1、专题质量检测九时间：45分钟满分：100分一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)1美国历史学家杰里本特利指出：当1945年同盟国击败轴心国，摧毁德意志帝国和日本帝国时，随着另一场战争的开始，世界不得不重建。“重建世界”的主要原因是(D)A战后欧洲力图重建其中心地位B亚非拉民族解放斗争掀起高潮C战后新的经济体系形成刺激了贸易竞争D美苏在国家利益和社会制度上的矛盾加剧解析：根据材料分析，“战争”指的是第二次世界大战后美苏之间的“冷战”。根据所学知识可知，美苏“冷战”发生的主要原因是双方在国家利益和社会制度方面的矛盾加剧，故选D项。2假如让你写一篇集中反映19461948年国际局势的专
2、稿，需要一组能体现当时概况的“关键词”。请根据相关知识，选出最准确的一组(C)A“杜鲁门主义”、马歇尔计划、北大西洋公约组织B铁幕演说、关贸总协定、华沙条约组织C铁幕演说、“杜鲁门主义”、马歇尔计划D雅尔塔体系、德国分裂、古巴导弹危机解析：北大西洋公约组织、华沙条约组织、古巴导弹危机均不属于19461948年的历史事件，所以排除A、B、D三项。故选C。3下面为苏联叶非莫夫的漫画检阅他(艾森豪威尔)的队伍，队伍中有“阿登纳”“艾德礼”“贝文”等人。此漫画说明了(B)A世界多极化力量潜滋暗长B美国对抗苏联的力量在强化C美苏两极格局已基本形成D以美国为首的北约已完成组建解析：注意漫画的标题检阅他(艾
3、森豪威尔)的队伍及漫画本身的内容，它反映了“冷战”开始后，美国带领德、英等西方资本主义国家对社会主义国家进行遏制，故B项正确。4对于漫画的解读正确的是(C)A两极对峙推动科学技术发展B不同制度国家相互借鉴发展C两极对峙避免了“核战争”D美苏均势维护了世界和平解析：由题干图片内容美苏两国核武器分列两边和文字“绝不使用，因为敌人会报复”并结合所学知识可知，这体现了两极格局的对峙避免了“核战争”，故C项正确。其余三项均不符合题意，应排除。5朝鲜战争中，苏联选择了旁观；柏林墙危机中，美国保持了冷静；古巴导弹危机中，苏联做出了退让。这反映出美苏(C)A双方尊重对方的利益要求B交替采用对抗与缓和的政策C在
4、争霸中相互妥协与克制D军事克制是双方“冷战”的主题解析：从题干材料中“旁观”“冷静”“退让”等信息可以看出，美苏两国在对峙争霸中，均保持了一定的克制与相互妥协，故选C项。双方都极力维护自己的利益要求，故排除A项；材料未涉及美苏的对抗政策，故排除B项；“冷战”的主题是除军事战争外的一切对抗，故排除D项。6第二次世界大战后，美国也曾鼓励和支持西欧联合，希望建立一个“经济发展、军事强大、政治稳定的统一欧洲”。其主要目的在于(B)A稳定欧洲的资本主义 B遏制苏联的发展C显示资本主义优越性 D实现欧洲一体化解析：在当时，美国的最大利益在于遏制苏联的发展，同苏联进行“冷战”，以维护美国的霸权地位。因此，B
5、项是符合题目要求的正确答案。7美国：听着，就这么办！西欧：好的，好的。美国：听着，就这么办！西欧：不行，绝对不行！以上两段对话说明第二次世界大战结束以来，美欧关系发生了明显变化。出现这种变化的关键在于(D)A西欧国家产生了强烈的排外性B“冷战”格局下意识形态的对抗C欧共体实力已经全面超越美国D西欧经济从破坏严重到恢复发展解析：对话反映了美欧关系从西欧追随美国到西欧独立自主的变化。结合所学知识分析，出现这种变化的关键因素在于第二次世界大战结束以后西欧经济的恢复与发展，故选D项。8有学者认为：“日本对侵略战争拒不反省。”它是“一条腿的国家”，只靠“多之又多的现金”支撑，由于“独脚凳出名的坐不稳当”
6、，因此“日本今天正在追求平衡的力量”。这意味着日本(A)A追求政治大国的愿望会更加强烈B继续接受世界由美国领导的主张C与周边邻国的关系会进一步改善D将很快失去其经济上的优势地位解析：随着经济的发展和实力的增强，日本开始谋求在国际舞台上发挥独特作用，提出成为政治大国的目标，故选A项。9一位西方的外交官说：“它(不结盟运动)在重大问题上敢于直言，它不是一个只作出消极反应的运动，它太有用了，因此不会消失。”这说明不结盟运动(B)A改变了超级大国控制世界的局面B奉行独立、自主和非集团的宗旨C促进了第三世界国家的经济发展D积极帮助亚非国家获得“独立”解析：不结盟运动是发展中国家松散的国际政治组织，其主要
7、任务是反对霸权主义，并兼有建立国际经济新秩序的任务。不结盟运动奉行独立、自主、不结盟和非集团的基本原则和政策，不是消极地中立，而是要积极地反对殖民主义和霸权主义，主张用和平共处代替“冷战”，实行全面裁军，销毁核武器。101990年，捷克斯洛伐克发生了“丝绒革命”，剥夺了共产党的执政党地位。“丝绒革命”的含义应是(C)A暴力革命B流血冲突C以和平的方式实现了政权更迭D在外力的干涉下实现了政权更迭解析：东欧剧变的一般方式是以和平的方式实现权力更迭，“丝绒革命”就是其中的一种方式。11有学者认为，1919年英、美、法控制着整个世界；而100年之后，任何政治集团将不再仅是由3个西方人组成，而是由世界7
8、个或8个主要文明的核心国家的领导人所组成。这一观点成立的主要依据是(C)A殖民体系瓦解，新兴力量崛起B国家利益冲突，意识形态对抗C国家实力消长，力量对比变化D区域集团发展，局部冲突加剧解析：殖民体系瓦解，新兴力量崛起是世界格局朝多极化方向发展的依据，故A项错误；国家利益冲突，意识形态对抗是两极格局形成的依据，故B项错误；题干中“任何政治集团将不再仅是由3个西方人组成，而是由世界7个或8个主要文明的核心国家的领导人所组成”的现象是由国家实力的强弱决定的，故C项正确；区域集团发展，局部冲突加剧是局部战争爆发的依据，故D项错误。12世界多极化趋势中，美、日、中、俄以及欧盟五大力量中心之间的相互关系是
9、(A)A相互竞争、相互制约 B求同存异、共同发展C联合斗争、利益一致 D平等互利、力量均衡解析：国与国之间的关系主要取决于国家利益。美、日、中、俄以及欧盟五大力量中心之间的相互关系是相互竞争、相互制约。二、非选择题(本大题共2小题，第13小题26分，第14小题26分，共52分)13出于不同需要，人们对“冷战”进行了不同层次的研究，如何客观、公正地认识“冷战”，仍有重要的现实意义。阅读下列材料，回答问题。材料一：孰是孰非时间派别观点20世纪四五十年代“正统派”“冷战”是美国政府对苏联威胁的一种防御性回应20世纪60年代“修正派”美国对苏联控制的东欧进行经济渗透，试图迫使苏联接受西方提出的战后解决
10、方案。随着美国经济和政治的扩张，苏联被迫采取防御措施20世纪70年代“后修正派”“冷战”是美苏两国利己主义政策和一系列错误与误解的结果材料二：剑拔弩张(1946年)丘吉尔提出“一个明确而实际的行动建议”，号召英、美结成特殊的“兄弟联盟”，共同垄断“制造原子弹的秘密”，“配备一支国际武装力量”，联合使用两国遍布全世界的海、空基地，在联合国机构之外联合起来对付苏联。刘绪贻、杨生茂主编美国通史(1)材料一中各派别对“冷战”形成的原因的观点，你同意哪种观点并说明理由。(14分)(2)结合所学知识，指出材料二中丘吉尔的“行动建议”在军事方面的具体措施。有何影响？(12分)答案：(1)示例一：同意“正统派
11、”的观点。理由：第二次世界大战后，苏联把确保东西部边界安全作为国家的首要利益，在自己的周边建立“安全带”，存在大国沙文主义。示例二：同意“修正派”的观点。理由：第二次世界大战后，美国确立了称霸世界的全球战略，日益把苏联看作其称霸全球的主要障碍，企图遏制苏联。示例三：同意“后修正派”的观点。理由：美国确立了称霸世界的全球战略，企图遏制苏联；苏联把确保东西部边界安全作为国家的首要利益，存在大国沙文主义；美苏两国之间存在严重的猜疑和不信任，夸大了对方对本国的威胁。(2)措施：1949年成立北约组织。影响：为对抗北约，华沙条约组织成立；两大军事政治集团在欧洲全面对峙，标志着美苏两极格局的正式形成。解析
12、：第(1)问，对正统派观点可从苏联在东欧各国建立社会主义的角度分析。对“修正派”观点可从美国在二战后称霸世界的企图和把苏联当作对手的角度分析。对“后修正派”观点可从以上理由入手，结合双方的不信任分析。第(2)问，具体措施结合北约分析；影响从两极格局入手分析。14.阅读下列材料，回答问题。材料一：单极是持久的，也是和平的。最大的危险是美国的行动太少。作为一个拥有无可争议的优势的国家，美国比任何国家更有可能轻视这一国际系统和总的挑战。但由于这一系统是围绕美国建立起来的，这就要求美国进行约束和管理，美国对挑战的反应及提出的法令越有效，这一系统将越长久和越稳定。威廉沃尔弗斯稳定的单极世界材料二：冷战结
13、束后，世界向多极化的方向发展，但多极化格局的形成需要经历相当长的时期，其间会充满各种政治力量之间的激烈斗争。世界各种力量正在进行新的分化组合。美国成为唯一的超级大国，欧盟、日本、俄罗斯、中国几大力量也相对突出，广大发展中国家整体实力增强。(1)根据材料一，概括作者的主张并指出其目的。(6分)(2)材料二中提出了什么观点？根据材料一、二，指出这一观点的依据。(10分)(3)结合所学知识，谈谈你对上述两种观点的认识。(10分)答案：(1)主张：建立由美国主导的单极世界。目的：为美国独霸世界提供理论支持。(2)观点：世界呈现多极化趋势；世界多极化格局的形成是一个长期发展的曲折过程。依据：世界各种力量
14、进行新的分化组合；多极化趋势遭遇美国“一极”的挑战。(3)认识：单极世界违背各国人民的意愿和利益，不利于建立公正合理的国际新秩序；多极世界有利于促进世界的协调发展，符合客观规律；当前世界政治格局正朝着多极化方向发展，这是一个曲折的、长期的发展过程。解析：第(1)问，结合材料一信息“美国的行动太少”可知，作者强调美国应该在当今世界中发挥作用，即主张建立以美国为主导的单极世界。结合所学可知，其目的是为美国独霸世界提供理论支持。第(2)问，结合材料二可知，材料强调当今世界多极化趋势加强，但是需要经历相当长的时间；第二小问，根据材料分析即可。第(3)问，首先明确材料中的两种观点，然后结合所学知识分析利弊。