心中都有一个梦，梦想自己能成为一位小

7、公主，优美地舞蹈着;梦想自己变成了_侠，勇敢战胜_等，为了满足幼儿内心对理想的憧憬，激发幼儿爱生活的情感，我们组织孩子与家长一起举行亲子活动-假面舞会，丰富我们的生活，激发幼儿畅想未来的美好愿望!活动目标：1、喜欢自己扮演的角色，并知道自己扮演的角色名。2、感受舞会轻松、愉快的氛围，能主动、友好地寻求舞伴进行舞蹈。3、以家庭为单位进行猜猜我是谁的互动游戏，发展思维及观察能力。活动准备：各家庭自备自己喜欢人物的衣服及装饰品(如公主服、超人服等)、面具、音乐、环境布置、小礼品。活动过程：一、随着轻快的音乐入场二、主持人开场白1、介绍热闹的场面，我们所看到的人物角色。2、各家庭派代表对自己所扮演的人物或组合进行介绍。三、点燃开场舞教师播放音乐，大家欢乐舞蹈。四、趣味游戏环节猜猜我是谁：请个别组家庭上台，下面的家庭说出他们扮演的角色名并猜出他们的真是身份，猜中的可得到小奖品。五、欢乐假面舞会可以任意寻求舞伴，大家一起来跳舞。六、结束舞会