1、1.在国内战争期间，农民契诃夫拿100卢布到市场购买了100斤粮食，对此判断和理由正确的是()A真的。余粮收集制实行后国家把口粮也收集起来，人们只能去买B假的。当时形势严峻、物价上涨，粮食不可能那么便宜C真的。苏俄政府改变了原有政策，允许自由贸易D假的。“战时共产主义”政策是不允许自由买卖的220世纪20年代初，苏俄农民喊出了“打倒列宁和马肉，恢复沙皇统治和猪肉”的口号。造成这一局面的原因是()A农民不堪忍受国内革命战争的灾难B西方国家实施和平演变政策C战时共产主义政策挫伤了农民的积极性D人民怀念沙皇统治时的荣耀3苏联史研究专家闻一在他的著作凯歌悲壮里，把苏联的历史依次分为五个时期：凯歌年代、
2、退却年代、剥夺年代、战争年代、战后年代。其中“退却年代”是指()A俄国十月革命时期B战时共产主义政策时期C新经济政策时期D工业化和农业集体化时期4“对发展经济来讲，中国的人民公社化运动和苏俄的战时共产主义政策都是不成功的。”究其共同原因，主要是()A没有把经济建设放在第一位B过分夸大人的主观能动性C严重超越生产力发展水平D所制定的目标远远落后于生产力发展水平5“我们在夺取政权后便知道，不存在将资本主义制度具体改造成社会主义制度的现成方法。我们必须根据实验作出判断。”以下哪一项是属于列宁最早“实验”的内容()A用固定粮食税取代余粮收集制B取消自由贸易C全盘农业集体化D按劳分配6在苏俄新经济改革的
3、内容中，最能体现多种所有制成分并存的是()A农业领域B流通领域C工业领域 D分配领域7苏俄实行新经济政策和美国推行罗斯福新政的相似点是()极为困难的形势国家颁布政策法令强制干预经济最主要的内容是调整和复兴工业通过发展商品生产来恢复农业ABCD8苏俄从战时共产主义政策向新经济政策的转变，说明社会主义经济建设()A应当充分调动农民的积极性B需要稳定的国内外社会环境C必须适应社会生产力的发展D以巩固工农联盟为根本目的9某学者把苏联(俄)上世纪二三十年代的经济政策看作三个实验，依次是“追随理想的实验、面对现实的实验、回归理想的实验”，其中“回归理想的实验”应指()A战时共产主义政策B新经济政策C赫鲁晓
4、夫改革D斯大林模式10斯大林在论述苏联的工业化时说：“在资本主义国家，工业化通常经过一个长时期，轻工业积累的利润集中于银行，这才轮到重工业共产党当然不能走这条路。”为此苏联()A片面发展重工业B优先发展轻工业C重点发展银行业D轻、重工业协调发展11.苏联史专家闻一评价斯大林时，认为他一定要以动员的方式来达到自己的目的，一定要让社会自我牺牲地为苏联效劳。下列属于“社会自我牺牲”发展苏联的策略是()A新经济政策B管理权下放原则C物质利益原则D农业集体化政策12.苏联在20世纪20年代末30年代初的农业集体化运动同中国在20世纪50年代开展的农业合作化运动的相同点是()A消灭农村的剥削阶级B改变分配
5、的方式C采取强迫命令加入 D改变所有制性质13苏联解体十余年来，在俄罗斯社会和广大历史学家的意识中发生了许多重大变化，出现了一些对苏联重大历史事件和历史人物重新评价的新观点。材料一吴恩远在俄罗斯最新历史教科书关于苏联历史评价的一些新观点中指出：斯大林确实放弃了新经济政策，但判断这个“放弃”正确与否，不能仅仅看他是否符合列宁的教导，而要看它是否合乎当时的实践。2003年3月4日，亚历山大季诺维耶夫(俄罗斯哲学家、社会学家和作家)在苏维埃俄罗斯报发文说：“考虑到具体历史条件，考虑到人员等情况，斯大林为首的领导是按最佳方案行动的。环境本身迫使他们采取那样的行动。”他称斯大林为人类历史上最伟大的人物之
6、一。材料二由俄罗斯教育部审定的20世纪祖国史中对赫鲁晓夫有这样的评价：赫鲁晓夫在苏联历史上的作用就像他的黑白两色大理石的墓碑，具有两面性。材料三历史学家尤叶梅利亚诺夫撰文写道：“对斯大林作用的评价不应该脱离当时的时代。那时候主要注重实际成就，不太注重为了促进经济增长付出了多大代价这样的问题。当斯大林逝世之际，他给俄罗斯留下什么？俄罗斯当时是世界上数一数二的强国！那些指责斯大林的人(戈尔巴乔夫等)却用其双手毁灭了这个超级大国！”请回答：(1)材料一、三主张应主要从哪些角度评价斯大林时期的重大历史事件？结合所学知识，从上述角度分析斯大林“放弃”新经济政策的合理性。(6分)(2)结合所学知识说明“赫
7、鲁晓夫在苏联历史上的作用具有两面性”。(4分)班级： 姓名： 一、单项选择题题号123456789101112答案二、材料分析题13. (1) (2) 阅卷时间 反馈时间 D C C C B C A C B AD D13.(1)时代背景(环境、国情)、实践效果。分析合理性：时代背景：从国内看，苏联重工业落后；国防力量薄弱；粮食供应困难。从国际看，新生的苏维埃政权处于帝国主义的敌视和包围之中；20世纪20年代美国及其他资本主义国家经济快速恢复和发展；1929年经济危机爆发；德、意、日法西斯势力日益猖獗。实践效果：迅速实现了工业化；经济实力大增，为反法西斯战争的胜利奠定了物质基础；促进了科技文化教育的发展，提高了国民素质；苏联成为世界强国。(2)积极作用：改革取得了一定的经济成效，在一定程度上冲击了“斯大林模式”。不足：经济改革没有从根本上突破“斯大林模式”；与美国争霸，影响了经济建设。