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【教案大全】幼儿园中班体育活动教案模板精选三篇.docx

上传人:a**** 文档编号:806714 上传时间:2025-12-15 格式:DOCX 页数:7 大小:13.04KB
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资源描述

1、幼儿园中班体育活动教案精选三篇【第一篇】【活动目标】1、熟悉同伴的名字。2、能正确地接球和抛球。3、享受运动肢体的乐趣。【活动准备】一个皮球;铃鼓伴奏。【活动过程】幼儿熟悉同伴的名字。幼儿坐围成一个大圈圈,做传球游戏。师:小朋友,现在我们坐成一个(大圆形),上次我们玩过了一个游戏,叫传东西,这次我们玩传小球,好吗?你们想和小球一起玩游戏吗?(想)师:说明规则:a、当老师的铃鼓声响起时,第一个小朋友就把小球传给旁边的小朋友,就这样一个接着一个传下去。b、当老师的铃鼓声停止时,小球就停止传送,这时候拿到小球的小朋友就站起来说出自己的名字:我的名字叫_。(第一遍游戏:主要看幼儿对游戏的熟悉度)改变规

2、则:还是跟之前一样当老师的铃鼓声响起时,第一个小朋友就把小球传给旁边的小朋友,就这样一个接着一个传下去。但是当老师的铃鼓声停止时,这时候拿到小球的小朋友不说自己的名字,而是要说出旁边小朋友的名字:我旁边小朋友的名字叫_。(当幼儿说不出名字时,教师可引导幼儿说出来,然后跟着老师一起讲,反复多做几次,让幼儿熟悉同伴的名字。)两位教师先示范给幼儿看,边说游戏规则边做传小球游戏。游戏规则:幼儿A抛球给幼儿B时喊其名字,幼儿B去接球(在抛球的时候,教导幼儿怎么抛怎么接才是对的)保证幼儿的安全。幼儿自己动手、动脚操作,体验传球游戏带来的快乐。四、活动延伸等幼儿玩法熟练后,可以改变游戏的方式,把抛球改为给球

3、、滚球,增加游戏传球的速度或者增加球的个数。【教学反思】在玩游戏的过程中还是得老师的不断提醒,幼儿现在都能说出自己的名字(就是回答的时候声音比较轻)第一个游戏还算顺利。到了第二个游戏,很多幼儿还不能说出旁边小朋友的名字,需要其他小朋友或者老师的提醒。在玩抛球时,大部分幼儿还不会抛,也接不住,在玩的时候显得很乱。我应该把游戏规则多强调几遍的,在以后的日子里,我会多让幼儿接触皮球,多运动运动,以便更好地掌握。【第二篇】活动目标:教师提供丰富的活动材料(各色布袋、多个竹圈、塑料瓶、彩圈、彩带等),并且鼓励幼儿大胆尝试,体验户外体育活动的乐趣。活动准备:1、提供丰富的活动材料,设置各类障碍(独木桥小山

4、小河山洞等)2、创设轻松愉快的活动气氛,播放活泼欢乐的音乐。利用游戏的形式,引导幼儿参观各种活动区,初步了解活动区里的玩具及基本玩法。3、热身运动:大森林里要评选本领最棒的小动物啦。小动物都要去活动场练本领,先来做一下运动操。(播放活泼的音乐,做动物模仿操)4、熟悉活动场:引导幼儿初步了解活动玩具的主要特征,认识设置的相关障碍物。5、初步尝试:引导幼儿选择户外活动玩具,初步尝试各种运动,并启发幼儿回答:你扮演的是什么小动物?练习了什么本领?你和哪些玩具做了朋友?在轻松愉快的气氛下,鼓励幼儿再次去大胆尝试各种活动。1、鼓励幼儿独自或结伴合作活动,进一步体验户外活动的乐趣。2、幼儿个别展示,集体尝

5、试,老师鼓励表扬积极参与活动的幼儿。A.用彩条铺条小路练习走路。B.套着彩色布袋学小袋鼠跳,学小泥鳅滚草地。C.把小太阳(飞碟)顶在头上学杂技叔叔平衡走(平稳行走),发展幼儿平衡能力。也可以把小飞碟投向空中,练习手臂投掷动作。活动过程:大森林评选本领最棒小动物活动开始啦。请小动物表演自己的本领。1、引导幼儿熟悉游戏情景(竹圈搭成的山洞独木桥、两根长软棍搭成的小沟、彩带铺的小河等。2、鼓励幼儿自由结伴或独自选择活动。A.钻爬区:引导幼儿学小乌龟,爬过草地,过小桥,钻山洞。B.跳跃区:引导幼儿学小白兔,变换各种方法跳过小河小沟。C.平衡区:引导幼儿学杂技表演,顶着小太阳(飞碟)走各种小路。D.投掷

6、区:引导幼儿选择不同的辅助材料(比如沙包、小飞碟等),向大灰狼投掷,打败大灰狼(图片)。开展巩固游戏的活动。大森林中发出紧急通告:许多小白兔被大灰狼抓起来了,让小动物们去救救他们吧。利用各种活动材料(布袋、彩圈、飞碟、沙包等),爬(滚)过一片草地,走过小桥跳过小河,跨过小沟,钻过山洞,到达大灰狼的家,以击中大灰狼救出小动物为胜利。【第三篇】【活动目标】1、喜欢和老师、同伴一起做运动游戏,体验分组与合作的快乐。2、尝试用自己的身体做各种洞洞,学会与同伴分组合作。3、发展协调能力和合作能力。【活动准备】背景音乐、刺猬球。【活动过程】一、准备活动身体操儿歌:拍拍我的头点一点,拍拍我的手摆一摆,拍拍我

7、的肩耸一耸,拍拍我小腰扭一扭,拍拍我的屁股转一转,拍拍我的膝盖蹲一蹲,拍拍我的脚踢一踢,拍拍的身体跑过来。二、游戏钻洞洞1、做个小洞洞鼓励孩子用手臂做洞洞,做各种各样的洞洞,并能让老师手中的刺猬球穿过。用脚和身体做洞洞,做与别人不同的洞洞。2、做个大洞洞。尝试与多个小朋友合作,用身体做大洞洞,能够让同伴能从许多洞洞里穿来穿去。鼓励孩子做与别人不同的洞洞,充分活动总结身体的各个部位。3、分组钻洞洞比赛。三、结束部分互动身体操(幼儿两人一组自由结伴,轻轻拍拍对方的身体部位进行放松游戏)儿歌:谢谢你的头,我们顶一顶,谢谢你的小手,我们拍一拍,谢谢你的肩,我们耸一耸,谢谢你的腰,我们扭一扭,谢谢你的膝盖,我们蹲一蹲,谢谢你的小脚,我们碰一碰,谢谢我们的身体,蹲下来!

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