1、绝密启用前高二上学期月考语文试题注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）请修改第I卷的文字说明评卷人得分一、语言文字运用1. 下列词语中没有错别字的一组是（ ）A两靥 蜂拥 寒喧应酬 雕梁画栋B遐想 潦倒 指手画脚 负隅顽抗C斑斓 传诵 年青气盛 珠连璧合D起用 草巢 心无旁骛 峥嵘崔嵬2. 下列各组词语中，字形没有错误的一组是（ ）A撑场面 山青水秀 宵衣旰食 提纲挈领B迷魂阵 言简意赅 涣然一新 殒身不恤C吃错药 谈笑风生 无精打采 前仆后继D莫须有 义不容辞 再接再励 仗义执言3. 下列各组词语中，没有错别字的一项是（ ）A、辚选
2、潸然泪下 穷形尽相 甘之如怡 金璧辉煌B、勘误 欺世盗名 拾人牙惠 孑然一身 曲突徙薪C、狼籍 踽踽独行 风华正茂 蛊惑人心 入不付出D、蛰居 气宇轩昂 钟灵毓秀 既往不咎 罄竹难书4. 下列各句中，没有错别字的一项是（ ）A“上不愧于天，俯不怍于地”，孟子所说的人生这一“乐”，应该是皇天厚土对于善良的民众的垂怜与庇护。人非常渺小，但心可以崇高伟大。B前几日正值 大寒，一个疏忽，结果一夜之间大门外朝西北窗台上的几盆菟丝子花给冻蔫了，花儿像铃铛一样耷拉下来，让人心疼不已。C远处层峦迭嶂，眼前树木葱茏，一阵风吹过来，沁人心脾。我只觉生机盎然，顿时来了兴致，滔滔不绝地向大家讲起国家的改革前途。D车站
3、的嘈杂衬托出我身处异乡的孤独，尤其在这样一个下着瓢泼大雨的陌生小镇，我显得无精打采，落寞愁怅。5. 下列各句中，有错别字的一项是 （ ）A. 比基尼属于西方文化，如何与东方文化、中国文化相结合，是一个大课题，如何挖掘文化底蕴，中华文化元素体现得更深刻，需要不断探索完善。B在诸多科学家眼里，科学与艺术并非泾渭分明，而是孪生姊妹，犹如人类文明史上的两朵奇葩，在真善美的百花园中争奇斗艳。C福岛核电站事故产生的放射性污水向周围飘移扩散，近期对我国环境无大影响。D如果只是追求优秀，一枚奥运金牌足以说明问题，但是想成为伟大的运动员，时间的磨砺就是必不可少的条件。时间能让精彩成为经典，瞬间成为永恒。6. 下
4、列各句中，没有错别字的一项是( )A、车站的嘈杂衬托出我身处异乡的孤独，尤其在这样一个下着瓢泼大雨的陌生小镇，我显得无精打采，落寞愁怅。B、只要我们审时度势、科学决策、周密布署，完全有条件化挑战为机遇，把国际金融危机的不利影响降到最低程度。C、鲁迅总是独具匠心地抓住一切机会，运用他特有的幽默才能，出奇 不意地使词语闪烁出动人的艺术的光芒。D、世乒赛里，中国队常常包揽金牌，国人振奋之余心生感慨：我们的表现固然可以赢得世界敬佩，却易导致球赛精彩不再。第II卷（非选择题）请修改第II卷的文字说明评卷人得分二、语言综合运用7. 下面是某中学生参加学校组织的“与农民同吃、同住、同劳动”为主题的社会实践活
5、动后所写的总结中的一段话，在词语、语法、表达等方面有不恰当的地方请指出四处，将序号和修改的内容填入横线上。我对农村妇女抱有无比深厚的感情。在难忘的与那位农民“同吃、同住、同劳动”的日子里，邻居的两个大嫂无微不至地关心我，照顾我。她俩在我下地劳动时，手把手地教我施肥，又教我播种；我烧火做饭，她们送来了刚摘下来的新鲜的瓜果和蔬菜序号 修 改 8. 结合情境，比较下面两个句子，说说哪个句子表达得更生动，为什么？情境：在月色下，泛舟江面，欣赏如画夜景。淡黑的起伏的连山，都远远地向船尾跑去了，一轮皎洁的明月，挂在天空，凉风习习。一座座连绵起伏的山，都远远地向船尾跑去了，月亮挂在天边，凉风习习。答：_9.
6、 请用简洁的文字写出下图(上海世博会志愿者标志)的画面构成及寓意。答：_评卷人得分三、古代诗歌鉴赏10. 阅读下文，回答13题永遇乐京口北固亭怀古辛弃疾千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年：金戈铁马，气吞万里如虎。元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？1、下列哪句中的“风流”与其他三项不同的是（）A、千古风流人物B、风流总被雨打风吹去C、数风流人物，还看今朝D、却有一段自然的风流态度2、对“元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾”一句运用的典故理
7、解正确的一项是（ ）A、批判刘义隆草率出兵，遭到惨败，慨叹刘裕竟有这样不肖的儿子。B、批判刘义隆草率出兵遭到惨败，慨叹南宋近期张浚北伐亦曾重蹈覆辙。C、以刘义隆草率出兵遭到惨败，类比南宋近期张浚北伐遭到大败，慨叹南宋遭到挫败。D、以刘义隆草率出兵、遭到惨败的历史教训，借古讽今，警告韩侂胄切勿草率出兵。3、对“可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓”一句中运用的典故理解正确的一项是（ ）A、写出异族侵略者在佛狸祠下举行祭祀，不可一世，表明这是历史上的耻辱。B、写出异族侵略者在佛狸祠下寻欢作乐，气焰骄横，表明陷于异族统治之下的当地百姓，处境凄惨。C、写出宋朝百姓在佛狸祠下迎神致祭，慨叹人们竟忘却了历史上
8、的耻辱。D、以“元嘉草草”造成侵略者竟在侵占地区建宫设庙、迎神致祭的惨痛后果，警告韩侂胄切勿草率出兵。评卷人得分四、名句名篇11. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。（1）云销雨霁，彩彻区明。 ， 。（王勃滕王阁序）（2） ，恨别鸟惊心。烽火连三月， 。（杜甫春望）（3）使负栋之柱， ；架梁之椽， ；（杜牧阿房宫赋）评卷人得分五、文言文阅读12. 阅读下面两篇文言文，完成小题选篇一廉颇曰：“我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上。且相如素贱人，吾羞，不忍为之下！”宣言曰：“我见相如，必辱之。”相如闻，不肯与会。相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。已而相如出，望见廉颇，相如引
9、车避匿。 于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚。且庸人尚羞之，况于将相乎？臣等不肖，请辞去。”蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王？”曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。” 廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪，曰：“鄙贱之人，不知将军宽之至此也！” 卒相与欢，为刎颈之交。 （选自廉颇蔺相如列传）选篇二后四年，赵惠文王卒，子孝成王立。七年，秦与赵兵相距长
10、平，时赵奢已死，而蔺相如病笃，赵使廉颇将攻秦，秦数败赵军，赵军固壁不战。秦数挑战，廉颇不肯。赵王信秦之间。秦之间言曰：“秦之所恶，独畏马服君赵奢之子赵括为将耳。”赵王因以括为将，代廉颇。蔺相如曰：“王以名使括，若胶柱而鼓瑟耳。括徒能读其父书传，不知合变也。”赵王不听，遂将之。赵括既代廉颇，悉更约束，易置军吏。秦将白起闻之，纵奇兵，详败走，而绝其粮道，分断其军为二，士卒离心。四十余日，军饿，赵括出锐卒自搏战，秦军射杀赵括。括军败，数十万之众遂降秦，秦悉坑之。赵前后所亡凡四十五万。明年，秦兵遂围邯郸，岁余，几不得脱。赖楚、魏诸侯来救，乃得解邯郸之围。赵王亦以括母先言，竟不诛也。自邯郸围解五年，而燕
11、用栗腹之谋，曰“赵壮者尽于长平，其孤未壮”，举兵击赵。赵使廉颇将，击，大破燕军于鄗，杀栗腹，遂围燕。燕割五城请和，乃听之。赵以尉文封廉颇为信平君，为假相国。 （节选自廉颇蔺相如第二十一列传，有改动） 1对下列句子中划线词的理解，不正确的一项是（ ）A.且相如素贱人 （一向）B.宣言曰：“我见相如，必辱之”（公开扬言 ）C.纵奇兵，详败走 （假装 ）D.为假相国 （ 与“真”相对）2下列各组中划线词的意义和用法相同的一项是（ ）A.徒以吾两人在也 赵以尉文封廉颇为信平君B.而蔺相如徒以口舌为劳 括徒能读其父书传 C.因宾客至蔺相如门谢罪 赵王因以括为将D.不知将军宽之至此也 赵王信秦之间3下列对
12、选段有关内容的赏析和概括，不正确的一项是（ ）A.司马迁善于通过对话表现人物性格和思想。在“廉蔺交欢”情节中，刻画人物时，蔺相如廉颇并重。B.“廉蔺交欢”既表现了蔺相如以国为重、不计私仇的精神，也写出了廉颇勇于改过的优点。C.在长平之战中，因臣子的推荐，赵王以赵括为将军取代廉颇。D.邯郸解围之后五年，燕国发兵攻赵，廉颇领兵反击，大败燕军。4把下列划线句子译成现代汉语。（1）于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。”（2）明年，秦兵遂围邯郸，岁余，几不得脱。评卷人得分六、文学类文本阅读13. 阅读下面的文字，完成14题。热爱生命蒙田我对某些词语赋予特殊的含义。拿“度日”来说吧，
13、天色不佳，令人不快的时候，我将“度日”看做是“消磨光阴”；而风和日丽的时候，我却不愿意去“度”，这时我是在慢慢赏玩，领略美好的时光。坏日子，要飞快地“度”，好日子，要停下来细细品尝。“度日”、“消磨时光”的常用语令人想起那些“哲人”的习气。他们以为生命的利用不外乎在于将它打发、消磨，并且尽量回避它，无视它的存在，仿佛这是一件苦事、一件贱物似的。至于我，我却认为生命不是这个样的，我觉得它值得称颂，富有乐趣，即使我自己到了垂暮之年也还是如此。我们的生命受到自然的厚赐，它是优越无比的，如果我们觉得不堪生之重压或是白白虚度此生，那也只能怪我们自己。“糊涂人的一生枯燥无味，躁动不安，却将全部希望寄托于来
14、世。”(古罗马哲学家塞涅卡语)不过，我却随时准备告别人生，毫不惋惜。这倒不是因生之艰辛或苦恼所致，而是由于生之本质在于死。因此只有乐于生的人才能真正不感到死之苦恼。享受生活要讲究方法。我比别人多享受到一倍的生活，因为生活乐趣的大小是随我们对生活的关心程度而定的。尤其在此刻，我眼看生命的时光无多，我就愈想增加生命的分量。我想靠迅速抓紧时间，去留住稍纵即逝的日子；我想凭时间的有效利用去弥补匆匆流逝的光阴。剩下的生命愈是短暂，我愈要使之过得丰盈饱满。1理解下列句子的含义。(1)生之本质在于死。_(2)乐于生的人才能真正不感到死之苦恼。_2结合文章的思路联系对生命、生 活的认识，谈谈本文给你的启示。_
15、3本文的主旨是：_4填空热爱生命是_的代表作之一。文章运用_手法，论证“度日”的双重含义；采用_手法，以“死”_“ 生”的可贵。文章虽篇幅短小，却道出了生命的真谛。14. 阅读选文，完成问题。【耍孩儿】不是我窦娥罚下这等无头愿，委实的冤情不浅；若没些儿灵圣与世人传，也不见得湛湛青天。我不要半星热血红尘洒，都只在八尺旗枪素练悬。等他四下里皆瞧见，这就是咱苌弘化碧，望帝啼鹃。【二煞】你道是暑气暄，不是那下雪天，岂不闻飞霜六月 因邹衍？若果有一腔怨气喷如火，定要感的六出冰花滚似绵，免着我尸骸现；要什么素车白马，断送出古陌荒阡？【一煞】你道是天公不可期，人心不可怜，不知皇天也肯从人愿。做甚么三年不见甘
16、霖降，也只为东海曾经孝妇冤。如今轮到你山阳县，这都是官吏每无心正法，使百姓有口难言。【煞尾】浮云为我阴，悲风为我旋，三桩儿誓愿明提遍。(做哭科，云)婆婆也，直等待雪飞六月，亢旱三年呵，(唱)那其间才把你个屈死的冤魂这窦娥显。1窦娥在临刑前发下了三桩誓愿，这三桩誓愿分别是_、_、_；这其中运用的四个典故分别是_、_、_、_(均限四字语回答)；这四个典故所涉及的四个人物分别是_、_、_、_。2【耍孩儿】这支曲子里引用古代神话“苌弘化碧”“望帝啼鹃”的作用是什么？_3下面对窦娥发下的三桩誓愿的分析，不恰当的一项是()A血溅白练，这桩誓愿是希望到刑场上围观的人群立刻了解她的冤屈。B三桩誓愿表现了窦娥宁
17、死不屈的反抗性格。C三桩誓愿也表现了当时人民仇恨罪恶统治，要求变革现实的强烈愿望。D三桩誓愿层层深入地表现了窦娥不屈不挠的反抗精神和乐观态度。评卷人得分七、论述类文本阅读15. 阅读下面的文字，回答14题。一个成熟的人最终能达到他既是自己的母亲，又是自己的父亲的高度。他发展了一个母亲的良知，又发展了一个父亲的良知。母亲的良知对他说：“你的任何罪孽，任何罪恶都不会使你失去我的爱和我对你的生命、你的幸福的祝福。”父亲的 良知却说：“你做错了，你就不得不承担后果；最主要的是你必须改变自己，这样你才能得到我的爱。”成熟的人使自己同母亲和父亲的外部形象脱离，却在内心建立起这两个形象，同弗洛伊德的“超我”
18、理论相反，人不是通过合并父亲和母亲，从而树立起这两个形象，而是把母亲的良知建筑在他自己爱的能力上，把父亲的良知建筑在自己的理智和判断力上。成熟的人既同母亲的良知，又同父亲的良知生活在一起，尽管两者看上去互为矛盾。如果一个人只发展父亲的良知，那他会变得严厉和没有人性；如果他只有 母亲的良知，那他就有失去自我判断力的危险，就会阻碍自己和他人的发展。1从母亲的良知看出母爱具有什么特点？_2从父亲的良知看出父爱具有什么特点？_3从文章看，作者认为一个成熟的人应该拥有怎样的世界？_ _4作者为什么说“成熟的人既同母亲的良知，又同父亲的良知生活在一起？”_ _16. 阅读下面的作品，完成1-3题。当然，能
19、够只是送出去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。尼采就自诩过他是太阳，光热无穷，只是给与，不想取得。然而尼采究竟不是太阳，他发了疯。中国也不是，虽然有人说，掘起地下的煤来，就足够全世界几百年之用。但是，几百年之后呢?几百年之后，我们当然是化为魂灵，或上天堂，或落了地狱，但我们的子孙是在的，所以还应该给他们留下一点礼品。要不然，则当佳节大典之际，他们拿不出东西来，只好磕头贺喜，讨一点残羹冷炙做奖赏。 这种奖赏，不要误解为“抛来”的东西，这是“抛给”的，说得冠冕些，可以称之为“送来”，我在这里不想举出实例。我在这里也并不想对于“送去”再说什么，否则太不“摩登”了。我只想鼓吹我们再吝啬一点，
20、“送去”之外，还得“拿来”，是为“拿来主义”。1.文章讲到地下的煤是为了说明2.用“只好磕头贺喜，讨一点残羹冷炙做奖赏”是为了说明 （15字以内）3.文中“吝啬”一词是有针对性的，它针对的是（用原文回答）。评卷人得分八、作文17. 阅读下面的材料，按要求作文。一只木桶的容量大小，不是取决于最长的那块木板，而是取决于最短的那块。这就是著名的“木桶理论”。请你依据这一理论，联系社会、人生，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字文章。评卷人得分九、文言文基础18. 下列特殊句式归类正确的一项是（ ）使不辱于诸侯 君何以知燕王拜送书于庭 虞常生得 会缑王与长水虞常等谋反匈奴中 设九宾于廷 会于西河外
21、渑池 欲以观公子大臣亡罪夷灭者数十家 何以汝为见 观太学 汉天子我丈人行也 虽才高于世 游于三辅 见犯乃死，重负国 是以泣耳 安在公子能急人之困A/ B/C/D/参考答案一、语言文字运用1.【答案】D5.【答案】C6.【答案】D二、语言综合运用7.【答案】“抱”改为“怀”；“难忘的”移到“同劳动的”与“日子”之间；“她俩”移到“手把手”之前，去掉“在”，并在“时”。三、古代诗歌鉴赏10.【答案】1.D 2.D 3.D四、名句名篇11.【答案】（1）落霞与孤鹜齐飞 秋水共长天一色 （2）感时花溅泪 家书抵万金（3）多于南亩之农夫 多于机上之工女六、文学类文本阅读13.【答案】1.(1)意思是说，
22、作为个体生命的存在，都是短暂的、有限的，总是要死亡的，是人人所不能避免的。这句话从生命的终极归宿上来看待生命，由此引出珍惜生命的话题。(2)珍惜生命，热爱生命，认真而充实地生活，善于享受生活中各种快乐的人就感到死而无憾，就不感到死的苦恼了。2.文章的思路 ：作者从“度日”的含义谈起，引出对生命的两种不同的理解和态度，从对比中得出结论：生命是否可爱，取决于对生命的认识。如果对生命的认识不正确，白白虚度此生，那就只能怪自己。接着换一个角度，从生命的特殊形式死亡谈起，指出只有热爱生活的人才没有死的苦恼。由于作者关注生活，讲究享受生活的方法，因此比别人多享受到一倍的生活。即使老了，也要抓紧时间，使生活
23、过得“丰盈饱满”。3.主旨：热爱生命，热爱生活，享受生命赋予的快乐，让生活过得丰盈充实，对于死亡也不会觉得烦恼。4.蒙田对比衬托衬托七、论述类文本阅读15.【答案】1.从母亲的良知可以看出母爱是一种无条件的爱，它的爱博大，具有安全感。16.【答案】1.强调无休止地往外送的不可能，引出“送去主义”的严重后果当亡国奴。2.沦为亡国奴的悲愤与可怜 （超出规定字数酌情扣分）3.只是给与，不想取得（“吝啬”跟“大方”相反，由此可以找出相照应的原句。“吝啬”本是一个贬义词，这里是贬词褒用，具有强烈的讽刺效果。）八、作文17.【答案】提示：“木桶理论”讲的是“团队精神”。所谓“最短的那块”木板，就是团队中最薄弱的环节。一个团队的战斗力，往往取决于这个团队克服了多少薄弱环节。这就启发我们从另一个角度来看待局部和整体的关系。那么，社会上、生活里有没有类似的情况呢？我们该如何对待呢？可以在作文中写出你的体验和思考。九、文言文基础18.【答案】A