1、第六单元 第10课1下列句子中加点的实词的含义解释不正确的一项是()A以一形之胜胜万形胜：长处B所以制形壹也 壹：一种D佚为劳奇 佚：安逸D前不得然后 然：践踏【答案】B壹：一样。2下列句子中加点的虚词意义和用法相同的一项是()A战者，以形相胜者也如以水胜火B战者，以形相胜者也 故善战者，见敌之所长C所以制形壹也 见敌之所不足D而莫知其所以胜之形 以一形之胜胜万形【答案】AA项“以”：介词，“用”。B项“者”：助词，表判断；代词，“的人”。C项“所”：固定词组，“所以：用来的”；代词，“的方面”。D项“之”：代词，“它”；助词，“的”。3下列句子中加点的虚词意义和例句相同的一项是()例句：见敌
2、之所长，则知其所短A而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也B问其深，则其好游者不能穷也C则其好游者不能穷也D其孰能讥之乎【答案】BB项与例句的“其”均为代词，“它的”。A项：代词，“自己”。C项：代词，“那些”。D项：语气助词，“难道”。4下列各句中加点的词活用情况与例句相同的一项是 ()例句：以楚越之竹书之而不足A夫安万乘国，广万乘王B上知天之道，下知地之理C易则多其车D籍吏民，封府库【答案】DD项和例句均为名词活用为动词。A、C项均为使动用法。B项为名词作状语。一、课内阅读阅读下面的文段，回答问题。孙子曰：智不足，将兵，自恃也。勇不足，将兵，自广也。不知道，数战不足，将兵，幸也。夫安万乘国，广万
3、乘王，全万乘之民命者，唯知道。知道者，上知天之道，下知地之理，内得其民之心，外知敌之情，阵则知八阵之经，见胜而战，弗见而诤，此王者之将也。孙子曰：用八阵战者，因地之利，用八阵之宜。用阵三分，诲阵有锋，诲锋有后，皆待令而动。斗一，守二。以一侵敌，以二收。敌弱以乱，先其选卒以乘之。敌强以治，先其下卒以诱之。车骑与战者，分以为三，一在于右，一在于左，一在于后。易则多其车，险则多其骑，厄则多其弩。险易必知生地、死地，居生击死。5下列句子中加点的实词的含义解释错误的一项是()A智不足，将兵将：带领B将兵，幸也 幸：幸而C全万乘之民命者 全：保全D用阵三分，诲阵有锋 诲：每【答案】B幸：侥幸。6下列句子中
4、加点的虚词意义和用法不相同的一项是 ()A将兵，自恃也此王者之将也B全万乘之民命者 知道者，上知天之道C内得其民之心 阵则知八阵之经D以一侵敌，以二收 敌弱以乱，先其选卒以乘之【答案】DD项“以”：介词，“用”；连词，表并列。A项“也”：助词，表判断。B项“者”：代词，“的人”。C项“之”：结构助词，“的”。7下列句子中加点的虚词意义和用法与例句相同的一项是()例句：因地之利，用八阵之宜A不如因善遇之B善战者因其势而利导之C因为长句，歌以赠之D蒙故业，因遗策【答案】BB项与例句的“因”均为介词，“根据”。A项为介词，“趁机”。C项为连词，“于是，就”。D项为动词，“沿袭”。8下列对原文理解、概
5、括不正确的一项是()A孙膑开篇便对将帅和士兵提出要求，认为要有智勇，也要“知道”“数战”等。B孙膑认为，“知道”是最根本的，这里的“道”指的是战争规律。C孙膑把“知道”归结为七项具体内容：上知天之道，下知地之理，内得其民之心，外知敌之情，阵则知八阵之经，见胜而战，弗见而诤。这样的才是出色的将领。D孙膑在第二段中不但提出了要“因地用阵”，还强调了听令的重要性。【答案】A开篇只是对将领提出要求，并非是针对“将帅和士兵”提出的。9翻译下面的句子。(1)见胜而战，弗见而诤，此王者之将也。_(2)斗一，守二。以一侵敌，以二收。_(3)敌弱以乱，先其选卒以乘之。敌强以治，先其下卒以诱之。_【答案】(1)预
6、见胜利就出战，不能预见胜利就上谏国君(按兵不动)，这是杰出的将领。(2)用三分之一的兵力战斗，用三分之二的兵力防守。用一分的兵力进攻敌人，用二分的兵力结束战争。(3)敌军实力虚弱而且阵容混乱，先用精兵去攻击敌人。敌军实力强大而且阵容严整，先用战斗力弱的士兵去引诱他们。二、课外阅读(一)阅读下面一段文言文，完成第1014题。孙膑减灶膑生阿鄄之间，孙武之后世子孙也。孙膑尝与庞涓俱学兵法。庞涓既事魏，得为惠王将军，而自以为能不及孙膑，乃阴使召孙膑。膑至，庞涓恐其贤于己，疾之，则以法刑断其两足而黥之，欲隐勿见。齐使者如梁，孙膑以刑徒阴见，说齐使。齐使以为奇，窃载与之齐。齐将田忌善而客待之。忌数与齐诸公
7、子驰逐重射。孙子见其马足不甚相远，马有上、中、下辈。于是孙子谓田忌曰：“君弟重射，臣能令君胜。”田忌信然之，与王及诸公子逐射千金。及临质，孙子曰：“今以君之下驷与彼上驷，取君上驷与彼中驷，取君中驷与彼下驷。”既驰三辈毕，而田忌一不胜而再胜，卒得王千金。于是忌进孙子于威王。威王问兵法，遂以为师。后十三岁，魏与赵攻韩，韩告急于齐。齐使田忌将而往，直走大梁。魏将庞涓闻之，去韩而归，齐军既已过而西矣。孙子谓田忌曰：“彼三晋之兵素悍勇而轻齐，齐号为怯，善战者因其势而利导之。兵法：百里而趣利者蹶上将，五十里而趣利者军半至。使齐军入魏地为十万灶，明日为五万灶，又明日为三万灶。”庞涓行三日，大喜，曰：“我固知
8、齐军怯，入吾地三日，士卒亡者过半矣。”乃弃其步军，与其轻锐倍日并行逐之。孙子度其行，暮当至马陵。马陵道狭，而旁多阻隘，可伏兵，乃斫大树白而书之曰：“庞涓死于此树之下。”于是令齐军善射者万弩，夹道而伏，期曰：“暮见火举而俱发。”庞涓果夜至斫木下，见白书，乃钻火烛之。读其书未毕，齐军万弩俱发，魏军大乱相失。庞涓自知智穷兵败，乃自刭，曰：“遂成竖子之名！”齐因乘胜尽破其军，虏魏太子申以归。孙膑以此名显天下，世传其兵法。(选自史记孙子吴起列传)【注】 驰逐，用马车竞赛；重射，设重金赌注。及临质，此指比赛即将开始。10对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是()A齐使者如梁如：往，到去B于是忌进孙子
9、于威王 进：推荐，荐举C齐军既已过而西矣 西：西行D期曰：“暮见火举而俱发” 期：希望【答案】D期：约定。成语中“不期而遇”中的“期”与此同义。11下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是()A孙膑以刑徒阴见申之以孝悌之义B孙子见其马足不甚相远向使三国各爱其地，齐人勿附于秦C彼三晋之兵素悍勇而轻齐二者不可得兼，舍生而取义者也D庞涓自知智穷兵败，乃自刭屈原放逐，乃赋离骚【答案】AA项“以”，介词，分别作“用什么身份”“拿”讲。B项“其”，代词，他的、他们的。C项“而”，连词，表并列。D项“乃”，副词，于是，就。12下列句子分别编为四组，全都表现孙膑军事才能的一组是()齐使者如梁，孙膑以
10、刑徒阴见于是孙子谓田忌曰：“君弟重射，臣能令君胜。”使齐军入魏地为十万灶，明日为五万灶，又明日为三万灶孙子度其行，暮当至马陵马陵道狭，而旁多阻隘，可伏兵于是令齐军善射者万弩，夹道而伏ABCD【答案】B说的是逃生；说的是赛马；说的是地势；都表现了孙膑的军事才能。故答案为B。13下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是()A庞涓曾与孙膑同学兵法，后来做了魏惠王的将军，因忌恨孙膑，设计断其双足。在马陵之战中，庞涓在消灭齐军士卒过半的情况下，终因过于自信，兵败自刭。B在田忌与齐王等人赛马时，孙膑教给田忌用下等马与对方的上等马比，用上等马与对方的中等马比，用中等马与对方的下等马比，结果一负两胜，赢
11、了齐王千金。C马陵之战可以说是一场心理战。孙膑紧紧抓住魏军凶悍勇猛，一向瞧不起被认为胆小怯弱的齐兵的心理，精心策划，巧设埋伏，终于计胜庞涓。D文章刻画人物的性格面貌，生动逼真。写孙膑的出谋献策，往往只说做法，不讲原因，到了结局，才看到它的作用。这种写法，曲折有趣，引人入胜。【答案】A“消灭齐军士卒过半”是庞涓的推断，并非事实。14把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)齐将田忌善而客待之。_(2)善战者因其势而利导之。_【答案】(1)齐国将军田忌赏识他并像对待客人一样礼待他。(2)善于指挥作战的将领，就会顺着事物发展的趋势加以引导。参考译文：孙膑出生在阿城、鄄城一带，是孙武的后代子
12、孙。孙膑曾经和庞涓一起学习兵法。庞涓奉事魏国以后，当上了魏惠王的将军，但自认为才能比不上孙膑，便暗中派人把孙膑找来。孙膑到了魏国，庞涓害怕他比自己贤能，忌恨他，就假借罪名砍去他的双腿膝盖骨并施以墨刑，想使他埋没于世不为人知。齐国使者到大梁来，孙膑以刑徒的身份秘密拜见，用言辞打动齐国使者。齐国使者觉得此人不同凡响，就偷偷地用车把他载回齐国。齐国将军田忌赏识他并像对待客人一样礼待他。田忌经常与齐国诸公子赛马，设重金赌注。孙膑发现他们的马脚力都差不多，可分为上、中、下三等。于是孙膑对田忌说：“您只管下大赌注，我能让您取胜。”田忌相信并答应了他，与齐王和诸公子用千金来作赌注。比赛即将开始，孙膑说：“现
13、在用您的下等马对付他们的上等马，拿您的上等马对付他们的中等马，拿您的中等马对付他们的下等马。”三场比赛完后，田忌一场不胜而两场胜，最终赢得齐王的千金赌注。于是田忌把孙膑推荐给齐威王。威王向他请教兵法后，就把他当作老师。又过了十三年，魏国与赵国联合攻打韩国，韩国向齐国求救。齐国派田忌率领军队前去救援，径直进军大梁。魏将庞涓听到消息后，率军撤离韩国赶回魏国，但齐军已经越过边界向西挺进了。孙膑对田忌说：“那魏军向来凶悍勇猛，看不起齐兵，齐军有怯懦的名声，善于指挥作战的将领，就会顺着事物发展的趋势加以引导。兵法上说：急行军百里与敌人争利的有可能损失上将军，急行军五十里与敌人争利的只有一半士兵能赶到。命
14、令齐国军队进入魏国境内后先设十万个灶，过一天设五万个灶，再过一天设三万个灶。”庞涓行军三天，非常高兴，说：“我本来就知道齐军怯懦，进入我国境内三天，士兵已经逃跑了一大半。”于是丢下了他的步兵，只和他的轻装精锐的骑兵日夜兼程地追击齐军。孙膑估计他的行程，天黑应当赶到马陵。马陵道路狭窄，两旁又多是峻隘险阻，可以埋伏军队，孙膑就叫人砍去树皮，露出白木，写上“庞涓死于此树之下”。然后命令一万名善于射箭的齐兵，埋伏在马陵道两旁，约定说“天黑看见点着的火就万箭齐发”。庞涓果然当晚赶到砍去树皮的大树下，见到白木上写着字，就点火照树干上的字。还没读完，齐军伏兵就万箭齐发，魏军大乱，失去照应。庞涓自知无计可施，
15、败局已定，就拔剑自刎，临死说：“倒成就了这小子的名声！”齐军就乘胜追击，把魏军彻底击溃，俘虏了魏国太子申回国。孙膑因此名扬天下，世人皆传习他的兵法。(二)阅读下面的文言文，完成第1518题。吴起者，卫人也，好用兵。齐人攻鲁，鲁欲将吴起，吴起取齐女为妻，而鲁疑之。吴起于是欲就名，遂杀其妻，以明不与齐也。鲁卒以为将。将而攻齐，大破之。鲁人或恶吴起曰：“起之为人，猜忍人也。其少时，乡党笑之，吴起杀其谤己者三十余人。鲁君疑之，起杀妻以求将。夫鲁小国，而有战胜之名，则诸侯图鲁矣。且鲁卫兄弟之国也，而君用起，则是弃卫。”鲁君疑之，谢吴起。吴起于是闻魏文侯贤，欲事之。文侯问李克曰：“吴起何如人哉？”李克曰：
16、“起贪而好色，然用兵，司马穰苴不能过也。”于是魏文侯以为将，击秦，拔五城。起之为将，卧不设席，行不骑乘，与士卒分劳苦。文侯以吴起善用兵，乃以为西河守，以拒秦、韩。魏文侯既卒，起事其子武侯。武侯浮西河而下，中流，顾而谓吴起曰：“美哉乎山河之固，此魏国之宝也！”起对曰：“在德不在险。若君不修德，舟中之人尽为敌国也。”武侯曰：“善。”田文既死，公叔为相，尚魏公主，而害吴起，因谓武侯曰：“夫吴起贤人也，臣窃恐起之无留心也。试延以公主，以此卜之。”吴起果辞魏武侯，武侯疑之而弗信也。吴起惧得罪，遂去，即之楚。楚悼王素闻起贤，至则相楚。明法审令，捐不急之官，废公族疏远者，以抚养战斗之士。要在强兵，破驰说之言
17、纵横者。故楚之贵戚尽欲害吴起。及悼王死，宗室大臣作乱而攻吴起，吴起走之王尸而伏之。击起之徒因射刺吴起，并中悼王。太史公曰：世俗所称师旅，皆道吴起兵法，世多有，故弗论，论其行事所施设者，语曰：“能行之者未必能言，能言之者未必能行。”吴起说武侯以形势不如德，然行之于楚，以刻暴少恩亡其躯。悲夫！(选自史记孙子吴起列传)15对下列各句中加点词语的解释，不正确的一项是()A鲁欲将吴起将：将领，名词活用为动词，任命为将B以明不与齐也 与：亲近，攀附C公叔为相，尚魏公主 尚：崇尚，崇敬D明法审令，捐不急之官 捐：捐弃，除去【答案】C尚：臣子娶公主为妻。16下列各组句子中，分别表明吴起“善于打仗”和“残暴无义
18、”的一组是()A将而攻齐，大破之/遂杀其妻，以明不与齐也B若君不修德，舟中之人尽为敌国也/杀其谤己者三十余人C魏文侯以为将，击秦，拔五城/捐不急之官，废公族疏远者D然用兵，司马穰苴不能过也/起之为人，猜忍人也【答案】AB项上一句表现他对笼络人心的见解，不是打仗方面的。C项下句属于治国方面“刻暴少恩”，谈不上残暴无义。D项根据句子在语段的位置来看，下句是结论，是对他的点评，不是具体表现。17下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是()A为了消除鲁君的疑虑，吴起忍痛割爱，杀掉了齐国的妻子，这为一度的辉煌奠定了基础。B吴起能被魏文侯信任，既是因为李克客观的评价，没有借机陷害他，也由于他确实有杰
19、出的军事才能。C吴起在楚国担任相职，申明法度，赏罚分明，裁减闲职，废除部分贵族爵位，触犯了王室大臣的利益，最终招致杀身大祸。D太史公借俗语“能做的人未必能说，能说的人未必能做”，对吴起的为人做了一个比较客观的评价。【答案】A文中没有“忍痛割爱”的信息，属于无中生有。18把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)夫吴起贤人也，臣窃恐起之无留心也。试延以公主，以此卜之。_(2)吴起说武侯以形势不如德，然行之于楚，以刻暴少恩亡其躯。悲夫！_ 【答案】(1)吴起是个贤能的人，我私下担心吴起没有长期留在魏国的打算。请用下嫁公主的办法试探他，用这个办法能推断他的想法。(2)吴起劝说魏武侯与其凭借
20、地理形势的险要，不如给百姓施以恩德，然而一到楚国执政却因为刻薄、暴戾、少恩葬送了自己的生命。可叹啊！参考译文：吴起是卫国人，善于用兵。齐国的军队攻打鲁国，鲁君想任用吴起为将军，而吴起娶的妻子却是齐国人，因而鲁君怀疑他。当时，吴起一心想成名，就杀了自己的妻子，用来表明他不亲附齐国。鲁君终于任命他做了将军。(他)率领军队攻打齐国，把齐军打得大败。鲁国就有人诋毁吴起说：“吴起为人，是猜疑残忍的。他年轻的时候，同乡邻里的人笑话他，他就杀掉三十多个讥笑自己的人。鲁君怀疑他，吴起就杀掉妻子来谋求将军的职位。鲁国是个小国，却有着战胜国的名声，那么诸侯各国就要谋算鲁国了。况且鲁国和卫国是兄弟国家，鲁君要是重用
21、吴起，就等于抛弃了卫国。”鲁君怀疑吴起，疏远了吴起。这时，吴起听说魏国文侯贤明，想去侍奉他。文侯问李克说：“吴起这个人怎么样啊？”李克回答说：“吴起贪恋名利而爱好女色，然而要带兵打仗，就是司马穰苴也超不过他。”于是魏文侯就任用他为主将，攻打秦国，夺取了五座城池。吴起做主将，睡觉不铺垫褥，行军不乘车骑马，和士兵们同甘共苦。魏文侯因为吴起善于用兵打仗，就任命他担任西河地区的长官，来抗拒秦国和韩国。魏文侯死后，吴起侍奉他的儿子魏武侯。武侯泛舟黄河顺流而下，船到半途，回过头来对吴起说：“山川是如此险要、壮美哟，这是魏国的瑰宝啊！”吴起回答说：“国家政权的稳固，在于施德于民，而不在于地理形势的险要。如果
22、您不施恩德，即便同乘一条船的人也会变成您的仇敌啊！”武侯回答说：“讲得好。”田文死后，公叔出任国相，娶了魏君的女儿，却畏忌吴起，找机会先对武侯说：“吴起是个贤能的人，我私下担心吴起没有长期留在魏国的打算。请用下嫁公主的办法试探他，用这个办法能推断他的想法。”吴起果然婉言谢绝了魏武侯。武侯怀疑吴起，也就不再信任他。吴起怕招来灾祸，于是离开魏国，随即就到楚国去了。楚悼王一向就听说吴起贤能，刚到楚国就任命他为国相。他使法明确，依法办事，令出必行，淘汰并裁减无关紧要的冗员，停止疏远王族的按例供给，来抚养战士。致力于加强军事力量，揭穿往来奔走的游说之客。因此楚国(被吴起停止供给的疏远)王族都想谋害吴起。
23、等悼王一死，王室大臣发动骚乱，攻打吴起，吴起逃到楚王停尸的地方，俯伏在悼王的尸体上。攻打吴起的那帮人趁机用箭射吴起，同时也射中了悼王的尸体。太史公说：社会上称道军旅战法的人，无不称道吴起的兵法，这部书，社会上流传很广，所以我不加论述，只评论他们生平行事所涉及的情况。俗话说：“能做的未必能说，能说的未必能做。”吴起劝说魏武侯与其凭借地理形势的险要，不如给百姓施以恩德，然而一到楚国执政却因为刻薄、暴戾、少恩葬送了自己的生命。可叹啊！三、语言运用19在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。在朱光潜先生看来，人生的悲剧尤其能给人带来惊心动魄的
24、震撼。现实生活中，许多人因为人生多悲剧而悲观厌世，他却认为人生有价值，_。他看到了悲剧的积极意义。他甚至还说：“我们所居的世界是最完美的，就因为_。”这话表面看来，矛盾至极，但是其实含有至理。因为如果件件事都尽美尽善了，自然没有了渴望，更没有努力奋斗的必要。所以，_，才是我们应有的人生态度。【答案】正因其有悲剧它是最不完美的乐观地(正确地)看待人生中的不完美(悲剧)20分别以小草、山桃、杨柳作为陈述对象重组下面的句子，使句式协调，语序合理。(可增删个别字词)煦暖的阳光最先把山坡上的小草唤起，多情的春风最后催促着一向慵懒的山桃灿烂成一片云霞，而蒙蒙细雨则已将河边的杨柳点染成团团碧烟翠雾了。 _【答案】山坡上的小草最先被煦暖的阳光唤醒，河边的杨柳则被蒙蒙细雨点染成团团碧烟翠雾，而一向慵懒的山桃最后也被多情的春风催促着灿烂成一片云霞了。
