1、菏泽市第一中学老校区2018-2019学年高二下学期3月月考语文试题本试卷满分150分，考试用时150分钟。一、现代文阅读（一）论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。“人的城镇化”最重要的是指作为城镇化主体的人自身的生产方式、生活方式、文明素质和社会权益所发生的重大变化。人的城镇化重视的是城镇化中人自身所发生的变化，其中最重要的变化就是人们的劳动方式、生产方式发生的变化，城镇化意味着进入到现代产业就业体系中来，这种转变包括农民、农民工进入城镇，从事非农生产；也包括农业产业运营方式的现代化，即从传统小农生产方式转变为现代产业运营方式，这样传统农民就转变为现代职业分工体系中的新型农民或者农业
2、经营者，城镇化并不意味着放弃农业，而是强调将农业生产转变为现代产业运营方式，它更体现为城乡一体化。人的城镇化表现在生活方式的转变上，是指农村居民进入和融入现代文明的生活方式的过程，包括获得现代化的交通条件和基础设施条件，获得高品质的文化娱乐、医疗卫生、体育休闲等生活服务。生活方式的转变可以通过农民、农民工进城转化为城镇市民完成，但就地就近城镇化也是生活方式转变的重要途径。生活方式的转变在某些城镇化建设中往往被忽视，比如，我国城镇化的一种模式是“开发区模式”，在这些开发区中，吸引了大量农民、农民工就业，确实完成了他们生产方式的转变，但是，生活方式的转变则完全被忽视了。在文明素质上，无论是进入城镇
3、还是留在乡村的农村居民，都应随着生产和生活方式的转变形成现代文明的行为、规范、意识和理念，特别表现为教育素质、守法素质、公共卫生素质、公共活动素质的大大提开，同时包括与现代生产方式转变相适应的知识素质、技术素质、技能素质、劳动素质，以及与生活方式的转变相适应的交往素质、心理素质和审关素质的提高。城市的信任不是因为熟人关系，而是现代分工体系、法治体系形成的社会诚信，村庄文明属于传统文明，需要与现代化接轨。人的城镇化的最终目标是，城乡居民拥有平等的经济、社会、政治和发展权利，例如土地和住房等财产权利、获得社会保障和公共服务的权利等，在实现城乡公平的社会权益方面，目前遇到的突出难题有：一是户籍制度改
4、革，农民工当然也愿意在条件好的地方落户，但城市生活成本高，农民工负担不起；另外，农民工又认为农村的土地，宅基地有潜在的经济利益，不愿意放弃，农民、农民工户籍改革的动力并不强。二是社会保障体系。目前，全国参加城市保障的农民工占城镇就业农民工的比例甚低，目前城乡保障体系不能接轨，各个省市之间保障体系也不能够接轨，农民工流动性大，流动后享受不到原来的保障，所以，农民工对于社会保障的积极性不高。三是城镇化后的农村权益问题，农村的宅基地、承包地、林地都意味着经济利益，怎样解决城镇化、市民化后农民的利益承续、交换，以及怎样建立农村退出机制等，都是一道道难题。所以，在权益公正方面，人的城镇化的改革任重而道远
5、。人的城镇化的提出，一方面，确实意义十分重大；另一方面，它也是一项长期且艰巨的任务，需要不断改革创新，绝不是可以一蹴而就的事情。（摘编自李强人的城镇化的本意）1. 下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）A. 人的城镇化主要是指农民在城镇化中生产生活方式、文明素质、社会权益等方面发生的变化。B. 从劳动方式、生产方式看，人城镇化就是指农民、农民工以进入城镇的方式参加到现代产业就业体系中来。C. 在某些地方的城镇化建设中，人们往往重视生产方式的转变，而忽视了生活方式的转变。D. 目前，我国在实现城乡公平的社会权益方面遇到许多难题，需要不断改革创新，实现人的城镇化任重而道远。2. 下列对
6、原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）A. 在大力推进“城镇化”的今天，文章从“人的城镇化”的角度立意，有很强的现实针对性。B. 出于解决现实问题的需要，文章主要分析了“人的城镇化”的内涵及其目前存在的问题。C. 在分析“人的城镇化”的内涵时，文章是按照从主到次的顺序，从四个方面依次进行的。D. 文章以人的城镇化的最终目标为前提，分条列举了实现城乡公平的社会权益遇到的问题。3. 根据原文内容，下列说法正确的一项是（ ）A. 在生产方式的转变方面，人的城镇化强调的是劳动者与现代产业运营方式相接轨。B. 人的城镇化的目标是让农民摆脱农民身份，从而让城乡居民拥有平等的权利。C. 人的城镇化之所以任
7、重而道远，是因为农民工不愿意放弃自己潜在的经济利益。D. 物质决定意识，农民的生产、生活方式转变了，文明素质也就自然而然地实现转变。【答案】1. B 2. C 3. A【解析】【1题详解】本题考查筛选并整合文中的信息的能力。B项，“人的城镇化就是指农民、农民工以进入城镇的方式参加到现代产业就业体系中来” 表述以偏概全。根据原文第二段中的“这种转变包括农民、农民工进入城镇，从事非农生产；也包括农业产业运营方式的现代化”可知，“人的城镇化”还包括农业产业运营方式的现代化等。故选B。【2题详解】本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。C项，“按照从主到次的顺序”错，根据原文第一段“生产方式、生活方式
8、、文明素质和社会权益所发生的重大变化”这四个方面没有主次之分，而且在后文的分析中，“人的城镇化表现在生活方式的转变上”“在文明素质上”等顺序也没有主次之分。故选C。【3题详解】本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力。B项，“让农民摆脱农民身份”错，原文第二段说的是“城镇化并不意味着放弃农业，而是强调将农业生产转变为现代产业运营方式，它更体现为城乡一体化”，并没有要放弃农业。C项，“之所以任重而道远，是因为农民工不愿意放弃自己潜在的经济利益”以偏概全，原因不完整，根据原文“在实现城乡公平的社会权益方面，目前遇到的突出难题有”“一是户籍制度改革”“二是社会保障体系”等可知，“农民工不愿意放弃自
9、己潜在的经济利益”属于原因之一。D项，“文明素质也就自然而然地实现转变”错，根据原文第四段中的“无论是进入城镇还是留在乡村的农村居民，都应随着生产和生活方式的转变形成现代文明的行为、规范、意识和理念”“村庄文明属于传统文明，需要与现代化接轨”可以看出，文明素质的转变不是一个自然而然的过程，需要人的主观努力。故选A。（二）文学类文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。龙在林海蒋子龙夏天的大兴安岭，到处是一片灿烂，或金黄，或嫣红，或姹紫。这里有着中国最大的原始林区。我一直向往真正的森林，所以，刚踏上大兴安岭便不管不顾地闯进密林深处，想拥抱神秘的原始，尽情吸吮绿色历史的营养。这里有着太多一人搂抱不过来
10、的大树，它们至少生长了数百年，枝干如铁，直捣青天，或美似华盖、或威如天神，或形貌狰狞有些不知在什么年代曾被雷电“咬过”一口，一道道几十米长的焦黑的伤疤，弯弯曲曲、飘飘忽忽，从树顶贯穿到树根，宛若一条条恶龙缠绕其身，恐怖而又壮观。难怪鄂伦春族人供奉“雷神”，大凡看见被雷电击烧的树木就远远绕开，免得自己得病发烧。像这样的大树，当初，被雷电击烧过之后，是怎么挺住并活下来的呢？它们重新活得强壮繁茂，透出一种犷悍的神秘感。在每一个炭状的树墩或每一排烧焦的树桩旁，总有新生的参天大树或幼苗，留下了历代一次次大火的痕迹和火后的重生。原始而又威力无比的自然之火，仿佛不是为了毁灭，而是为了再生。高空为树冠所垄断，
11、遮天蔽日；地面则为杂草、野花和数不清的灌木所霸占，踩一脚绵软柔松，如落陷阱。蒿草齐人高，有些结果的植株匍匐于地，密如丝网，其果实则形如樱桃，红颜白颔，莹润闪光。杜斯的枝蔓带刺，横勾竖挂。杜鹃、花楸等数不清的小乔小灌，在树干之间织成网搭成墙，使人寸步难行。再加上蜘蛛结网乱上加乱，蚊子、瞎虻趁火打劫，更增加了森林中的神秘气氛。一开始，我与同行的人们声声相唤，彼此应答，唯恐走失，渐渐地，相互看不见影儿，也听不见声儿了，我头皮发紧，恐怖像赶不开的蚊子，轮番袭来，我感到自己是这样疲乏、弱小，这样愚昧，胆怯，我恨不得变成一棵树、一根草甚至一种小昆虫在森林里，它们都比我具有更大的自由和强劲的生存能力，显然，
12、一个现代人落进了原始的“迷魂阵”。森林连接着远古和今天，令人感受到了世纪的更新、大地的变迁，历史的内涵无限地重复以及人类的花样翻新的局限。我似乎懂得了，什么是充实与贫乏，什么是神奇与渺小，什么是博大与简单，什么是终古长新与昙花一现忽然，我听到几声枪响，那是向导在召唤，微弱得像文明社会的呻吟。在这个没有污染的天地里，我不适应，甚至感到恐惧，感到自己的浅薄与渺小，生死只是一瞬间的事情，现代惧怕原始，人类惧怕自然，无神论者遇到了神，恐怕历史也会“鬼打墙吧。我常自以为热爱森林，却不过是“叶公好龙”。头上身上挂着蜘蛛网和草屑，脸和手臂被划破了几道口子，在向导急切的呼喊和召唤中，我终于逃出了大森林。以向导
13、的估计，我顶多走进去二三里地，却像迷失了很长一阵子。尽管刚刚从现代文明踏入原始，却足以领略原始无与伦比的强大魅力：壮阔而单纯、粗暴而温柔，深沉而急躁，平静中藏着杀机、骚动中变化莫测。一旦返回现代文明社会，顿觉清风是凉爽的，空气是清香的，溪水清澈见底，喝一口清冽甘美、洗一把脸，头脑立刻清醒，姑且让原始的尘垢、蚊虫叮咬的红肿，尽付水流吧，唯有在林中的诸般感受沉淀下来，才能充实我们蓬勃的灵魂，丰富我们浅显的生命。向导为了让人们真正感受这片森林，仔细地讲解了它无可估量的生态效益：保持水土、保护生物、屏障东北、供氧净化与调节气候等。像大兴安岭这样的林海，每天至少可以吸收二氧化碳600万吨，吐出新鲜氧气4
14、00万吨，堪称一座规模宏大的“制氧工厂”。这并不是最主要的，大林莽最重要的生态功能是涵养水源。大兴安岭有大溪小河1860多条，有山必有沟，有沟就有水，水源总量为433亿立方米。每年夏天，自林海蒸腾水分50亿吨，常看天气预报的人会有感觉，东北这方水土，总是夏天雨多，冬天雪大。森林堪称看不见的、庞大的地下水库。雨大，它能吞；无雨，它能吐，若问现在的龙王安在，大概最奇妙的回答是：龙在林海。（有删改）4. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）A. 第二至第五段紧承第一段，写作者进入森林探寻神秘的原始，尽情吸吮绿色历史的营养，为下文写自己的感受和反思做了铺垫。B. 与作者以前对森
15、林的想象完全不同，原始森林壮阔而单纯、粗暴而温柔、深沉而急躁，平静中裁着杀机、骚动中变化莫测，让人心存敬畏。C. 文章通过记叙“我”进入森林的所见所思，表现了人类、现代文明在以森林代表的自然、原始面前的浅薄和渺小。D. 文章最后通过向导介绍森林的生态功能，再一次赞颂了自然的伟大，与前面对自然的描写相得益彰，同时也起到扣题的作用。5. 请简要赏析第五段景物描写的手法。6. 如何理解“我常自以为热爱森林，却不过是叶公好龙”？【答案】4. B 5. 运用拟人、比喻的修辞手法，描绘了森林的幽深、复杂、神秘，生动形象；从触觉、视觉的角度描写景物，使人身临其境；从高到低描写景物，变换视线，层次清晰。 6.
16、 原来“我”一直向往真正的森林，渴望拥抱神秘的原始，尽情吸吮绿色历史的营养；但真正进入大兴安岭森林后，一方面感受到原始森林的充实、神奇、博大、终古长新，另一方面也感受到自己的不适应，浅薄渺小，甚至恐惧，因此作者反思自己以前对森林的向往只是在对森林不太了解的情况下的个人想象。【解析】【4题详解】本题考查欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。B项，“与作者以前对森林想象完全不同”在文中找不到判断依据，文中并未提及作者以前对森林的想象。故选B。【5题详解】本题考查品味精彩的语言表达艺术的能力。首先分析第五段中的写景手法，然后具体分析表达效果。“地面则为杂草、野花和数不清的灌木所霸占”“
17、 再加上蜘蛛结网乱上加乱，蚊子、瞎虻趁火打劫”运用了拟人的修辞手法，“地面则为杂草、野花和数不清的灌木所霸占，踩一脚绵软柔松，如落陷阱”“蒿草齐人高，有些结果的植株匍匐于地，密如丝网”“杜鹃、花楸等数不清的小乔小灌，在树干之间织成网搭成墙”都运用了比喻的修辞手法。这些语句运用拟人、比喻的修辞手法，生动形象地描绘了森林的幽深、复杂、神秘。“踩一脚绵软柔松”运用触觉描写，“形如樱桃，红颜白颔，莹润闪光”运用视觉描写，视觉和触觉相结合描写景物，给人身临其境的表达效果。“高空为树冠所垄断，遮天蔽日”描写的高处的景观，“地面则为杂草、野花和数不清的灌木所霸占”描写的低处的景色，此处描写景物从高到低，达到
18、了变换视线、层次清晰的表达效果。【6题详解】本题考查理解文中重要句子的含意的能力。本题要重点解释“我”对森林为什么“不过是叶公好龙”。现在文中找到相关的语句，然后进行分析、概括与整合。先分析“我常自以为热爱森林”。“我常自以为热爱森林，却不过是叶公好龙”这句话出现在原文第九段，是根据上文得出的结论，那么考生就要从上文中去寻找答案。文章第一节说“我一直向往真正的森林，所以，刚踏上大兴安岭便不管不顾地闯进密林深处，想拥抱神秘的原始，尽情吸吮绿色历史的营养”，这就是我“我常自以为热爱森林”的原因和表现。再分析“却不过是叶公好龙”的原因。先理解“叶公好龙”的含义，“叶公好龙”比喻说是爱好某事物，其实并
19、不是真爱好。然后结合文章的思路和内涵来理解这句话的意思。“这里有着太多一人搂抱不过来的大树，它们至少生长了数百年，枝干如铁，直捣青天，或美似华盖、或威如天神，或形貌狰狞有些不知在什么年代曾被雷电咬过一口，一道道几十米长的焦黑的伤疤，弯弯曲曲、飘飘忽忽，从树顶贯穿到树根，宛若一条条恶龙缠绕其身，恐怖而又壮观”“难怪鄂伦春族人供奉雷神，大凡看见被雷电击烧的树木就远远绕开，免得自己得病发烧像这样的大树，当初，被雷电击烧过之后，是怎么挺住并活下来的呢？它们重新活得强壮繁茂，透出一种犷悍的神秘感”“在每一个炭状的树墩或每一排烧焦的树桩旁，总有新生的参天大树或幼苗，留下了历代一次次大火的痕迹和火后的重生。
20、原始而又威力无比的自然之火，仿佛不是为了毁灭，而是为了再生”“领略原始无与伦比的强大魅力：壮阔而单纯、粗暴而温柔，深沉而急躁，平静中藏着杀机、骚动中变化莫测”“高空为树冠所垄断，遮天蔽日；地面则为杂草、野花和数不清的灌木所霸占，踩一脚绵软柔松，如落陷阱。蒿草齐人高，有些结果的植株匍匐于地，密如丝网，其果实则形如樱桃，红颜白颔，莹润闪光。杜斯的枝蔓带刺，横勾竖挂。杜鹃、花楸等数不清的小乔小灌，在树干之间织成网搭成墙，使人寸步难行。再加上蜘蛛结网乱上加乱，蚊子、瞎虻趁火打劫，更增加了森林中的神秘气氛”“森林连接着远古和今天，令人感受到了世纪的更新、大地的变迁，历史的内涵无限地重复以及人类的花样翻新
21、的局限”概括为：真正进入大兴安岭森林后，感受到原始森林的充实、神奇、博大、终古长新。“渐渐地，相互看不见影儿，也听不见声儿了，我头皮发紧，恐怖像赶不开的蚊子，轮番袭来，我感到自己是这样疲乏、弱小，这样愚昧，胆怯，我恨不得变成一棵树、一根草甚至一种小昆虫在森林里，它们都比我具有更大的自由和强劲的生存能力”“在这个没有污染的天地里，我不适应，甚至感到恐惧，感到自己的浅薄与渺小”概括为：感受到自己的不适应，浅薄渺小，甚至恐惧，因此作者反思自己以前对森林的向往只是在对森林不太了解的情况下的个人想象。【点睛】散文类阅读的选择题，主要考核对文意、主旨、结构、人物形象等的分析、理解，这些是命题者的设题点，做
22、题时在读懂文章的基础上，尤其要注意分析备选答案在文意、主旨、情感、人物的性格或心理等方面的表述是否得当，表达特色方面的判断是否恰当。点睛：散文阅读选择题，主要集中对文意、主旨、结构、手法、形象等内容的考核。考核的方式基本有两种，一种是根据文章的内容进行分析，概括，另一种是对文章特色和手法的赏析，分析文意要读懂文章，错误选项主要在文意、主旨、情感、人物等方面表述不当，赏析一般为手法和特色概括不当。选择题错误选项命制都是明显的不会引起争议的错误，即所谓的“硬伤”，在答题时注意寻找这些硬伤。（三）实用类文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：知识付费近两年开始被越来越多的人所接受。知乎、得到、
23、喜马拉雅等一大波知识付费平台走红，五花八门的产品掀起一波波热潮。据2018年中国在线知识付费市场研究报告显示，2017车中国知识付费产业规模约49亿元，同比增长近3倍，预计2020年将达到235亿元。目前，知识付费产业已经涵盖知识电商、社交问答、内容打赏、社区直播、讲座课程、付费文档等多个类别，市场规模不断扩大。喜马拉雅数据显示，在2017年“123知识狂欢节”中，25岁至34岁的付费用户占比超过七成，“90后”的付费比例最高。以中青年为主，男性居多，多数分布在北上广深及其它经济发达地区，大多受过良好的教育。求知欲强。热爱学习与知识分享，喜欢互动变流。艾媒数聚创始人兼首席执行官张毅认为，知识付
24、费的场景正在拓宽。从财经、职场、健康、阅读、技能等走向更加精细、多元的领域，与之伴随的是专业化要求更高更强，“创作者和平台如果不能持续生产优质内容，被用户抛弃是早晚的事”。(摘编自数字阅读带来“书”中新世界)材料二：艾媒数聚创始人兼首席执行官张毅认为，移动互联网的普及和手机支付的便捷性，为知识付费的发展提供了硬件支持；优质内容付费现念的形成，也促使大批优秀内容提供者开始进驻各大知识付费平台；但更大的动力来自人们对精神文化生活的追求意愿越来越强烈，有专家分析，“生活水平提高了，消费观念发生了变化，希望通过付费获得知识，这已经成为刚性需求”。一些从业者则更喜欢用“知识服务”而非“知识付费”来定义这
25、个行业。 得到app创始人罗振宇分析，在人们的时间日益碎片化，学习越来越终身化的时代背景下，知识服务行业通过互联网技术降低了用户学习的成本，填补了待统“分科治学”教育体系的缺口，为人们终身学习提供了更适合的解决方案。罗振宇认为，知识服务火爆的背后更深层次的原因，在于“中国自古以来就有重视教育和学习的历史传统”，“中国人学习的驱动力很强，在经济快速发展之后，追求学习上进的文化基因更强烈地表达了出来；而国家层面，正在加速建设人人皆学、处处能学、时时可学的学习型社会。这样的需求为知识服务的兴起提供了极其富饶的土壤”。(摘编自(知识付费， 优质内容是关键)材料三：市面上已出现多种跟书有关的知识产品：把
26、书浓缩成25分钟的图书音频解读，全年解读一系列经典的专栏，用互动和社交的方式一起读书的同读，共读等，这些产品都跟书有关，只是做法有些差别，有的是引导读书，有的是替代读书，有的是辅助读书。除了和书有关，它们还有两个明显的共同点：其一，它们不是文字而是音频；其二，它们都从图书内容延展开，将其变成通过智能手机可以获取的，像消费品一样轻松的服务，把“认真地读书”变成“轻松地听书”。由于从书中消化吸收知识很难，大量知识被“囚禁“在书页之中，当喜欢尝鲜的人尝试去听知识产品，甚至尝试制作知识产品后，和书相关的知识音频极大地降低了用户获得相关知识的难度，从而可以成为更大范围人群获得知识的方式。(摘编自(知识付
27、费背景下的“新出版”)7. 下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是( )A. 近两年来，知识付费产业发展迅速，产品多样，市场规模不断扩大，产业类别名样化，用户以经济发达地区的大学生为主。B. 知识付费产业的发展，离不开互联网的普及和手机支付的便捷性，也离不开中国经济快速发展后人们对精神文化生活的强烈追求。C. 知识付费产业越是向前发展，对内容的专业化要求就越高，知识的创作者和付费平台应该不断给用户提供优质内容以增强吸引力。D. 图书音频产品并不只是将文字转变为音频，还从图书内容延展开，变成了像消费品一样的服务，极大地降低了用户获取知识的难度。8. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项
28、是( )A. 一些从业者更喜欢用“知识服务“来定义知识付费行业，知识服务行业为当代人们终身学习提供了适合的解决方案。B. 知识付费现念的形成，有利于知识付费产业的健康发展，它促使大批优秀内容提供者进驻知识付费平台，推动行业繁荣。C. 国家加速建设学习型社会的举措，将中国人追求学习上进的文化基因激发出来，这是知识服务火爆背后的深层原因。D. 图书音频产品改变了人们的学习方式，这种学习方式解放了原来被“囚禁“在书中的知识，也更适合现代社会的发展。9. 以上三则材料的侧重点有什么不同？请结合材料简要分析。【答案】7. A 8. C 9. 材料一重点介绍了知识付费产业的发展情况和付费用户的主体构成情况
29、；材料二重点分析了知识付费火爆的原因；材料三重点介绍了和书有关的知识产品的特点和作用。【解析】【7题详解】本题考查关于原文内容的理解分析能力。做好这类题，考生除了要审清题目要求，明确所问，还要具备筛选并提取、整合信息的能力，筛选信息时一定要全面迅速，提取对照时一定要敏感、细致、准确。要做好此类型，平时应该积累易错类型及常见问题，比如判断绝对，时态有误，杂糅、遗漏、多余信息，偷换概念等等。A项，“用户以经济发达地区的大学生为主”错。由材料一可知，在2017年“123知识狂节”中，用户“以中青年为主，男性居多，多数分布在北上广深及其他经济发达地区，大多受过良好的教育，求知欲强互动交流”，可见选项曲
30、解文意，范围不当。故选A。【8题详解】本题考查对文中相关内容的概括分析能力。做这种题，通常是先整体把握文意，获取作者的观点或态度；然后对照选项在文中提取相关信息，加以细致比对后判断正误即可。常见错误点和设题类型做到心中有数，表述不一致的未必就是错的，一定要深入细致分析比较，灵活理解变通思考。总之要静下心来耐心地仔细地推敲和琢磨。C项，“国家加速建设学习型社会的举措，将中国人追求学习上进的文化基因激发出来”错，由材料二中的“在经济快速发展之后，追求学习上进的文化基因更强烈地表达了出来”可知，激发中国人追求学习上进的文化基因的应是经济快速发展的形势，选项偷换信息，曲解文意，导致逻辑出错。故选C。【
31、9题详解】此题考查学生筛选并整合文中的信息，把握文章内容要点的基本的能力。信息筛选的题目，首先要求审清题干，确定答题的方向，通过分析题干确定试题的类型是局部信息筛选还是综合信息筛选，局部信息筛选要锁定区位，对段落进行简单的划分，分出层次，找到关键词语，联词成句分条作答；综合信息筛选要立足全文，对文章进行段落的划分，筛选文中的重要语句，整合后作答。重点关注各段的段首和段尾句，分条作答。材料一“知识付费近两年开始被越来越多的人所接受。知乎、得到、喜马拉雅等一大波知识付费平台走红，五花八门的产品掀起一波波热潮”“目前，知识付费产业已经涵盖知识电商、社交问答、内容打赏、社区直播、讲座课程、付费文档等多
32、个类别，市场规模不断扩大”重点介绍了知识付费产业的发展情况和“喜马拉雅数据显示，在2017年123知识狂欢节中，25岁至34岁的付费用户占比超过七成，90后的付费比例最高。以中青年为主，男性居多，多数分布在北上广深及其它经济发达地区，大多受过良好的教育。求知欲强。热爱学习与知识分享，喜欢互动变流”付费用户的主体构成情况。材料二“罗振宇认为，知识服务火爆的背后更深层次的原因，在于这样的需求为知识服务的兴起提供了极其富饶的土壤”重点分析了知识付费火爆的原因。材料三“除了和书有关，它们还有两个明显的共同点：其一，它们不是文字而是音频；其二，它们都从图书内容延展开，将其变成通过智能手机可以获取的，像消
33、费品一样轻松的服务，把认真地读书变成轻松地听书中可见重点介绍了和书有关的知识产品的特点和作用。【点睛】理解文中重要句子的含意重要句子一般是那些结构复杂的长句或内容深奥的句子或者对理解文章内容起关键作用的句子。解题方法：（1）一般情况下：考生通过分析句子结构，抓住关键词语，即可准确解题。（2）若句子意思比较含蓄，则可采用“还句入文”法，将考查的语句放到具体的语境中去分析，并特别注意其与上下文的关系。二、古代诗文阅读（一）文言文阅读阅读下面的文言文，完成各题。高鸣字雄飞，真定人，少以文学知名。河东元裕上书荐之，不报。诸王旭烈兀将征西域，闻其贤，遣使者三辈召之，鸣乃起。为王陈西征二十余策，王数称善，
34、即荐为彰德路总管。世祖即位，赐诰命金符，已而召为翰林学士，兼太常少卿。至元五年，立御史台，以鸣为侍御史，风纪条章，多其裁定。寻立四道按察司，选任名士，鸣所荐居多，时论咸称其知人。天下初定，中书、枢密事多壅滞，言者请置督事官各二人，鸣曰：“官得人，自无滞政，臣职在奉宪，愿举察之，毋为员外置人也。”七年，议立三省，鸣上封事曰：“臣闻三省设自近古其法由中书出政移门下仪不合则有驳正或封还诏书议合则还移中书中书移尚书尚书乃下六部郡国方今天下大于古，而事益繁，取决一省，犹曰有壅，况三省乎！且多置官者，求免失政也。但使贤俊萃于一堂，连署参决，自免失政.岂必别官异坐，而后无失政乎！故曰，政贵得人，不贵多官。不
35、如一省便。”世祖深然之，议遂罢。川、陕盗起，省臣患之，请专戮其尤者以止盗，朝议将从之，鸣谏曰:“制令天下上死囚，必待论报，所以重用刑、惜民生也。今从其请，是开天下擅杀之路，害仁政甚大。”世祖曰“善”，令速止之。鸣每以敢言被上知，尝入内，值大风雪，帝谓御史大夫塔察儿曰：“高学士年老，后有大政，就问可也。”赐太官酒肉慰劳之，其见敬礼如此。九年，迁吏礼部尚书。十一年，病卒，年六十六，有文集五十卷。(选自元史高鸣传，有删改）10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）A. 臣闻三省设自近古其法/由中书出政/移门下议/不合/则有驳正/或封还诏书/议合/则还移中书/中书移尚书/尚书乃下六部郡国
36、/B. 臣闻三省设自近古/其法由中书出政/移门下议/不合/则有驳正/或封还诏书/议合/则还移中书/中书移尚书/尚书乃下六部郡国/C. 臣闻三省设自近古/其法由中书出政/移门下/议不合/则有驳正/或封还诏书/议合/则还移中书/中书移尚书/尚书乃下六部郡国/D. 臣闻三省设自近古其法/由中书出政/移门下/议不合/则有驳正/或封还诏书/议合/则还移中书/中书移尚书/尚书乃下六部郡国/11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）A. 路，宋元时行政区划名。宋代的路相当于明清的省，是最高行政区划；而元代的路相当于明清的府。B. 诰命，是皇帝封赠官员的专用文书；金符，是帝王授予臣属的信
37、物，包括铜虎符、金鱼符、金符牌等。C. 御史台，是中国古代一种官署名，东汉至元设置的中央监察机构，负责选拔、纠察、弹劾官员，肃正纲纪。D. 三省，是中国古代的行政机构，即中书省、门下省和尚书省，分别负责起草诏书、审核诏书和执行政令。12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A. 高鸣受人赏识。河东元裕曾经向朝廷上书推荐他，诸王旭烈兀曾经多次派使者去召请他出来做官。B. 高鸣知人善任。四道按察司选拔任用名士，以高鸣所推荐的名士居多，当时的舆论都因此而称赞他。C. 高鸣很有主见。他不主张设立繁杂的官职和机构，曾先后否定了设立督事官的请求和设立三省的议案。D. 高鸣宽厚仁爱。皇上同
38、意了省臣擅自处死为害突出的盗贼的请求，高鸣认为这有害于仁政，表示反对。13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）但使贤俊萃于一堂，连署参决，自免失政，岂必别官异坐，而后无失政乎！（2）制令天下上死囚，必待论报，所以重用刑、惜民生也。【答案】10. C 11. C 12. D 13. (1)只要让才德兼备的人集聚在一起，联合名官署参与决策，自然免于政事混乱，难道一定要另外设置官署，在不同的地方处理政事，之后才能避免政事混乱吗？(2)制度规定全国上报死囚，一定要等待论罪得到批准，（这样做是）用来（显示朝廷）慎重用刑、怜惜百姓生命。【解析】【10题详解】本题考查文言断句的能力。此类试题解答时，
39、是先疏通大意，然后利用句中的人名、地名、官职名、文言虚词、句子结构以及语段中动词的宾语或补语等断句。对于文言断句类型的题目，不要急于答题，应当先诵读这个篇段，通过诵读，力求对全文的内容有个大体的了解，凭语感将能断开的先断开，逐步缩小范围，然后再集中精力分析难断处，遵循先易后难的原则。通过试读，可以发现“议不合/则有驳正/或封还诏书”与“议合/则还移中书”有照应关系，由此可知“移门下”“议不合”的中间应断开。据此排除A、B两项。“由中书出政”缺少主语，因此“其法”后不应断开，据此排除D项。句意：我听说三省设于近古，它的方法是由中书省起草政令，递送给门下省，门下省审议其不符合，就会加以驳斥改正，或
40、者封还诏书；如果符合，就递送给中书省；中书省递送给尚书省，尚书省才下发到六部和地方。故选C。【11题详解】本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力。此类试题解答时，文化常识包括古代文化中天文、历法、乐律、地理、官职、科举、姓名、宗法等。这类试题一般不考过于冷僻的内容，涉及的大多是科举、姓名、礼俗等，考生要注重平时知识的积累。C项，“负责选拔”错误。选拔官员不是御史台的职责。故选C。【12题详解】本题考查概括和分析文章内容的能力。此类试题解答时，抓住题干，读全读准。对题干中的所有要求要一个不漏、原原本本地分析，准确地把握题干所提的要求，看清是选对的还是选错的，是概括内容还是分析观点。D项，“皇
41、上同意了省臣擅自处死为害突出的盗贼的请求”错，原文是“朝议将从之”，说明皇上还没有同意这个请求。故选D。【13题详解】本题主要考查文言语句翻译。此类试题解答时，首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式，最后再确定关键字进行翻译，一般为直译。文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。（1）“但”，只要；“萃”，聚集；“连署”，联合名官署；“决”，决策；“别官”，另外设置官署；“异坐”，在不同的地方处理政事。（2)“上”，上报（名词作动词）；“论报”， 论罪得到批准；“所以”，用来的；“重”，慎重；“惜”，怜惜；“民生”，百姓生命（古今异义词）。【点睛】翻译文言文
42、时，应注意以下几点：（1）学会语法分析推断。梳理主干，划分成分，落实语法功能。将句子主干梳理好，可以帮助我们理清句子成分，从而判断词性、词类活用和特殊句式等现象，以达到准确翻译的目的。（2）组词造句推断词义。文言文中很多单音节实词的含义在现代汉语中由一个双音词来表示。在由单音节向双音节转换的过程中，又多以同义合并或反义合并或反义并列为构词特征。据此，我们可使用组词方式猜读难懂词义。（3）相似语言结构推断。古汉语讲究语言的工整对仗。文言文中整句较多，骈偶常见。在相似的语言结构中，出于对应位置上的词语，往往具有相同、相近、相对的特点，据其一可推知其他。（4）语境分析推断。翻译既要联系句子本身的语言
43、环境，又要联系整段文字、整篇文章的大语境。参考译文：高鸣字雄飞，是真定人，年少时凭借文学知名于世。河东元裕上书推荐他，朝廷没有答复。诸王旭烈兀将要征伐西域。听说高鸣贤能，多次派使者去召请他，高鸣才出仕。他向旭烈兀陈述了西征的二十多条计策，旭烈兀多次称赞，于是推荐他为彰德路总管。世祖即位后。赐予他诰命金符。不久征召他做了翰林学士。兼任大常少卿。至元五年，朝廷设立御史台，让高鸣做侍御史，御史台的风教纲纪、条例规章，大多是他裁定的。不久设立四道按察司，选拔任用名士，以高鸣所推荐的居多。当时的舆论都称赞他知人善任。天下刚刚安定。中书省、枢密院的政事积压很多，有人建议（在中书省和枢密院）各设两名督事官，
44、高鸣说：“官府找对了人，自然没有积压的政事，我的职务是奉行法令，愿意检举监察，不要再另外设置官员了。”至元七年，朝廷商议设立三省，高鸣呈上密封的奏章说：“我听说三省设于近古，它的方法是由中书省起草政令，递送给门下省，门下省审议其不符合，就会加以驳斥改正，或者封还诏书；如果符合，就递送给中书省；中书省递送给尚书省，尚书省才下发到六部和地方。现在天下比古代更大，且事务更繁杂，由一省决定，尚且有积压，何况三省呢！而且多设置官职，是为了免于政事混乱。只要让才德兼备的人集聚在一起，联合各官署参与决策，自然免于政事混乱，难道一定要另外设置官署。在不同的地方处理政事，之后才能避免政事混乱吗？所以说，政事重在
45、找对人，不在于官多。（因此）不如一省方便。”世祖深表赞同，关于此事的讨论于是停止了。川、陕地区盗贼兴起，行省长官担忧，请求可以擅自杀戮那些为害突出的来制止盗贼，朝廷商议将要同意他们的请求，高鸣劝阻说：“制度规定全国上报死囚，一定要等待论罪得到批准，(这样做是）用来（显示朝廷）慎重用刑、怜惜百姓生命。现在如果同意了他们的请求，这是打开天下擅自杀人的路，对施行仁政危害很大。”世祖说“好”，命令迅速制止他们。高鸣常常因为敢于进言被皇上知晓，他曾经进入皇宫，正赶上大风雪，皇帝对御史大夫塔察儿说：“高学士年纪大了，以后有大事，去他那里请教就行了。”赐太官酒肉慰劳他，他就是这样被皇帝尊敬礼待的。至元九年，
46、高鸣升任吏部、礼部尚书。至元十一年，病逝，享年六十六岁，着有文集五十卷。（二）古代诗歌阅读阅读下面的唐诗，回答后面的问题。江南春怀李白青春几何时？黄鸟鸣不歇。天涯失乡路，江外老华发。心飞秦塞云，影滞楚关月。身世殊烂漫，田园久芜没。岁晏何所从？长歌谢金阙。14. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）A. 前两句写黄鸟的不停鸣叫，让诗人感受到时光流逝，人的青春年华是那么短暂。B. “天涯”“江外”言漂泊之远，“华发”言年龄之大，从时空两方面写出诗人的处境。C. “心飞”句描绘理想，“影滞”句突出现实，运用对比手法突出理想与现实的反差。D. 诗人由鸣叫的黄鸟联想到自己，并抒发“身世”之叹，由景及
47、人，由景及情。15. 诗歌最后两句有何含意？请简要分析。【答案】14. A 15. 人生到了晚年，我将何去何从呢？我要髙歌一曲，辞别宫殿，回到自己喜爱的田园。表达了诗人面对理想与现实的反差，经过一番心理的挣扎，认清现实的残酷后，决定不再追求仕进，转身回归田园的人生选择。【解析】【14题详解】本题属于综合考查题，考查学生对诗句的理解能力，同时考查对诗句内容、技巧以及情感的把握能力，采用了客观选择题的形式，各选项内容涉及了对诗歌的手法、形象、主题的鉴赏。解答此类题目，首先要审题，即明确题干的要求，如本题的题干要求选出“对这首诗的赏析，不正确的一项”，然后要注意了解诗歌的创作背景，逐句翻译诗句，接着
48、把握诗歌的意象，分析诗歌营造了什么样的意境，领悟作者表达了怎么样的思想情感，思考诗歌中运用了哪些表现手法，再对照选项一一确认，得出答案。A项，“人的青春年华是那么短暂”错误，结合诗歌标题“江南春怀”和诗句“青春几何时？黄鸟鸣不歇”可知，诗句中的“青春”在诗中是“春天”的意思。故选A。【15题详解】本题考查学生理解诗句含义，品味诗歌情感的能力。解答此题，首先明确要求，如本题“诗歌最后两句有何含意？请简要分析”，然后理解这两句的意思，再结合全篇思考其含义。“含意”一般有两层：表层含意（句面意）和深层含意（句面意体现出来的人生态度、思想志趣等）。两层含意要由浅入深地揭示出来。要想理解最后两句的含义，
49、需要看全篇写了什么，本诗的标题揭示出诗歌要描写的景物（江南春）和抒发的感情（春怀），第一、二句写黄鸟不停地鸣叫引发诗人对春天短暂的感喟，往下诗人进而联想到自己漂泊天涯、年华老去、理想不能实现的处境，这是由景及人，由景及情；“心飞秦塞云，影滞楚关月”，通过云的飞翔与影的沉滞的对比，突出理想与现实的反差，既然前路不通，诗人于是想到田园，自然就有了“田园久芜没”的感叹，最后的选择也就顺理成章：我将辞别金阙，回归田园。根据这些来分析最后两句的含义即可。（三）名篇名句默写16. 补写出下列句子中的空缺部分。（1）十二章中孔子为子贡解释“恕”的意义的两句：_，_。（2）司马迁认为离骚虽然内容细小但旨趣极大
50、，所举的事例虽然浅近但内容却很深远的两句：_，_。（3）杜牧在题乌江亭一诗中认为江东英才良多，可助项羽东山再起，这两句是：_，_。【答案】 (1). 己所不欲 (2). 勿施于人 (3). 其称文小而其指极大 (4). 举类迩而见义远 (5). 江东子弟多才俊 (6). 卷土重来未可知【解析】【详解】本题考查考生对诗文的背诵、理解、默写能力。本题考查理解性默写这种类型，要求考生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。注意字形复杂字，要在平时默写时反复写。注意重点字词的写法，如“己”“迩”“义”“俊”等字，默写时要写准确。三、语言文字运用到传统村落保护，人们会想到“看得见山，
51、望得见水，留得住乡愁”。很多人 在精神上、心灵上都拥有乡土情结。就像到了春节，那么多人，为了一张曰家的票而 这正说明，（ ）。关于保护传统文化村落的意义，已经 了。但不客气地讲，现在传统村落的保护基本还处于呼吁和呐喊阶段。（ ）；但对于政府部门来说，却应该付出实实在在的行动。有必要指出，不是 所有的传统村落都要保护，而且保护也不是在那里。保护传统村落来不得丰点虚的，必须脚黯实地。今天，是时候放慢脚步思考如何把中华民族文化的根留住。这种文化自觉和文化自信，应该转化为方方面面的责任，特别是政府责任。只有把其纳入政绩者核，甚至从责任角度出发，才有可能改变传统村落遭受破坏以致濒危的问题17. 依次填入
52、文中横线上的成语，全都恰当的一项是 A. 不由自主 颠来倒去 路人皆知 一成不变。B. 不由自主 辗转反侧 人所共知 原封不动。C. 身不由己 辗转反侧 人所共知 一成不变。D. 身不由己 颠来倒去 路人皆知 原封不动。18. 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是 A. 在人们心灵最深处，有着浓重的乡土情结；民间人士所能做的，也许只有呼吁和呐喊。B. 浓重的乡土情结存在于人们的心灵深处；对于民间人土而言，也许只能呼吁和呐喊。C. 在人们心灵最深处，有着浓重的乡土情结；对于民间人士而言，也许只能呼吁和呐喊。D. 浓重的乡土情结存在于人们的心灵深处；民间人土所能做的，也许只有呼吁和呐喊。19
53、. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 A. 只有从责任角度出发，甚至把其纳人政绩考核，才有可能改变传统村落遭受破坏以致濒危的问题。B. 只有从责任角度出发，甚至把其纳入政绩考核，才有可能改变传统村落遭受破坏以致濒危的现状。C. 只有把其纳人政绩考核，甚至从责任角度出发，才有可能改变传统村落遭受破坏以致濒危。D. 只有把其纳入政绩考核，甚至从责任角度出发，才有可能扭转传统村落遭受破坏以致濒危的局面。【答案】17. B 18. C 19. B【解析】【17题详解】本题考查辨析近义成语的能力。辨析近义成语的关键就是要仔细分辨它们的细微差别。首先阅读语境，把握语境含义，然后抓住相异语素，
54、分析其意义差异，同时可联系日常习惯用语，推断词语意义及用法。第一处，不由自主：由不得自己；控制不了自己，身不由已：自身的行动不能由自己做主，强调自身的行动。此处要表达的意思是自己控制不住自己，所以应用“不由自主”。第二处，辗转反侧：躺在床上翻来覆去地不能入睡，形容心中有事。颠来倒去：翻过来倒过去，形容多次重复。根据语境“心中有心思，想回家”，此处应用“辗转反侧”。第三处，人所共知：人人知道。路人皆知：带有贬义，指某些人的野心和隐私被大多数人知道，用在此处不合适。第四处，原封不动：完全是原样，一点也没变动。一成不变：已经形成，水不改一成不变，多指守旧不变或固守陈法。根据语境，应该用“原封不动”。
55、句中是保持原样的传统村落。故选B。【18题详解】本题考查语言表达连贯、逻辑意脉一致的能力，答题时注意前后文的照应，以及语意的提示。本题命题者在题干所给的文段中挖掉一句话，然后设计四个内容差不多、但句式各异的句子，要求选出“下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是”，选项都有一定干扰性，难度适中。本题，第一空，从前文看，叙述角度是人，所以此空所填语句的叙述角度也应是“人”，选“在人们心灵最深处，有着浓重的乡土情结”。第二空，从与下文句式“对于政府部门来说”对应看，应填“对于民间人土而言，也许只能呼吁和呐喊”。故选C。【19题详解】本题考查学生病句辨析与修改能力。病句原因很多，主要有搭配不当、成
56、分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。本题，题干明确指出“文中画横线的句子有语病”，要求“修改最恰当的一项是”，此题将病句放入文段中，本身降低了辨析、修改的难度，但方法是不变的。本题，仔细阅读划线句子“只有把其纳入政绩者核，甚至从责任角度出发，才有可能改变传统村落遭受破坏以致濒危的问题”，画线句有两处语病：一是“把其纳人政绩考核，甚至从责任角度出发”不合逻辑，递进关系不当；二是“改变”与“问题”搭配不当。A项，“改变”与“问题”搭配不当，
57、可把“问题”改成“现状”。C项，“把其纳人政绩考核，甚至从责任角度出发”不合逻辑，递进关系不当，“改变”缺少宾语中心语，可在句末加“的现状”。D项，“把其纳人政绩考核，甚至从责任角度出发”不合逻辑，递进关系不当。故选B。【点睛】正确使用成语的能力。此类题要在理解句意的基础上，结合具体语境及词语的意思从三个方面综合考虑分析即成语的基本义、感情色彩和语境。需要注意色彩不明，断词取义，对象误用，谦敬错位，功能混乱，不合语境，望文生义等错误使用类型。正确运用成语，要弄清楚以下几种类型的错误：（一）看成语含义与前后文的修饰限制成分是否协调；（二）看成语意思与所处的语境是否吻合，是否造成大词小用或小词大用
58、；（三）看成语的褒贬感情色彩是否适合所在的语境；（四）看成语适用的对象、范围和场合是否造成张冠李戴；（五）看成语运用是否因望文生义而误用；（六）看成语是否因画蛇添足而造成前后内容重复。20. 下面是某校学生会给各班下发的通知的片段，其中有五处不得体的要求，请找出并作修改。校学生会定于10月18日下午4点，在报告厅举办“走进孟子”读书交流会。到时在孟子研究领域享有很大声誉的杨玉清教授将莅临指导，并向各班敬赠其最新研究著作，请各班推荐两名发言的同学，并告诉他们千万按时到会。【答案】“到时”改为“届时”；“很大”改为“极高”；“敬赠”改为“赠送”；“告诉”改为“告知”；“千万”改为“务必”。【解析】
59、【详解】本题考查语言表达准确、得体能力。第一处，“到时”是口语，不符合正式通知应用书面语的要求，应改为“届时”；第二处，“很大”是口语，不符合正式通知应用书面语的要求，应改为“极高”；第三处，“敬赠”为敬辞，用于自己赠送东西给别人，此处用于他人，应改为“赠送”；第四处，“告诉”是口语，不符合正式通知应用书面语的要求，应改为“告知”；第五处，“千万”是口语，不符合正式通知应用书面语的要求，应改为“务必”。21. 下面是某公司售后服务流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100个字。【答案】客户提出售后服务申请并说明问题后，先由工程师远程协助客户，如问题解决
60、，应记录故障原因、处理结果和预防措施并交售后部门存档。如远程协助不能解决问题，工程师应上门服务，解决问题后同样记录相关情况并存档。【解析】【详解】本题考查的是语言表达的连贯、简明、得体的能力。本题属于解读流程图，流程图类试题，要注意语言表达的时候要按照流程图的顺序，要注意看清流程图的主题。例如本题流程图的主题是“某公司售后服务流程图”，根据对主题的把握，最后要明确题干的要求：下面是某公司售后服务流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100个字。本题注意表达的连贯和准确，同时要注意字数的限制，本题中要特别注意流程图的分叉，有两种情况，一种的工程师能解决的怎
61、么办，一种是工程师不能解读的怎么办。四、写作22. 阅读下面的材料，根据要求写作。现代社会，节奏加快，许多年轻人总是加班加点，急急忙忙地想完成手头的多项工作，以为这样是“多快好省”，习近平总书记却给出了不同的办法，他讲述了自己当县委书记时的故事：那时因为年轻想办好事，老熬夜，经常通宵达旦地干，因而差不多一个月得大病一场。最后感觉这样不行，才慢慢摆顺心态，“你手里攥着千头万绪，攥着一千个线头，但是一个针眼一次只能穿过一条线，”他告诫年轻人不要老熬夜，“内在有激情，外在还是要从容不迫”。 读了以上材料，你有什么感想？请结合自身体验写一篇文章，与同龄人共勉。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟
62、标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。【答案】例文一针一线，一方山水曾看过这样一则故事：年轻的小绣匠想学蜀绣的技法，他自己摸索方向，却总是因急于达到蜀绣成品那样彩线交织、繁杂华美的效果而多线多针一齐上阵，结果是什么也绣不好。他向当地有名的绣匠拜师、倾诉，绣匠不语，只是拿来绣架和颜色多到令人眼花缭乱的丝线，一次只取一根线，用一根银针细细地绣着，完一小部分便再取一线，循环往复，最终，帛绢上出现了一朵极为精巧的花，绣匠这才抬头说道：“绣品再复杂，手上的线头再多，针眼一次也只能穿过一根线。”我被绣匠的话深深触动了，那些绝美的蜀绣作品，无一不是一针一线绣出的，一次只穿一根线，是分解
63、繁重任务的智慧，更是每次耐心做好一件事的智慧。反观现在的人，手中攥着太多的线头，由于急于求成，多线工作，让许多线头胡乱地交织在一起，最终揉成一团乱麻，找不出头绪。如此恶性循环，在焦灼中往复。心中有用双手创造山水的愿景，更有跋山涉水览尽风光的豪情，奈何针线在手却不知静心规划，路在脚下却不知踏实前行，最终未成一事，徒留遗憾叹息。一次只做一件事，一次做好一件事。我们缺少的往往不是前行的动力，而是脚踏实地、甘忍单线之乏味寂寞的心境。我国著名导演陈凯歌便是一个如绣匠般拥有艺术智慧的人。在银幕技术突飞猛进、观众需求愈发复杂的今天，电影创作者们想表达的主题、想满足的需求多如千根丝线，急于求成的电影人会不顾质
64、量，只一味“多多益善”地穿线插针，总是迅速地完成一部部作品，曝光度居高不下，但他们的“绣品”永远禁不起细看。而陈凯歌却用六年光阴静心沉淀，远离聚光灯，选定了一线一针便再无旁骛，他为电影建造一座城，打磨剧本、选角、拍摄、剪辑从不穿插进行。最终，他以耐心和专注为世人带来了盛唐时期一段凄美的史诗妖猫传，该影片获得第12届亚洲电影大奖6项提名，他不就是那个用一针一线绣出一方山水的人吗？人生若是一幅蜀绣，那么懂得生活的人，定能次次绣好每针，不急功，不近利，懂规划，能静心。毕竟，人生再复杂，线头再多，针眼一次只能穿过一根线。【解析】【详解】本题考查写作的能力。审题：本题是一道材料作文题。作文材料先摆出了一
65、个社会现象：面对快节奏的生活和繁重的工作，年轻人普遍浮躁，总是急急忙忙做事；然后用习近平总书记的亲身经历告诉大家，着急做事不休息反而会适得其反；最后通过习书记的话给出解决的办法：要摆顺心态，要从容不迫。材料要求结合自身体验写一篇文章，与同龄人共勉。综合以上内容可以看出，材料旨在引导学生学会如何面对快节奏生活和处理繁杂的事务，写作时围绕学会合理规划生活、合理安排事情，遇事不急躁、遵从规律，以平常心应对问题等立意即可。注意要写出自己的生活体验和感受，但不得泄露个人信息。立意：遵从生活规律，不慌不忙地生活；合理安排事情，学会规划人生；要学会用平常心对生活，用平静的心态解决纷繁的事情。素材：1.201
66、5年3月24日，36岁的IT男张斌被发现猝死在深圳一家公司租住的酒店马桶上面，当日凌晨1点他还发出了最后一封工作邮件，张斌是清华大学计算机专业的硕士，生前就职于一家通讯股份有限公司，负责一个项目的软件开发，据其妻子闫女士说，张斌经常加班到凌晨，有时甚至到早上五六点钟，第二天上午又接着照常上班，其妻子认为，张斌猝死与长时间连续加班有关，“他为了这个项目把自己活活累死了”。2.有人曾问一个跨国公司的人力资源专员：“什么样人的求职简历你会立刻淘汰？”他回答：“简历中我发现有的人曾在好几家公司任职过，但是每个任职的时间都不超过半年，我会立刻淘汰！”而他这样做的原因也很简单，“每个企业的领导人都不想自己
67、的公司是铁打的营盘流水的兵。一个人屡次跳槽，说明他心态浮躁，有可能是个急于求成的人，也说明他对自己认识不足，不知道自己想要什么，很难保证在我们公司不是走个过场。”3.慢慢来是十年磨一剑， 精益求精，从而造就事物的完美。列文虎克仅仅是一个普通的看门人，他在业余喜欢打磨镜片，天天只要有时间就去打磨镜片。这一磨就是六十年。没想到，他居然发明了显微镜，认识到细菌，让人们对微观世界有了了解。他不求快，只是耐心的做这件事，有志者事竟成，不在乎时间。他以认真、细心的品质获得了成功。4.当年诸葛孔明满腹经纶，胸纳天下之事，却不求闻达于诸侯而躲耕隆中，草堂之上羽扇纶巾何其悠然！后遇刘备三顾茅庐才出山。舌战群儒，
68、火烧赤壁，智取蜀中，东联孙吴，北抗曹魏，七擒孟获，平定南方。他治下的蜀汉夜不闭户路不拾遗，可谓功绩显赫。试想当初若诸葛浮躁，不选时机，迫不及待地乱投庸主以求闻达，或许现在史书上就难寻武候的英名了。5.保持平常心，作为生活之哲理，并不提倡如庸人那样虚度年华，碌碌无为，听天由命的思想。齐白石大器晚成，是建立在他长期努力和进取基础上的顿悟。其实这正是白石老人有一颗可贵的平常心的结果！贾岛的“十年磨一剑”之喻， 不也正包含着诗人的进取和对这种充满智慧之光平常心的理解吗？因此，无论你是哪个阶层的人士，从事哪种工作，都不要怨天尤人。脚踏实地干好本职工作，即使不能轰轰烈烈，你的内心也会感到充实，因为毕竟你已
69、尽心尽责。结构：文章开头先写小绣匠拜师的故事引出观点分解繁重任务，耐心做好每一件事才是成功的智慧；然后从反面分析现代社会很多人不知静心规划，不知踏实前行，最终未成一事；接着引用我国著名导演陈凯歌的事例正面论证只有静心沉淀、脚踏实地才能获得成功；结尾以比喻扣题，人生若蜀绣，懂得生活的人，定能次次绣好每针，不急功，不近利，懂规划，能静心。23. 阅读下面材料，根据要求写作。风雨多经人不老，关山初度路犹长。回溯历史，让我们屹立于世界民族之林的，是中华儿女敢教日月换新天的壮志；助我们“杀出一条血路”的，是亿万人民那一股子敢闯敢干的气势干劲，中国人一以贯之的“行动哲学”，便是经历风雨才能见到彩虹，闯过隘
70、口才能一马平川。无论过去、现在还是将来，奋斗始终是人生的主题；无论个人、集体还是国家，都离不了砥砺奋进。置身新时代，奋斗更被“赋能”：新时代是奋斗者的时代。读了上面的材料，你有什么联想和思考？请据此写一篇文章，表达你的认识。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。【答案】中国奋斗精神人生而平凡，奋斗却为人生注入了不平凡的内容。中国梦的实现，更要由千千万万中国人民将自己的奋斗融入时代浪潮与大国雄心之中，以“你怎样，中国便怎样”的方式为国奋斗，成就自我，成就中国。习近平总书记多次号召全国人民：“幸福是奋斗出来的。”实现梦想，需要每个人响应
71、奋斗号召，把奋斗精神融于岗位，融入日常。城然，奋斗之于个人，是成就自身的必然选择，之于国家，是成就中华民族伟大复兴的必然途径。奋斗，是最实在的人生脚本。千千万万普通人的奋斗最伟大，岁月周而复始，奋斗却为时间注入了充实的收获。我们身边不乏奋斗的景象，身着校服、背着书包的学子，为了大学目标努力学习，不懈奋斗；咖啡馆里的创业青年，一次又一次讨论创办公司的事宜；街头卖早餐的夫妻，忙完这阵就回家盖房。奋斗不分出身，只为激扬向上的蓬勃正气。同样，16年前时任福建省省委书记的习近平考察小乡村晋江，而此时的晋江，已闻名于发展当地渔业农业的“晋江之拼”，跻身全国“最富裕村”。人人奋斗，人人收获。人往往活在微观而
72、具体的场域中，但每个人的生活，都联系着时代的发展，都能从中感受到中国的心跳。中国的发展，与个人奋斗相伴相随。最近，北大女生王心仪战胜贫穷、圆梦北大的故事令万千网友振奋。与此同时，在工地干活时收到北大录取通知书的云南小伙崔庆涛的故事分外提气。他们皆是以梦想为指引，为奋斗铺就人生之路，更不用说人工智能“九歌”研发团队成员矣晓沅不被轮椅限制梦想；夏伯渝五登峰顶，成为世界上第一个以假肢成功登顶的攀登者。奋斗是人生的协奏曲，激昂有力。为国奋斗者，有国之重器，奋斗成之。2018年中国科技成就为强国正名，嫦娥四号发射，第二艘航母出海试航，国产第一架水陆两栖飞机水上首飞，港珠澳大桥飞架三地，北斗卫星实现全球组
73、网。站立在光辉成就背后的，是五日四夜不眠的林鸣，更是十余个甘于奉献担当的北斗人建设者们的艰苦奋斗，负重前行，守护着你我的岁月静好，实现着强健的“中国力度”和直抵人心的“中国温度”。李大钊说：“不驰于空想，不骛于虚声”。我们相信奋斗的意义，全民奋斗，正在进行时。【解析】【详解】试题分析：本题主要考查写作的能力。本题属于任务驱动型作文，任务驱动型作文的写作要求关键在于识别并完成任务，在任务的驱动下发表对材料的看法。写作考场作文的第一步是审题，即审读题干要求和审读材料内容。本题题干要求考生针对材料来谈自己的思考与感悟，写一篇文章与同龄人共勉。材料重点在于引导考生关注社会并思考新时代的奋斗精神等。这就
74、要求考生要把握材料的内容，明确材料的中心话题，在中心话题的指引下进行立意作文。【审题】材料比较简单，主要讲“奋斗”，任何人的任何时期，都离不开奋斗。那么我们如何认识奋斗，如何去奋斗，如何做新时代的奋斗者等问题，需要我们去思考。新时代属于每一个奋斗者。无论是田野里辛勤耕作的农民，还是流水线上忙碌的工人；无论是奋战在脱贫攻坚一线的党员干部，还是坚守在实验室的科研人员；无论是怀揣“小目标”的创业者，还是日夜为生活奔波的工薪族每个人都是这个伟大时代不可或缺的主角。每一滴汗水，都会为梦想之花注入生机；每一次拼搏，都将为共和国基业增添新的光华。在这个千帆竞发、百舸争流的时代，中国人民为民族复兴积聚的洪荒伟
75、力已经充分爆发出来。参考立意：奋斗，改变命运；奋斗，实现人生价值；奋斗，实现中国梦；奋斗，是人生永恒的主题；新时代是奋斗者的时代；经历风雨，才能见彩虹；奋斗，创造美好生活；奋斗的青春最精彩。行文结构：如结合材料内容分析，引出论点“生活需要奋斗”。然后从不同的角度分析论述，如以梦为马，有奋斗便是最好的工具，而时间是最好的见证者，岁月无言，唯石能语，一切的奋斗，终会得到收获；奋斗是中国活力的注脚；奋斗是中国创新的动力；奋斗是中国腾飞的希望等。如可以结合珠港澳大桥、“嫦娥四号”等事例分析。最后可以写自己的做法或期待，如我们永葆青春理想主义情怀，将自身命运与国家发展联系起来，为民族复兴铺路架桥，为国家
76、发展添砖加瓦；只为“有一分热，发一分光”，中国将会更加美好；奋斗的人生最精彩等。【素材】人类要在竞争中求生存，便要奋斗。虽然每天早出晚归，风吹日晒，但是我还是很高兴，因为我在为梦想奋斗。昨天已经过去，明天还是个未知数，把握今天，努力奋斗吧！所有的人都是凡人，但所有的人都不甘于平庸。我知道很多人是在绝望中来到了新东方，但你们一定要相信自己，只要艰苦努力，奋发进取，在绝望中也能寻找到希望，平凡的人生终将会发出耀眼的光芒。永不满足是我向上的动力。向好的方面学习，积极努力地奋斗，每一天都要进步。努力是什么？不就是朝着自己的目标去奋斗，去拼搏吗？但在努力拼博的过程中，遇到的挫折，困难都是难免的。可人们往
77、往被起其打败。俗话说：困难像弹簧，你强它就弱，你弱他就强。是的，不能傻傻地站在那儿被它征服，要振作起来，和它战斗，和它搏击，相信吧，功夫不负有心人，总有一天会成功，你将看到辉煌的明天。所以我们面对坎坷的人生，要不断奋斗，要不怕艰苦、勇往直前，不要退缩，奋起拼搏，爱拼才会赢。要在青春年少时好好打造自我，把自身的亮点燃得更亮，让自己永葆青春。这就需要我们好好学习，以知识武装自己，以良好的品质要求自己，这样人生才更有意义，才更有价值。“人生在勤，勤则不匮。”每个人都会有理想追求，而理想的实现等不来，唯有靠不懈奋斗方能实现。古往今来，凡是成就一番伟业的杰出人士，无不以劳动为阶梯，一步一个脚印才最终攀上
78、人生巅峰。干事创业是快乐的，奋斗本身就是一种享受快乐的过程。一个人如果失去了奋斗的目标，就犹如一只无头的苍蝇，乱飞乱撞、不知所向。而当我们坚定了人生的航程，并努力为之奋斗而胜利到达彼岸，结出累累硕果，会让我们产生一种莫名的成就感和获得感。【点睛】任务驱动型材料作文的审题方法很多，立意方向也呈现多样化特点。但是有一点必须加以重视，只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文才能得一类分。由于“矛盾性”，更由于作文材料的多则，材料本身没有做价值的判断，材料意义的容涵性与开放性强，那么考生必须权衡，只有衡量、考虑、斟酌之后，才能做出恰当、准确的选择，才能有自己真切的认识与思考、冷静的分析、逻辑性的表达。在行文中，辨析关键概念、辨析是非、辨析因果、辨析本质。试题是否具有思辨性，能否引导学生进行思辨。这就牵涉作文题设置的题型功能和题型考查目标的问题。作文主要考查的是学生的写作能力，其中包括思想内容、情感态度、布局谋篇，以及对这些加以整合的逻辑思维能力。思辨应该是一个文章写作的切入点。任务驱动型材料作文更能贴近社会生活，注重材料的启发和引导作用，更能体现学生分析问题、解决问题的能力，同时在角度、立意、文体和标题等方面，给考生留出更大的自主选择空间。