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2020-2021学年高中历史 专题三 二 辛亥革命课时作业(含解析)人民版必修1.doc

1、专题三 二 辛亥革命 课时作业一、选择题1晚清政府推行的自救运动“新政”和“预备立宪”,虽没有挽救清朝走向灭亡的命运,但是客观上也起到了一定的积极作用。对此,下列说法正确的是()A直接促使了武昌起义的爆发B加强了清政府的综合实力C阻挡了帝国主义对中国的侵略D为酝酿民主革命创造条件解析:清政府推行的“新政”和“预备立宪”客观上促进了资本主义的发展,为资产阶级民主革命准备了一些条件,故答案为D项,其他选项说法皆不符合史实。答案:D2孙中山(18661925)在回忆录中写道:“28岁那年,我就与20多个华侨,在海外成立革命团体,决心用流血斗争推翻满清王朝。”孙中山“28岁那年”的主要行动是()A成立

2、兴中会,提出“驱除鞑虏”的口号B联合其他革命团体,成立中国同盟会C与革命党人一起发动广州起义D领导华侨支持维新运动解析:根据孙中山的生卒年可知孙中山“28岁那年”为1894年。1894年,孙中山成立了兴中会,决心“驱除鞑虏,恢复中国,创立合众政府”。答案:A3有人认为,“中华民国临时约法是革命党人为袁世凯量身定做的纸制枷锁”。此处的“量身定做”意指中华民国临时约法规定了()A三权分立 B总统制C责任内阁制 D民主共和制解析:三权分立在中华民国政体中有所体现,但不是针对袁世凯的,故A项错误;中华民国临时约法并没有规定总统制,故B项错误;中华民国临时约法规定实行责任内阁制,旨在限制即将担任总统的袁

3、世凯,故C项正确;民主共和本身并不针对袁世凯,故D项错误。答案:C41912年3月,南京临时政府颁布中华民国临时约法。两个“临时”的提法从本质上体现了()A革命党人在政治上的软弱性B革命党人追求民主共和的精神C为袁世凯窃取革命果实留借口D中华民国政权还缺乏人民支持解析:革命党人的软弱性体现在反封建的不彻底和反帝的不明确上,与“临时”无关,故A项错误;因为考虑到革命还没有完全胜利,无法真正实现全民的民主,因而革命党采用了“临时”的说法,体现了他们对民主共和精神的坚持,故B项正确;袁世凯窃取革命果实与“临时”没有逻辑关系,故C项错误;民国政权在革命过程中脱离基层群众,缺少人民支持,但不是体现在革命

4、结果的“临时”上,故D项错误。答案:B51912年3月,中华民国南京临时参议院通过了中华民国临时约法,下列条款,直接制约临时大总统权力的是()A“中华民国之主权属于国民全体”B“临时大总统、副总统由参议院选举之”C“国务员辅佐临时大总统负其责任”D“中华民国之立法权以参议院行之”解析:C项“国务员辅佐”,实际上确立责任内阁制,制约了临时大总统的权力,故C项正确。答案:C61911年12月29日,17个省的代表聚集于江苏省咨议局,举行临时大总统选举大会,孙中山得16票,黄兴得1票,黎元洪得0票。该结果反映出()A孙中山是众望所归的革命领袖B民主共和的趋势已不可阻挡C旧官僚在革命集团内部受孤立D清

5、王朝的覆亡已经无法挽回解析:在临时大总统选举的投票中,孙中山的得票最多,这是他长期从事并领导革命活动,享有崇高威望的结果,故选A项。答案:A7“皇帝倒了,辫子割了”是1912年给中国人最大的感受,这直接说明了辛亥革命()A推翻了中国两千多年的封建君主专制制度B使民主共和的观念深入人心C创立了资产阶级共和国D彻底改变了中国的社会性质解析:“皇帝倒了,辫子割了”说明辛亥革命推翻了清政府的君主专制统治,结束了中国两千多年的封建君主专制制度,所以答案选A。答案:A8有人认为辛亥革命是中国“从君主到民主”社会转型的成功开始。该观点的理由,最恰当的是()A发动了武昌起义B终结了清朝统治C推翻封建帝制,建立

6、中华民国D颁布了中华民国临时约法解析:1911年10月10日武昌起义,只是辛亥革命的开端,无法说明“从君主到民主”的社会转型,故A项错误;“终结了清朝统治”未指明“君主”的内核,不够准确,故B项错误;“推翻封建帝制”告别了君主专制,“建立中华民国”提倡了民主,此理由与材料观点相符,故C项正确;中华民国临时约法的颁布不能说明“从君主到民主”的社会转型,无从体现对君主专制的否定,故D项错误。答案:C9近代中国社会的演变和辛亥革命写道:“民国元年,曾经是中国近代史上最光明的一年,国家政治生活和社会生活呈现出一派欣欣向荣的景象,民主气氛浓郁,政党政治、议会政治高唱如云,党团林立,五彩缤纷,议员选举,城

7、乡轰动。”这是因为辛亥革命()A使民主共和观念深入人心B推翻了帝国主义的统治C实现了人民当家作主的愿望D改变了中国的社会性质 解析:“民国元年,曾经是中国近代史上最光明的一年”说明辛亥革命使中国社会发生了很多新的变化,其重要表现之一是辛亥革命使民主共和观念深入人心,故A正确;辛亥革命推翻了清政府,并没有推翻帝国主义的统治;革命的胜利果实被袁世凯所窃取,并没有能够改变中国半殖民地半封建社会的性质,也没有实现人民当家作主的愿望,故B、C、D错误。答案:A10宣统皇帝的退位诏书写道:“今全国人民心理多倾向共和予亦何忍以一姓之尊荣,拂兆民之好恶?”这被称为中国历史上最后一份皇帝诏书,也被称为新时代开始

8、的一个重要见证,是因为它()A宣告中国君主专制制度的终结B标志资产阶级共和政体的确立C意味着资产阶级革命的胜利D宣告南京临时政府的成立解析:从题干中“最后一份皇帝诏书”“新时代开始”等信息可以看出中国君主专制制度的终结,故A项正确;中华民国的成立标志着资产阶级共和政体的确立,故B项错误;辛亥革命并未改变中国社会的性质,资产阶级革命并未取得胜利,故C项错误;1912年1月,南京临时政府成立,而宣统帝退位是在1912年2月,故D项错误。答案:A11有学者说,因辛亥革命,中国人的脑袋与双膝不再为磕头而准备着,而是为思考问题、为走路而准备着。该学者强调辛亥革命()A激发了人们强烈的民族意识B结束了中国

9、封建君主专制政体C促进了民主平等意识的觉醒 D推动了中国社会移风易俗解析:题干信息体现了辛亥革命在思想方面产生的影响,即使民主、平等、共和的观念深入人心,使人民开始意识到自己不再是君主的奴仆,而是国家的主人,故选C。答案:C121935年林语堂曾痛心疾首地评论道:“1911年的革命不过在种族革命上获得了胜利,它不过粉碎了一个皇权,而剩留下一堆毁垣碎瓦和呛人的尘灰。”此评论()A全面否定辛亥革命的历史作用B认为辛亥革命基本实现了三民主义C为辛亥革命不彻底而深感惋惜D强调革命未根本改变中国社会性质解析:据题干可知,该评论肯定了辛亥革命在民族、民权方面的贡献,排除A项;B、D两项在材料中无法体现。答

10、案:C二、非选择题13甲、乙两位同学分别收集到一则史料,就辛亥革命对人们的思想观念产生影响的看法产生了分歧。阅读材料,回答问题。材料甲:民国初年,全国报纸总数高达500余家,不少报纸以“民主”“民权”“民国”“国民”命名;全国报纸发行总数达4 200万份,“读报者虽限于少数人,但报纸发表之意见,有公众的或私人议论,几乎下等之苦力,亦受其宣传”。乙:民国三年,某君遇见一个老农,该君身着外国服装,老农遂问其国籍。该君“予中华民国人也”,老农“忽作惊状,似绝不解中华民国为何物者”。该君告诉老农“你也是中华民国人”时,老农茫然、惶然,连声说“我非革命党,我非中华民国人”。(1)依据甲、乙两位同学各自所

11、得的材料,分别得出了怎样的结论?(2)综合上述材料对辛亥革命的评价,你能得出什么新的结论?(3)你认为在运用史实解释历史时应该注意什么?解析:第(1)题,需要根据材料信息概括答案:材料甲着重强调了辛亥革命后全国报纸的数量以及报纸的名称变化,材料乙主要强调了农民思想未受革命影响。第(2)题,需要综合材料信息分析,报纸主要在城市,而农村受到革命的影响是有限的。第(3)题是史学研究方法的总结。答案:(1)甲:辛亥革命使民主共和观念深入人心,辛亥革命大大提高了国民参政意识等。乙:辛亥革命传播民主思想的范围十分有限,辛亥革命没有改变中国现状等。(2)辛亥革命对城市和乡村的影响是不平衡的(或答出“材料一中

12、的报纸主要是在城市发行,材料二中的老农生活在农村”同样给分);民主共和观念深入人心有一个过程,辛亥革命只是一个开端。(3)注意:证据要全面,不要武断下结论;孤证不立。14阅读材料,完成下列要求。材料一亚东开化中国早,揖美追欧,旧邦新造。飘扬五色旗,民国荣光,锦绣山河普照。我同胞,鼓舞文明,世界和平永保。1912年中华民国国歌材料二文献一:(1912年1月2日)中华民国临时政府组织大纲文献二:(1912年3月11日)中华民国临时约法第四条,临时大总统得参议院之同意,有宣战、媾和及缔结条约之权第五条,临时大总统制定官制官规,兼任免文武官员。但制定官制官规,及任命国务员及外交专使,须得参议院之同意第

13、十八条,各部设部长一人,总理本部事务第十九条,各部所属职员之编制及其权限,由部长规定,临时大总统批准施行第三十四条,临时大总统任免文武职员,但任命国务员及外交大使公使须得参议院之同意第三十五条,临时大总统经参议院之同意,得宣战、媾和及缔结条约第四十三条,国务总理及各部总长均称为国务员第四十四条,国务员辅佐临时大总统负其责任第四十五条,国务员于临时大总统提出法律案、公布法律及发布命令时,须副署之材料三在资产阶级民主共和政权建立初期,它(中华民国临时约法)首开了因人立法之风。因人立法反映出很大的封建人治主义色彩。因为法随人变,就造成了人的意志高于法的意志。摘编自韦庆远主编中国政治制度史(1)根据材

14、料一,归纳中华民国国歌体现的时代精神。结合所学知识,举例论证这一精神是如何实践的。(2)根据材料二,指出两则文献内容的差异。(3)根据材料二、三并结合所学知识,评价中华民国临时约法。解析:第(1)问,“时代精神”根据材料一“揖美追欧,旧邦新造”“飘扬五色旗,民国荣光”并结合所学知识概括作答;“实践”根据所学知识,围绕“时代精神”举例即可。第(2)问,“差异”根据表格信息,直接对比概括即可。第(3)问,“评价”需结合所学知识,从中华民国临时约法的性质、作用及影响等角度,结合相关史实作答。答案:(1)时代精神:向西方学习,追求民主共和,实现民族振兴。实践:辛亥革命,推翻清王朝统治,建立中华民国;南京临时政府颁布一系列发展实业的法令等。(2)差异:中华民国临时约法取消了临时大总统制定官制、官规的权力;规定总理也为国务员;一定程度上增加了内阁的权力。(3)评价:它是中国近代史上第一部资产阶级民主宪法;它从法律上宣告了君主专制制度的灭亡,具有进步作用;它宣告民主共和政体的确立,成为近代中国民主化进程的一座丰碑;它存在“因人立法”的问题,具有封建人治主义色彩。

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